中考文言文閱讀訓練60篇

中考文言文閱讀訓練60篇（一）敏慧1、黃琬巧對黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之?！咀⑨尅竣俳ê停簼h桓帝年號。建和元年為公元147年。②京師不見：京城里看不到那次日食的情況?！疚幕ＷR】“太后”及其他。自從秦朝起，天子稱“皇帝”，皇帝的妻子稱“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母親（周朝諸侯王的母親也稱“太后”），皇帝的父親稱“太上皇”?；实鄣淖婺阜Q“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”?！疤庇兄粮咧链蟮囊馑迹虼嘶实鄣尼t(yī)生叫“太醫(yī)”，皇帝的老師叫“太師”，皇帝的祖廟叫“太廟”?！舅伎寂c練習】1、解釋：①詔②奇2、翻譯：①瓊思其對而未知所況；②即以其言應(yīng)詔3、選擇：“瓊以狀聞”有以下理解，哪一項是不正確的？①黃瓊因此聽說了這情況；②黃瓊把這情況報告皇上；③黃瓊把這情況讓皇上聽到。4、理解：黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的？2、神童莊有恭粵中莊有恭，幼有神童之譽。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時為放風箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。諸役以其神格非凡，遽詰之曰：“童子何來？”莊以實對。將軍曰：“汝曾讀書否？曾屬對否？”莊曰：“對，小事耳，何難之有！”將軍曰：“能對幾字？”莊曰：“一字能字，一百字亦能之。”將軍以其方之大而夸也，因指廳事所張畫幅而命之對曰“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑?！鼻f曰：“即此間一局棋，便可對矣?！睉?yīng)聲云：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。”【注釋】①粵中：今廣東番禺市。②莊有恭：清朝人，官至刑部尚書。③神格：神條與氣質(zhì)。④曾屬對否：曾經(jīng)學過對對子嗎？⑤廳事：指大堂。⑥火卒：軍中伙夫?！疚幕ＷR】象棋。圍棋與象棋是中國的兩大棋類活動。多數(shù)專家認為，先有圍棋后有象棋。“象棋”一詞最早出現(xiàn)在《楚辭·招魂》中，自秦漢至唐初，象棋中只有將、車、馬、卒四個兵種。唐時加了“炮”，到北宋時加了“偏”、“禪”，相當于“士”、“象”。至北宋末南宋初，中國象棋才真正定型：一副象棋32枚子，分將、士、象、兵、車、馬、炮?！舅伎寂c練習】1、解釋：①署②適③弈④對⑤夸2、翻譯：①諸役以其幼而忽之；②遽詰之曰；③莊以實對；④何難之有！3、曹植聰慧曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝請人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當面試。奈何請人？”時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之?！咀⑨尅竣佟对姟?、《論》：指《詩經(jīng)》和《論語》。②賦：古代的一種文體。③太祖：指曹操。④論：議論。⑤鄴：古地名，在今河南境內(nèi)。⑥銅雀臺：曹操在鄴城所建的亭臺?！疚幕ＷR】文學家曹植。曹植是曹操的兒子，字子建。他從小穎悟，從上文看，十多歲時讀過的書已相當多，而且文章也寫得不錯了。因富于才學，早年曾受曹操寵愛，一度欲立為太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕稱帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。他的詩歌多為五言，前期少數(shù)傷口反映了社會的動亂與自己的抱負，后期則表現(xiàn)自己的苦悶心情。今有《曹子建集》?！舅伎寂c練習】1、解釋：①顧②悉③將④諸⑤援2、翻譯：善屬文；②奈何請人；③太祖甚異之3、理解：“可觀”的意思是什么？4、默寫《七步詩》。4、鮑子難客齊田氏祖于庭，食客千人。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭?。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”【注釋】①田氏：齊國姓田的（貴族）。②祖：古人出遠門設(shè)宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。④非相為而生：不是為了對方的生存而生存的。⑤蚋：一種吸血的小蟲。⑥囋：叮咬。【文化常識】食客。春秋戰(zhàn)國時期憑一技之長投靠貴族的人叫“食客”。權(quán)貴人家為了網(wǎng)羅人才及顯示實力，多的有食客三千，少的也有數(shù)百。在食客中有的善出謀劃策，有的善外交辭令，那些擅長于偷雞摸狗的有時也能成為食客。食客中憑才能大小區(qū)分等級?！舅伎寂c練習】1、解釋：①和②亦③并④類2、翻譯：①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制3、題目“鮑子難客”中的“難”解釋為5、曹紹夔捉“怪”洛陽有僧，房中有罄，日夜輒自鳴。僧以為怪，懼而成疾。求術(shù)士百方禁之，終不能已。紹夔與僧善，來問疾，僧俱以告，俄，擊齋鐘，罄復作聲。紹夔笑曰：“明日可設(shè)盛饌，當為除之。”僧雖不信紹夔言，然冀其有效，乃具饌以待之。夔食訖，出懷中銼，銼罄數(shù)處，其響遂絕。僧苦問其所以，紹夔云：“此罄與鐘律合，擊彼此應(yīng)?！鄙笙?，其疾亦愈?！咀⑨尅竣袤溃阂环N打擊樂器。和尚用來作佛事。②術(shù)士：有法術(shù)的人。③齋鐘：寺廟里開飯的鐘。④律合：指頻率相同。【文言知識】說“彼”?！氨恕庇袃蓚€含義：一、指“那”、“那個”。上文“擊彼此應(yīng)”，意為敲擊那個，這個就呼應(yīng)。成語“此起彼伏”，意為這里起來，那邊下去。二、指“他”、“他們”。成語“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，意為了解他們（對方）也了解自己，那么一百次戰(zhàn)斗也不會有危險。又，“縱彼不言，吾不愧于心乎”，意為縱然他（他們）不批評，我在心里能不感到慚愧嗎？【思考與練習】1、解釋：①已②善③俄④作⑤盛饌⑥冀⑦具⑧訖2、翻譯：①僧俱以告②當為除之③僧苦問其所以6、楊億巧對寇萊公在中書。與同事戲作對子：“水底日為天上日”，未有對，而會楊大年適來白事，因請其對，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人?！币蛔Q為好對?！咀⑨尅竣倏苋R公：即寇準，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：即中書省?？軠蕰r任宰相。③楊大年：楊億，當時的文學家?！疚幕ＷR】對“對子”。對“對子”是古代啟蒙教育中的一項重要內(nèi)容。如“黑”對“白”，“天”與“地”?！鞍滋}卜”對“紫葡萄”，其中“白”與“紫”均為表示色彩的形容詞，而“蘿卜”與“葡萄”又都是連綿詞，所以這樣對是合格的。若將“紫茶壺”對“白蘿卜”就不行，因為一則“茶壺”不是連綿詞，二則“茶壺”不能吃。對好“對子”，有利于日后作詩填詞中運用對偶句。如文天祥在《過零丁洋》詩中說：“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里吧零丁。”這對偶句寫得極好。對“對子”現(xiàn)在還有用，如寫春聯(lián)、鑒賞楹聯(lián)等?！舅伎寂c練習】1、解釋：①為②應(yīng)聲2、翻譯：會楊大年適來白事3、理解：楊大年對的對子好在哪里？7、解縉敏對解縉嘗從游內(nèi)苑。上登橋，問縉：“當作何語？”對曰：“此謂后邊又高似前邊?！鄙洗笳f。一日，上謂縉曰：“卿知宮中夜來有喜乎？可作一詩?！笨N方吟曰：“君王昨夜降金龍?！鄙襄嵩唬骸笆桥畠??！奔磻?yīng)曰：“化作嫦娥下九重?！鄙显唬骸耙阉酪??！庇衷唬骸傲鲜鞘篱g留不住?！鄙显唬骸耙淹吨??！庇衷唬骸胺硖胨m?！鄙媳居幯砸岳е?。既得詩，深嘆其敏?！咀⑨尅竣俳饪N：明朝人。②內(nèi)苑：御花園。③上：指明成祖朱棣?！疚难灾R】說“卿”?！扒洹北臼枪糯呒夐L官及爵位的稱謂。西周、春秋時天子及諸侯下屬的高級長官均稱“卿”，如“卿大夫”（“卿”與“大夫”）。戰(zhàn)國時作為爵位的稱謂，有上卿、亞卿等。另外，它也是君對臣、長輩對晚輩的稱謂。上文“卿知宮中夜來有喜乎”中的“卿”，就是明成祖對解縉的稱謂，相當于“您”?！扒淝洹笔欠蚱揲g的愛稱，有時也用在朋友之間?！都t樓夢》第五回：“機關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命！”其中“卿卿”（即“你”）指王熙鳳，含有嘲弄之味?！舅伎寂c練習】1、解釋：①對②說③方④遽⑤應(yīng)⑥既⑦敏2、翻譯：上本欲詭言以困之。3、理解：“降金龍”的意思是

