煤炭清潔利用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE一、專業(yè)名稱及代碼【專業(yè)民稱】：煤炭清潔利用技術(shù)【專業(yè)代碼】：420505二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者三、修業(yè)年限教育類型:高等職業(yè)教育學歷層次:大專學制：三年四、職業(yè)面向掌握煤質(zhì)、煉焦、化工產(chǎn)品回收與加工的基礎理論知識和專門知識，掌握從事煉焦化工生產(chǎn)及深加工領域生產(chǎn)運行操作、設備維護檢修、物料分析檢驗等實際工作的基本能力和基本技能；具有嚴謹、規(guī)范、專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)復合型人才。1、就業(yè)范圍及崗位畢業(yè)生主要面向工業(yè)企業(yè)、IT企業(yè)、政府機關、教育、培訓機構(gòu)等相關行業(yè)。主要就業(yè)崗位：煉焦、化工企業(yè)的化工工藝操作及控制（包括現(xiàn)場操作與主控操作）、化學分析檢驗、化工設備操作與維護崗位。輔助就業(yè)崗位：煤、焦、化產(chǎn)品銷售崗位。2、可獲取的職業(yè)資格證書煤炭深加工與利用專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)時可獲取的職業(yè)資格證書有：（1）化學檢驗工（2）煤氣凈化工（3）全國計算機二級等級證書1、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有煤質(zhì)、煉焦、化工產(chǎn)品回收與加工的基礎理論知識和專門知識，掌握從事煉焦化工生產(chǎn)及深加工領域生產(chǎn)運行操作、設備維護檢修、物料分析檢驗等實際工作的基本能力和基本技能；具備較快適應化工生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力的高素質(zhì)技能型人才。2、培養(yǎng)規(guī)格2.1、政治思想素質(zhì)方面

掌握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國家的基本路線、方針、政策和法規(guī)，具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和質(zhì)量意識。具有敢于競爭、善于合作的團隊精神；兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的敬業(yè)精神；誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)；突破陳規(guī)、大膽進取的創(chuàng)新意識。2.2、知識結(jié)構(gòu)方面(1)掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學、英語、信息技術(shù)基礎等方面的基礎理論知識；(2)熟練地掌握英語，英語水平應達到全國公共英語等級考試二級或高等學校英語應用能力考試B級及以上水平；(3)掌握計算機應用、操作知識；(4)掌握化學和化工的基礎知識。(5)掌握化學和化工實驗的基本技能，煉焦化學、煉焦化學產(chǎn)品回收與加工、煤焦油的分離與精制等專業(yè)知識，熟悉煤化工產(chǎn)品生產(chǎn)工業(yè)的基本知識。(6)化工生產(chǎn)原理及相關工藝流程的基本知識；(7)化工廠常見機電、儀表的基本知識；(8)掌握化工制圖的基本知識；(9)安全生產(chǎn)和環(huán)境保護的基礎知識。2.3、能力結(jié)構(gòu)方面

（1）基本能力①自律、自我管理能力；②邏輯思維、分析判斷能力和準確的語言表達和非語言表達能力；③團結(jié)協(xié)作能力；④計算機應用能力；⑤英語應用能力；⑥發(fā)展與創(chuàng)新能力；（2）專業(yè)基本技能①嫻熟的實驗操作基本技能；②化工生產(chǎn)操作的基本技能；③生產(chǎn)技術(shù)、設備運行及設計基本技能。（3）專業(yè)能力①從事煤化工生產(chǎn)、生產(chǎn)管理、技術(shù)上指導生產(chǎn)的能力；②使用和簡單的維護、保養(yǎng)生產(chǎn)設備、儀器的能力；③一定的化工工藝設計能力；④工作中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；⑤一定的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護基本意識；⑥應用已學到知識的能力和在實踐中自行獲得知識的能力；⑦一定的創(chuàng)新和科研能力2.4、身體素質(zhì)要求：具有一定的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的體育和軍事訓練合格標準，具有健全的心理和健康的體魄。