版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納
高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納1
一、簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.用聯(lián)結(jié)詞且聯(lián)結(jié)命題p和命題q,記作pq,讀作p且q.
2.用聯(lián)結(jié)詞或聯(lián)結(jié)命題p和命題q,記作pq,讀作p或q.
3.對(duì)一個(gè)命題p全盤否定,就得到一個(gè)新命題,記作^p,讀作非p或p的否定.
4.命題pq,pq,p的真假判斷:
pq中p、q有一假為假,pq有一真為真,p與非p必定是一真T戰(zhàn)
二、全稱量詞與存在量詞
1.全稱量詞與全稱命題
Q)短語(yǔ)所有的任意一個(gè)在邏輯中通常叫做全稱量詞,并用符號(hào)表示.
(2)含有全稱量詞的命題,叫做全稱命題.
⑶全稱命題對(duì)M中任意一個(gè)x,有p(x)成立可用符號(hào)簡(jiǎn)記為xM,p(x),讀作對(duì)任意x屬
于M,有p(x)成立.
2.存在量詞與特稱命題
(1)短語(yǔ)存在一個(gè)至少有一個(gè)在邏輯中通常叫做存在量詞,并用符號(hào)表示.
(2)含有存在量詞的命題,叫做特稱命題.
⑶特稱命題存在M中的一個(gè)x0,使p(xO)成立可用符號(hào)簡(jiǎn)記為xOM,P(xO),讀作存在M
中的元素x0,使p(xO)成立
三、含有一個(gè)量詞的命題的否定
命題命題的否定xM,p(x):<OM,p(xO)xOM,p(xO)xM,p(x)四、解題思路
1.邏輯聯(lián)結(jié)詞與集合的關(guān)系
或、且、非三個(gè)邏輯聯(lián)結(jié)詞,對(duì)應(yīng)著集合運(yùn)算中的并、交、補(bǔ),因此,常常借助集合的并、
交、補(bǔ)的意義來(lái)解答由或、且、非三個(gè)聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的命題問(wèn)題.
2.正確區(qū)別命題的否定與否命題
否命題是對(duì)原命題若p,則q的條件和結(jié)論分別加以否定而得到的命題,它既否定其條件,
又否定其結(jié)論;命題的否定即非p只是否定命題p的結(jié)論.命題的否定與原命題的真假總是對(duì)立
的,即兩者中有且只有一個(gè)為真,而原命題與否命題的真假無(wú)必然聯(lián)系.
3.全稱命題真假的判斷方法
Q)要判斷一個(gè)全稱命題是真命題,必須對(duì)限定的集合M中的每一個(gè)元素x,證明p(x)成立;
⑵要判斷一個(gè)全稱命題是假命題,只要能舉出集合M中的f特殊值x=xO,使p(xO)不成
立即可.
4.特稱命題真假的判斷方法
要判斷一個(gè)特稱命題是真命題,只要在限定的集合M中,找到一個(gè)x=xO,使p(xO)成立即
可,否則這一特稱命題就是假命題.