（二）學習8、承宮樵薪苦學承宮，瑯邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還，求索。見而欲笞之。門下生共禁，乃止。因留宮門下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。【注釋】①承宮：東漢人。②瑯邪：古郡名，在今山東境內(nèi)。③門下生：指學舍里的學生。④樵薪：砍柴。⑤執(zhí)苦：干苦活。【文言知識】說“經(jīng)”。“經(jīng)”在古文中往往特指儒家經(jīng)典著作。上文“鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)”中的“經(jīng)”，也指《春秋》?！洞呵铩肥强鬃泳帉懙囊徊眶攪木幠晔?。孔子教育學生，以《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》為基本教材，世稱“五經(jīng)”。之后，儒家學派的人又以《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》（俗稱“四書”）作為經(jīng)典必讀書。所以后代有了“四書”、“五經(jīng)”之說?！舅伎寂c練習】1、解釋：①孤②明③廬④笞2、翻譯：①豬主怪其不還，行求索。9、桓榮勤學不倦桓榮初遭倉卒，與族人桓元卿同饑厄，而榮講誦不息，元卿嗤榮曰：“但自苦氣力，何時復施用乎？”榮笑而不應(yīng)。及為太常，元卿吧曰：“我農(nóng)家子，豈意學之為利若是哉！”【注釋】①桓榮：東漢人。②倉卒：匆忙，此指社會動亂。③太常：職官名稱，負責祭祀禮樂及選拔人才?！疚难灾R】說“豈”?！柏M”有兩個常用義項：一、指“哪里”，表疑問。上文“豈意學之為利若是哉”，意為哪里知道學習的好處能像這樣??！“豈敢”即哪敢。二、指“難道”，表反詰。如“豈吾不若人”，意為難道我不如別人？【思考與練習】1、解釋：①初②厄③嗤④應(yīng)⑤及2、翻譯：①而榮講誦不息②但自苦氣力，何時復施用乎？10、宋太宗學書太宗朝有王著者右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗遂刻意臨學。又以問著，對如初?；蛟兤湟猓唬骸皶碳岩?，若遽稱善，恐帝不復用意矣?！逼浜螅酃P法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也?！咀⑨尅竣偬诔褐杆翁谮w光義執(zhí)政時期。②聽政：處理政務(wù)。③內(nèi)侍：此指太監(jiān)。④規(guī)：勉勵。⑤益：得益?！疚幕ＷR】“翰林”及“翰林院”?！昂病北局该P，引申為詩文?！昂擦帧闭兆置嬷v，是詩文高手集中的地方，后成了專有名詞。古代在科舉考試中，凡優(yōu)秀者，皇帝除直接任命一部分進士擔任某種官職外，把所有人均投入翰林院?！昂擦衷骸睂嶋H上是個人才儲備所。上文說到王著曾為“侍書翰林”，意為他在翰林院做“侍書”——即為皇帝起草各種文件。翰林可被皇帝任命去外地任職，也有長期在翰林院里的，他們的工作是草擬詔書，編撰史籍，校對文史，為皇帝講文論道，等等?！舅伎寂c練習】1、解釋：①善②刻意③臨④或⑤遽⑥絕2、翻譯：①數(shù)遣內(nèi)侍持書示著②又以問著③書固佳矣3、上文“學右軍書”中的“右軍”是指11、崔景偁拜師余始識景偁于京師，與為友，景偁以兄事余。既數(shù)歲，已而北面承贄，請為弟子。余愧謝，不獲。且曰：“偁之從先生，非發(fā)策決科之謂也。先生不為世俗之文，又不為世俗之人，某則愿庶幾焉?！咀⑨尅竣儆啵褐副疚淖髡邚埢菅?。他是清代文學家。②北面承贄：拜師。北面，面朝北，即向朝南坐的老師下拜。③發(fā)策決科：科舉考試中獲得功名。④庶幾：有希望。【文言知識】名詞作壯語用。在漢語中名詞是不能直接用來修飾動詞的，但上文“以史事余”中的“兄”，它屬名詞，直接修飾動詞“事”，這“兄”就是名詞作狀語用（或稱之名詞活用為副詞）。這句話的意思是崔景偁用對待兄長的態(tài)度侍奉我。又，《狼》：“一狼犬坐于前?！薄叭币斫鉃橄窆芬粯幼叭币彩敲~作狀語用。又，“車載之而行”，意為用車載著他前往，“車”同樣是名詞作狀語?！舅伎寂c練習】1、解釋：①既②弟子③從2、翻譯：①余愧謝，不獲②某則愿庶幾焉3、上文有四個“為”，請依次作解釋：①②③④12、為人大須學問唐太宗謂房玄齡曰：“為人大須學問。朕向為群兇未定，東西征討，躬親戎事，不暇讀書。比來四海安靜，身處殿堂，不能自執(zhí)書卷，使人讀而聽之。君臣父子，政教之道，共在書內(nèi)。古人云‘不學業(yè)，墻面，蒞事惟煩。’不徒言也。卻思少小時行事，大覺非也?！薄咀⑨尅竣俅箜殞W問：很應(yīng)該學習與求問。②君臣父子：指君臣父子之間的相處原則。③墻面：面對墻壁（一無所知）。④蒞事惟煩：處理事情只會麻煩?！疚幕ＷR】“朕”及其他?；实圩苑Q，除了用“予”、“吾”等外，也有專用代詞——“朕”。上文的“朕”，是唐太宗自稱。諸侯王自稱，除了“予”、“吾”等外，也有專用代詞——“孤”、“寡人”?；实蹖Τ甲臃Q“卿”。臣子稱皇帝為“上”、“皇上”、“皇帝”、“陛下”、“天子”等。封建社會是等級森嚴的社會，在稱謂上有明確的規(guī)定?！舅伎寂c練習】1、解釋：①向②暇③比④四海2、翻譯：①躬親戎事②不徒言也③卻思少小時行事，大覺非也3、唐太宗認為不讀書的后果是什么？請用原文回答。13、讀書五失清袁文清嘗云：“予少時讀書有五失：泛觀而無所擇，其失博而寡要；好古人言行，意常退縮而不敢望，其失懦而無立；纂錄故實，一未終而更端，其失勞而無功；聞人之長，將疾趨而從之，輒出其后，其失欲速而好高；喜學為文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”【注釋】①纂錄：摘錄?！疚难灾R】句末語氣詞常表達各種感情，有時表疑問，有時表感嘆，有時表警告，有時表呼吁。常見的句末語氣詞如“矣”、“也”、“耳”、“邪”、“乎”、“夫”等。一般情況下用一個語氣詞，有時卻兩個甚至三個連用。上文末句“其失又甚焉者也”中的“焉者也”，是三個語氣詞連用，其實只表達一個“了”的意思。又“人已去焉矣”，“焉矣”也只是“了”的意思。又“室中無人也矣”，“也矣”同樣只表示“了”?！舅伎寂c練習】1、解釋：①擇②望③懦④立⑤功⑥長⑦輒2、理解：①上文“纂錄故實”中的“故實”，應(yīng)理解為②“一未終而更端”中的“更端”，應(yīng)解釋為③“未能蓄其本”中的“本”，是指14、顏回好學顏回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！薄咀⑨尅竣僭椋和霸纭?。②魯哀公：魯國國君?！締l(fā)與借鑒】不遷怒，不貳過。在三千弟子中，孔子最喜歡的學生是顏回，不僅因為他好學不倦，始終努力實踐孔子的理想，還因為他有“有遷怒，不貳過”的修養(yǎng)。“不遷怒”意為不把自己的怒氣發(fā)到別人頭上；“不貳過”是指不重復犯錯誤。人難免要犯錯誤，但決不能重復犯錯誤。比如說謊騙了父母或老師，但經(jīng)指出后就要堅決改正，決不能再犯。如果再犯，就是“貳過”，就是明知故犯。再如玩電腦游戲玩過了頭，結(jié)果耽誤了功課，學習成績下降。這種情況發(fā)生后一定要吸取教訓，以后絕不再把大量的時間花在玩游戲上。要做到“不貳過”，首先要總結(jié)教訓，其次要有改正錯誤的決心。沒有這兩點，錯誤會一犯再犯?！舅伎寂c練習】1、解釋：①慟②對③亡2、翻譯：①門人益親②弟子孰為好學？

