2025屆甘肅省師范大學(xué)附屬中學(xué)物理高一上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2025屆甘肅省師范大學(xué)附屬中學(xué)物理高一上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、用如圖所示的裝置做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，下列做法正確的是A．小車從靠近定滑輪處釋放B．先啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，再釋放小車C．實(shí)驗(yàn)前要平衡小車受到的阻力D．電火花計(jì)時(shí)器接學(xué)生電源交流輸出端2、目前，我市每個(gè)社區(qū)均已配備了公共體育健身器材．圖示器材為一秋千，用兩根等長(zhǎng)輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點(diǎn)．由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜，如圖中虛線所示，但兩懸掛點(diǎn)仍等高．座椅靜止時(shí)用F表示所受合力的大小，F(xiàn)1表示單根輕繩對(duì)座椅拉力的大小，與傾斜前相比（）A．F不變，F(xiàn)1變小B．F不變，F(xiàn)1變大C．F變小，F(xiàn)1變小D．F變大，F(xiàn)1變大3、大小不同的三個(gè)力同時(shí)作用在一個(gè)小球上，以下各組力中，可能使小球平衡的一組是()A．2N，3N，6N B．1N，4N，6NC．35N，15N，25N D．5N，15N，25N4、某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移s和時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，那么該質(zhì)點(diǎn)在3s內(nèi)的位移是（）A．-1mB．-2mC．1mD．2m5、如圖所示，在水平傳帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長(zhǎng)為L(zhǎng)，系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是（）A．2L+μ(mC．2L+μ(m6、某物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，前3s內(nèi)的位移大小為18m，則該物()A．前2s內(nèi)位移大小為12m B．第3s內(nèi)位移大小為10mC．第1s末速度的大小為4m/s D．前3s平均速度的大小為6m/s7、一個(gè)物體以初速度v0水平拋出，落地時(shí)速度為v，則（）A．物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是B．物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是C．物體拋出時(shí)的豎直高度是D．物體拋出時(shí)的豎直高度是8、如圖，一長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)方形木塊可在傾角為α的斜面上以加速度a勻加速下滑，1、2兩點(diǎn)間的距離大于L．木塊經(jīng)過1、2兩點(diǎn)所用時(shí)間分別為t1和t2，則下列說法正確的是（）A．木塊前端P從點(diǎn)1到點(diǎn)2所用時(shí)間為B．木塊前端P從點(diǎn)1到點(diǎn)2所用時(shí)間為C．木塊通過點(diǎn)2的平均速度為D．1、2兩點(diǎn)間的距離是9、如圖，斜面小車M靜止在光滑水平面上，一邊緊貼墻壁．斜面上有一物體m，且M、m相對(duì)靜止，則下列說法正確的是A．物體m受到的摩擦力方向沿著斜面向下B．小車M受到的摩擦力方向沿著斜面向下C．墻壁對(duì)小車有向左的支持力D．墻壁對(duì)小車沒有支持力10、如圖物體P靜止在傾角為а的斜面上，其所受重力可分解成平行于斜面的F1和垂直于斜面的F2，則（）A．P受到重力、F1、F2，支持力和摩擦力的作用B．P受到重力、支持力和摩擦力的作用C．F2就是物體P對(duì)斜面的壓力D．當(dāng)а增大時(shí)，F(xiàn)1也隨著增大二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）(1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說法中正確的是__________．A、同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)B、實(shí)驗(yàn)中，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行C、實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取90°D、實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)(2)如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力,則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的_________?(填“甲”或“乙”)12、（10分）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）某同學(xué)的操作步驟如下，指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤的步驟并加以改正________________________________，____________________________________。A．拉住紙帶，將小車移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先放開紙帶，再接通電源B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電源C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼，調(diào)整滑輪的高度，使細(xì)繩與平板平行D．取下紙帶，再斷開電源E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔F．?dāng)嚅_電源，整理好器材G．換上新紙帶，重復(fù)操作兩次錯(cuò)誤步驟改正后，請(qǐng)把以上七個(gè)步驟排出合理的順序，將序號(hào)填寫在橫線上：1____2____3C4____5D6____7F。（2）下圖為某組同學(xué)得到的反映小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中所示A、B、C、D、E為相鄰的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，電源的頻率為50赫茲。由于負(fù)責(zé)測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間距的同學(xué)僅測(cè)量了AC=8.87cm；CD=5.08cm；DE=5.49cm；請(qǐng)你幫助該組同學(xué)利用所給數(shù)據(jù)，計(jì)算打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為_________m/s；小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_________m/s2。（本題結(jié)果保留三位有效數(shù)字）三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一火車以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求：（1）火車在第3s末的速度是多少？（2）5s內(nèi)的位移是多少？14、（14分）水平面上有一重40N的物體，受到F1＝10N和F2＝6N的兩方向相反的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2.（最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力視為相等），求：（1）此時(shí)物體所受的摩擦力為多大？（2）將F1撤去后，物體受到的摩擦力為多大？（3）將F2撤去后，物體受到的摩擦力為多大？15、（13分）4×100m接力賽是田徑比賽中一個(gè)激烈的比賽項(xiàng)目，甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)，甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程，為了確定乙起跑的時(shí)機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前s0處作了標(biāo)記，當(dāng)甲跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時(shí)立即起跑(忽略聲音傳播的時(shí)間及人的反應(yīng)時(shí)間)，已知接力區(qū)的長(zhǎng)度L＝20m，設(shè)乙起跑后加速階段的運(yùn)動(dòng)是勻加速運(yùn)動(dòng)。⑴若s0＝13.5m，且乙恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，完成交接棒，則在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離為多大？⑵若s0＝16m，乙的最大速度為8m/s，并能以最大速度跑完全程，要使甲、乙能在接力區(qū)完成交接棒，則乙在聽到口令后加速的加速度最大值為多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、B【解析】