高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納2
一、求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程的基本步驟
1.建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,設(shè)出動(dòng)點(diǎn)M的坐標(biāo);
2.寫出點(diǎn)M的集合;
3.列出方程=0;
4.化簡(jiǎn)方程為最簡(jiǎn)形式;
5.檢驗(yàn)。
二、求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程的常用方法:求軌跡方程的方法有多種,常用的有直譯法、定義法、
相關(guān)點(diǎn)法、參數(shù)法和交軌法等。
L直譯法:直接將條件翻譯成等式,整理化簡(jiǎn)后即得動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程,這種求軌跡方程的方
法通常叫做直譯法。
2.定義法:如果能夠確定動(dòng)點(diǎn)的軌跡滿足某種已知曲線的定義,則可利用曲線的定義寫出方
程,這種求軌跡方程的方法叫做定義法。
3.相關(guān)點(diǎn)法:用動(dòng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)x,y表示相關(guān)點(diǎn)P的坐標(biāo)xO、yO,然后代入點(diǎn)P的坐標(biāo)(xO,
yO)所滿足的曲線方程整理化簡(jiǎn)便得到動(dòng)點(diǎn)Q軌跡方程這種求軌跡方程的方法叫做相關(guān)點(diǎn)法。
4.參數(shù)法:當(dāng)動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)x、y之間的直接關(guān)系難以找到時(shí),往往先尋找x、y與某一變數(shù)t
的關(guān)系,得再消去參變數(shù)t,得到方程,即為動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程,這種求軌跡方程的方法叫做參數(shù)
法。
5.交軌法:將兩動(dòng)曲線方程中的參數(shù)消去,得到不含參數(shù)的方程,即為兩動(dòng)曲線交點(diǎn)的軌跡
方程,這種求軌跡方程的方法叫做交軌法。
直譯法:求動(dòng)點(diǎn)軌跡方程的一般步驟
①建系建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系;
②設(shè)點(diǎn)設(shè)軌跡上的任一點(diǎn)P(x,y);
③列式列出動(dòng)點(diǎn)p所滿足的關(guān)系式;
④代換依條件的特點(diǎn),選用距離公式、斜率公式等將其轉(zhuǎn)化為關(guān)于X,Y的方程式,并化簡(jiǎn);
⑤證明證明所求方程即為符合條件的動(dòng)點(diǎn)軌跡方程。
高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納3
一、間斷點(diǎn)求極限
1、連續(xù)、間斷點(diǎn)以及間斷點(diǎn)的分類:判斷間斷點(diǎn)類型的基礎(chǔ)是求函數(shù)在間斷點(diǎn)處的左右極
限;
2、可導(dǎo)和可微,分段函數(shù)在分段點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)或可導(dǎo)性,一律通過(guò)導(dǎo)數(shù)定義直接計(jì)算或檢驗(yàn)
若可以找到這個(gè)級(jí)數(shù)所對(duì)應(yīng)的昂級(jí)數(shù)則可以利用基麒函數(shù)的方法把它所對(duì)應(yīng)的和函數(shù)求
出,再根據(jù)這個(gè)極限的形式代入相應(yīng)的變量求出函數(shù)值。
C、利用定積分定義求吸限
若數(shù)列每一項(xiàng)都可以提出一個(gè)因子,剩余的項(xiàng)可用一個(gè)通項(xiàng)表示,則可以考慮用定積分定
義求解數(shù)列極限。
d、利用夾逼定理求極限
若數(shù)列每一項(xiàng)都可以提出一個(gè)因子,剩余的項(xiàng)不能用一個(gè)通項(xiàng)表示,但是其余項(xiàng)是按遞增或
遞減排列的,則可以考慮用夾逼定理求解。
e、求項(xiàng)數(shù)列的積的極限
一般先取對(duì)數(shù)化為項(xiàng)和的形式,然后利用求解項(xiàng)和數(shù)列極限的方法進(jìn)行計(jì)算。
高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納4
動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程:在直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的軌跡用一個(gè)二元方程
f(x,y)=O表示出來(lái)。
求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程的基本方法:直接法、定義法、相關(guān)點(diǎn)法、參數(shù)法、交軌法等。
1、直接法:
如果動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的條件就是一些幾何量的等量關(guān)系,這些條件簡(jiǎn)單明確,不需要特殊的技巧,
易于表述成含x,y的等式,就得到軌跡方程,這種方法稱之為直接法;
用直接法求動(dòng)點(diǎn)軌跡一般有建系,設(shè)點(diǎn),列式,化簡(jiǎn),證明五個(gè)步驟,最后的證明可以省略,
但要注意"挖"與"補(bǔ)"。求軌跡方程一般只要求出方程即可,求軌跡卻不僅要求出方程而且要
說(shuō)明軌跡是什么。
2、定義法:
利用所學(xué)過(guò)的圓的定義、橢圓的定義、雙曲線的定義、拋物線的定義直接寫出所求的動(dòng)點(diǎn)的
軌跡方程,高考生物,這種方法叫做定義法.這種方法要求題設(shè)中有定點(diǎn)與定直線及兩定點(diǎn)距離
之和或差為定值的條件,或利用平面幾何知識(shí)分析得出這些條件。定義法的關(guān)鍵是條件的轉(zhuǎn)化??
