4.3 海-氣相互作用 第1課時海-氣相互作用與全球水熱平衡 課件高二上學期地理人教版選擇性必修1

4.3?！獨庀嗷プ饔玫?課時運用圖表，分析?！獨庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊?，解釋厄爾尼諾、拉尼娜現象對全球氣候和人類活動的影響?！菊n標呈現】1.運用圖表，理解海—氣水熱交換的基本方式與過程。2.結合實際案例，了解?！獨庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊?。3.能夠根據圖文材料解釋厄爾尼諾、拉尼娜現象及其對全球氣候和人類活動的影響。【課標解讀】-01-?！獨庀嗷プ饔门c水熱交換低緯度海區(qū)和有暖流流經的海區(qū)，海面蒸發(fā)旺盛空氣濕度大，降水較豐沛，?！獨忾g的水分交換也較為活躍?！獨庀嗷プ饔玫暮x

Themeaningofairseainteraction01海一氣相互作用是指海洋與大氣間物質、能量持續(xù)交換的互相影響過程。形式:太陽輻射海水蒸發(fā)大氣降水水汽凝結1.海洋與大氣的水分交換

大氣中約87.5%的水汽是由海洋提供的，海洋是大氣中水汽的最主要來源。一、?！獨庀嗷プ饔门c全球水熱平衡問：海洋與大氣是如何進行水分交換的？合作探究1?！獨庵g的水分交換太陽輻射海水溫度升高海水蒸發(fā)水汽凝結大氣降水畫一畫：用箭頭表示海洋與大氣進行水分交換的過程。想一想影響?！獨庵g水分交換的因素是什么呢？海洋通過蒸發(fā)作用，向大氣提供水汽。大氣中的水汽在適當條件下凝結，并以降水的形式返回海洋，從而實現與海洋的水分交換。海洋的蒸發(fā)量與海水溫度密切相關。影響?！獨馑纸粨Q的因素緯度洋流高緯低緯寒流暖流水溫低，蒸發(fā)量小，向大氣輸送的水分少水溫高，蒸發(fā)量大，向大氣輸送的水分多（海水溫度）海水蒸發(fā)吸熱海洋向大氣輸送熱量，是大氣熱量的主要供給者。長波輻射大部分被海洋吸收海洋表層存儲85%的熱量水汽凝結（放熱）潛熱輸送太陽輻射(短波輻射)2.海洋與大氣的熱量交換

問：海洋與大氣之間熱量的交換是如何進行的？風力使海水運動海洋向大氣輸送熱量，是大氣熱量的主要供給者。太陽輻射海洋表層存儲85%的熱量長波輻射海水蒸發(fā)吸熱大氣降水水汽凝結（放熱）潛熱輸送想一想影響?！獨庵g熱量交換的因素是什么呢？風力作用?！獨庵g的熱量交換海洋向大氣輸送的熱量，與其表層水溫密切相關。水溫高的海區(qū)，向大氣輸送的熱量也多。熱帶地區(qū)海洋面積大，是驅動地球大氣系統的主要能量來源地。影響?！獨馑疅峤粨Q的因素緯度洋流高緯低緯寒流暖流水溫低，蒸發(fā)量小，向大氣輸送的水分少水溫高，蒸發(fā)量大，向大氣輸送的水分多（海水溫度）1.從?！獨馑疅峤粨Q的角度，解釋為什么秘魯寒流導致沿岸氣候溫度下降，降水減少？受秘魯寒流影響，該海域水溫偏低，海水蒸發(fā)量小，向大氣輸送的水汽和熱量少，從而起到降溫減濕的作用。赤道23°26“S案例#閱讀-海洋與大氣中的二氧化碳除水熱交換外，海—氣間還存在氣體和固體物質的交換氣體交換中以二氧化碳的交換最為重要在全球碳循環(huán)系統中，海洋的作用比陸地更為重要大氣中的二氧化碳氣體除少量被陸地植物通過光合作用吸收外，絕大部分通過海洋的物理——生化過程被同化吸收，并以固態(tài)碳的方式向海洋深部轉移生物沉積作用將二氧化碳固定在巖石圈中，短時期內不再參與地表的碳循環(huán)，從而降低了表層海水中二氧化碳的含量有利于海洋表層從大氣中吸收更多的二氧化碳，對海洋和大氣的二氧化碳平衡產生重要影響如果地球表面溫度增高，海水溫度會隨之上升，二氧化碳在海水中的溶解度減小，那么將有更多的二氧化碳返回到大氣中其具體過程是：1、海水通過與大氣的接觸，直接溶解大氣中的二氧化碳；2、海洋生物利用海水中所溶解的二氧化碳，進行光合作用，并將二氧化碳固定在生物體內；3、被海洋生物固定的二氧化碳①一部分通過生物的呼吸作用和殘體分解釋放到大氣中②還有一部分形成碳酸鹽沉積和有機碳沉積(如煤、石油、天然氣)1．構成?！獨忾g熱量傳輸主要途徑的是(

)A．①B．②C．③D．④2．海洋將熱量以_____的形式傳遞給大氣(

)