A．為了得到盡可能多的點(diǎn)，小車從遠(yuǎn)離定滑輪處釋放，故A不符合題意；B．為了在紙帶是打更多的點(diǎn)，先啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，再釋放小車，故B符合題意；C．做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不需要考慮力的問題，所以實(shí)驗(yàn)前不用平衡小車受到的阻力，故C不符合題意；D．電火花計(jì)時(shí)器接220V交流電，故D不符合題意．2、A【解析】

木板靜止時(shí)，受重力和兩個(gè)拉力而平衡，故三個(gè)力的合力為零，即：F=0；根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：2F1cosθ=mg；解得：F1=；由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜，故圖中的θ角減小了，故F不變，F(xiàn)1減?。还蔬xA．【點(diǎn)睛】本題是簡(jiǎn)單的三力平衡問題，關(guān)鍵是對(duì)人進(jìn)行受力分析后運(yùn)用圖示法或者正交分解法列式分析即可．3、C【解析】要想平衡合外力需要為零，2N，3N，6N的合力范圍：1N≤F≤11N；1N，4N，6N的合力范圍：1N≤F≤11N；35N，15N，25N的合力范圍：0N≤F≤75N；5N，15N，25N的合力范圍：5N≤F≤45N；所以選C.4、A【解析】試題分析：由圖，在0-1s時(shí)間內(nèi)，位移不隨時(shí)間而變化，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；在1-2s時(shí)間內(nèi)，物體沿負(fù)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，位移為△x=1m-2m=-1m．在2-3s時(shí)間內(nèi)，位移不隨時(shí)間而變化，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以該質(zhì)點(diǎn)3s內(nèi)的位移是x=-1m．故選A．考點(diǎn)：位移；x-t圖像【名師點(diǎn)睛】根據(jù)位移圖象的斜率等于速度，分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．位移等于縱坐標(biāo)的變化量。5、B【解析】

分別對(duì)木塊3和木塊2和3整體分析，通過共點(diǎn)力平衡，結(jié)合胡克定律求出兩根彈簧的形變量，從而求出1、3量木塊之間的距離?！驹斀狻繉?duì)木塊3分析，摩擦力與彈簧彈力平衡，有：μm3g=kx，則x=μm3gk，對(duì)木塊2和3整體分析，摩擦力和彈簧彈力平衡，有：μ（m2+m3）g=kx′，則x'=μm2+【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地選擇研究對(duì)象，根據(jù)共點(diǎn)力平衡、胡克定律進(jìn)行求解。6、BCD【解析】

根據(jù)s=at2可得，則前2s內(nèi)位移大小為，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；第3s內(nèi)位移大小為，選項(xiàng)B正確；第1s末速度的大小為v1=at1=4m/s，選項(xiàng)C正確；前3s平均速度的大小為，選項(xiàng)D正確；故選BCD.7、BD【解析】