轉(zhuǎn)化成某一基本軌跡的定義條件;
3、相關(guān)點(diǎn)法:
動(dòng)點(diǎn)所滿足的條件不易表述或求出,但形成軌跡的動(dòng)點(diǎn)P(x,y)卻隨另一動(dòng)點(diǎn)Q(x\y')
的運(yùn)動(dòng)而有規(guī)律的運(yùn)動(dòng),且動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡為給定或容易求得,則可先將x\y'表示為x,y的式
子,再代入Q的軌跡方程,然而整理得P的軌跡方程,代入法也稱相關(guān)點(diǎn)法。一般地:定比分
點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)稱問(wèn)題或能轉(zhuǎn)化為這兩類的軌跡問(wèn)題,都可用相關(guān)點(diǎn)法。
4、參數(shù)法:
求軌跡方程有時(shí)很難直接找到動(dòng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)之間的關(guān)系則可借助中間變氯參數(shù)),
使x,y之間建立起聯(lián)系,然而再?gòu)乃笫阶又邢?shù),得出動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程。用什么變量為
參數(shù),要看動(dòng)點(diǎn)隨什么量的變化而變化,常見的參數(shù)有:斜率、截距、定比、角、點(diǎn)的坐標(biāo)等。
要特別注意消參前后保持范圍的等價(jià)性。多參問(wèn)題中,根據(jù)方程的觀點(diǎn),引入n個(gè)參數(shù),需建
立n+1個(gè)方程,才能消參(特殊情況下,能整體處理時(shí),方程個(gè)數(shù)可減少)。
5、交軌法:
求兩動(dòng)曲線交點(diǎn)軌跡時(shí),可由方程直接消去參數(shù),例如求兩動(dòng)直線的交點(diǎn)時(shí)常用此法,也可
以引入?yún)?shù)來(lái)建立這些動(dòng)曲線的聯(lián)系,然而消去參數(shù)得到軌跡方程??梢哉f(shuō)是參數(shù)法的一種變種。
用交軌法求交點(diǎn)的軌跡方程時(shí),不一定非要求出交點(diǎn)坐標(biāo),只要能消去參數(shù),得到交點(diǎn)的兩個(gè)坐
標(biāo)間的關(guān)系即可。交軌法實(shí)際上是參數(shù)法中的一種特殊情況。
求軌跡方程的步驟:
Q)建系,設(shè)點(diǎn)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,設(shè)曲線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)為M(x,y);
(2)寫集合寫出符合條件P的點(diǎn)M的集合P(M);
⑶列式用坐標(biāo)表示P(M),列出方程f(x,y)=0;
(4)化簡(jiǎn)化方程f(x,y)=0為最簡(jiǎn)形式;
(5)證明證明以化簡(jiǎn)后的方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都是曲線上的點(diǎn)。
高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納5
一、充分條件和必要條件
當(dāng)命題"若A則B"為真時(shí),A稱為B的充分條件,B稱為A的必要條件。
二、充分條件、必要條件的常用判斷法
1.定義法:判斷B是A的條件,實(shí)際上就是判斷B=>A或者A=>B是否成立,只要
把題目中所給的條件按邏輯關(guān)系畫出箭頭示意圖,再利用定義判斷即可
2.轉(zhuǎn)換法:當(dāng)所給命題的充要條件不易判斷時(shí),可對(duì)命題進(jìn)行等價(jià)裝換,例如改用其逆否命
題進(jìn)行判斷。
3.集合法
在命題的條件和結(jié)論間的關(guān)系判斷有困難時(shí),可從集合的角度考慮,記條件p、q對(duì)應(yīng)的集
合分別為A、B,則:
若A?B,則p是q的充分條件。
若A?B,則p是q的必要條件。
若A:B,則p是q的充要條件。
若A?B,且B?A,則p是q的既不充分也不必要條件.
