云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

bácǎo

xiānào

wěituō

léigǔ

zhuìxià

lánjié

jiāngù

gēduàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按查字典的要求填空。

“冠”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，用部首查字法應(yīng)先查部首______。“冠”在字典里的解釋有：A．帽子；B．居第一位；C．形狀像帽子或在頂上的東西。請你給下列詞語中的“冠”選擇恰當?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺?/p>

（1）奪冠(

)

（2）怒發(fā)沖冠(

)

（3）樹冠(

)2）.把成語補充完整，再按要求答題。

()開()笑

無()無()

()天()地

()()沖沖

上面詞語中形容生氣的成語是___，跟它意思相近的成語有_______、_______；形容高興的成語是_______，跟它意思相近的成語有________、________。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩中有景：王昌齡《從軍行》中“___________________，___________________。”展現(xiàn)了壯闊蒼涼的邊塞風景。詩中有情：《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，___________________。”抒發(fā)了杜甫的喜悅之情。詩中有趣：《四時田園雜興》“___________________，___________________。”中有兒童種瓜的樂趣；“稚子金盆脫曉冰，___________________。”里藏著兒童玩冰的歡樂。

（2）思維的火花跨越時空?！稐钍现印分校字敢允緝涸唬骸癬__________________。”兒應(yīng)聲答曰：“___________________。”幽默機智的回答，讓人不禁對楊氏子贊嘆不已。

（3）本學(xué)期在課文中，我認識了形形色色的人。我想把____獎（選擇一項，填序號）【A．技藝高超B．武藝高強C．意志堅強】頒給___________，因為__________________________________。4）.詩中有景：從“綠遍山原白滿川，______________”中，我感受到了江南農(nóng)村初夏時節(jié)的風光；詩中有情：從“_______________，唯見長江天際流”中，我感受到了李白對友人的依依惜別之情；詩中有趣：從“______________，彩絲穿取當銀鉦”中，我感受到孩子們?nèi)”嫠５目鞓罚辉娭杏挟嫞和蹙S用“人閑桂花落，______________”為我們描繪了一幅清幽的春山美景圖。5）.請你把下面的詞語補充完整。

(

)面朝天

遼(

)無垠

自相(

)盾

胸有成(

)

(

)然自得

操(

)自如

垂頭(

)氣

精神抖(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的語段表達了季羨林先生怎樣的感情？（

）

其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個復(fù)瓣，看上去當然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上迎風弄姿，似乎在睥睨一切。（摘自季羨林《清塘荷韻》）A．對家鄉(xiāng)荷花的喜愛以及家鄉(xiāng)的思念之情。B．對其他地方荷花的贊美和喜愛C．對其他地方荷花的厭惡和討厭。D．對自己種的荷花的贊美和喜愛。2）.下列選項中沒有表達出詩人與朋友之間友誼的是（）A．別來滄海事，語罷暮天鐘。B．故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。C．淮南一葉下，自覺洞庭波。3）.學(xué)校長廊創(chuàng)新使用了數(shù)字技術(shù)，讓清代國畫大師孫溫先生的畫作《全本紅樓夢》“動”了起來。下面語段寫的是誰（

）

淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。A．劉姥姥B．賈寶玉C．林黛玉D．薛寶釵評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，將下面句子續(xù)寫完整。

（1）欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在____________________；欣賞高山，自然會在_________________________。

（2）未經(jīng)歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！未經(jīng)歷_____________，_________________！未經(jīng)歷______________，_______________！評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

瘦瘦的

小花

粉紅色的

豌豆莢

嫩綠的

小臉2）.把下面漢字的藝術(shù)形式與對應(yīng)的名稱連起來。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整下列錯亂的句子。將序號填在話號里。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()一夜要浪費多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

()寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個人了。2）.把下列排列錯亂的語句按一定順序重新排列，在括號中寫明序號，并完成后面的練習(xí)。

()泉水滴在石頭上。

()石頭笑著說：“你真有那么大的本領(lǐng)，那就來打吧！”

()于是，泉水一點一點地滴，滴了一年又一年。

()石頭對泉水說：“你這軟弱的東西，別來碰我！”

()泉水說：“你說我軟弱？我還想在你身上打個洞呢！”

()過了幾十年，泉水真的把石頭打出了一個洞。

請你按正確的順序讀一讀，再給這段話加一個題目。

______________________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對（√）錯（×）。

1．《獵人海力布》中，海力布救的小白蛇是蛇王的女兒。

(

)

2．《父愛之舟》一文表現(xiàn)了父愛的偉大與深沉。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1．這首詩中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

2．作者在____（月份）送別________這個老朋友。

3．在這首詩中，____兩句敘事，____兩句寫景，表達了___________________之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

人生百味，勞動也能給人帶來別樣的感受。本學(xué)期，各個學(xué)校都開設(shè)了勞動教育課，也開展了豐富多彩的勞動教育活動。實驗小學(xué)準備在“五一”勞動節(jié)到來之際，結(jié)合自己的勞動經(jīng)歷，在五年級舉行一次以“我的勞動故事”為主題的征文活動，想邀請你參加。請你選擇印象最深的一次勞動經(jīng)歷寫下來。

