2025屆江蘇省淮安市清江中學(xué)高三物理第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2025屆江蘇省淮安市清江中學(xué)高三物理第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、2017年8月8日四川九寨溝發(fā)生7.0級地震，李克強總理和汪洋副總理作出重要批示，緊急成立生命救援隊趕往災(zāi)區(qū)．此次救援隊攜帶的救援工具，包括生命探測器、擴張機等，如圖所示是擴張機的原理示意圖，A、B為活動鉸鏈，C為固定鉸鏈，在A處作用一水平力F，滑塊B就以比F大得多的壓力向上頂物體D，已知圖中2l＝1.0m，b＝0.05m，F(xiàn)＝400N，B與左壁接觸，接觸面光滑，則D受到向上頂?shù)牧?A．3000NB．2000NC．1000ND．500N2、如圖所示，質(zhì)量相同的兩物體從同一高度由靜止開始運動，A沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，B做自由落體運動。兩物體分別到達(dá)地面時，下列說法正確的是（）A．重力的平均功率B．重力的平均功率C．重力的瞬時功率PA＝PBD．重力的瞬時功率PA<PB3、如圖所示,水平細(xì)桿上套一球A，球A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為和，由于B球受到水平風(fēng)力作用，球A與球B一起向右勻速運動．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為，則下列說法中正確的是（）A．球A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為B．球B受到的風(fēng)力F為C．風(fēng)力增大時，若A、B仍勻速運動，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變D．桿對球A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加4、過去幾千年來，人類對行星的認(rèn)識與研究僅限于太陽系內(nèi)，行星“51pegb”的發(fā)現(xiàn)拉開了研究太陽系外行星的序幕?！?1pegb”繞其中心恒星做勻速圓周運動，周期約為4天，軌道半徑約為地球繞太陽運動半徑為1/20，該中心恒星與太陽的質(zhì)量比約為（）A．1/10 B．1 C．5 D．105、“好奇號”火星探測器發(fā)現(xiàn)了火星存在微生物的更多線索，進(jìn)一步激發(fā)了人類探測火星的熱情。如果引力常量G己知，不考慮星球的自轉(zhuǎn)，則下列關(guān)于火星探測的說法正確的是A．火星探測器貼近火星表面做勻速圓周運動時，其所受合外力為零B．若火星半徑約為地球半徑的一半，質(zhì)量約為地球質(zhì)量的十分之一，則火星表面的重力加速度一定大于地球表面的重力加速度C．火星探測器貼近火星表面做勻速圓周運動時，如果測得探測器的運行周期與火星半徑，則可以計算火星質(zhì)量D．火星探測器沿不同的圓軌道繞火星運動時，軌道半徑越大繞行周期越小6、如圖,半圓形光滑軌道固定在水平地面上,半圓的直徑與地面垂直,一小物塊以速度v從軌道下端滑入軌道,并從軌道上端水平飛出,小物塊落地點到軌道下端的距離與軌道半徑有關(guān),此距離最大時,對應(yīng)的軌道半徑為(重力加速度為g)()A． B． C． D．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1＝1kg、m2＝4kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個大小分別為F1＝30N、F2＝20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是()．A．彈簧秤的示數(shù)是28NB．彈簧秤的示數(shù)是50NC．在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7m/s2D．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s28、“天舟一號”貨運飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空，與“天宮二號”空間實驗室對接前，“天舟一號”在距離地面約380km的圓軌道上飛行，已知地球同步衛(wèi)星距地面的高度約為36000km．關(guān)于“天舟一號”，下列說法正確的是（）A．線速度小于地球同步衛(wèi)星的線速度 B．線速度小于第一宇宙速度C．周期小于地球自轉(zhuǎn)周期 D．向心加速度小于地球同步衛(wèi)星加速度9、質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點，且La<Lb，如圖所示．當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩a在豎直方向、繩b在水平方向．當(dāng)小球運動到圖示位置時，繩b被燒斷的同時桿也停止轉(zhuǎn)動，則()A．小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運動B．在繩b被燒斷瞬間，a繩中張力突然增大C．在繩b被燒斷瞬間，小球所受的合外力突然變小D．若角速度ω較大，小球可以在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運動10、如圖所示，兩個皮帶輪順時針轉(zhuǎn)動，帶動水平傳送帶以不變的速率v運行．將質(zhì)量為m的物體A（可視為質(zhì)點）輕輕放在傳送帶左端，經(jīng)時間t后，A的速度變?yōu)関，再經(jīng)過時間t后，到達(dá)傳送帶右端．傳送帶與物體間的動摩擦因數(shù)μ，則（）A．物體A由傳送帶左端到右端的平均速度為1B．傳送帶對物體A做的功為1C．傳送帶克服物體A對它的摩擦力所做的功為mD．為了傳送貨物電動機增加的功率為μmgv三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖.實驗步驟如下：①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M，重物的質(zhì)量m；用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測量兩光電門之間的距離s；②調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平；③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB,求出加速度a；④多次重復(fù)步驟③，求a的平均；⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動擦因數(shù)μ.回答下列為題：(1)測量d時，某次游標(biāo)卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示如圖(b)所示;其讀數(shù)為_________cm.(2)物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=_______.(3)動摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=_______.(4)如果細(xì)線沒有調(diào)整到水平.由此引起的誤差屬于______（填“偶然誤差”或”系統(tǒng)誤差”）.12．（12分）在“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經(jīng)打點計時器打出的點計算得到．