①長波輻射②短波輻射③潛熱釋放④潛熱吸收A．①③B．②④C．①④D．②③讀海—氣相互作用模式圖，完成1～2題。AA-02-?！獨庀嗷プ饔门c水熱平衡海一氣相互作用所形成的大氣環(huán)流和大洋環(huán)流是維持全球水熱平衡的基礎?！獨庀嗷プ饔脤θ蛩疅崞胶獾挠绊懞！獨庀嗷プ饔盟纬傻拇髿猸h(huán)流與大洋環(huán)流，是維持全球水熱平衡的基礎。?！獨庀嗷プ饔盟纬傻拇髿猸h(huán)流與大洋環(huán)流，是維持全球水熱平衡的基礎。不同緯度海洋對大氣加熱的差異海洋與陸地對大氣加熱的差異三圈環(huán)流季風環(huán)流大氣環(huán)流密度流風海流補償流大洋環(huán)流海—氣相互作用驅使水分和熱量在不同地區(qū)的傳輸，從而維持地球上水分和熱量的平衡海-氣相互作用與水量平衡?！獨庀嗷プ饔茫M行水分交換，構成地球上生生不息的水循環(huán)地球上的水時時刻刻都在循環(huán)運動，從長期來看，全球的總水量沒有什么變化。主題探究1：了解水量平衡原理從長期來看，全球水的總量沒有什么變化。但是就一個地區(qū)來說，有時降水多，有時降水少。在某段時期內，一個地區(qū)的儲水變化量就是水量收入和支出的差額。這就是水量平衡原理。1.估算陸地和海洋對大氣水汽的相對貢獻，說明大氣水汽的主要來源。陸地：72海洋：505海洋＞陸地大氣中約87.5%的水汽由海洋提供。2.估算海洋蒸發(fā)和降水的差額，說明補充這個差額的水量來源。蒸發(fā)：505降水：458差值：47=徑流結論：補充海洋蒸發(fā)和降水的差額來源于徑流。3.如果海洋蒸發(fā)量增多或減少，陸地可能發(fā)生相應的變化。請利用水量平衡原理加以說明。蒸發(fā)量增多：水汽輸送可能增多，降水量增多，徑流量增多，可能引發(fā)洪澇災害。蒸發(fā)量減少：水汽輸送可能減少，降水量減少，徑流量減少，可能導致干旱，引發(fā)森林火災等。海-氣相互作用與水量平衡通過海上內循環(huán)和海陸間循環(huán)等水體循環(huán)流動，使全球蒸發(fā)、降水達到平衡。海洋陸地水汽577降水45850547降水119徑流72蒸發(fā)單位/1000km3全球水量平衡示意從長期來看，全球水的總量沒有什么變化。但是就一個地區(qū)來說，有時降水多，有時降水少。在某段時期內，一個地區(qū)的儲水變化量就是水量收入和支出的差額；這就是水量平衡原理補充：了解水量平衡原理某個地區(qū)在某一段時期內，水量收入和支出的差額等于該地區(qū)的蓄水變化量，即收入水量－支出水量＝蓄水變量。一個區(qū)域長期來看是收支平衡的，即收入水量＝支出水量。但某個區(qū)域、某一段時期內，收支可能不平衡。如果收入>支出，則該區(qū)域、該時期水量增加；如果收入<支出，則水量減少。補充：了解水量平衡原理Supplement:understandtheprincipleofwaterbalance全球水平衡陸地海洋多年平均降水量=多年平均蒸發(fā)量長期短期外流區(qū)：多年平均降水量=多年平均蒸發(fā)量+多年平均徑流量內流區(qū)：多年平均降水量=多年平均蒸發(fā)量收入量=支出量+儲水變化量多年平均降水量+多年平均徑流量=多年平均蒸發(fā)量特別提醒：徑流量=地表徑流量+地下徑流量例如：從水量平衡的角度分析某處沼澤的形成①基礎條件：地勢地平，排水不暢；②從水量收入和支出角度分析：水量收入>支出，濕地形成③具體成因分析：降水多、地表徑流匯入多，下滲少，蒸發(fā)少、徑流流出少等等2、左圖所示的西西伯利亞平原地勢低平，凍土發(fā)育，河流眾多，沼澤廣布。請從水量平衡的角度，分析當地沼澤廣布的原因。（4分）案例①河流眾多，地表徑流匯入多②地勢低平，排水不暢；③氣溫低，蒸發(fā)量??；④凍土廣布（土質黏重/巖性堅硬），地表水不易下滲；活動探究-海洋熱量收支1.分別描述北半球海洋熱量收入和熱量支出隨緯度變化的特點。北半球副熱帶海區(qū)海水熱量收入和支出達到最大值，并向兩側遞減。赤道到副熱帶海區(qū)海水熱量收入明顯大于熱量支出，副熱帶海區(qū)到高緯度海區(qū)海水熱量收入明顯小于熱量支出。2.討論低緯海區(qū)水溫不因熱量持續(xù)盈余而持續(xù)增溫，