遼寧省重點六校協(xié)作體2025屆高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

遼寧省重點六校協(xié)作體2025屆高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關(guān)于矢量和標(biāo)量，下列說法正確的是：（）A.標(biāo)量只有正值，矢量可以取負值B.溫度計讀數(shù)有正有負，所以溫度是矢量C.當(dāng)物體作單向直線運動時，路程就是位移，這種情況下，矢量與標(biāo)量沒有區(qū)別D.位移﹣10m比5m大2、如圖所示，兩根等長的繩子AB和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60°．現(xiàn)保持繩子AB與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是：（）A.增大B.先增大后減小C.減小D.先減小后增大3、如圖所示，彈簧測力計外殼質(zhì)量為，彈簧及掛鉤的質(zhì)量忽略不計，掛鉤吊著一質(zhì)量為的重物，現(xiàn)用一豎直向上的拉力拉著彈簧測力計，使其向上做勻加速直線運動，彈簧測力計的讀數(shù)為，則拉力大小為（）A. B.C. D.4、如圖所示用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球時，球拍打擊網(wǎng)球的力的大?。ǎ〢.大于球撞擊球拍的力B.等于球撞擊球拍的力C.小于球撞擊球拍的力D.比球撞擊球拍的力稍晚產(chǎn)生5、如圖所示，水平地面上有一個坑，其豎直截面為半圓，O為圓心，AB為沿水平方向的直徑．若在A點以初速度v1沿AB方向平拋一小球，小球?qū)糁锌颖谏系淖畹忘cD點；而在C點以初速度v2沿BA方向平拋的小球也能擊中D點．已知∠COD＝60°，則兩小球初速度大小之比v1∶v2是（小球視為質(zhì)點）A.1∶2 B.1∶3C.∶2 D.∶36、如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2作用，而且F1＞F2，則A施于B的作用力大小為（）A.F1 B.F2C.(F1＋F2) D.(F1－F2)7、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，下列說法正確的是（）A.平衡摩擦力時，小桶應(yīng)用細線通過定滑輪系在小車上，但小桶內(nèi)不能裝沙B.實驗中應(yīng)始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠遠大于沙和小桶的質(zhì)量C.實驗中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應(yīng)的點在一條直線上時，即可證明加速度與質(zhì)量成反比D.平衡摩擦力時，小車后面紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受阻力8、酒后駕駛會導(dǎo)致許多安全隱患，其中之一是駕駛員的反應(yīng)時間變長，“反應(yīng)時間”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取制動的時間．下表中“反應(yīng)距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離；“剎車距離”是指駕駛員從踩下剎車踏板制動到汽車停止的時間內(nèi)汽車行駛的距離．分析上表可知，下列說法正確的是A.駕駛員正常情況下反應(yīng)時間為0.4sB.駕駛員酒后反應(yīng)時間比正常情況下多0.5sC.汽車剎車時，加速度大小為10m/s2D.汽車剎車時，加速度大小為7.5m/s29、小滑塊從A處由靜止開始沿斜面下滑，經(jīng)過靜止的粗糙水平傳送帶后以速率v0離開C點．如圖所示，若傳送帶轉(zhuǎn)動而其他條件不變，下列說法正確的是()A.若沿順時針方向轉(zhuǎn)動，滑塊離開C點的速率仍為v0B.若沿順時針方向轉(zhuǎn)動，滑塊離開C點的速率可能大于v0C.若沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，滑塊離開C點的速率一定為v0D.若沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，滑塊離開C點的速率可能小于v010、下面各圖中小球A均靜止，且各接觸面均光滑，則A受到一個彈力的是（）A. B.C. D.11、如圖所示，固定的斜面上疊放著A、B兩木塊，木塊A與B的接觸面是水平的，水平力F作用于木塊A，使木塊A、B保持靜止，且F≠0，則下列描述正確的是（）A.A對B的摩擦力為0 B.B一定受到5個力的作用C.斜面對木塊B的摩擦力方向可能沿斜面向下 D.A、B整體可能受三個力作用12、如圖所示，物體M在皮帶輸送機上向右運動，兩者保持相對靜止，則下列關(guān)于M所受摩擦力的說法中，正確的是（）A.皮帶傳送的速度越大，M受到的摩擦力越大B.皮帶運動的加速度越大，M受到的摩擦力越大C.