（三）仁愛15、張孝基仁愛許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財付孝基孝基與治后事如禮。久之，其子丐于途，孝基見之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就食，甚幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復謂曰：“汝能管庫乎？”答曰：“得灌園，已出望外，況管庫乎》？又甚幸也?！毙⒒构軒?。其子頗馴謹，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復有故態(tài)，遂以其父所委財產(chǎn)歸之?！咀⑨尅竣僭S昌：古地名，在今河南境內(nèi)。②如禮：按規(guī)定禮節(jié)。③就：本義為“接近”，此指“得到”。④馴謹：順從而謹慎?！疚难灾R】說“故”?！肮省笔莻€多義詞。一、指“舊”，與“新”相對。上文“不復有故態(tài)”，意為不再有舊的壞習慣。所謂“故居”，即原先住過的屋子。二、指“老朋友”。李白詩“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。三、指“所以”、“因此”?！恫軇フ搼?zhàn)》：“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”它還指“故意”、“事故”、“衰老”等?！舅伎寂c練習】1、解釋：①不肖②且③惻然④稍⑤怪⑥頗⑦徐2、翻譯：①其子丐于途②遂以其父所委財產(chǎn)歸之3、成語“就地取材”中“就”，解釋為；這個成語的意思是16、陳實與“梁上君子”陳實，東漢人也，為人仁愛，時歲饑民餒，有盜夜入其室，棲于梁上。實陰見之，乃起整衣，呼兒孫起，正色訓之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習以成性，遂至于斯。”兒孫曰：“孰也？”實指梁上盜曰：“梁上君子者是也。”盜大驚，自投于地，叩頭歸罪。實徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善。”實知其貧，乃令人與之絹二匹。自是一縣無復盜者?！咀⑨尅竣贇w：承認【文言知識】盜與賊?，F(xiàn)代漢語中，盜指強盜，賊指小偷，而文言中恰恰與此相反：盜多指小偷，賊多指強盜。上文“盜夜入其室”、“盜大驚”中的兩個“盜”，均指小偷；“無復盜者”中的“盜”指偷竊。【思考與練習】1、解釋：①棲②陰③夫④斯⑤孰⑥徐⑦諭⑧省⑨一2、翻譯：①時歲饑民餒②正色訓之3、理解：“梁上君子”現(xiàn)已成成語。它是指17、趙簡子元日放生邯鄲之民，以正月元旦獻鳩于簡子。簡子大悅，厚賞之?？蛦柶涔?，簡子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，競而捕之，死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過不相補矣?！焙喿釉唬骸叭??！薄咀⑨尅竣俸悾簳x國的都城，今河北邯鄲市。②正月元旦：即農(nóng)歷正月初一。③簡子：即趙簡子，晉國權(quán)臣?！疚难灾R】詞類的活用。上文“君如欲生之”中的“生”，為動詞，解釋為“活命”，但若把整個句子理解為“您如果想活命它們”就不通了，因為“生”在這句話中要作“使動詞”用，即“使……生（活命）”，句意為“您如果想使它們活命”就正確了。又如“人欲死之”，應(yīng)理解為“人們想要使他死?！边@是詞類的一種活用方法?！舅伎寂c練習】1、解釋：①以②競③然2、翻譯：①示有恩也②恩過不相補矣3、理解：“死者眾矣”前省略了主語4、上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解釋為“禁止”，那么成語“弱不禁風”中“禁”解釋為什么呢？18、鄧攸棄兒保侄鄧攸，晉人也，有弟早亡，惟有一兒，曰遺民。時值動亂，胡人入侵京師，掠牛馬。鄧攸挈妻子亡。食盡，賊又迫，謂妻曰：“吾弟早亡，但有遺民，今擔兩兒，盡死。莫若棄己兒，懷遺民走?！逼尢槿缬?。攸慰之曰：“毋哭，吾輩尚壯，日后當有兒?！逼迯闹??！咀⑨尅浚孩俸耍盒倥恕＂诰煟壕┏?。③挈：帶著。④毋：不要?！疚难灾R】“涕”及其他?！疤椤爆F(xiàn)代漢語作“鼻涕”解釋，而在文言中指“淚”，而“鼻涕”在文言中則用“泗”表示。上文“妻涕如雨”，意為妻子的眼淚像雨一樣掉下。這就是古今詞義的不同。又，上文“懷遺民走”中的“走”，不是慢步而行，而是“奔”，這又是古今詞義不同。成語“走馬看花”中的“走”，是指“奔跑”，騎在奔跑的馬上看花，那花當然看不清楚李，所以它用來形容大略地觀察一下。又，上文說到“挈妻子亡”，其中“妻子”是指“妻”與“子”。這又是古今詞義不同的一例。【思考與練習】1、解釋：①惟②值③迫④但⑤擔⑥莫若⑦從2、翻譯：①懷遺民走②吾輩尚壯3、比較：上文有三個“亡”，依次分別解釋為：①②③19、張之萬之馬張尚書之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。固請，之萬無奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下。連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之?！敝f求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故。蓋此馬愿從主也。【注釋】①尚書：職官名稱?！疚难灾R】說“比”?！氨取笔莻€多義詞。一、指“比較”。二、指“等到”。上文“比公乘之，馴良如故”，意為等到張尚書騎上去，那馬溫順善良得跟早先一樣。三、指“并列”、“靠近”。成語有“鱗次櫛比”。又，王勃詩“天涯若比鄰”?！舅伎寂c練習】1、解釋：①畜②遣③固④未幾⑤詢⑥蓋2、翻譯：①之萬怪之②方乘，遂為掀下③連易數(shù)人20、王安石辭妾王荊公知制誥，吳夫人為買一妾，荊公見之，曰：“何物也？”女子曰：“夫人令執(zhí)事左右?！卑彩唬骸叭暾l氏？”曰：“妾之夫為軍大將，部米運失舟，家資盡沒猶不足，又賣妾以償。”公愀然曰：“夫人用錢幾何得汝？”曰：“九十”公呼其夫，令為夫婦如實，盡以錢賜之?！咀⑨尅竣偻跚G公：即王安石，因封荊國公，故又稱王荊公。②知制誥：職官名稱，掌握為皇帝起草詔書之事。③汝誰氏：你是誰家的。④軍大將：指軍中官員。⑤部米運：指監(jiān)督運米?！疚难灾R】說“物”?！拔铩敝甘挛铮沤裣嗤?。但它又指“人”，這是要特別注意的。上文“何物也”，不能理解為“什么東西”，鴯問“什么人呀”?！拔铩奔慈??！拔锘?、“物故”均指人死；“物論”、“物議”均指遭人議論；“物望”即眾望，如“物望所歸”。成語“待人接物”中的“接物”，即“待人”；小說中的“人物”即人?！舅伎寂c練習】1、解釋：①失②償③愀然④幾何2、翻譯：①夫人令執(zhí)事左右②家資盡沒猶不足③盡以錢賜之3、比較文中的兩個“妾”：①“吳夫人為買一妾”中的“妾”是指；②“妾之夫為軍大將”中的“妾”是指4、理解：這則故事說明王安石21、宋仁宗忍餓宋仁宗一日晨興，語近臣曰：“昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊?！笔坛荚唬骸昂尾唤抵既∷?？”仁宗曰：“比聞禁中每有索取，外面遂以為例。誠恐自此逐夜宰殺，以備非時供應(yīng)。則歲月之久，害物多矣。豈不可忍一夕之餒，而啟無窮之殺也?！薄咀⑨尅竣偻饷嫠煲詾槔褐腹偻獾娜吮阋源藶槔焯煲籽?，以備皇上享用?！