湖北省省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的詩句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在方格內(nèi)。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填寫經(jīng)典中的名句。

（1）富貴不能淫，貧賤不能移，_____________。

（2）恰同學(xué)少年，___________；___________，揮斥方遒。

（3）__________________，白首方悔讀書遲。2）.根據(jù)情景，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

貨郎墨客郎中店家

今日店中生意很好，往來歇腳的人很多，有采購種子的農(nóng)夫，有游鄉(xiāng)給人治病的①_______，還有走街串巷叫賣的②_______。沒過多久，幾位書生打扮的③_______也走進(jìn)店來。一時(shí)間，小店熱鬧極了。見此情景，④_______不禁眉開眼笑。3）.趣說年齡。

（1）今年文文11歲，姐姐已到及笄之年，那么姐姐比文文大_____歲。

（2）相傳乾隆年間舉辦“千叟宴”，席間有一老翁141歲高齡，乾隆帝與眾人共擬一對(duì)聯(lián)曰：“_______重逢，又增三七歲月。_______雙慶，再添一度春秋?！闭?qǐng)補(bǔ)充表示年齡的雅稱詞，使上聯(lián)、下聯(lián)都表示141歲的意思。（提示：“重逢”“雙慶”都表示2倍，“又增三七歲月”即再加21年，“再添一度春秋”即再加1年。）4）.本學(xué)期我誦讀了許多古詩文。有的詩句描寫了兒童天真爛漫的生活場(chǎng)景，如“____________，____________”；有的表達(dá)了作者對(duì)_______深沉的情感，如“__________，__________”。文言故事中，賣兵器的楚人和楊氏之子的話都逗人發(fā)笑。楚人說：“____________________”這話的可笑之處在于____________________。楊氏子說：“______________”讓人不禁為他的_________而笑。5）.古詩詞積累。

每個(gè)中國(guó)人都深切的熱愛著自己的故鄉(xiāng)，即使最普通的村莊也都是美麗的圖畫：“________________，子規(guī)聲里雨如煙?！癬_______________，村莊兒女各當(dāng)家。”一旦離開家鄉(xiāng)，心中就溢滿思念，游子常吟誦“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________________?！北尘x鄉(xiāng)的人最渴盼的事就是“白日放歌須縱酒，________________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“間隔”的“間”相同的一項(xiàng)是（

）A．空間B．中間C．間接D．田間2）.下面詞語描寫的景象與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．生靈涂炭B．哀鴻遍野C．兵荒馬亂D．太平盛世3）.下面詞語中，感情色彩完全相同的一項(xiàng)是（

）A．舉世聞名

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)B．喜氣洋洋

興高采烈C．處心積慮

嘔心瀝血D．足智多謀

詭計(jì)多端評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫句子）

一本你喜愛的書就是_____________，也是_________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

晝出耘田夜績(jī)麻

山像銜著落日似的倒影在池水中

杜甫

青春作伴好還鄉(xiāng)

山坡田野間草木茂盛，稻田里水色與天色相輝映

王維

山銜落日浸寒漪

白天在田里除草，晚上在家搓麻線

翁卷

綠遍山原白滿川

月亮出來驚動(dòng)了山里的鳥兒，它們不時(shí)在山中鳴叫

雷震

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中

趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)

范成大2）.語言積累。

《登飛來峰》

己所不欲，勿施于人

《論語》

聞?wù)f雞鳴見日升

《孟子》

鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人

《牛和鵝》

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”2）.按照課文《彩色的非洲》敘述順序，排列句子。

____非洲的動(dòng)物是彩色的。

____非洲的植物是彩色的。

____非洲的自然環(huán)境是彩色的。

____非洲的藝術(shù)是彩色的。

____非洲的日常生活是彩色的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.古代長(zhǎng)篇小說多是章回體。閱讀的時(shí)候，可以借助“回目”猜測(cè)每回的主要內(nèi)容。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，并完成后面練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）