六、課程設置及要求1公共基礎課程序號課程名稱主要內(nèi)容課程目標教學要求1思想道德修養(yǎng)與法律基礎使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力基本能力2形勢與政策對學生進行普遍關心的形勢、政策、人生、理想、道德、民主、紀律等方面的教育初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀基本能力3軍事理論課了解中國國防基本內(nèi)容和我國國防歷史與現(xiàn)狀使學生掌握基本軍事理論知識，達到增強國防觀念和國家安全意識基本能力4中國傳統(tǒng)文化了解中國博大精深的傳統(tǒng)文化，領略傳統(tǒng)文化的魅力提升學生文化涵養(yǎng)，豐富校園文化，發(fā)揮文化傳承作用基本能力5高職體育通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質(zhì)，促進學生身心的健康發(fā)展使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣；培養(yǎng)學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態(tài)度，以及樂觀、自信、進取的心理品質(zhì)?；灸芰?毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論講授馬克思主義哲學、毛澤東思想、鄧小平理論。充分認識毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的第一個理論成果；深刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義，掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論論述基本能力7高職英語以培養(yǎng)學生外語應用能力為教學重點，同時傳授必要的語言知識培養(yǎng)學生較強的閱讀與本專業(yè)有關的外語技術(shù)資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力，為學生進一步提高外語使用能力打好基礎?；灸芰?計算機應用基礎計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后學習和工作打下基礎?；灸芰?高職語文及應用文寫作以閱讀為主，精選古今中外公認的文學名篇，另一部分以寫作為主，系統(tǒng)介紹寫作知識使學生學會欣賞文學名篇和掌握閱讀方法與技巧，并提高學生的讀寫能力?；灸芰?0大學生心理健康教育普及心理健康知識，增強大學生的自我心理調(diào)適能力使學生解決身心發(fā)展過程中的心理問題，提高大學生的心理健康水平和綜合素質(zhì)基本能力2專業(yè)課程依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標與規(guī)格，行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)高技能人才需求的分析，學生就業(yè)主要崗位（或崗位群）的崗位職責，培養(yǎng)具有必備的基礎理論知識和專門知識，掌握從事煤焦化加工領域生產(chǎn)運行操作、物料分析檢驗等實際工作的基本能力和基本技能，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才，開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)能力體系，構(gòu)建基于煤化工生產(chǎn)過程和工作崗位課程體系，部分主干課程如下：2.1職業(yè)基礎課（1）課程名稱：化學概論及實驗。課程類型：職業(yè)基礎課知識目標：了解無機化學、有機化學、分析化學和物理化學所涉及的領域，掌握基礎化學的常用分析方法、理論基礎。能力目標：能將基礎化學知識應用于生產(chǎn)實踐，并具備采用化學方法分析問題、解決問題的能力。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L以及將理論與實際相結(jié)合的能力。