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．(2)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖2(a)所示則實驗存在的問題是________________．(3)乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖2(b)所示則是兩同學(xué)做實驗時______取值不同造成的．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，傾角為的斜面固定在水平地面上，一個質(zhì)量為的小物體（可視為質(zhì)點）以的初速度由底端沖上斜面，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，重力加速度取，，，求：（）物體沿斜面向上運動時的加速度．（）若使物體不至滑出斜面，斜面的最小長度．（）物體再次回到斜面底端的動能．14．（16分）如圖所示，一對雜技演員（都視為質(zhì)點）蕩秋千(秋千繩處于水平位置(從A點由靜止出發(fā)繞O點下擺，當(dāng)擺到最低點B時，女演員在極短時間內(nèi)將男演員沿水平方向推出，然后自己隨秋千剛好能回到高處A．已知男演員質(zhì)量m1=80kg，女演員質(zhì)量m2=50kg，秋千的質(zhì)量m3=10kg，秋千的擺長為R=1.8m,C點比O點低5R.(g取10m/s2)求:（1）推開過程中，女演員對男演員做的功；（2）男演員落地點C與O的水平距離.15．（12分）如圖所示，截面積分別為SA=1cm1、SB=0.5cm1的兩個上部開口的柱形容器A、B，底部通過體積可以忽略不計的細(xì)管連通，A、B兩個氣缸內(nèi)分別有兩個不計厚度的活塞，質(zhì)量分別為mA=1.4kg、mB=0.7kg.A氣缸內(nèi)壁粗糙，活塞與氣缸間的最大靜摩擦力為Ff=3N；B氣缸內(nèi)壁光滑，且離底部1h高處有一活塞銷．當(dāng)氣缸內(nèi)充有某種理想氣體時，A、B中的活塞距底部均為h，此時氣體溫度為T0=300K，外界大氣壓為P0=1.0×105Pa．現(xiàn)緩慢升高氣體溫度，（g取10m／s1，）求：①當(dāng)氣缸B中的活塞剛好被活塞銷卡住時，氣體的溫度；②當(dāng)氣缸A中的活塞剛要滑動時，氣體的溫度T1．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據(jù)力F的作用效果將它分解，再將AB所受壓力的作用效果進(jìn)行分解，根據(jù)數(shù)學(xué)知識求出物體D所受壓力的大??；【詳解】將力F按作用效果沿AB和AC兩個方向進(jìn)行分解，作出力的分解圖如圖甲所示：

則有：2F1cosα=F,則得F1=F2=F2cosα；

再將F1按作用效果分解為FN和F根據(jù)幾何知識得可知tanθ=lb=10。

得到：FN=5F=2000N【點睛】本題運用分解的方法研究力平衡問題，難點是要進(jìn)行兩次分解，分解時，首先要根據(jù)力的作用效果確定兩個分力的方向，作力的分解圖要認(rèn)真規(guī)范。2、D【解析】