三、知識(shí)擴(kuò)展
1.四種命題反映出命題之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,理解其關(guān)系(尤其是兩種等
價(jià)關(guān)系)的產(chǎn)生過(guò)程,關(guān)于逆命題、否命題與逆否命題,也可以敘述為:
(1)交換命題的條件和結(jié)論,所得的新命題就是原來(lái)命題的逆命題;
(2)同時(shí)否定命題的條件和結(jié)論,所得的新命題就是原來(lái)的否命題;
(3)交換命題的條件和結(jié)論,并且同時(shí)否定,所得的新命題就是原命題的逆否命題。
2.由于"充分條件與必要條件"是四種命題的關(guān)系的深化,他們之間存在這密切的聯(lián)系,故
在判斷命題的條件的充要性時(shí),可考慮"正難則反"的.原則,即在正面判斷較難時(shí),可轉(zhuǎn)化為
應(yīng)用該命題的逆否命題進(jìn)行判斷。一個(gè)結(jié)論成立的充分條件可以不止一個(gè),必要條1牛也可以不止
f
高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納6
1.等差數(shù)列的定義
如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫
做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,通常用字母d表示.
2.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式
若等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)是al,公差是d,則其通項(xiàng)公式為an=al+(n-l)d.
3.等差中項(xiàng)
如果A=(a+b)/2,那么A叫做a與b的等差中項(xiàng).
4.等差數(shù)列的常用性質(zhì)
Q)通項(xiàng)公式的推廣:an=am+(n-m)d(n,meN.).
(2)若{an}為等差數(shù)列,且m+n=p+q,
貝Uam+an=ap+aq(m,n,p,q(=N.).
⑶若{an提等差數(shù)列,公差為d,貝③k,ak+m,ak+2m,…(k,mwN.)是公差為md的
等差數(shù)列.
(4)數(shù)列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差數(shù)歹I」.
(5)S2n-l=(2n-l)an.
⑹若n為偶數(shù),則S偶-S奇=向/2;
若n為奇數(shù),則S奇-S偶二a中(中間項(xiàng)).
注意:
一個(gè)推導(dǎo)
利用倒序相加法推導(dǎo)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:
Sn=al+a2+a3+...+an,①
Sn=an+an-l+...+al,②
①+②得:Sn=n(al+an)/2
兩個(gè)技巧
已知三個(gè)或四個(gè)數(shù)組成等差數(shù)列的一類問(wèn)題,要善于設(shè)元.
⑴若奇數(shù)個(gè)數(shù)成等差數(shù)列且和為定值時(shí),可設(shè)為…,e-2d,a-d,a,a+d,a+2d,….
(2)若偶數(shù)個(gè)數(shù)成等差數(shù)列且和為定值時(shí),可設(shè)為...,a-3d,a-d,a+d,a+3d,…,其余
各項(xiàng)再依據(jù)等差數(shù)列的定義進(jìn)行對(duì)稱設(shè)元.
四種方法
等差數(shù)列的判斷方法
Q)定義法:對(duì)于n>2的任意自然數(shù),驗(yàn)證an-an-1為同一常數(shù);
(2)等差中項(xiàng)法:^iiE2an-l=an+an-2(n>3,n£N.)都成立;
(3)通項(xiàng)公式法:驗(yàn)證an=pn+q;
(4)前n項(xiàng)和公式法:驗(yàn)證Sn=An2+Bn.
注:后兩種方法只能用來(lái)判斷是否為等差數(shù)列,而不能用來(lái)證明等差數(shù)列.