主要內(nèi)容：原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)，無機化合物，氣體、溶液和膠體，熱力學第一定律，熱力學第二定律與化學平衡，化學反應速率和反應機理，酸堿平衡，定量化學分析概論與酸堿平衡在化學分析中的應用，沉淀溶解平衡及在化學分析中的應用，配位平衡及其在化學分析中的應用，電化學基礎和氧化還原平衡在化學分析中的應用，有機化合物基礎。（2）課程名稱：機械基礎及制圖。課程類型：職業(yè)基礎課知識目標：能掌握化工制圖的基礎知識；掌握化工設備圖的閱讀方法，工藝流程圖、化工車間設備布置圖和管道布置圖的識讀及繪制方法；能運用工程圖樣作為交流技術(shù)的思想語言。能力目標：掌握繪制和識讀工程樣圖必備的基礎知識；結(jié)合AutoCAD，對三視圖和裝配圖相關內(nèi)容以夠用為度；能快速和準確的閱讀和理解化工設備圖；能識讀工藝流程圖（包括流程框圖、方案流程圖、物料流程圖和管道儀表流程圖）素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生識讀、繪制化工機械制圖的能力，培養(yǎng)規(guī)范操作、安全操作的意識。主要內(nèi)容：工藝流程圖、設備布置圖（包括廠房建筑圖）、管道布置圖、化工設備圖（包括化工設備圖基礎及化工設備的表達特點）、化工設備的常用零部件、化工設備的繪制和閱讀等。同時介紹AutoCAD計算機繪圖的基本技巧和基本操作。（3）課程名稱：數(shù)學應用基礎。課程類型：職業(yè)基礎課知識目標：掌握函數(shù)、導數(shù)與微分、定積分和不定積分的定義及其計算方法，并能將所學的知識用于相關的生產(chǎn)生活實例中。能力目標：使學生系統(tǒng)地獲得高等數(shù)學的基本知識，掌握必要的基礎理論和常用的運算方法,并注意培養(yǎng)學生比較熟練的運算能力、抽象思維能力、邏輯推理能力、幾何直觀和空間想象能力，從而使學生受到數(shù)學分析方法和運用這些方法解決幾何、物理等實際問題的初步訓練，為后繼課程的學習和今后從事科研活動奠定必要的數(shù)學基礎。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴密的邏輯性，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規(guī)則，遵循思維的規(guī)律。使學生能將嚴密的邏輯性運用于生產(chǎn)工作的其他領域。主要內(nèi)容：一元函數(shù)的極限、導數(shù)、導數(shù)的應用，不定積分、定積分、多元函數(shù)的極限、導數(shù)、二重積分、三重積分、曲線積分、曲面積分、級數(shù)、微分方程等。2.2職業(yè)技能課（1）課程名稱：焦炭生產(chǎn)技術(shù)。課程類型：職業(yè)技能課知識目標：了解備煤、煉焦生產(chǎn)過程構(gòu)成及主要設備的作用，掌握在40kg小焦爐操作實訓裝置或仿真系統(tǒng)上學習和練習煉焦過程的操作方法、焦炭的基本性質(zhì)。能力目標：能進行備煤、焦爐調(diào)溫、篩焦、煤焦車操作或仿真操作，能分析操作參數(shù)對備煤、焦碳生產(chǎn)過程的影響，能正確處理操作中出現(xiàn)的問題。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生規(guī)范操作、安全操作的意識和敬業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髌焚|(zhì)。主要內(nèi)容：焦炭的組成和性質(zhì)、煉焦用煤性質(zhì)、煉焦用煤的準備、焦爐、焦爐設備和煉焦生產(chǎn)操作、煤氣燃燒及熱工評定、焦爐內(nèi)氣體用柏努力方程式及其應用、焦爐的加熱制度、各項溫度和壓力的測量、用焦爐煤氣時爐溫的調(diào)節(jié)、用高爐煤氣時爐溫的調(diào)節(jié)、焦爐邊界加熱與高向加熱、焦爐特殊操作。實訓項目：原料煤的接收與儲存仿真實訓、焦爐加熱制度調(diào)節(jié)與控制仿真實訓、焦爐測溫實操實訓，焦爐裝煤、出焦、攔焦、熄焦、篩焦仿真實訓、焦爐壓力調(diào)節(jié)仿真實訓。先修課：化學概論及實驗，機械基礎及制圖等。（2）課程名稱：煉焦化產(chǎn)回收與煤焦油加工技術(shù)。課程類型：職業(yè)技能課知識目標：了解煉焦煤氣凈化過程構(gòu)成及主要設備的作用，掌握煉焦荒煤氣的組成及凈化方法，在精餾、吸收中試操作實訓裝置或仿真系統(tǒng)上學習和練習煤氣凈化過程的冷卻、鼓風、脫硫、洗苯、精苯等的操作方法。