要求：題目自擬，把自己當時的表現(xiàn)寫具體，寫出真實感受；習(xí)作中不要出現(xiàn)真實校名，姓名和班級。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.閱讀短文，回答問題。葫蘆河邊①每次回家，當車子從葫蘆河大壩上開過，我就會想到我的童年。②小時候，我和川娃喜歡趴在玉米稈搭成的房子里，看著永遠不知疲倦的葫蘆河水，心想，這些水是怎么來的呢，怎么就流個不停呢，它不累嗎，哪兒是它的眼，哪兒是它的手，哪兒是它的腳呢？它這么匆忙地趕路，是要流向何方呢？又是要去尋找什么呢？③川娃家的玉米地就在河邊，被無邊無際的苜蓿地包圍著。玉米收成后，我們兩人就用玉米稈在河邊搭房子，再在里面橫放兩捆玉米，就是我們的炕。自己搭的房子有一種特別的美，玉米稈散發(fā)著太陽的香味，也散發(fā)著葫蘆河水的氣息。父親說，玉米從一粒種子長成人那么高，除了吃陽光、吃地氣、吃肥料，還喝河水。④一晃許多年過去了。今年回家，兒子嚷著要到壩里劃船，我們一家就租了一條小船，在壩里游覽。當船行至川娃家玉米地的水面上時，我跟兒子說，這下面，有你爹和川娃伯伯的童年哩！⑤我給兒子講自己童年的故事。⑥秋天的時候，我常和川娃在晚飯后到玉米屋，趴在玉米捆上。暮色中的河水有種說不出的神秘，對岸人家的燈光映在河水里，星星點點。蛙聲像過隊伍一樣，一陣比一陣起勁兒。青蛙一定知道我和川娃正豎起耳朵聽，才那么帶勁兒地演唱。⑦夏天的時候，我和川娃最喜歡燒玉米吃。一壟壟地找，一株株地看，找那些快成熟的玉米，燒著吃。尋個地埂，挖個灶，把玉米放在上面燒得半生不熟，饕餮一通，然后哈哈大笑，因為我們吃得滿嘴滿臉都是黑，變成了黑包公。⑧春天的時候，最難忘的是在河邊割苜蓿。盼著盼著，苜蓿從地面探出綠色的小腦袋，我們就開始拿刀子割了，割滿一籃子，回去讓娘給我們炒上一小碟。那個香啊，真能把人香暈！苜蓿既帶來了春天的消息，也帶來了春天的恩澤。在那個缺衣少食的年代，能夠吃到一碗香噴噴的苜蓿，真的是一種難以形容的享受。⑨有那么幾天，一河灘的藍色苜?；ㄩ_放了，給葫蘆河穿上一身藍花裙子。蔚藍色的天空下，藍色的蝴蝶覆在苜?；ㄉ厦妫柟饨?jīng)它們的翅膀折射到我和川娃的眼睛里，讓我倆覺得這是一片藍色的世界。⑩看夠了，就開始“渡江”。這是我與川娃常玩的一個游戲，因為那時候，我們都特別喜歡《渡江偵察記》這部電影，都崇拜李連長。于是我們倆交換著扮演李連長。只不過，在我與川娃的游戲里，槍是玉米稈做的，帽子是柳枝做的。“首長，趕快打信號，紅色，三發(fā)！”隨著聲聲“炮響”，我與川娃的“渡江”開始了！江面上全是“船只”，那是我和川娃用玉米稈扎的……?小船靠岸，妻兒去爬山了，漫山遍野的杏花正在怒放。坐在山坡上，望著葫蘆河，我的鼻腔陡然一酸：五十多年，這條葫蘆河，一直不停地流著……(1)短文主要寫了童年的“我”和川娃在葫蘆河邊，聽蛙叫、________、________、賞風景、________這五件事，表達了作者____________________之情。

(2)第?段畫線的句子運用了_________、_________的描寫方法。

(3)“葫蘆河”在文中反復(fù)出現(xiàn)，以下理解最恰當?shù)囊豁検茿．葫蘆河是一種自然的景觀。B．葫蘆河是作者童年生活的地方，是滋養(yǎng)生命的源泉，是一種情感的寄托。C．葫蘆河是一種自然的景觀，對于作者有著特殊的意義。(4)讀第⑨段，體會其表達上的特點，照樣子寫一寫。

________________________________________

(5)每個人都有自己的童年，你知道大人們的童年是什么樣的嗎？請選擇一個對象，說說你了解到的情況，不少于30字。______________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

不是……而是……

無論……總……

一……就……

（1）一個中國人，(

)在怎樣的境遇里，(

)要有梅花的秉性才好！

（2）我也過來澆，但(

)往菜上澆，(

)拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。

（3）(

)熱帶是無所謂隆冬的，(

)臘月天氣，畢竟也涼颼颼的。

（4）太陽(

)出來，榆樹的葉子(

)發(fā)光了。2）.下面三組詞語中