2024-2025年高中政治第四單元當(dāng)代國際社會8.1處理民族關(guān)系的原則：平等團(tuán)結(jié)共同繁榮教案新人教版必修2

PAGEPAGE8處理民族關(guān)系的原則：同等、團(tuán)結(jié)、共同旺盛★新課標(biāo)要求與教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)1、識記我國是統(tǒng)一的多民族國家,各族人民共同締造了宏大的祖國2、理解我國新型的民族關(guān)系,處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系。實力目標(biāo)1、我國解決民族問題的原則,堅持了從實際動身,適合我國國情。讓學(xué)生嘗試用歷史的、辨證的眼光視察、評價問題,提高學(xué)生的比較、鑒別實力2、引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史、地理學(xué)問,深化學(xué)習(xí)本課。培育學(xué)生擅長將不同學(xué)科學(xué)問綜合起來,不斷提高綜合運用學(xué)問的實力情感、看法與價值觀目標(biāo)培育學(xué)生敬重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣,與不同民族團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處的觀念?！锝虒W(xué)重點、難點處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系★教學(xué)方法老師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思索,探討、溝通學(xué)習(xí)成果。教學(xué)流程：環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入播放美國白人當(dāng)街執(zhí)法過度殺害黑人視頻，引出民族宗教無小事了解世界：從民族方面看,目前全世界有2000多個民族,分布在200多個國家和地區(qū)。從宗教方面看,據(jù)統(tǒng)計,在全世界的近76億人口中,世界上信仰宗教的人口占總?cè)丝诘?/3多,據(jù)2000年聯(lián)合國統(tǒng)計全球人口為62億,宗教信仰人數(shù)為50億。世界信仰宗教人數(shù)占總?cè)丝诘?8.52%。預(yù)料2024年基督教徒約26億,伊斯蘭17億左右,印度教約9億,佛教6億多。有30多個國家宣布伊斯蘭教為國教.民族問題是民族社會發(fā)展過程中因民族利益和民族權(quán)益而產(chǎn)生的民族沖突,民族沖突的總和。宗教問題是指由于宗教文化體系構(gòu)成要素缺失而導(dǎo)致的宗教文化體系不完整或不嚴(yán)密,或宗教與其所在國家的社會產(chǎn)生沖突和不和諧,或因超越國家邊界的“泛宗教主義動而引發(fā)的國際爭端和宗教沖突。民族問題.領(lǐng)土爭端宗教因素交織,特殊是民族分裂,極端宗教勢力與國際恐怖活動糾纏在一起,導(dǎo)致一些國家之間關(guān)系驚慌,沖突不斷。例如:巴以、印巴、軸北沖突、敘利亞、阿富汗、伊拉克戰(zhàn)亂、中非西非戰(zhàn)亂、歐洲難民、美國特朗普白人優(yōu)先引起的國家撕裂等文化體系不完整或不嚴(yán)密,或宗教與其所在國家的社會產(chǎn)生沖突和不和諧,或因超越國家邊界的“泛宗教主義運動而引發(fā)的國際爭端和宗教沖突。民族問題與領(lǐng)土爭端宗教因素交織,特殊是民族分裂,極端宗教勢力與國際恐怖活動糾纏在一起,導(dǎo)致一些國家之間關(guān)系驚慌,沖突不斷。例如:巴以、印巴、緬北沖突、敘利亞、阿富汗、伊拉克戰(zhàn)亂、中非西非戰(zhàn)亂、歐洲難民、美國特朗普白人優(yōu)先引起的國家撕裂等歷史根源:殖民主義統(tǒng)治所遺留下來的積怨和問題?，F(xiàn)實緣由：冷戰(zhàn)結(jié)束后,過去在兩個超級大國介菊權(quán)掩下的教的爆發(fā)供應(yīng)了機(jī)遇。內(nèi)在緣由:各國在制定和實施民族宗教政策方面存在的問題。國際政治根源相義和強(qiáng)權(quán)政治。國際經(jīng)濟(jì)根源經(jīng)濟(jì)全球化中的南北間這些事務(wù)給我們什么啟示?環(huán)節(jié)二：講授新課展示圖片，探究1你的感受呢？

西藏實現(xiàn)歷史性跨越說明白什么？師明確：西藏能實現(xiàn)歷史性跨越，說明白我國民族政策的正確性。因為我們宏大的祖國是全國各族人民共同締造的：各族人民共同開拓了祖國寬闊的疆域；各族人民共同發(fā)展了祖國的經(jīng)濟(jì)和文化；各族人民共同捍衛(wèi)了祖國的獨立和尊嚴(yán)；各族人民共同參與了推翻“三座大山”的革命，創(chuàng)立了新中國。民族關(guān)系的改變及緣由

緣由：①我國建立了人民民主專政的社會主義國家，鏟除了民族壓迫和民族卑視的階級根源。②我國堅持民族同等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同旺盛的基本原則。③我國各民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為真正建立起新型的社會主義民族關(guān)系供應(yīng)了保證。④我國同等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系有制度和法律保障。⑤依據(jù)我國多民族的實際狀況，我國實行民族區(qū)域自治制度。探究2：辨析：