能力目標：能進行初冷、鼓風、脫硫、氨回收、洗苯、精苯的操作或仿真操作，能分析操作參數(shù)對生產(chǎn)過程的影響，能正確處理操作中出現(xiàn)的問題。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生規(guī)范操作、安全操作、節(jié)能減排的意識和敬業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髌焚|(zhì)。主要內(nèi)容：煤氣的冷卻和冷凝、煤氣的輸送和焦油霧的清除、煤氣中硫化氫的清除、硫酸銨生產(chǎn)、剩余氨水加工、水洗氨一蒸氨一氨分解、粗苯的回收與制取。實訓項目：焦爐廠煤氣凈化車間五個（鼓冷、脫硫、硫銨、洗苯、脫苯）工段正常生產(chǎn)常規(guī)操作、開停車操作、常見故障處理操作實訓。先修課：化學概論及實驗，煤化工安全與環(huán)保，煉焦爐生產(chǎn)技術(shù)等。（3）課程名稱：煤炭氣化生產(chǎn)技術(shù)。課程類型：職業(yè)技能課知識目標：了解煤炭氣化過程構(gòu)成及主要設備的作用，掌握各種煤氣氣化爐操作方法及各種氣化煤氣的處理方法，在仿真系統(tǒng)上學習和練習氣化煤氣的生產(chǎn)過程操作方法。能力目標：能進行發(fā)生爐煤氣、水煤氣、兩段爐煤氣、魯奇煤氣、流化床、氣流床煤氣生產(chǎn)的操作或仿真操作，能分析操作參數(shù)對生產(chǎn)過程的影響，能正確處理操作中出現(xiàn)的問題。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生規(guī)范操作、安全操作、節(jié)能減排的意識和敬業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髌焚|(zhì)。主要內(nèi)容：煤炭氣化的基礎知識、常壓移動床氣化（發(fā)生爐煤氣生產(chǎn)、水煤氣生產(chǎn)、兩段爐煤氣生產(chǎn)）、加壓氣化、流化床氣化、氣流床氣化。實訓項目：煤炭氣化工藝DCS仿真實訓，常壓水煤氣生產(chǎn)日常操作實訓。先修課：有機化學、化工單元運行操作等。（4）課程名稱：煤質(zhì)分析與檢驗技術(shù)。課程類型：職業(yè)技能課知識目標：了解化學實驗的基礎知識、常用分析儀器的使用知識，掌握化學實驗基本操作、基本物理量的測量、煉焦用煤的常規(guī)分析（工業(yè)分析、元素分析），焦炭的常規(guī)分析（工業(yè)分析、硫的分析、機械強度、反應性、氣孔率、落下強度）、化產(chǎn)品的分析的方法。能力目標：能運用實驗室進行物質(zhì)制備及分析操作，能利用分析儀器進行產(chǎn)品分析。能進行實驗數(shù)據(jù)處理、書寫實驗報告。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生規(guī)范操作、文明操作、安全操作和環(huán)保意識。培養(yǎng)學生實事求是的工作作風和良好的實驗室工作習慣。主要內(nèi)容：制煤樣、煤的工業(yè)分析、煤的元素分析、配合煤的Y值、G值分析、配合煤的B值分析；焦炭的工業(yè)分析、焦炭中S分析、焦炭機械強度測定、焦炭反應性測定、焦炭氣孔率的測定；化工產(chǎn)品苯、洗油、工業(yè)萘、濃氨水、煤瀝青質(zhì)量指標測定。實訓項目：煤的工業(yè)分析、煤中全硫含量分析、煙煤的膠質(zhì)層指數(shù)的測定、煙煤黏結(jié)指數(shù)的測定（G值）、焦炭的工業(yè)分析、焦炭全硫的分析、焦化油類產(chǎn)品密度測定、焦化輕油類產(chǎn)品餾程的測定、洗油含酚及粘度測定、工業(yè)萘結(jié)晶點的測定。先修課：化學概論及實驗，煉焦爐生產(chǎn)技術(shù)，煉焦化學產(chǎn)品回收與煤焦油加工技術(shù)。七、教學進程總體安排本專業(yè)總學時數(shù)為2712學時，其中職業(yè)素質(zhì)課為560學時，職業(yè)基礎課為384學時，職業(yè)技能課為640學時，職業(yè)素質(zhì)拓展課為128學時；綜合實訓4周，技能證書培訓考試6周，崗前安全、認知培訓4周，頂崗實習為24周。具體安排情況取下：課程名稱課程類別課程性質(zhì)課時學分學期安排考核方式思想道德修養(yǎng)與法律基礎職業(yè)素質(zhì)課校考481筆試毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論職業(yè)素質(zhì)課?？?42筆試形勢與政策職業(yè)素質(zhì)課非?？?