疚幕ＷR】“旨”及其他。皇帝的專用詞語。封建社會是一個等級極為森嚴的社會，不僅不種種禮儀區(qū)分尊卑高下，連用詞也有講究。上文所說的“降旨”，意為下命令，這只有皇帝可用。其他近義的還有“詔”、“敕”、“制”等?！半蕖笔腔实圩苑Q；“御”是皇帝使用的東西，“御膳”、“御筆”、“御花園”等；“幸”指皇帝到某地去；“璽”是皇帝的圖章；“陵”是皇帝的墳墓?！舅伎寂c練習】1、解釋：①興②寐③禁中④誠⑤逐⑥餒2、翻譯：而啟無窮之殺也3、解釋下列句子或詞組中的“比”：①比聞禁中每有索取②無以倫比③天涯若比鄰；④比比皆是4、擴展：上文有“不寐”之說，請寫出帶有“寐”的一個成語22、范仲淹罷宴范文正公守邠州，暇日率僚登樓置酒，未舉觴，見缞絰數(shù)人營理葬具者。公亟令詢之，乃寓居士人卒于邠，將出殯近鄰，賵殮棺槨皆所未具。公憮然，即徹宴席，厚周給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者?！咀⑨尅竣龠撝荩汗胖菝?，在今陜西境內(nèi)。②觴：酒杯。③缞絰：喪服，此指穿著喪服。④營理：籌辦。⑤寓居士人：客居在外的讀書人。⑥賵殮：下葬時入殮的衣服。⑦棺材外面的套棺。⑧徹：通“撤”，撤去。⑨周：救濟?！疚幕ＷR】謚號，上文所說的范文正，即北宋政治家、文學家范仲淹。他死后，朝廷給他的謚號叫“文正”，所以后人敬稱他為范文正。又如宋朝的包拯，死后賜謚號“孝肅”，故后人稱他為包孝肅；岳飛謚號為“武穆”，故又稱**穆；明徐光啟謚號為“文定”，故又稱徐文定；清紀昀的謚號為“文達”，故又稱紀文達?！究键c】1、解釋：①守②卒③殯④具⑤泣2、翻譯：①暇日率僚屬登樓置酒；②公亟令詢之3、“公憮然”有以下理解，哪一項是正確的？①大家感慨的樣子；②大家憂傷的樣子；③范仲淹憂傷的樣子；④范仲淹默不作聲的樣子。4、理解：這件事可以用來證明范仲淹在《岳陽樓記》中說過的一名名言：23、顧榮施炙顧榮在洛陽，嘗應(yīng)人請，覺行炙人有欲炙之色，因輟己施焉。同坐嗤之。榮曰：“豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右相助。已向其所以，乃受炙人也。【注釋】①行炙人：端送烤肉的仆人。②遭亂渡江：指晉朝被侵，社會動亂，大批人渡過長江南下。【啟發(fā)與借鑒】報答。顧榮給端送烤肉的人吃了一塊烤肉，那人不忘恩情，當他有災難時常在旁相助，這叫報恩。中國人是講情義的，有恩必報?！妒酚洝飞险f，韓信年輕時家庭貧困，生活無著落，他在淮陰水邊釣魚時，有個每天來水邊漂洗絲綿的大娘見他挨餓，便經(jīng)常撥出一點飯食省給他吃。韓信拜將封候后，找到了這位大娘，并以重金報答。中國有句古語叫“滴水之恩當涌泉相報”。當然，我們與人為善并不是為了日后的報答，但受恩的人是不該忘記這恩情的?！舅伎寂c練習】1、解釋：①嗤②經(jīng)③已2、翻譯：①有欲之色②因輟己施焉③豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎？3、“左右相助”中的“相”，是指：①他②互相③愿意④適當24、逆旅主人無情京城之俗，多以逆旅為利。客至，授一室，公可榻，俯而出入。曉鐘響，起為他事，遇夜始歸息，輿濯水皆自為，然月租以千數(shù)，否必斥罵致訟?；蚣膊?，輒遣出。其病危者，雖氣息尚屬，目未瞑，即棄之，而奪其資財。婦孕將產(chǎn)者，以為不祥，拒而不舍。其少恩薄情如此。非其性固然，地在京城，四方人至者眾，其勢必然也！【注釋】①逆旅：旅店；此指開設(shè)旅店。【文言知識】說“其”。“其”作為代詞，它的解釋很靈活。上文有五個“其”字：①“其病危者”中的“其”，指那些（人）；②“奪其資財”中的“其”，指他們（顧客）的；③“奪少恩薄情如此”中的“其”，指“旅店老板”；④“非其性固然”中的“其”，指“旅店老板”；⑤“非其性固然”中的“其”，指“那”，即“形勢”?！捌洹奔瓤纱?，也可代事、代物。【思考與練習】1、解釋：①授②他③輿濯④或⑤輒⑥屬2、翻譯：①然月租以千數(shù)②否必斥罵致訟③非其性固然3、理解：①“僅可榻”中的“榻”應(yīng)理解為；②“俯而出入”是形容

（四）誠信25、陸元方賣宅陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見。元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無出水處耳?！辟I者聞之，遽辭不買。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之也。”【注釋】①陸少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老師），故又名陸少保?！疚幕ＷR】“東都”與“西都”?！皷|都”與“西都”在中國歷史上是相對而言的。上文說陸少?！霸跂|都賣一小宅”，這是唐朝人說的“東都”，實指洛陽，西都是指長安（今西安市）；漢朝人也以洛陽為東都，因為它在國都長安的東西。再往上推，周武王建都鎬，稱西都，也把洛陽稱為東都。后代也有以開封為東都的。東都一度曾被稱為“東京”，那么長安便是“西京”?！舅伎寂c練習】1、解釋：①直②但③遽④辭2、翻譯：①子侄以為言②不爾，是欺人也26、昔齊攻魯，求其岑鼎。魯侯偽獻他鼎而請盟焉。齊侯不信，曰：“若柳季云是，則請受之?！濒斢沽尽Ａ驹唬骸熬远閲?，信者亦臣之國，今欲破臣之國，全君之國，臣所難”魯侯乃獻岑鼎?！咀⑨尅竣籴Γ呼攪Φ拿Q。古代把鼎作為立國的重器。②柳季：魯國最誠實而講信用的人。③國：此指極珍貴的寶物。【擴展】“鼎”及其他?！岸Α笔枪糯拇毒撸酁橘F族所用。青銅制成。圓形，三足兩耳，也有長方形四足的。古代統(tǒng)治者還把它作為烹人的刑具，所謂“下油鍋”即是。道士則用以煉仙丹，后代寺廟里用作香爐?！岸Α币彩枪糯闹仄?，相傳大禹鑄九鼎，以象征天下九州，置于王宮之前。上文所說的“岑鼎”，看來是魯國的鎮(zhèn)國之寶。“問鼎”意為纂奪權(quán)力，現(xiàn)也比喻希望在體育等賽事中奪冠。成語“一言九鼎”，形容一句話能起到重大作用。成語“大名鼎鼎”，意為名氣很響。【思考與練習】1、解釋：①以②破③全④2、翻譯：①魯侯偽獻他鼎而請盟焉②若柳季云是，則請受之3、上文有兩個“信”，請分別加以解釋：①“齊侯不信”中的“信”；②“信者亦臣之國”中的“信”4、理解：在要不要獻岑鼎這個問題上，柳季為什么感到為難？27、楊萬里與“誠齋”楊萬里字廷秀，吉州吉水人。紹興二十四年進士第，為贛州司忘掉，調(diào)永州零陵丞。時張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見?？Ｃ阋哉恼\意之學，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰“誠齋”?！咀⑨尅竣偌荩汗胖菝窠骶硟?nèi)。②紹興：宋高宗年號。③司忘掉：職官名稱，負責錢糧稅收。④丞：縣令的屬官。⑤張浚：南宋重臣，力主抗金。【文化常識】楊萬里。楊萬里是南宋著名詩人，號“誠齋”。曾任秘書監(jiān)（負責圖書圖書著作等事）。主張抗金。他的詩與范大成、陸游齊名，構(gòu)思精巧，語言通俗，自成一家，在當時稱為“楊誠齋體”。一生作詩兩萬多首傳世者僅為一部分。亦能文，有《誠齋集》留世?！舅伎寂c練習】1、解釋：①謫②名2、翻譯：①杜門謝客②浚勉以正心誠意之學28、和氏璧楚人卞和，得璞于楚山中，奉而獻之于厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也?！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻諸武王。武王使玉人相之，又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其或足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫?qū)氂穸暈槭?，忠貞之士而視為誑?！蓖跄耸褂袢死砥滂保脤氂褚?，遂命名為“和氏璧”?！咀⑨尅竣儆袢耍旱褡劣衿鞯墓そ?。②薨：古代諸侯王死叫“薨”。