《與小白兔交朋友》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《與小白兔交朋友》學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息：學(xué)科：科學(xué)；年級(jí)：四年級(jí)；學(xué)期：上學(xué)期；課題：植物的奧秘一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、科學(xué)觀念：能夠準(zhǔn)確說(shuō)出常見植物的名稱、特征和生長(zhǎng)環(huán)境，理解植物對(duì)人類和環(huán)境的重要性。2、科學(xué)思維：通過(guò)觀察不同植物的特征，學(xué)會(huì)比較、分類的思維方法；能夠根據(jù)植物的生長(zhǎng)情況推測(cè)其生長(zhǎng)需求。3、探究實(shí)踐：能自己種植一棵植物，記錄其生長(zhǎng)過(guò)程中的變化，包括高度、葉片數(shù)量等，并能針對(duì)生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決方案。4、態(tài)度責(zé)任：在學(xué)習(xí)和探究植物奧秘的過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛之情，意識(shí)到保護(hù)植物就是保護(hù)我們的家園，并且積極與小組成員合作交流。二、課前學(xué)習(xí)任務(wù)1、在自家小區(qū)或者附近公園觀察至少5種不同的植物，記錄下它們的樣子（比如葉子的形狀、顏色，花朵的顏色、大小等），你可以簡(jiǎn)單畫下來(lái)或者用文字描述。2、找一找家里有沒有和植物有關(guān)的東西，像蔬菜、水果、木制家具等，思考一下這些東西和植物的關(guān)系。三、課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】認(rèn)識(shí)常見植物①咱們來(lái)個(gè)植物分享會(huì)，每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己觀察到的一種植物的樣子和它生長(zhǎng)的地方。我先給大家分享一下我觀察到的月季花，它的花朵可漂亮了，有紅色、粉色等多種顏色，花瓣層層疊疊的，葉子是橢圓形的，邊緣還有小鋸齒，我在小區(qū)的花壇里看到它的，它就喜歡陽(yáng)光充足的地方。現(xiàn)在輪到你們啦。②我們一起看課本上的插圖（如果有），認(rèn)識(shí)更多的植物，然后咱們來(lái)玩?zhèn)€猜植物的小游戲。我描述植物的特征，你們來(lái)猜這是什么植物。比如說(shuō)這個(gè)植物葉子大大的，像手掌一樣，果實(shí)是長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的，吃起來(lái)甜甜的（香蕉樹）。③大家分組討論一下植物都有哪些部分呢？像根、莖、葉、花、果實(shí)、種子這些，每個(gè)部分都有什么作用呢？討論完后每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的想法。【學(xué)習(xí)任務(wù)二】植物的生長(zhǎng)需求①我給大家?guī)?lái)了一盆小綠蘿，咱們一起觀察一下，它現(xiàn)在長(zhǎng)得還不錯(cuò)。那同學(xué)們想一想，綠蘿生長(zhǎng)需要什么呢？是需要很多陽(yáng)光，還是比較喜歡陰涼的地方呢？需要經(jīng)常澆水嗎？大家可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)先猜猜看。②我們一起看一個(gè)關(guān)于植物生長(zhǎng)的小視頻（我會(huì)在課上播放給大家看），視頻里介紹了不同植物的生長(zhǎng)需求，看完之后咱們?cè)賮?lái)討論一下綠蘿以及其他植物的生長(zhǎng)需求，并且把它寫下來(lái)。③如果我們想要種一棵小植物，比如向日葵，我們要怎么照顧它呢？大家可以寫一個(gè)簡(jiǎn)單的種植計(jì)劃，包括什么時(shí)候澆水、需要多少陽(yáng)光、多久施肥一次等內(nèi)容。四、課后學(xué)習(xí)任務(wù)1、自己動(dòng)手種一棵植物，可以是綠豆、大蒜或者其他容易種植的植物。每天觀察它的生長(zhǎng)情況，記錄下來(lái)，像今天長(zhǎng)了多高，有沒有新的葉子長(zhǎng)出來(lái)之類的，持續(xù)記錄兩個(gè)星期。2、去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或者爺爺奶奶，他們小時(shí)候種過(guò)什么植物，是怎么種的，有什么有趣的事情，然后回來(lái)和同學(xué)們分享。五、推薦的學(xué)習(xí)資源2、一些植物科普的網(wǎng)站，像“植物之家”網(wǎng)站，上面有很多關(guān)于植物的知識(shí)和有趣的文章。六、互動(dòng)環(huán)節(jié)1、在課上的分享會(huì)和討論環(huán)節(jié)，大家要積極發(fā)言，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)同學(xué)發(fā)言之后，其他同學(xué)可以提問(wèn)或者補(bǔ)充。2、在課后的種植過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，比如植物葉子發(fā)黃了，你可以在班級(jí)群里和同學(xué)們討論，看看大家有沒有什么好的解決辦法。七、反饋與評(píng)價(jià)1、自我評(píng)估：對(duì)于課前觀察任務(wù)，如果你認(rèn)真觀察了并且詳細(xì)記錄了植物的特征和相關(guān)物品，就給自己一個(gè)大拇指。在課上，如果積極參與了討論、分享和游戲，能正確回答大部分問(wèn)題，也給自己一個(gè)大拇指。課后種植任務(wù)，如果按照要求認(rèn)真記錄了植物生長(zhǎng)情況，并且能夠根據(jù)種植情況做出一些簡(jiǎn)單的分析，那你就做得非常棒啦，可以給自己兩個(gè)大拇指。2、教師評(píng)價(jià)：老師會(huì)根據(jù)你們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)、課后作業(yè)的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果在課堂上積極參與、回答問(wèn)題有創(chuàng)意、課后作業(yè)認(rèn)真完成，老師會(huì)給你一個(gè)優(yōu)秀的評(píng)價(jià)；如果表現(xiàn)一般，但是也努力完成了任務(wù)，會(huì)得到一個(gè)良好的評(píng)價(jià)；如果沒有認(rèn)真完成任務(wù)，就需要加油改進(jìn)啦。八、習(xí)題1、以下哪種植物的葉子是針狀的呢？A.楊樹B.松樹C.柳樹（答案：B）2、植物的根有什