，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，

。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)標(biāo)注出下列讀音。

晝(

)

耘(

)

供(

)

3．選擇下列加點(diǎn)詞語的正確意思。

耘田()A．在田里鋤草??B．犁地

傍()A．靠近??B．并排

4．本課的兩首古詩都選自____（朝代）詩人_____的______組詩，他的詩作大部分反映________。

5．《四時(shí)田園雜興》共60首，分為“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。本課選的兩首詩都是描寫農(nóng)村_______的景象。

6．用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，喜歡是一種美妙的情感。你喜歡的或許是一本書，一處景，一位個(gè)性十足的人，一次快樂的旅行……請(qǐng)你以“_____，我喜歡”為題，寫一篇文章。

溫馨提醒：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）能通過具體的事例和場(chǎng)景描寫的方法寫出自己的喜愛之情；（3）文中若出現(xiàn)老師或同學(xué)的名字請(qǐng)用〇〇〇代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列短文《講故事的人》，回答問題講故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！雹谖沂畮讱q時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自尋短見。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親看透了我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的。”③有一段時(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說書人那兒聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我派活，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事繪聲繪色地講給她聽。④很快地，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。母親在聽完我的故事后，有時(shí)會(huì)憂心忡忡的，像是對(duì)我說，又像是自言自語：“兒啊，你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”⑤我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永铮粋€(gè)貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《?！防锼鶎懙哪莻€(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?，就有我童年的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險(xiǎn)，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。⑥俗話說“江山易改，本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對(duì)自己的諷刺。（諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)演講稿節(jié)選）1．題目中講故事的人指的是(

)A．集市上的說書人B．莫言的母親C．莫言他自己D．莫言的聽眾2．“很少流淚的母親淚流滿面”原因是什么？(

)A．“我”跟著母親去賣菜B．“我”不聽勸阻去聽書C．“我”成了一個(gè)說書人D．“我”多算老人一毛錢3．“母親看透了我的心思”，“我”的心思是什么？(

)A．“我”想去集市上聽說書B．“我”擔(dān)心母親自尋短見C．“我”想成為一個(gè)說書人D．“我”擔(dān)心母親會(huì)很生氣4．第三、四自然段中，母親對(duì)“我”的態(tài)度有哪些變化？正確的一項(xiàng)是(

)A．不耐煩——批評(píng)——吸引——默許——憂心忡忡B．批評(píng)——不耐煩——吸引——憂心忡忡——默許C．批評(píng)——不耐煩——默許——吸引——憂心忡忡D．批評(píng)——不耐煩——吸引——默許——憂心忡忡5．以下對(duì)文章的理解品析不正確的是哪一項(xiàng)？(

)A．文章沒有華麗的辭藻，用樸實(shí)的故事訴說著濃烈的情感，這是最感人肺腑的。B．藝術(shù)源于生活，莫言小說《?！分幸蛟挾啾粎拹旱暮⒆泳陀兴甑挠白印．文章標(biāo)題暗含母親對(duì)莫言命運(yùn)的關(guān)心，希望他遵從喜歡說話的天性，以講故事為生。D．文章結(jié)尾除了對(duì)名字的自我調(diào)侃外，還有對(duì)母親寬容默許“我”講故事的行為充滿感激。6．有人說莫言母親不喜歡油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，卻默許莫言聽書、說書，這是對(duì)孩子的縱容與溺愛，這是不對(duì)的。你同意這種看法嗎？說說你的依據(jù)。

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7．莫言的母親給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)依據(jù)文本作簡(jiǎn)要的概括。（三個(gè)要點(diǎn)以上）

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8．莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)上的演講，對(duì)你學(xué)習(xí)語文有哪些有益的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合選文和自己學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)談一談。

___________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

燕（yān

yàn）山

恐嚇（hè

xià）

桅（wēi

wéi）桿

提挈（qì

qiè）

鐫（juān

jùn）刻

山塢（wū

wù）

揩（kāi

kǎi）拭

眺（tiáo