皮帶速度恒定，M質(zhì)量越大，所受摩擦力越大D.M可能不受摩擦力二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖甲所示，質(zhì)量為m=0.2kg的物體置于水平桌面，對物體施以水平拉力F，當(dāng)作用時間為t1=1s時撤去拉力，物體運動的部分v—t圖象如圖乙所示，g=10m/s2，求：(1)第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體加速度的大小；(2)物體與桌面的動摩擦因數(shù)μ和拉力F的大小。16、（12分）如圖：質(zhì)量為5kg的物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)，現(xiàn)用與水平方成的力拉物體，使物體由靜止加速運動，10s后撤去拉力求：（1）物體在兩個階段的加速度各是多大？（）（2）物體從運動到停止總的位移17、（12分）一個小球從距地面高45m處做自由落體運動，從下落時刻開始計時，重力加速度g取，求：小球的落地時間；末小球速度的大小

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量，矢量是既有大小又有方向的物理量．標(biāo)量也可以有負值．位移是矢量，路程是標(biāo)量，兩者不是一回事．位移的大小是指位移的絕對值【詳解】標(biāo)量和矢量都既可以取正值，也可以取負值．比如溫度有-20C°，故A錯誤；溫度計讀數(shù)有正有負，但溫度只有大小沒有方向，所以溫度是標(biāo)量，故B錯誤；當(dāng)物體作單向直線運動時，路程等于位移大小，但位移是矢量，而路程是標(biāo)量，它們的物理意義也不同，矢量與標(biāo)量不同，故C錯誤；位移-10m的大小為10m，可知位移-10m比5m大，故D正確．所以D正確，ABC錯誤【點睛】矢量與標(biāo)量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標(biāo)量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運算遵守代數(shù)加減法則2、D【解析】試題分析：以結(jié)點B為研究對象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件得知，繩BA的拉力TAB與繩BC的拉力FBC的合力與重力大小相等、方向相反，作出將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向過程中三個位置力的合成圖如圖，則由幾何知識得知，繩子BC拉力先減小后增大．故選D.考點：物體的平衡；平行四邊形法則.【名師點睛】本題考查了物體的平衡以及平行四邊形法則的應(yīng)用問題；此題采用圖解法分析動態(tài)平衡問題，作出力圖是基礎(chǔ)，運用幾何知識分析力的變化是關(guān)鍵；分析時要注意三個力的大小和方向的變化情況，根據(jù)題目的要求變換平行四邊形.3、B【解析】先對重物受力分析，運用牛頓第二定律列式求解加速度；再對彈簧秤和物體整體受力分析，運用牛頓第二定律列式求解拉力大小【詳解】對重物受力分析，受重力和彈簧拉力，運用牛頓第二定律，有F0-mg=ma，解得：以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律可得：F-（m+m0）g=（m+m0）a解得：故選B【點睛】本題主要是考查了牛頓第二定律的知識；利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、進行正交分解、在坐標(biāo)軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答；注意整體法和隔離法的應(yīng)用4、B【解析】用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球過程中，網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力與球撞擊球拍的力是一對作用力與反作用力，根據(jù)牛頓第三定律得知，兩個力是同時產(chǎn)生的，大小相等，方向相反，故B正確，A、C、D錯誤；故選B【點睛】用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球過程中，根據(jù)牛頓第三定律分析網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力與球撞擊球拍的力的關(guān)系5、D【解析】小球從A點平拋，可得小球從C點平拋，可得聯(lián)立解得故選D。點睛：根據(jù)平拋運動的豎直位移求出運動的時間，根據(jù)水平位移求出平拋運動的初速度．從而得出兩球的初速度之比．解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，掌握平拋運動的運動學(xué)規(guī)律6、C【解析】設(shè)兩物體的質(zhì)量均為m，這兩物體在F1和F2的作用下，具有相同的加速度為：方向與F1相同。