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做一個(gè)測(cè)量紙帶教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)：測(cè)量紙帶具有更方便攜帶、測(cè)量和計(jì)數(shù)等特點(diǎn)，可以代替小立方體進(jìn)行測(cè)量科學(xué)探究目標(biāo)：1.2.利用測(cè)量紙袋測(cè)量一些物體的周長(zhǎng)3.運(yùn)用十進(jìn)制記錄結(jié)果科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.在教師的指導(dǎo)下，能針對(duì)測(cè)量中的問(wèn)題提出自己的解決方案2.樂(lè)于小組合作探究學(xué)習(xí)，能主動(dòng)參與合作學(xué)習(xí)活動(dòng)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：1.體會(huì)工具的改進(jìn)給人們帶來(lái)的便利2.認(rèn)識(shí)到人們總是在解決問(wèn)題中不斷的完善和改進(jìn)工具，從而增強(qiáng)了人的能力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：1.制作測(cè)量紙帶2.能用測(cè)量紙帶測(cè)量物體的周長(zhǎng)教學(xué)難點(diǎn)：

準(zhǔn)確制作測(cè)量紙帶做一個(gè)測(cè)量紙帶復(fù)習(xí)引入Zhèngfāngtǐ正方體方便準(zhǔn)確單位小直接測(cè)可堆疊10個(gè)10個(gè)的組成一長(zhǎng)串小頭爸爸叫我量一量水桶的周長(zhǎng)，該怎么辦呢？哈哈，大頭兒子，跟我做一個(gè)測(cè)量紙帶就很簡(jiǎn)單了！我們要用一些工具！我知道了，要用紙?zhí)接懀盒枰墓ぞ咛剿鞑襟E印小方格探索步驟剪紙條探索步驟連接測(cè)量紙帶探索步驟做標(biāo)記大家一起做展示結(jié)果測(cè)量結(jié)果（個(gè)）第一次第二次桶口一圈的長(zhǎng)度桶底一圈的長(zhǎng)度研討測(cè)量紙帶和小正方體（立方體）相比，有哪些好處？方便測(cè)量方便計(jì)數(shù)方便攜帶拓展活動(dòng)我的預(yù)測(cè)（個(gè)）測(cè)量結(jié)果（

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