③剖開?！疚幕ＷR】古代的酷刑。卞和獻寶玉，竟無端地被楚王處于刖刑?！半尽奔纯车糇悖瑧?zhàn)國時的大軍事家孫臏，因龐涓妒忌，被處以臏刑，即去掉膝蓋骨。封建社會的刑罰是極其殘酷的，除了“刖”、“臏”外，還有黥刑（臉上刺字）、凌遲（割肉而死）、大劈（砍頭）及五馬分尸等不下數(shù)十種?！舅伎寂c練習】1、解釋：①璞②奉③相④諸⑤泣⑥夫2、翻譯：①王以和為誑②子奚哭之悲也？3、這珍貴的玉璧為什么命名為“和氏璧”？29、幽王擊鼓周宅豐、鎬，近戎。幽王與諸侯約：為高堡于大路，置鼓其上，遠近相近，即戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。戎寇嘗至，幽王擊鼓，諸侯之兵皆至。人喧馬嘶，褒姒視之大說，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓。諸侯兵數(shù)至而無寇。至其后，戎寇真至，幽王擊鼓，諸侯兵不至。幽王之身乃死于驪山之下，為天下笑?！咀⑨尅竣僦苷S、鎬：西周的都城在豐、鎬一帶（今陜西長安縣內(nèi)）。②戎：西北地區(qū)的少數(shù)民族。③褒姒：周幽王的寵妃，后立為皇后。④驪山：今陜西臨潼東?！緮U展】“幽王”及其他。周朝分西周與東周兩個時期，周幽王是西周的末代君主。姓姬，名宮涅，因為生前昏庸，死后被謚為“幽”，故稱周幽王。古代君主死后，都要根據(jù)他生前的業(yè)績行事、品德好惡給他一個謚號。如周朝開國君主姬昌，治國有功，故謚為“文”，也稱周文王。又姬發(fā)，因滅商朝，武功卓著，故謚為“武”，世稱周武王。又，隋朝楊堅，因生前殘酷暴虐又陰險，故死后謚為“煬”，世稱隋煬帝?！舅伎寂c練習】1、解釋：①為②嘗③乃2、選擇：“即戎寇至”中的“即”解釋為①如果②立刻③靠近④不幸3、翻譯：①因數(shù)擊鼓；②為天下笑4、理解：周幽王的過錯是（五）品性30、許生端方道光間，姑蘇渡僧橋畔，泊一縣試舟。書生姓許，年方二十，風度翩翩，多才，生平端方無戲言，有古賢士之風。三更，見岸畔火焰耀天，鑼聲人聲轟然驚心，知店肆失火。許生頗為嘆息。方瞻仰見，見樓窗中躍下一少女，肌膚潔白，身未著寸縷，落于船頭，幾被女驚落河中，許正色曰：“姑娘受驚矣。”女惶恐，見俊秀書生，欲赴河。許勸之曰：“既避火，何投水？”遂以錦被裹之，秉燭而坐以待旦，目不斜視。火止，東方已白，女父知而負衣裙至舟，女衣之，拜謝而歸?！咀⑨尅竣俚拦猓呵逍诘哪晏?。②姑蘇：蘇州的別稱。③縣試：縣府舉辦的科舉考試。④著：同著。【文言知識】說“肆”。“肆”在文言中多作“店”店解，如“酒肆”、“茶肆”、“鹽肆”等。上文“知店肆失火”中，“店”與“肆”連用，即店鋪。它又作“任意”、“放縱”解，“肆虐”即任意殘害。成語“肆無忌憚”，意為放縱干壞事，毫無畏懼。它還是“四”的大寫?！舅伎寂c練習】1、解釋：①頗②幾③赴④秉⑤負2、翻譯：①生平端方無戲言②既避火，何投水？3、理解：上文“身未著寸縷”中的“寸縷”指代31、王安石待客王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數(shù)四，頃即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退?！咀⑨尅竣僮計D之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了幾杯酒。⑤臠：切成塊的肉。⑥箸：筷子?！疚难灾R】說“頗”?！邦H”的義項較奇特，它既可指“很”、“甚”，也可指“稍微”、“略微”。這往往要隨上下文決定它的含義。上文“蕭氏子頗驕縱”中的“頗”要作“很”解，意為蕭氏的獨生子很驕橫放縱。又，“其婦年五十，頗有姿色”，其中“頗”要作“略微”解，因為女子到五十已不太可能很有姿色了。又，“公為人正直，鄉(xiāng)里頗有望”，意為他為人正直，在鄉(xiāng)里很有名望?！舅伎寂c練習】1、解釋：①翌日②饌③方④具⑤頃⑥而已⑦啖⑧退2、翻譯：①覺饑甚而不敢去②其人已心怪之3、理解：上文末了說“人取自食之”，那么王安石到底吃了什么？32、范文正正直范文正公仲淹悴，依睢陽朱氏家，常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志，內(nèi)文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“而父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，當以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥庾R宛然。【注釋】①范文正：即范仲淹，謚號為“文正”。②悴：憂。③睢陽：古地名，今河南境內(nèi)。④封志：封存并加標志。⑤諫官：給皇帝提建議的官員。⑥而：你。⑦俾：使。⑧封識：即標志。⑨宛然：依然如故?！疚难灾R】說“辭”?！稗o”是個多義詞。一、指“推辭”。上文“文正方辭避”，意為范仲淹正想推辭回避。二、指“告別”?！赌咎m詩》：“言詞”、“文詞”。如孔子說“辭達而已矣”，意為文辭只要通順就可以了?！舅伎寂c練習】1、解釋：①游②方③以④成立2、翻譯：①會術(shù)者病篤②③內(nèi)文正懷中3、“當以還汝”中省略了介詞賓語4、理解：這件事說明范仲淹33、王安國直言王安國性亮直，嫉惡太甚。王荊公初為參加政事，閑日因新聞記者晏元獻公小詞而笑曰：“為宰相而作小詞，可乎？”平甫曰：“彼亦偶然自喜而為爾，顧其事業(yè)豈止如是耶！”時呂惠卿為館職，亦在坐，遽曰：“為政必先放鄭聲，況自為之乎？”平甫正色曰：“放鄭聲，不若遠佞人也?！眳未笠詾樽h己，自是尤與平甫相失也?！咀⑨尅竣偻醢矅核纬耍制礁?。②參加政事：職官名稱，相當于副宰相。③晏元獻：即晏殊，字元獻。④小詞：指描寫愛情的詞。⑤館職：職官名稱，負責書籍編校。⑥放鄭聲：排斥鄭聲?！墩撜Z·衛(wèi)靈公》：“放鄭聲，遠佞臣?！编嵚曋复呵飼r鄭國的音樂，被當時人認為不正派的音樂?！疚幕ＷR】“王荊公”及其他。王荊公即北宋著名政治家王安石，因為封荊國公，故世稱王荊公。這種把人的姓名與封號連用的稱謂在古人中十分多見。如唐朝的大書法家顏真卿魯國公，故世稱顏魯公。又，北宋宰相丁謂，封晉國公，世稱丁晉國公或丁晉公?！舅伎寂c練習】1、解釋：①爾②遽③正色2、翻譯：①顧其事業(yè)豈止如是耶?、跊r自為之乎？③不若遠佞人也；④呂大以為議己，自是尤與平甫相失也。34、海瑞清廉都御史剛峰海公，卒于官舍。同鄉(xiāng)宦南京者，惟忘掉部蘇民懷一人。蘇檢點其宦囊，竹箱中俸金八兩，葛布一端，舊衣數(shù)件而已。如此都御史那可多得！王司寇鳳洲評之云：“不怕死，不家錢，不立黨?！贝司抛謹啾M海公生平，即造成言諛之，能加于此評乎？【注釋】①都御史：職官名稱，負責巡按州縣，考察官吏。②剛峰海公：即海瑞，字汝賢，號剛峰。③宦囊：做官的俸祿。④金：銀子。⑤葛布一端：麻布兩丈?！疚幕ＷR】“戶部”及其他。明、清時期，中央設(shè)六部。上文所說的“戶部”是負責稅收、錢糧及戶籍的部門；又，上文所說“王司寇鳳洲”即王鳳洲，他是“刑事部”負責人，刑部主管司法、監(jiān)獄等；“吏部”主管官吏的任免及科舉考試；“兵部”主管軍事；“禮部”主管外交事務(wù)及祭典等；“工部”主管建筑、河道等。各部的負責人稱尚書?！舅伎寂c練習】1、解釋：①卒婚②宦③惟④而已2、翻譯：即造成言諛之，能加于此評乎？3、選擇：“不立黨”有以下理解，哪一項是正確的？①不結(jié)伙；②不建立黨派；③沒有朋友。4、理解：海瑞是怎樣的一個人，請用原文句子回答。35、呂蒙正不記人過呂蒙正不喜記人過。初任參知政事，入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒之，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不平，悔不窮回。蒙正曰：“若一知其姓名，則終身不能忘，故不如無知也。不問之，何損？”時人服其量?！咀⑨尅竣賲蚊烧罕彼握渭?，曾任宰相。②朝士：朝中官僚。③參政：此指做參知政事。④罷朝：結(jié)束朝會。