有人認(rèn)為，在我國，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面真正實現(xiàn)了同等，因此，各民族之間已不存在差別了。這一觀點對嗎？這種觀點是片面的。在我國，由于消退了民族不同等的根源，各民族在相互關(guān)系上沒有凹凸優(yōu)劣之分，真正實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的同等，各民族之間建立起了同等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。但是，各民族在形成、發(fā)展過程中，漸漸形成了自己的語言、文字、風(fēng)俗習(xí)慣以及人口多少與發(fā)展的不平衡，而且這種差異還將會長期存在，難以在短期內(nèi)消退。民族同等與民族差異是兩個不同的概念。探究3展示課件：思索上面的說法正確嗎？這說明我國處理民族關(guān)系時堅持什么原則？自主學(xué)習(xí)：我國處理民族關(guān)系時堅持原則1、民族同等——首要原則（1）含義：各民族無凹凸優(yōu)劣之分;各族人民都是國家的主子，都依法同等地享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會等方面的權(quán)利，依法同等地履行應(yīng)盡的義務(wù)。（2）依據(jù)：《憲法》規(guī)定（3）表現(xiàn)：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面留意：對少數(shù)民族地區(qū)實行特殊照看政策，違反民族同等原則嗎？由于歷史、地理等緣由，我國經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展很不平衡，漢族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化相對落后，對少數(shù)民族地區(qū)實行特殊的照看政策有利于實現(xiàn)各民族共同旺盛，實現(xiàn)共同富有，從而真正實現(xiàn)民族同等和民族團(tuán)結(jié)。所以，對少數(shù)民族地區(qū)實行特殊照看政策，并沒有違反民族同等原則，反而體現(xiàn)了民族同等原則。2、民族團(tuán)結(jié)——重要原則（1）含義：各族人民和諧相處、友好往來、相互合作、共同奮斗、誰也離不開誰的大團(tuán)結(jié)局面（2）緣由：民族團(tuán)結(jié)是衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)記之一，是社會穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。3）怎樣堅持充分相識民族團(tuán)結(jié)的重要性要同國內(nèi)外一切破壞民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的思想行為作斗爭，必需反對大民族主義和地方民族主義，要與極少數(shù)民族分裂主義分子進(jìn)行斗爭3、各民族共同旺盛——根本原則含義：在民族同等、民族團(tuán)結(jié)的前提下，實現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富有、共同旺盛。緣由：①由社會主義本質(zhì)確定的。②是國家實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實現(xiàn)宏大復(fù)興的必定要求。（3）怎樣實現(xiàn)推動西部大開發(fā)，國家在投資項目、稅收政策等方面加大對西部地區(qū)的支持須要民族地區(qū)發(fā)揚自食其力，艱苦奮斗的精神，發(fā)揮自身優(yōu)勢還須要發(fā)達(dá)地區(qū)的大力支援，先富幫后富，以實現(xiàn)共同富有留意：民族同等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同旺盛關(guān)系精講點撥1.2.民族同等與民族差別

(1)不能以民族差別的存在否定我國的民族同等。由于歷史、地理等緣由，我國各民族存在著經(jīng)濟(jì)、文化、社會以及風(fēng)俗習(xí)慣、民族傳統(tǒng)等方面的差別，但這些民族差別只是影響了民族同等的實現(xiàn)程度，各民族在中華人民共和國成立后，第一次在政治上實現(xiàn)了真正的同等。(2)不能以民族同等掩蓋民族差別。用民族同等否認(rèn)民族差別的存在，不利于正確解決民族問題。民族差別具有困難性和多樣性，民族習(xí)慣、民族傳統(tǒng)方面的差別沒有必要消退，而民族間經(jīng)濟(jì)、文化方面的差別須要消退，這樣各民族在政治上的同等才能得到充分實現(xiàn)。3.堅持民族團(tuán)結(jié)，反對“大民族主義”和“地方民族主義”(1)“大民族主義”認(rèn)為本民族是“大民族”“優(yōu)秀民族”，可以享有特權(quán)，卑視、排斥、欺凌其他民族。(2)“地方民族主義”以孤立、保守、排外為主要特征。(3)“大民族主義”與“地方民族主義”都反對堅持民族同等，影響甚至破壞國家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，反對堅持中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不利于國家和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。因此，堅持民族團(tuán)結(jié)，必需反對“大民族主義”和“地方民族主義”。探究3民族關(guān)系我參與

我們應(yīng)當(dāng)怎樣鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系

環(huán)節(jié)三當(dāng)堂訓(xùn)練(2024·江蘇卷，19)某少數(shù)民族地區(qū)實施“十百千萬”傳統(tǒng)工藝人才培育工程以來，銀飾、刺繡、蠟染等非遺技藝正在成為當(dāng)?shù)胤鲐毭摾У挠辛ψナ?。從苗族蠟染手機(jī)套到苗繡小書包，各種非遺技藝貼合生活需求，讓游客愛不釋手。將非遺與扶貧相結(jié)合()①推動了民族共同旺盛②傳承發(fā)展了民族文化③凸顯了地域文化差異④實現(xiàn)了民族文化同等A．①② B．①③C．②④ D．③④(2024·全國Ⅱ·17)醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏2015年啟動，近三年時間有519名內(nèi)地醫(yī)療專家接力進(jìn)藏救死扶傷、傳道授業(yè)，430項區(qū)域內(nèi)醫(yī)療技術(shù)領(lǐng)域空白得到填補(bǔ)，285種大病不再出自治區(qū)治療，533名西藏本地醫(yī)療骨干獲得培育……守護(hù)高原生命與健康的接力棒正在世界屋脊傳遞。醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏是()①改善西藏民生、促進(jìn)平衡發(fā)展的有力舉措②實現(xiàn)西藏經(jīng)濟(jì)社會與內(nèi)地共同發(fā)展的基礎(chǔ)③推動西藏醫(yī)療事業(yè)跨越式發(fā)展的有效路徑④維護(hù)西藏各民族同等健康權(quán)利的根本保障A．①② B．①③C．②④ D．③④(2024·全國卷Ⅰ，17)某市在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動中，把民族團(tuán)結(jié)教化納入國民教化、社會教化