《安全管理學(xué)》課件-第39講 事故處理與調(diào)查報(bào)告_第1頁
《安全管理學(xué)》課件-第39講 事故處理與調(diào)查報(bào)告_第2頁
《安全管理學(xué)》課件-第39講 事故處理與調(diào)查報(bào)告_第3頁
《安全管理學(xué)》課件-第39講 事故處理與調(diào)查報(bào)告_第4頁
《安全管理學(xué)》課件-第39講 事故處理與調(diào)查報(bào)告_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

安/全/管/理/學(xué)第39講事故處理與調(diào)查報(bào)告事故處理傷亡事故發(fā)生后應(yīng)按照“四不放過”原則調(diào)查處理對(duì)事故責(zé)任者的處理,堅(jiān)持思想教育從嚴(yán)、行政處理從寬的原則對(duì)于情節(jié)特別惡劣、后果特別嚴(yán)重及構(gòu)成犯罪的責(zé)任者,堅(jiān)決依法懲處事故處理事故批復(fù)及其執(zhí)行重大事故、較大事故、一般事故,負(fù)責(zé)事故調(diào)查的人民政府應(yīng)當(dāng)自收到事故調(diào)查報(bào)告之日起15日內(nèi)做出批復(fù)特別重大事故,30日內(nèi)做出批復(fù),特殊情況下,批復(fù)時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng),但延長(zhǎng)時(shí)間最長(zhǎng)不超過30日事故處理結(jié)案類型事故責(zé)任責(zé)任事故非責(zé)任事故破壞事故區(qū)分事故的直接責(zé)任者、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者和主要責(zé)任者行為與事故的發(fā)生有直接因果關(guān)系直接責(zé)任者對(duì)事故的發(fā)生負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者在直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者中對(duì)事故的發(fā)生起主要作用主要責(zé)任者事故調(diào)查報(bào)告事故調(diào)查報(bào)告是事故調(diào)查分析研究成果的文字歸納和總結(jié),結(jié)論對(duì)事故處理及事故預(yù)防起著非常重要的作用調(diào)查報(bào)告的撰寫要在掌握大量實(shí)際調(diào)查材料并對(duì)其進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上完成事故調(diào)查報(bào)告寫作要求深入調(diào)查,掌握大量具體材料反映全面、揭示本質(zhì)且不做表面或片面文章善于選用和安排材料,內(nèi)容精練且有吸引力事故調(diào)查報(bào)告報(bào)告格式標(biāo)題:采用公文式標(biāo)題正文附件附件:事故調(diào)查報(bào)告的最后一部分內(nèi)容正文:分為前言、主體和結(jié)尾三部分前言:寫明調(diào)查簡(jiǎn)況包括對(duì)象、問題、時(shí)間、地點(diǎn)、方法、目的和調(diào)查結(jié)果,不設(shè)子標(biāo)題或以“事故概況”為子標(biāo)題主體:調(diào)查報(bào)告的主要部分結(jié)尾:多種寫法事故資料歸檔事故資料歸檔是傷亡事故處理的最后環(huán)節(jié),事故檔案是記載事故的發(fā)生、調(diào)查、登記及處理全過程的全部文字材料總和職工傷亡事故登記表職工死亡、重傷事故調(diào)查報(bào)告書及批復(fù)事故資料歸檔現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查記錄、圖紙和照片技術(shù)鑒定和試驗(yàn)報(bào)告物證、人證材料直接經(jīng)濟(jì)損失和間接經(jīng)濟(jì)損失材料事故責(zé)任者的自述材料事故資料歸檔醫(yī)療部門對(duì)傷亡人員的診斷書事故時(shí)的工藝條件、操作情況和設(shè)計(jì)資料處分決定和受處分人員的檢查材料有關(guān)事故的通報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)及文件調(diào)查組成員的姓名、單位及職務(wù)案例作業(yè)—浙工大實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故2010.5.25晚,浙江工業(yè)大學(xué)西側(cè)的化工樓發(fā)生火災(zāi),火勢(shì)較大,濃煙彌漫,學(xué)生被困?;且粚訛樾⌒臀kU(xiǎn)物品倉庫,二到六樓為實(shí)驗(yàn)室或教室,樓里學(xué)生42個(gè),都在做實(shí)驗(yàn)消防:2分鐘清掃“著火層”150間教室就燒掉一間“火苗從化學(xué)樓西側(cè)214實(shí)驗(yàn)室往外竄,火勢(shì)較大,有往三樓蔓延趨勢(shì)”“兩分鐘時(shí)間疏散掉2樓著火層所有人員,帶出困在4、5樓的較多人”“煙霧太大樓房太暗,學(xué)生沒辦法自己離開”,有學(xué)生爬上空調(diào)外機(jī)想要跳樓逃生,消防隊(duì)員阻止公安:學(xué)生實(shí)驗(yàn)不慎石油醚滴落引起自燃據(jù)公安部門消息,火災(zāi)發(fā)生時(shí)214房間有一名同學(xué)獨(dú)自在做實(shí)驗(yàn),因操作不慎將化學(xué)藥品石油醚滴落到地上,引起自燃。學(xué)生反映,發(fā)生火災(zāi)的教室屬于藥學(xué)院,去年發(fā)生過類似事情。經(jīng)消防記錄查詢,從2007年起至今,沒有該校區(qū)的出警記錄要求寫事故發(fā)生的詳細(xì)經(jīng)過及直接原因和間接原因?作業(yè)1.事故現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查前準(zhǔn)備

的主要工作有哪些?2.詢問證人是獲得事故信

息的重要途徑,一般情

況下需要哪些人作證?3.現(xiàn)場(chǎng)拍照后,如何對(duì)照

片進(jìn)行分析和處理?思考題5.事故調(diào)查報(bào)告的要求、格式有哪些?小論文:寫某某事故調(diào)查報(bào)告一份思考題4.事故現(xiàn)場(chǎng)分析方法和技術(shù)

分析方法有哪

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