AB．物體B做自由落體運動，運動時間A做勻加速直線運動，a=gsinθ，根據(jù)得重力做功相等，根據(jù)知故AB錯誤。CD．根據(jù)動能定理，mgh=mv2得，物塊到達(dá)底端時的速度A物體重力的瞬時功率PA=mgvsinθB物體重力的瞬時功率PB=mgv則PA＜PB故D正確，C錯誤。故選D。3、B【解析】

先對球B受力分析，受重力、風(fēng)力和拉力，根據(jù)共點力平衡條件列式分析；對A、B兩物體組成的整體受力分析，受重力、支持力、風(fēng)力和水平向左的摩擦力，再再次根據(jù)共點力平衡條件列式分析各力的變化．【詳解】對球B受力分析，受重力、風(fēng)力和拉力，如圖：風(fēng)力為，繩對B球的拉力為，把環(huán)和球當(dāng)作一個整體，對其受力分析，受重力、支持力N、風(fēng)力F和向左的摩擦力f，如圖，根據(jù)共點力平衡條件可得：桿對A環(huán)的支持力大?。?、，則A環(huán)與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為，B正確A錯誤；當(dāng)風(fēng)力增大時，增大，則T增大．C錯誤；對整體分析，豎直方向上桿對環(huán)A的支持力，不變，D錯誤．【點睛】本題考查受力分析以及共點力的平衡條件應(yīng)用，要注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用．

①整體法：以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行求解．在許多問題中用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力．

②隔離法：從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個物體或兩個物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù)）進(jìn)行分析．隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析．

③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法．有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用1、當(dāng)分析相互作用的兩個或兩個以上物體整體的受力情況及分析外力對系統(tǒng)的作用時，宜用整體法；而在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體（或一個物體各部分）間的相互作用時常用隔離法．

2、整體法和隔離法不是獨立的，對一些較復(fù)雜問題，通常需要多次選取研究對象，交替使用整體法和隔離法．4、B【解析】研究行星繞某一恒星做勻速圓周運動，根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式為：

，解得；“51pegb”繞其中心恒星做勻速圓周運動，周期約為4天，軌道半徑約為地球繞太陽運動半徑的1/20，所以該中心恒星與太陽的質(zhì)量比約為，故選B．點睛：要求解一個物理量大小變化，我們應(yīng)該把這個物理量先表示出來，再根據(jù)已知量進(jìn)行判斷．向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量選取應(yīng)用．5、C【解析】

A：火星探測器貼近火星表面做勻速圓周運動時，其所受合外力充當(dāng)向心力，不為零。故A項錯誤。B：在星球表面GMmR2=mg得g=GMR2，據(jù)題意RC：火星探測器貼近火星表面做勻速圓周運動時：GMmR2=mR(2πD：火星探測器沿不同的圓軌道繞火星運動時：GMmr2=mr(2π【點睛】萬有引力解題的兩種思路：1、物體在天體表面時重力近似等于它所受的萬有引力；2、將行星繞恒星、衛(wèi)星繞行星的運動視為勻速圓周運動，其所需的向心力由萬有引力提供。6、B【解析】

根據(jù)動能定理得出物塊到達(dá)最高點的速度，結(jié)合高度求出平拋運動的時間，從而得出水平位移的表達(dá)式，結(jié)合表達(dá)式，運用二次函數(shù)求極值的方法得出距離最大時對應(yīng)的軌道半徑．【詳解】設(shè)半圓的半徑為R，根據(jù)動能定理得：?mg?2R＝mv′2?mv2，離開最高點做平拋運動，有：2R=gt2，x=v′t，聯(lián)立解得：，可知當(dāng)R=時，水平位移最大，故B正確，ACD錯誤．故選B．【點睛】本題考查了動能定理與圓周運動和平拋運動的綜合運用，得出水平位移的表達(dá)式是解決本題的關(guān)鍵，本題對數(shù)學(xué)能力的要求較高，需加強這方面的訓(xùn)練．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】