物體A和B之間存在著一對作用力和反作用力，設(shè)A施于B的作用力為FN（方向與F1方向相同）。用隔離法分析物體B在水平方向受力FN和F2，根據(jù)牛頓第二定律有：FN-F2=ma解得：FN=（F1+F2）故C正確，ABD錯誤。故選C。7、BD【解析】在驗證牛頓第二定律實驗中平衡摩擦力時，小車前不栓細線，不掛任何物體，A錯；在驗證牛頓第二定律實驗中平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力，D對；用砂和小桶的重力代替拉力，為了減小實驗誤差，實驗中應(yīng)始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的質(zhì)量，B對；若實驗中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量的倒數(shù)，描出相應(yīng)的點應(yīng)在一條直線上，即可證明加速度與質(zhì)量成反比，C錯8、AD【解析】駕駛員正常情況下反應(yīng)時間為=0.4s，故A是正確的；駕駛員酒后的反應(yīng)時間=0.8s，所以比正常情況下多0.4s，B是不對的；汽車剎車時，加速度大小為=7.5m/s2，故C不對，D是正確的9、BC【解析】傳送帶靜止時，物體在傳送帶上做減速運動；若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，如果滑塊在B點的速度大于傳送帶的速度，則滑塊將做減速運動，如果到達C點速度仍不小于傳送速度，即物體在傳送帶上全程減速，即和傳送帶靜止時情況相同，故離開C點速度等于；如果滑塊在B點的速度小于傳送帶速度，滑塊將先做一段加速運動，再勻速運動，離開C點的速度大于，A錯誤B正確；若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，滑塊在傳送帶上將一直減速運動，與傳送帶靜止?fàn)顟B(tài)相同，故滑塊離開C點的速率一定為，C正確D錯誤10、AC【解析】試題分析：A圖小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力，否則小球不可能平衡，故圖中球只受一個彈力作用，A正確；B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài)，因此小球受兩個彈力作用，B錯誤；C圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故C正確；D圖中水平面對小球有彈力作用，由于推力作用，導(dǎo)致斜面和球之間也有彈力作用，故圖中球受兩個彈力作用，故D錯誤．故選AC考點：彈力【名師點睛】彈力是高中階段所學(xué)的一種重要作用力，要正確理解其產(chǎn)生、大小、方向等問題，在判斷彈力大小方向時可以根據(jù)物體所處狀態(tài)進行判斷11、CD【解析】A．對物體A受力分析，受推力、重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，B對A的靜摩擦力與推力F平衡，根據(jù)牛頓第三定律，A對B的摩擦力水平向左，大小為F，故A錯誤；B．對物體B受力分析，受重力，A對B的壓力，A對B水平向左的靜摩擦力，斜面對B垂直向上的支持力，斜面對B可能有靜摩擦力（當(dāng)A對B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時為零），故B受4個力或者5個力，故B錯誤；C．當(dāng)A對B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力大于重力的下滑分力時，B物體有上滑趨勢，故受到平行斜面向下的靜摩擦力，故C正確；D．對AB整體受力分析，受重力、支持力、推力，可能有靜摩擦力（當(dāng)推力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時為零），故可能受三個力作用，故D正確。故選CD。12、BD【解析】AD．若和傳送帶一起做勻速直線運動，M所受的摩擦力為0，故A錯誤，D正確；B．若做變速運動，受到靜摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律有，，知加速度越大，摩擦力越大，故B正確；C．若判斷速度恒定，不受摩擦力，故C錯誤。故選BD?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵知道若與傳送帶一起做勻速直線運動，不受摩擦力，若與傳送帶一起做變速運動，根據(jù)，知加速度越大，靜摩擦力越大。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)2m/s2，-1m/s2；(2)0.1，0.6N。【解析】(1)根據(jù)速度時間圖象可知第1s內(nèi)加速度為：，第2s內(nèi)加速度為：；(2)對物體受力分析，取速度方向為正方向，由牛頓第二定律可知：，又：，，撤去拉力后，由牛頓第二定律可知：代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得：，。16、（1）物體在兩個階段的加速度各分別是2.