【文化常識】“參知政事”及其他。北宋的參知政事，相當于副宰相。歷代中央行政負責人的名稱多有變化。春秋戰(zhàn)國時期諸侯國的行政長官叫“相”或“國相”；秦朝，漢朝叫“丞相”；唐朝稱“中書令”；宋朝稱“同中書門下平章事”，副相叫“參知政事”；明、清時代叫“內(nèi)閣大學士”，以上僅是簡要的說法，并不全面。【思考與練習】1、解釋：①過②是③佯④遽⑤猶⑥復2、翻譯：悔不窮問3、上文有五個“之”，依次說明它們指代的內(nèi)容：①②③④⑤⑥36、梁鴻尚節(jié)梁鴻家貧而尚節(jié)，博覽無不通。畢，乃牧豕上林苑中，曾誤遺火，延及他舍。乃尋訪燒者，問所失財物，悉推豕償之。其主猶以為少。鴻曰：“無他財，愿以身居作?！敝魅嗽S。因為執(zhí)勤不解。耆老見鴻非恒人，乃共責讓主人，而稱鴻長者。于是，始敬鴻，還其豕，鴻不受?！咀⑨尅竣倭壶櫍簴|漢人。②畢：此指讀書結(jié)束。③上林苑：古宮名園，在河南洛陽市東。④耆老：老人；耆，老?！疚难灾R】說“尚”?！吧小苯庾鳌吧星摇薄ⅰ斑€”，這是古今相同的。上文“梁鴻家貧而尚節(jié)”中的“尚”，指“推崇”，句意為梁鴻家庭貧困然而他推崇節(jié)操。所謂“尚文”、“尚武”，即指重視文、重視武。“尚”還指“”夸耀、“自負”，如“君子不尚其功”，意為有道德的人不自己夸耀功勞?！舅伎寂c練習】1、解釋：①豕②他③恒④讓2、翻譯：①曾誤遺火②悉推豕償之③愿以身居作；④稱鴻長者37、蹇材望偽態(tài)蹇材望，蜀人，為湖州倅。北兵之將至也，蹇毅然自誓必死。乃作大錫牌，鐫其上曰：“大宋忠臣蹇材望?！鼻乙糟y二笏鑿竅，并書其上曰：“有人獲吾尸者，望為埋葬，仍見祀，題云‘大宋忠臣蹇材望。此銀所以為埋瘞之費也?！比障蹬婆c銀腰間，只伺北軍臨城，則自投水中，且啟遍祝鄉(xiāng)人及常所往來者。人皆憐之。丙子正月旦日，北軍人城，蹇已莫知所之，人皆謂之溺死。既而北裝乘騎而歸，則知先一日出城迎拜矣。遂得本州同知?！咀⑨尅竣俸荩旱孛裾憬硟?nèi)。②倅：副的，此處指副知州。③北兵：元軍。④笏：片。⑤仍：還希望。⑥題云：墓碑上刻寫。⑦瘞：埋葬。⑧祝：告。⑨旦日：初一。⑩同知：職官名稱，知府。【文言知識】說“所以”?！八浴痹诠沤駶h語中均可表示原因。如“吾所以延醫(yī)者，欲救友人也”，意為我所以要請醫(yī)生的原因，是想救活朋友。但在古漢語中，“所以”又指“用來……”，上文“此銀所以為埋瘞之費也”，意為這銀子是用來作為替我埋葬的費用。又，“兵者，所以殺傷也”，意為兵器是用來殺人、傷人的。【思考與練習】1、解釋：①鐫②竅③系④憐⑤既而2、翻譯：①只伺北軍臨城②蹇已莫知所之3、解釋下列各句中的“見”：①仍見祀（上文）；②風吹草低見牛羊（《敕勒川》）；③扁鵲見蔡桓公（《扁鵲見蔡桓公》）；④兒童相見不相識（《回鄉(xiāng)偶書》）4、理解：蹇材望一再表示自己是“大宋忠臣”，這是真的嗎？何以看出？（六）文藝38、米芾索帖米芾詼譎好奇。在真州，嘗詣蔡攸于舟中，攸出所藏王右軍《王略帖》示之。芾驚吧，求以他畫易之。攸意以為難。芾曰：“公若不見從，某不復生，即投此江死矣?！币虼蠛?，據(jù)船舷欲墜。攸遽與之?！咀⑨尅竣僭溩H：詼諧機智。②真州：古地名，在今江蘇境內(nèi)。③蔡攸：宋朝人。④王右軍：即王羲之，曾任右軍將軍?！疚幕ＷR】書畫家米芾。北宋書畫家米芾，字元章，號襄陽漫士。他與蔡襄、蘇軾、黃庭堅合稱“宋四家”。世居太原，遷湖北襄陽，后定居潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）。宋徽宗召他為書畫學博士（職官名稱）。他曾任禮部員外郎。因其舉止“顛狂”，世稱“米顛”。從上文所見，其行為確有些異常，因弄不到《王略帖》，竟威脅要投江自殺。他能詩文，擅書畫，精鑒別?！舅伎寂c練習】1、解釋：①詣②易③據(jù)④遽2、翻譯：①攸意以為難②公若不見從，某不復生3、請另外寫出三個古代著名書法家的姓名：①②③39、趙孟頫過揚州元盛時，揚州有趙氏者，富而好客。其家有明月樓，人作春題，多未當意者。一日，趙子昂過揚，主人知之，迎致樓上，盛筵相款，所用皆銀器。酒半，出紙筆求作春題。子昂援筆書云：“春風閬苑三千客，明月?lián)P州第一樓?！敝魅说弥采?，盡撤酒器以贈子昂。【注釋】①元：元朝。②春題：春聯(lián)。③閬苑：傳說中神仙居住的地方。此處是贊美明月樓?！疚幕ＷR】趙孟頫其人。上文說到的“趙子昂”，即元朝書畫家趙孟頫，字子昂，號松雪道人。他官至翰林學士承旨（為皇帝起草詔書）。他的字圓轉(zhuǎn)遒麗，世稱“趙體”，與“顏體”、“柳體”等并駕齊驅(qū)。他亦擅畫，主張“作畫貴有古意”。并用書法技巧畫古木竹石，開創(chuàng)了元代畫風。他還善于詩文、工于篆刻，是個多才多藝的文人?！舅伎寂c練習】1、解釋：①致②相③援④云2、翻譯：①多未當意者②盡撤酒器以贈子昂40、歐陽修不喜釋氏歐陽文忠公不喜釋氏。士有談佛書者，必正色視之，而公之幼子字“和尚”?；騿枺骸肮炔幌卜?，而以和尚名子何也？”公曰：“所以賤之也，如今人以牛驢名小兒耳?！眴栒叽笮?，且伏公之辨也?！咀⑨尅竣贇W陽文忠公：即北宋政治家、文學家歐陽修，他死后謚“文忠”。②釋氏：佛教，因為佛教創(chuàng)始人為鳊釋迦牟尼，故稱釋氏。【文化常識】士?！笆俊北局赋赡昴凶?。《論語》上說：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！惫糯小八拿瘛敝f，即士、農(nóng)、工、商?！笆俊奔醋x書人，知識分子，它在四民之先?！笆苛帧奔粗R界。“士大夫”是官僚階層的通稱，有時也專指有聲望的讀書人?！舅伎寂c練習】1、解釋：①或②以③伏④辨2、翻譯：①必正色視之②而以和尚名子何也？；③所以賤之也41、唐伯虎識破術(shù)士有術(shù)十千唐六如，極言修煉之妙。唐云：“如此妙術(shù)，何不自為，乃貺及鄙人？”術(shù)士云：“恨吾福淺！吾閱人多矣，仙風道骨，無如君者。”唐笑曰：“吾但出仙福，有空房在城北，甚僻靜，君為修煉，煉成兩剖?！毙g(shù)士猶未悟。日造門，出一扇求詩。唐大書云：“破布衫中破布裙，逢人便說會燒銀。如何不自燒些用？擔不河頭賣與為。”【注釋】①術(shù)士：此指修仙煉丹的道士。②干：③唐六如：即明朝蘇州才子唐寅，字伯虎，號六如居士。④貺：賜與。⑤仙風道骨：此指仙人的氣質(zhì)，即有福氣的人?！締l(fā)與借鑒】天上不會掉下餡餅來。唐伯虎遇到的那個“術(shù)士”，謊稱能燒煉金銀，說要把這種方法教給唐伯虎。唐伯虎當然不信，并題詩嘲弄之。然而時至今日，此類騙子改頭換面，且上當者不少。有人謊稱在西安某處地下發(fā)現(xiàn)古代寶物，希望對方斥資60萬元合伙開發(fā)，結(jié)果騙了錢逃之夭夭。有人冒名臺商，說是能將100元“變”成1000元，于是有人拿出30萬元讓他“變”，企圖瞬間發(fā)財，結(jié)果又是受騙上當。天上不會掉下餡餅來，看了上面這則故事，糊涂的人該醒醒了！【思考與練習】1、解釋：①鄙人②閱③但④悟2、翻譯：①何不自為②無如君者③煉成兩剖④日造門3、理解：“擔水河頭賣與人”是什么意思？42、朱文公受騙朱文公有足疾，曾有道人為施針熨之術(shù)，旋覺輕安。公大喜，厚謝之，且贈以詩云：“幾載相扶藉瘦筇，一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑，不是以前勃窣翁?！钡廊说迷姀饺?。未數(shù)日，足疾大作，甚于未針時。亟令人尋逐道人，已莫知其所往矣。公吧息曰：“某非欲罪之，但欲追索其詩，恐其持此詩誤他人爾?！薄咀⑨尅竣僦煳墓杭粗祆?，南宋儒學大師，謚“文”，故稱朱文公。②道人：道士。③熨：中醫(yī)學名詞，俗稱“熱敷”。④筇：竹名。⑤勃窣：匍匐而行?！疚难灾R】“旋”及其他。上文“旋覺輕安”中的“旋”，指一會兒，句意為頓時覺得輕松安適。在文言中表示短時間的詞還有“頃”、“俄”、“須臾”、“斯須”等?！靶X輕安”也可說成“俄覺輕安”、“頃覺輕安”等。【思考與練習】1、解釋：①厚②徑③作④甚⑤亟⑥莫⑦持2、翻譯：①幾載相扶藉瘦筇②某非欲罪之，但欲追索其詩43、章敦書絕壁章敦嘗與蘇軾同游南山，抵仙游潭，潭下臨絕壁萬仞，岸甚狹。