AB、以m1、m2以及彈簧秤為研究對象，則整體向右的加速度；再以m1為研究對象，設(shè)彈簧的彈力為F，則，得，故A錯誤，B正確；C、突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力不變，此時m2的加速度，故C正確；D、突然撤去F1的瞬間，彈簧的彈力也不變，此時m1的加速度，故D錯誤；故選BC．8、BC【解析】

A、根據(jù)衛(wèi)星的速度公式，將“天舟一號”與地球同步衛(wèi)星比較，由于“天舟一號”的軌道半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑，所以“天舟一號”的線速度大于地球同步衛(wèi)星的線速度，故A錯誤；

B、第一宇宙速度是衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動最大的運行速度，知其線速度小于第一宇宙速度，故B正確；

C、根據(jù)周期，由于“天舟一號”的軌道半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑，所以“天舟一號”的周期小于地球同步衛(wèi)星的周期，即“天舟一號”的周期小于地球自轉(zhuǎn)周期，故C正確；D、根據(jù)，將“天舟一號”與地球同步衛(wèi)星比較，由于“天舟一號”的軌道半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑，所以“天舟一號”的向心加速度大于地球同步衛(wèi)星加速度，故D錯誤。

【點睛】9、BD【解析】試題分析：小球原來在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩b被燒斷后，小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動或圓周運動，故A錯誤；繩b被燒斷前，小球在豎直方向沒有位移，加速度為零，a繩中張力等于重力，在繩b被燒斷瞬間，a繩中張力與重力的合力提供小球的向心力，而向心力豎直向上，繩a的張力將大于重力，即張力突然增大，故B正確；在繩被燒斷前，小球所受的合外力F1=mv2Lb，在繩被燒斷，小球所受的合外力F2=mv2La，由于繩被燒斷前后速度大小不變，而考點：考查了圓周運動規(guī)律的應(yīng)用【名師點睛】本題中要注意物體做圓周運動時，外界必須提供向心力．C、D兩項還可根據(jù)機械能守恒與向心力知識求解小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動或圓周運動角速度的范圍．10、BC【解析】物體A由傳送帶左端到右端的平均速度等于位移與時間的比值，v=vt2+vt2t=3v4，故A錯誤；物體從靜止釋放后達(dá)到速度為v，則傳送帶對物體做功為12mv2，故B正確；傳送帶克服物體A對它的摩擦力做的功是傳送帶對物體做功的點睛：此題可通過分析物體的受力情況來確定其運動情況，也可以通過作速度圖象研究位移和平均速度．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、0.960系統(tǒng)誤差【解析】

第一空.由圖(b)所示游標(biāo)卡尺可知，主尺示數(shù)為0.9cm，游標(biāo)尺示數(shù)為12×0.05mm=0.60mm=0.060cm，則游標(biāo)卡尺示數(shù)為0.9cm+0.060cm=0.960cm．第二空.物塊經(jīng)過A點時的速度為：，物塊經(jīng)過B點時的速度為：，物塊做勻變速直線運動，由速度位移公式得：vB2-vA2=2as，加速度為：；第三空.以M、m組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律得：mg-μMg=(M+m)，解得：；第四空.如果細(xì)線沒有調(diào)整到水平，由此引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差.12、（1）M＞＞m；（2）沒有平衡摩擦力或平衡不足；（3）質(zhì)量，M乙＜M丙【解析】

（1）要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應(yīng)先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m＜＜M時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．（2）圖中有拉力時沒有加速度，說明沒有（完全）平衡小車受到的摩擦力．（3）a﹣F圖象的斜率等于物體的質(zhì)量的倒數(shù)，故斜率不同則物體的質(zhì)量不同．【詳解】解：（1）以整體為研究對象有：mg=（m+M）a,解得：，以M為研究對象有繩子的拉力為：,顯然要有F=mg必有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力；（2）圖中有拉力時沒有加速度，是由于實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的；（3）根據(jù)F=Ma可得，即a﹣F圖象的斜率等于物體的質(zhì)量倒數(shù)，所以兩小車的質(zhì)量不同，根據(jù)圖象可知，M乙＜M丙．故答案為（1）M＞＞m；