高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納7
定義:
形如y=xAa(a為常數(shù))的函數(shù),即以底數(shù)為自變量幕為因變量,指數(shù)為常量的函數(shù)稱為鬲函
數(shù)。
定義域和值域:
當(dāng)a為不同的數(shù)值時(shí),幕函數(shù)的定義域的不同情況如下:如果a為任意實(shí)數(shù),則函數(shù)的定
義域?yàn)榇笥?的所有實(shí)數(shù);如果a為負(fù)數(shù)則x肯定不能為0不過(guò)這時(shí)函數(shù)的定義域還必須根[據(jù)
q的奇偶性來(lái)確定,即如果同時(shí)q為偶數(shù),則x不能小于。,這時(shí)函數(shù)的定義域?yàn)榇笥?的所有
實(shí)數(shù);如果同時(shí)q為奇數(shù),則函數(shù)的定義域?yàn)椴坏扔?的所有實(shí)數(shù)。當(dāng)x為不同的數(shù)值時(shí),幕函
數(shù)的值域的不同情況如下:在x大于。時(shí),函數(shù)的值域總是大于0的實(shí)數(shù)。在x小于0時(shí),則
只有同時(shí)q為奇數(shù),函數(shù)的值域?yàn)榉橇愕膶?shí)數(shù)。而只有a為正數(shù),0才進(jìn)入函數(shù)的值域。
性質(zhì):
對(duì)于a的取值為非零有理數(shù),有必要分成幾種情況來(lái)討論各自的特性:
首先我們知道如果a=o/q,q和p都是整數(shù),則x'p/q)=q次根號(hào)(x的p次方),如果q
是奇數(shù),函數(shù)的定義域是R,如果q是偶數(shù),函數(shù)的定義域是[0,+8)。當(dāng)指數(shù)n是負(fù)整數(shù)時(shí),
設(shè)a=-kf則x=l/(x"),顯然xwO,函數(shù)的定義域是(-8,0)U(0,+8).因此可以看到x所受
到的限制來(lái)源于兩點(diǎn),一是有可能作為分母而不能是0,一是有可能在偶數(shù)次的根號(hào)下而不能為
負(fù)數(shù),那么我們就可以知道:
排除了為0與負(fù)數(shù)兩種可能,即對(duì)于x>0,則a可以是任意實(shí)數(shù);
排除了為0這種可能,即對(duì)于x排除了為負(fù)數(shù)這種可能,即對(duì)于x為大于且等于0的所有
實(shí)數(shù),a就不能是負(fù)數(shù)。
高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納8
1.平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓。定點(diǎn)稱為圓心,定長(zhǎng)稱為半徑。
2.圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧,簡(jiǎn)稱弧。大于半匾的弧稱為優(yōu)弧,小于半圓的弧稱為劣
弧。連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫做弦。經(jīng)過(guò)圓心的弦叫做亙徑。
3.頂點(diǎn)在圓心上的角兒做圓心角。頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫
做圓周角。
4.過(guò)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的圓叫做三角形的外接圓,其圓心叫做三角形的外心。和三角形三邊
都相切的圓叫做這個(gè)三角形的內(nèi)切圓,其圓心稱為內(nèi)心。
5.直線與圓有3種位置關(guān)系:無(wú)公共點(diǎn)為相離;有2個(gè)公共點(diǎn)為相交;圓與直線有公共點(diǎn)為相
切,這條直線叫做圓的切線,這個(gè)的公共點(diǎn)叫做切點(diǎn)。
6.兩圓之間有5種位置關(guān)系:無(wú)公共點(diǎn)的,一圓在另一圓之外叫外離,在之內(nèi)叫內(nèi)含;有公
共點(diǎn)的,一圓在另一圓之外叫外切,在之內(nèi)叫內(nèi)切;有2個(gè)公共點(diǎn)的叫相交。兩圓圓心之間的距
離叫做圓心距。
7.在圓上,由2條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形。圓錐側(cè)面展開圖是一個(gè)扇形。這個(gè)扇
形的半徑成為圓錐的母線。
圓--O半徑一r弧直徑一d
扇形弧長(zhǎng)/圓錐母線一I周長(zhǎng)一C面積一S三、有關(guān)圓的基本性質(zhì)與定理(27個(gè))
1.點(diǎn)P與圓0的位置關(guān)系(設(shè)P是一點(diǎn),則P0是點(diǎn)到圓心的距離):
P在。。外,PO>r;P在OO上,PO=r;P在。0內(nèi),P0
2.圓是軸對(duì)稱圖形,其對(duì)稱軸是任意一條過(guò)圓心的直線。圓也是中心對(duì)稱圖形,其對(duì)稱中心
是圓心.