子厚推軾下潭書壁，軾不敢。子厚履險而下，以漆墨濡筆大書石壁上曰：“蘇軾章某來?！焙裨唬骸昂我?？”軾曰：“能自拼命者能殺人也?！弊雍翊笮Α！咀⑨尅竣僬露兀核纬?，字子厚。【文言知識】說“臨”?！芭R”的本義是從高處朝向低處，如成語“居高臨下”。它又指“面對”。上文“臨絕壁萬仞”，意為面對萬丈懸崖。《禮記》上說，“臨財毋茍得，臨難毋茍免”，意為面對錢財不要輕易地獲取，面對危難不要隨意逃避。它又指“到”，如“雙喜臨門”、“臨渴掘井”。它還指“正當”、“將要”，如“臨到”、“臨走”?！舅伎寂c練習】1、解釋：①抵②仞③拊④異日2、翻譯：①子厚推軾下潭書壁②以漆墨濡筆大書石壁上3、理解：“子厚履險而下”中的“履”，它在句子中的詞性屬詞，解釋為44、李白之死辨誤世俗多言李白在涂采石，因醉泛舟于江，見月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予按李陽冰作太白《草堂集序》云：“陽冰試弦歌于當涂，公疾亟，草稿萬卷，手集未修，枕上授簡，俾為序?！庇掷钊A作《太白墓志》亦云：“賦《臨終歌》而卒?！蹦酥讉髁疾蛔阈牛w與杜子美因食白酒牛炙而死者同也?！咀⑨尅竣佼斖坎墒航癜不债斖靠h內(nèi)。李白墓即在此。②予：作者洪邁自稱。③按：查閱。④試弦歌：做地方官。⑤俾：使、讓?！疚难灾R】說“簡”?！昂啞钡谋玖x是竹片。在紙發(fā)明以前，我國歷史上有很長一段時間文字是寫在竹片上的，稱“簡”或“竹簡”?！昂啞币话汩L一尺左右，寬約二寸，直書一二行，約二三十字?！昂啞倍嗔耍陀门Ｆご饋?。自東漢蔡倫發(fā)明了紙后，人們?nèi)粤晳T以“簡”稱紙。上文“枕上授簡”，這“簡”實為稿紙。如今人們?nèi)詫朔Q之為“書簡”、“簡札”。【思考與練習】1、解釋：①俯②修③亦④賦⑤卒⑥蓋2、翻譯：①因醉泛舟于江②公疾亟③俾為序3、“乃知俗傳良不足信”中的“良”，有以下理解，哪一項是正確的？①很；②真的；③尚；④恐怕。4、理解：上文末句說的“杜子美”是誰？

（七）政事45、雋不疑之母雋不疑每行縣錄囚徒，還，其母輒問不疑：“有何平反？活幾何人？”即不疑言多有所平反，母喜，笑為飲食，語言異于他時；或亡所出，母怒，為之不食。故不疑為吏，嚴而不殘。【思考與練習】１、解釋：①輒②亡２、上文有三個“為”，除了“笑為飲食”中的“為”解釋為“給”、“與”外，其余兩個“為”分別依次解釋為：①②3、翻譯：①活幾何人？②語言異于他時4、理解：①上文“或亡所出”中的“出”指什么？②雋不疑母親對兒子的希望是46、徐有功秉公執(zhí)法皇甫文備，武后時酷吏也，與徐大理論獄，誣徐黨逆人，奏成其罪。武后特出之。無何，文備為人所告，有功訊之在寬?；蛟唬骸氨岁贂r將陷公于死，今公反欲出之，何也？”徐曰：“汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。安可以私害公？”【思考與練習】1、解釋：①無何②或③守2、翻譯：①奏成其罪；②彼曩時將陷公于死；③今公反欲出之；④安可以私害公？47、王翱秉公王翱一女，嫁于畿輔某官為妻。公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣。恚而語女曰：“而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母；且遷我如振落葉耳，而何吝者？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器擊傷夫人，出駕而罕于朝房，旬乃還第。婿竟不調(diào)。【思考與練習】1、解釋：①置②白③案④竟2、翻譯：①婿固不遣；②則汝朝夕侍母；③且遷我如振落葉耳；④旬乃還第。48、么恩與公法漢順帝初，蘇章遷冀州刺史。其故人為清河太守，章知其奸藏，將按其罪。一日，請?zhí)兀瑸樵O(shè)酒肴，陳往日之好甚歡。太守喜曰：“人皆言若為青天。”章曰：“今日蘇孺文與故人飲者，私恩也；明日冀州刺史按事者，公法也?！碧啬弧Ｒ钊?，遂收太守?！舅伎寂c練習】1、解釋：①肴②若③翌日④收2、翻譯：陳往日之好甚歡3、上文有兩個“為”，分別解釋為：①“為設(shè)酒肴”中的“為”；②“若為青天”中的“為”4、理解：為什么在蘇章一番話后太守會“默然”？5、理解：“刺史”與“太守”分別是與行政區(qū)長官。49、晉平公游于河晉平公游于河而樂，曰：“安得賢士與之樂此也？”船人盍胥跪而對曰：“主君亦不好士耳。夫珠出于江海，玉出于昆山，無足而至者猶君之好也；士有足而不至者，蓋主君無好士之意耳。無患乎無士也?！薄舅伎寂c練習】1、解釋：①對②耳③夫④猶⑤蓋2、翻譯：①安得賢士與之樂此也？②無患乎無士也3、“而”多作連詞用，有承接與轉(zhuǎn)折兩種作用。上文有四個“而”，請依次指出它們的作用：①②③④4、理解：盍胥的話對不對？為什么？50、子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校鄭人游于鄉(xiāng)校，以議執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)曰：“何不毀鄉(xiāng)校？”子產(chǎn)曰：“夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之？吾聞為忠善以損怨，不聞作威以防怨。民之言，吾聞而藥之也?！薄舅伎寂c練習】1、解釋：①焉②損③作2、翻譯：①以議執(zhí)政之善否；②其所惡者，吾則改；③若之何毀之？④吾聞而藥之也51、董閼于法無赦董閼于為上地守，行石邑山中，見澗深峭如墻，因問左右曰：“人嘗有入此者乎？”對曰：“無有?！痹唬骸皨雰骸V聾、狂悖之人，嘗有入此者乎？”對曰：“無有?！薄芭ｑR犬彘嘗有入此者乎？”對曰：“無有?！倍懹卩叭惶⒃唬骸拔崮苤我?！使吾法之無赦，猶人澗之必死也，人則莫之犯也，何為不治哉！”【思考與練習】1、解釋：①對②狂悖③赦2、翻譯：①澗深峭如墻；②人則莫之犯也；③何為不治哉！3、成語“嚴懲不貸”中的“貸”解釋為；這個成語的意思是。

（八）奇聞52、商陵君養(yǎng)“龍”有獻陵鯉于商陵君者，以為龍焉。商陵君大悅，問其食，曰：“蟻?！鄙塘昃慷Z之?；蛟唬骸笆橇牾幰玻驱堃?。”商陵君怒而抶之。于是左右皆懼，莫敢言非龍者，遂從而神之。商陵君觀龍，龍卷屈如丸，倏而伸，左右皆佯驚，稱龍之神。夜穴壁而逝，左右走報：“龍壯，今果穿石而去！”商陵君悼惜不已，仍養(yǎng)蟻以伺，冀龍復來也。無何，天大雨，震電，真龍出焉。商陵君以為豢龍來也，持蟻以邀之。龍怒震其宮，商陵君死?！舅伎寂c練習】1、解釋：①倏②佯③走④伺⑤無何2、翻譯：①商陵君豢而馴之；遂從而神之；③夜穴壁而逝；④悼惜不已53、錢貨入瓶唐揚州有丐者，曰胡媚兒。其有一瓶，與人言：“若錢施滿此瓶，則永世福矣！”觀者見瓶但容半升，故有施十錢、百錢者，然瓶未見滿，人怪之。一富人過，施千錢，仍未見滿。有好事者牽一驢，曰：“施驢。”丐者頷之，驢隨變之類細繩而入瓶，一市人皆驚。其時有貨車過，貨主聞之戲言：“能令諸貨車入瓶否？”曰：“可?！必の?cè)瓶口，貨車一一入瓶。貨主大驢駭，欲捽丐，而丐已潛入瓶。貨主擊碎其瓶，一無所有?！舅伎寂c練習】1、解釋：①但②頷③類④駭2、翻譯：①人怪之；②一市人皆驚；3、成語“欲蓋彌彰”中的“蓋”、“彌”、“彰”，分別解釋為；這個成語的意思是54、田真兄弟京兆田真兄弟三人，共議分財。生資皆平均，惟堂前一株紫荊樹，共議欲破三片。明日就截之，其樹即枯死，狀如火然。真往見之，大驚，謂諸弟曰：“樹木同株，聞將分斫，所以憔悴，是人不知木也?！币虮蛔詣伲粡徒鈽?。樹應(yīng)聲榮茂，兄弟相感，遂為孝門。【思考與練習】1、解釋：①惟②諸③憔悴④勝⑤解2、翻譯：①樹木同株②是人不如木也3、成語“行將就木”中的“就”，解釋為；這個成語意思是55、樵夫毀山神康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以鄧樵夫許之。明晨，客伺于神祠外，果見一樵夫過之，逆謂曰：“子鄧姓乎？曰：“然?！币蚋嬉砸顾勔姡湮鹜｀囋唬骸拔嵊心?，仰食于樵。一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顧，客隨而覘之。