深圳大學《心理測量學》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁深圳大學

《心理測量學》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在認知神經(jīng)科學中，大腦的可塑性是指大腦能夠根據(jù)經(jīng)驗和環(huán)境改變其結(jié)構(gòu)和功能。對于一個學習樂器的人，長期的練習可能會導致大腦中與音樂相關(guān)區(qū)域的哪些變化？A.神經(jīng)元數(shù)量增加B.神經(jīng)連接加強C.大腦皮層增厚D.以上都有可能2、在教育心理學的領(lǐng)域，學習風格的差異會影響學生的學習效果。對于一個視覺學習風格占主導的學生，以下哪種學習方式可能最適合他們？（）A.通過聽講座和討論來獲取知識B.閱讀大量的文字材料和圖表C.參與實際操作和動手實驗D.與同學進行小組合作學習3、人際關(guān)系是個體與他人之間的互動關(guān)系，以下哪個因素不會影響人際關(guān)系的建立？A.外貌特征B.個性特點C.家庭背景D.天氣情況。4、在社會心理學中，社會促進和社會抑制是常見的現(xiàn)象。當一個人在獨自完成任務時表現(xiàn)良好，但在有他人在場時反而表現(xiàn)不佳，這屬于哪種現(xiàn)象？A.社會促進B.社會抑制C.社會惰化D.去個體化5、對于情緒調(diào)節(jié)的策略，以下哪種策略是通過改變對情緒事件的理解和評價來調(diào)整情緒體驗，從而達到情緒調(diào)節(jié)的目的？A.認知重評B.表達抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.合理宣泄6、在情緒心理學中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)機制是研究的重點。當一個人面臨重要考試時感到極度緊張，通過深呼吸和積極的自我暗示來緩解緊張情緒，這種情緒調(diào)節(jié)策略屬于什么類型？A.認知重評B.表達抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.以上都不是7、在認知神經(jīng)科學中，功能性磁共振成像（fMRI）技術(shù)被廣泛應用于研究大腦功能。當一個人進行閱讀任務時，fMRI顯示大腦的某些區(qū)域活動增強，這表明這些區(qū)域與什么認知過程相關(guān)？A.視覺感知B.語言理解C.注意力集中D.記憶提取8、心理學中的心理彈性提升方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的心理彈性提升方法？A.積極思維B.應對挑戰(zhàn)C.尋求支持D.逃避現(xiàn)實。9、心理治療是幫助個體解決心理問題的方法，以下哪個心理治療方法屬于行為療法？A.精神分析療法B.人本主義療法C.認知行為療法D.催眠療法。10、思維是對信息的加工和處理，以下哪個思維方式屬于創(chuàng)造性思維？A.邏輯思維B.發(fā)散思維C.聚合思維D.逆向思維。11、在認知偏差的研究中，人們在信息處理和判斷時常常會出現(xiàn)偏差。當評估一個新的觀點時，以下哪種認知偏差更可能導致人們做出不準確的判斷？（）A.確認偏差B.近因效應C.首因效應D.光環(huán)效應12、在人格心理學的研究中，大五人格模型是廣泛應用的理論框架。對于一個高神經(jīng)質(zhì)得分的人，以下哪種日常表現(xiàn)是不太可能出現(xiàn)的？（）A.情緒容易波動，經(jīng)常感到焦慮和抑郁B.面對壓力時能夠保持冷靜和鎮(zhèn)定C.對微小的挫折反應強烈，容易發(fā)脾氣D.經(jīng)常擔心自己的健康和生活中的問題13、在記憶的分類中，感覺記憶、短時記憶和長時記憶有著不同的特點和功能。以下關(guān)于短時記憶的特點，不準確的是？A.存儲時間短，一般為5秒到1分鐘B.容量有限，大約為7±2個組塊C.信息經(jīng)過復述可以進入長時記憶D.短時記憶中的信息主要以視覺編碼為主14、在臨床心理學的研究中，心理障礙的診斷和治療是重要的課題。對于一個表現(xiàn)出焦慮癥狀的患者，以下哪種診斷方法更能準確判斷其是否患有焦慮癥？（）A.心理測試量表B.醫(yī)生的臨床觀察C.患者的自我陳述D.家屬的描述15、在社會心理學中，社會影響包括從眾、服從和順從等形式。對于一個在權(quán)威人士的命令下執(zhí)行違背自己意愿的行為的人，這種現(xiàn)象屬于？A.從眾B.服從C.順從D.接受16、在心理病理學中，強迫癥的主要癥狀包括強迫觀念和強迫行為。如果一個人總是反復洗手，即使手已經(jīng)很干凈了仍無法停止，這屬于哪種癥狀？A.強迫觀念B.強迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非17、在臨床心理學中，創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）是一種常見的心理障礙。對于一位經(jīng)歷過重大自然災害并在之后長期出現(xiàn)閃回、噩夢等癥狀的人，以下哪種治療方法可能最為有效？A.精神分析療法B.認知行為療法C.人本主義療法D.系統(tǒng)脫敏療法18、在社會認知心理學的研究中，第一印象對人際交往有著重要的影響。當我們初次見到一個人時，如果他穿著整潔得體，面帶微笑，以下哪種推斷可能不太準確？（）A.這個人性格開朗，容易相處B.這個人工作認真負責，能力較強C.這個人可能具有良好的教養(yǎng)和素質(zhì)D.這個人目前的情緒狀態(tài)較好19、在社會心理學中，偏見和歧視是常見的社會現(xiàn)象。對于一個對某個少數(shù)民族持有負面刻板印象并因此拒絕與其交往的人，其行為屬于？A.偏見B.歧視C.從眾D.服從20、關(guān)于心理學中的動機理論，比如馬斯洛的需要層次理論、赫茨伯格的雙因素理論和麥克利蘭的成就動機理論，以下對于它們的主要內(nèi)容和應用價值的理解，不正確的是（）A.馬斯洛認為人的需要由低到高依次滿足B.赫茨伯格認為激勵因素比保健因素更能激發(fā)工作動機C.麥克利蘭認為高成就動機者喜歡挑戰(zhàn)中等難度的任務D.這些動機理論在實際應用中效果不明顯二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析心理治療中的團體治療形式，舉例說明團體治療的優(yōu)勢和適用人群。2、（本題10分）分析跨文化適應心理學中個體在不同文化環(huán)境中的心理適應過程和挑戰(zhàn)，舉例說明如何提高跨文化適應能力。3、（本題10分）在群體心理學中，論述群體動力、群體決策過程以及群體中的社會影響（如從眾、服從等）和相應的管理策略。4、（本題10分）簡述心理健康教育的重要性和目標，探討如何在學校和社區(qū)開展有效的心理健康教育。三、案例分析題（本大