3.垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對(duì)的弧。逆定理:平分弦(不是直
徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的弧。
4.在同圓或等圓中,如果2個(gè)圓心角,2個(gè)圓周角,2條弧,2條弦中有一組量相等,那么
他們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等。
5.一條弧所對(duì)的圓周隹等于它所對(duì)的圓心角的一半。
6.直徑所對(duì)的圓周角是直角。90度的圓周角所對(duì)的弦是直徑。
7.不在同一直線上的3個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓。
8.一個(gè)三角形有確定的外接圓和內(nèi)切圓。外接圓圓心是三角形各邊垂直平分線的交點(diǎn),到三
角形3個(gè)頂點(diǎn)距離相等;內(nèi)切圓的圓心是三角形各內(nèi)角平分線的交點(diǎn),到三角形3邊距離相等。
9.直線AB與圓O的位置關(guān)系(設(shè)OP_LAB于P,則PO是AB到圓心的距離):
AB與相離,PO>r;AB與相切,PO=r;AB與。O相交,PO
10.圓的切線垂直于過(guò)切點(diǎn)的直徑;經(jīng)過(guò)直徑的一端,并且垂直于這條直徑的直線,是這個(gè)圓
的切線。
11.圓與圓的位置關(guān)系(設(shè)兩圓的半徑分別為R和r,且R",圓心距為P):
外離P>R+r;外切P=R+r相交R-r
1.圓的周長(zhǎng)C=2nr=nd
2.圓的面積S=s=nr?
3.扇形弧長(zhǎng)l=nnr/180
4.扇形面積S=nnr?/350=rl/2
5.圓錐側(cè)面積S=ml
高考數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納9
高三高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)
1.集合的有關(guān)概念。
1)集合(集):某些指定的對(duì)象集在一起就成為一個(gè)集合(集).其中每一個(gè)對(duì)象叫元素
注意:①集合與集合的元素是兩個(gè)不同的概念,教科書中是通過(guò)描述給出的,這與平面幾何
中的點(diǎn)與直線的概念類似。
②集合中的元素具有確定性(a?A和a?A,二者必居其一)、互異性(若a?A,b?A,則awb)
和無(wú)序性({a,b}與{b,a}表示同一個(gè)集合)。
③集合具有兩方面的意義,即:凡是符合條件的對(duì)象都是它的元素;只要是它的元素就必須
符號(hào)條件
2)集合的表示方法:常用的有列舉法、描述法和圖文法
3)集合的分類:有限集,無(wú)限集,空集。
4)常用數(shù)集:N,Z,Q,R,N.
2.子集、交集、并集、補(bǔ)集、空集、全集等概念。
1)子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 成都高爾夫球場(chǎng)租賃合同范本
- 電力公司入駐管理
- 酒店網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人員勞動(dòng)合同模板
- 融資風(fēng)險(xiǎn)防范確保企業(yè)資金安全
- 智能家居招投標(biāo)基本知識(shí)介紹
- 國(guó)有企業(yè)采購(gòu)政策制定
- 電力工程鋼板租賃協(xié)議
- 市場(chǎng)營(yíng)銷技能工資管理
- 環(huán)??萍脊救耸陆?jīng)理聘用合同
- 量身定制合同讓合作更放心
- 肝內(nèi)膽管細(xì)胞癌-并茂課件
- 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件- 3.2 月相變化|教科版 (共19張PPT)
- 某某商會(huì)某某專業(yè)委員會(huì)管理辦法
- 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織課件
- 碳酸二甲酯安全技術(shù)說(shuō)明書(msds)
- 黑色漸變文明交通安全出行中學(xué)生交通安全教育課PPT模板
- 第7章散客旅游服務(wù)程序與服務(wù)質(zhì)量《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》(第五版)
- 后續(xù)服務(wù)的安排及保證措施
- 學(xué)習(xí)通《古典詩(shī)詞鑒賞》習(xí)題(含答案)
- 維吾爾族的傳統(tǒng)文化課件
- 異物管控記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論