樵甫采樵，虎突出從竹間。樵手搏數(shù)合，持虎尾盤旋久之?；⒉粍賾崳苏鹣卉S，負痛遁去，樵遂而殺之?？湍鎰谥?。樵曰：“感君高義，盍導我至廟中?！奔戎?，大詬死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶?！舅伎寂c練習】1、解釋：①作②乞③許④伺⑤祠⑥逆⑦然⑧且⑨合⑩遁?遂?勞?詬?竟2、翻譯：①仰食于樵；②遂去不顧3、上文“因告以夜所聞見”中，“告”后省略了4、山神與考慮合伙謀害樵夫，請用兩個成語來概括：①②56、奇鷹楚文王少時好獵。有人獻一鷹。文王見之，爪距利，殊絕常鷹。故文王獵于云夢，置網(wǎng)云布，煙燒張?zhí)臁Ｃ河鹱?，爭噬競搏；此鷹軒頸瞪目，無搏噬之志。王曰：“吾鷹所獲以百數(shù)，汝鷹曾無奮意，將欺余邪？”獻者曰：“若效于雉兔，臣豈敢獻?！倍矶?，云際有一物翔，不辨其形。鷹遂竦翮而升，矗若飛電。須臾，羽墮如雪，血下如雨。有大鳥墜地，度其兩翅，廣數(shù)十里。眾莫能識。時有博物君子曰：“此大鵬雛也?！蔽耐跄撕褓p之?！舅伎寂c練習】1、解釋：①利②噬③曾④墜⑤雛2、翻譯：①殊絕常鷹；②置網(wǎng)云布，煙燒張?zhí)?、上文有“俄而”，請在本文中找出它的同義詞。57、雉鳥報復有獵于山者，射雄雉而置雌雉，或扣其故，曰：“置雌者留以招雄也，射雌則雄者飏，并獲則絕矣?！睌?shù)月后，雌果招一雄雉來，獵者又射之。如是數(shù)年，獲雄雉無數(shù)。一日雌雉隨獵者歸家，以首觸庭前香案而死。后其家人死相繼，又為訟累而蕩其產(chǎn)，未幾獵者亦死，竟絕后?；蛟唬骸叭四粣燮湄鴥B亦然耶?！鲍C者之計雖狡，而雉鳥之報更慘矣?！舅伎寂c練習】1、解釋：①未風②伉儷2、翻譯：①或扣其故；②并獲則絕矣；③又為訟累而蕩其產(chǎn)；④鳥亦然耶；⑤而雉鳥之報更慘矣。3、成語“置若罔聞”中的“置”與“罔”，分別解釋為與；這個成語的意思是58、桑中生李張助于田中種禾，見李核，欲持去。顧見空桑中有士，因植焉，以余漿灌溉。后人見桑中生李，轉(zhuǎn)相告語。有病目痛者息陰下，言：“李君令我目愈，謝一豚?！蹦客茨诵〖?，亦行自愈。聞?wù)邆髡Z：“盲者得視?！边h近翕赫，其下車騎常數(shù)千百，酒肉滂沱。間一歲余，張助遠出來還，見之，驚云：“此有何神？乃我所種耳。”因欲之。【思考與練習】1、解釋：①禾②去③顧④乃⑤間2、翻譯：①因植焉；②有病目痛者息陰下；③盲者得視3、成語“好高騖遠”中的“騖”解釋為；這個成語的意思是。59、縣令捕捕蝗錢勰任如皋縣令，會歲旱蝗發(fā)，而泰興獨紿郡將云：“縣界無蝗?！币讯却笃稹？⒃懼?，令辭窮，乃言縣本無蝗，蓋自如皋飛來，乃檄如皋請嚴捕蝗，無使侵鄰境。穆得檄，輒書其紙尾報之曰：“蝗蟲本是天災，即非縣令不才。既自敝邑飛去，卻請貴縣押來?！保ㄟx自宋·葉夢得《避暑錄話》）【思考與練習】1、解釋：①會②獨③紿④云⑤已而⑥詰⑦蓋⑧檄⑨不才2、翻譯：①令辭窮；②輒書其紙尾報之曰3、理解：這兩個縣令的共同點是什么？60、天敵蘇轍曰：“魚不畏網(wǎng)罟，而畏鵜鶘，畏其天也。”一村叟見蜈蚣逐一蛇，行甚急，蜈蚣漸近，蛇不復動，張口以待。蜈蚣竟直入其腹，諭時而出，蛇已斃矣。村叟棄蛇于深山中，越旬往視之，小蜈蚣無數(shù)食其腐肉。蓋蜈蚣產(chǎn)卵于蛇腹中也。又嘗見一蜘蛛，逐蜈蚣甚急，蜈蚣逃入籬搶竹中。蜘蛛不復入，但以足跨竹上，搖腹數(shù)四而去。伺蜈蚣久不了，剖竹視之，蜈蚣已節(jié)節(jié)爛斷矣。蓋蜘蛛搖腹之時，乃灑溺以殺之也。物之畏其天有如此奇者也。【思考與練習】1、解釋：①叟②逐③斃④蓋⑤但⑥溺2、翻譯：①逾時而出；②物之畏其天有如此奇者也

參考答案（一）敏慧1、黃琬巧對1．①皇帝命令；②認為與眾不同2．①黃瓊思考該如何回答太后的詢問但又不知怎樣說清；②就按照黃琬說的回答3．①4．如初升的彎月。2．神童莊有恭1．①官府②正巧③下棋④對“對子”⑤夸張、吹牛2．①差役們因為他年幼而忽視了他；②立刻問他道；③莊有恭用事實回答；④有什么難的呢！3．曹植聰慧1．①只②都③帶領(lǐng)④眾⑤提、拿；2．①善于寫文章；②為什么要請人？③曹操認為他很與眾不同。3．值得一看，意為曹植寫的辭賦相當有水平4．略。4．鮑子難客1．①附和②也③一同④相似2．①老天爺對百姓有恩德啊；②不像你所說的；③僅僅因為力量大小有別、智慧高下不同而互相制約。3．責難、駁斥。5．曹紹夔捉“怪”1．①停②友好③一會兒④發(fā)出⑤豐盛的菜肴⑥希望⑦備辦⑧完畢2．①和尚一一地把事情告訴他；②可以替你倆除去這怪聲音；③和尚一一再追問他這是什么原因。6．楊億巧對1．①是②緊接著（對方）剛停的話音2．適逢楊大年正好來報告事情3．①對得工整；②通俗形象。7．解縉敏對1．①回答②同“悅”③正當④立刻⑤回答⑥已經(jīng)⑦思維敏捷2．皇上本想用假話來刁難解縉。3．生兒子。

（二）學習8．承宮樵薪苦學1．①年幼失去父親②精通③屋，此指書舍④用竹鞭打2．豬的主人對承宮沒回家感到奇怪，一路上尋找。9．桓榮勤學不倦1．①早年②窮困③譏笑④回答⑤等到2．①然而桓榮學習不停；②只是自討苦吃白費力氣，什么時候再用得上它呢？10．宋太宗學書1．①好②專心③臨摹④有人⑤立刻⑥極2．①多次派太監(jiān)拿了寫的給王著看②又拿了寫的問王著（好不好）③（書法）本已經(jīng)很好了。3．王羲之。11．催景俘拜師1．①已經(jīng)②學生③追隨2．①我慚愧地拒絕，但對方不同意②我的愿望有希望實現(xiàn)了。3．①作為②成為③寫④做12．為人大須學問1．①早先②空閑③近④全國2．①親自參加戰(zhàn)爭②不是空話③回想年輕時做的事，感到很多做錯了。3．蒞事惟煩。13．讀書五失1．①選擇②向往③軟弱④確立（自己的信念）⑤效果⑥優(yōu)點⑦往往2．①往事②換個開頭③基礎(chǔ)。14．顏回好學1．①極悲傷②回答③同“無”2．①學生更加親近（我）②（你的）學生中誰是最愛好學習的？（三）仁愛15．張孝基仁愛1．①不成材②將③同情的樣子④漸漸地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2．①他的兒子在路上乞食②就把他父親所委托的財產(chǎn)歸還給他。3．靠近；靠近當?shù)孬@得原材料。16．陳實與“梁上君子”1．①躲②暗中③句首助詞，無義④這（地步）⑤誰⑥慢慢地⑦教育⑧反?、嵴麄€2．①當時荒年百姓饑餓（饑，荒年）②嚴肅地教育子孫。3．小俞。17．趙簡子元日放生1．①同“于”；在②爭著③對的2．①表示（對飛禽）有恩德②恩德補償不了罪過。3．鳩4．擔當、勝任。18．3鄧攸棄兒保侄1．①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥還不如⑦聽從2．①抱著棄民逃跑②我們還年輕。3．①死②逃跑③死19張之萬馬1．①養(yǎng)②派③堅持④不多時⑤問⑥大概2．①張之萬對這事感到奇怪②剛騎，就被馬掀下來③一連換了好幾個人。20．王安石辭妾1．①沉、翻②還（債）③感傷的樣子④多少2．①（你）夫人讓我在你身邊服侍②家中財產(chǎn)全部用盡還不夠③把所欠的錢全部賞賜給她。3．①小妻②我（女子自稱）4．遇事先為他人著想。21．宋仁宗忍餓1．①趕身②睡著③宮中④實在⑤每⑥饑餓2．而開了宰殺無數(shù)羊的風氣。3．①近來②匹配、比較③近④到處4．夢寐以求。22．范仲淹罷宴1．①做太守②死③出喪④備辦⑤淚2．①空閑的日子帶領(lǐng)手下官員登上高樓擺酒宴②范仲淹急忙派人詢問他們③先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂。23．顧榮施炙1．①譏笑②遭③后來2．①有想要吃烤肉的神色②于是放下自己的烤肉，而送給（他吃）③哪有整天端送烤肉而不知道它味道的呢？24．逆旅主人無情1．①交給②別的③洗④有人⑤就⑥連2．①然而每月租舍要好幾千銅錢②要是不繳中租金必然被責罵直到打官司③不是旅店老板天性本來就是這樣的3．①放下一張床（作動詞用）②房間低矮。（四）誠信25．陸元方賣宅1．①同“值”，錢財②只③立刻④拒絕2．①子侄們以此怒怨陸少保②不