大班音樂《鐘表店》課件

鐘表店

活動(dòng)目標(biāo)1.樂于參與到音樂欣賞中，感受音樂所描繪的歡樂氛圍。2.在多種表現(xiàn)形式中，感受音樂的旋律，了解樂曲結(jié)構(gòu)。3.能大膽的想象，展現(xiàn)不同的形象，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。01教學(xué)準(zhǔn)備重點(diǎn)難點(diǎn)樂于展現(xiàn)不同的形象,積極參與活動(dòng)。感受音樂的旋律，了解音樂結(jié)構(gòu)。?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備自編故事《鐘表店》音樂多媒體課件小鐘表圖片若干音樂圖譜小鐘表頭飾、掛飾活動(dòng)準(zhǔn)備02教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景聆聽音樂第一段音樂第二段音樂2段音樂的感受不同，可用不同的線條表示第一段音樂歡快跳躍∧∧◎◎∧∧◎◎第二段段音樂舒緩柔和～～～～～音樂分析聽故事、完整欣賞音樂分段欣賞、表演——01段分段欣賞、表演——01段：：分段欣賞、表演——02段分段欣賞、表演——02段分段欣賞、表演——03段分段欣賞、表演——03段歡快跳躍活潑喜悅舒緩安逸01段02段03段音樂分析看圖譜，再次完整欣賞音樂：：：ABC了解音樂的ABACA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)音樂分析AA快樂鐘表店鐘表店有趣的鐘表店音樂命名一分鐘可以做什么珍惜和同伴相處的每一天內(nèi)容延伸——愛惜時(shí)間

珍惜時(shí)間愛惜生命03活動(dòng)結(jié)束音樂表演——鐘表店2020.6.8感謝觀看歡迎指正1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰罚憔筒粦?yīng)該養(yǎng)狗。√正例：我看見小狗在撓門呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯(cuò)的時(shí)候，你往往會(huì)有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作2.提示：反×：誰喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會(huì)變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作3.用簡(jiǎn)單的詞語表達(dá)反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動(dòng)靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長(zhǎng)篇大論，對(duì)他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個(gè)表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請(qǐng)孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個(gè)檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(chǎng)（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會(huì)干擾別人購(gòu)物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要?jiǎng)邮至恕Ｕ蹋禾蕴?，別跑。給你個(gè)選擇，你要么好好走，