AB．物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，因此豎直方向速度再根據(jù)得故A錯(cuò)誤，B正確；CD．物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，因此豎直方向速度再根據(jù)得故C錯(cuò)誤，D正確。故選BD。8、AC【解析】

A、設(shè)P端通過1后時(shí)刻速度為，通過2后時(shí)刻速度為，

由勻變速運(yùn)動(dòng)平均速度的推論有：，，

木塊前端P從點(diǎn)1到點(diǎn)2所用時(shí)間，故A正確，B錯(cuò)誤；

C、木塊通過點(diǎn)2的時(shí)間為，經(jīng)歷的位移為L(zhǎng)，則木塊通過點(diǎn)2的平均速度為，C正確；

D、木塊前端經(jīng)過點(diǎn)1的速度，木塊前端經(jīng)過點(diǎn)2的速度，1、2兩點(diǎn)間的距離，故D錯(cuò)誤．9、BD【解析】

對(duì)物體受力分析是指分析物體的受力情況同時(shí)畫出受力的示意圖，本題可以先對(duì)m受力分析，再對(duì)Mm整體受力分析．【詳解】先對(duì)物體m受力分析，受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的靜摩擦力；選項(xiàng)A錯(cuò)誤；對(duì)M受力分析，受重力、m對(duì)它的垂直向下的壓力和沿斜面向下的靜摩擦力，同時(shí)地面對(duì)M有向上的支持力，選項(xiàng)B正確；對(duì)Mm的整體，水平方向受力平衡，則墻壁對(duì)小車沒有支持力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選BD.10、BD【解析】

AB．物體靜止在斜面上，到重力、斜面對(duì)物體的支持力、靜摩擦力三個(gè)力作用，F(xiàn)1、F2是重力的分力，不是物體實(shí)際受到的力，故A錯(cuò)誤，B正確；C．F2不是物體P對(duì)斜面的壓力，因?yàn)镕2作用在物體上，而物體P對(duì)斜面的壓力作用在斜面上，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)題意可知：F1=Gsinα，α增大F1增大。故D正確。故選BD。二、實(shí)驗(yàn)題11、（1）B（2）甲【解析】

（1）明確實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，了解具體操作細(xì)節(jié)即可正確解答本題．（2）注意通過平行四邊形得到的合力與實(shí)驗(yàn)測(cè)得的之間存在誤差，明確什么事實(shí)驗(yàn)測(cè)量值，什么是理論值即可正確解答．【詳解】（1）為了使彈簧兩次拉橡皮條的效果相同，要求在同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不動(dòng)，故A錯(cuò)誤；測(cè)量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確，為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響，實(shí)驗(yàn)中，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行而且不能直接接觸，故B正確；實(shí)驗(yàn)中對(duì)兩彈簧之間的夾角沒有具體要求，只要夾角適當(dāng)，便于作圖即可，故C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中彈簧彈力不能超過最大量程，大小適當(dāng)即可，對(duì)其大小并沒有具體要求，故D錯(cuò)誤．故選B．（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)的彈力方向沿繩子方向，由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實(shí)驗(yàn)值有一定的差別，故甲更符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)．12、A步改為“先接通電源，再放開紙帶”D步改為“先斷開電源，再取下紙帶”BEAG0.4860.425或0.410【解析】（1）步驟A:為增加有效點(diǎn)的個(gè)數(shù),應(yīng)該先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶;

步驟D:應(yīng)先斷開電源,再取下紙帶.；實(shí)驗(yàn)步驟要按安裝器材、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)、整理儀器的思路進(jìn)行,因此實(shí)驗(yàn)步驟為:B、E、C、A、D、H、G（2）根據(jù)中點(diǎn)時(shí)刻的速度等于平均速度，則，代入數(shù)據(jù)得根據(jù),運(yùn)用逐差法得:綜上所述本題答案是：（1）A步改為“先接通電源，再放開紙帶”；D步改為“先斷開電源，再取下紙帶”；實(shí)驗(yàn)步驟是：B、E、C、A、D、H、G；（2）三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）火車在第3s末的速度是3.5m/s；（2）5s內(nèi)的位移是16.25m【解析】試題分析：（1）初速度，加速度根據(jù)公式可得第3s末的速度為（2