筆試/答辯軍事理論課職業(yè)素質(zhì)課?？?21筆試中國傳統(tǒng)文化職業(yè)素質(zhì)課非?？?63筆試高職英語職業(yè)素質(zhì)課校考1281.2筆試高職語文及應用文寫作職業(yè)素質(zhì)課非?？?23筆試大學生心理健康教育職業(yè)素質(zhì)課非校考322筆試高職體育職業(yè)素質(zhì)課?？?61.2.3測試計算機應用基礎職業(yè)素質(zhì)課?？?42機試高等數(shù)學基礎職業(yè)基礎課?？?41筆試化學概論職業(yè)基礎課校考641筆試化學實驗職業(yè)基礎課非?？?41實操機械基礎與制圖職業(yè)基礎課?？?62筆試煤化工安全與環(huán)保技術(shù)職業(yè)基礎課?？?64筆試化工單元操作技術(shù)職業(yè)基礎課?？?42筆試煤炭開采與洗選煤技術(shù)職業(yè)基礎課校考643筆試焦炭生產(chǎn)技術(shù)職業(yè)基礎課校考1603.4筆試煤炭氣化生產(chǎn)技術(shù)職業(yè)基礎課?？?63筆試煉焦化產(chǎn)品回收及煤焦油加工技術(shù)職業(yè)技能課?？?284筆試煤炭間直接液化生產(chǎn)技術(shù)職業(yè)技能課?？?63筆試煤質(zhì)分析與檢驗技術(shù)職業(yè)技能課?？?64筆試黨史國史教育職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?64筆試安全教育職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?筆試職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素質(zhì)拓展課非校考81筆試就業(yè)指導職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?4筆試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?63筆試大學生美育職業(yè)素質(zhì)拓展課非校考162筆試煤炭市場營銷職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?64筆試工業(yè)企業(yè)管理基礎職業(yè)素質(zhì)拓展課非?？?63筆試八、實施保障1師資隊伍師資方面，本專業(yè)現(xiàn)在共有專職教師8名，兼職教師3名。其中中級以上職稱5人。專任教師具有高校教師資格，有理想信念，有道德情操，有扎實學識，具有本專業(yè)本科以上學歷；具有扎實的理論和實踐能力。專業(yè)帶頭人能夠較好的把握國內(nèi)外相關行業(yè)，專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，了解行業(yè)、企業(yè)對本專業(yè)的需求，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織能力較強。兼職教師主要從本專業(yè)相關行業(yè)聘任，具備扎實的專業(yè)知識、豐富的實際工作經(jīng)驗，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導等教學任務2教學設施2.1校內(nèi)實訓基地的配置要求學生修業(yè)三年期間，實踐教學占整個教學時數(shù)的60%以上，配置滿足理實一體課程教學、實驗、實訓、實習、職業(yè)技能鑒定等教學環(huán)節(jié)需要，符合煤炭深加工與利用專業(yè)學生基本能力、專業(yè)核心能力、專業(yè)拓展能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)要求的校內(nèi)實訓場所。依據(jù)人才培養(yǎng)方案和設置課程要求，配置按照滿足基本操作訓練、模擬與仿真實訓、實境實訓三個層次的需要，融教、學、做于一體，可進行職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)的校內(nèi)實訓基地。包含通用投影教室、煉焦化工仿真實訓中心、煉焦化工分析檢驗中心、煉焦化工單元操作實訓中心、煉焦化工專業(yè)技能實訓中心。滿足專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程，綜合實訓、專項技能訓練、課程設計、職業(yè)技能鑒定等教學、考核、鑒定的需要。（1）煉焦化工仿真實訓中心煉焦化工仿真實訓中心，配置80臺電腦和化工單元實習仿真軟件、網(wǎng)絡考試平臺系統(tǒng)、大型分析儀器仿真軟件、備煤煉焦生產(chǎn)工藝DCS控制系統(tǒng)、煉焦煤氣凈化DCS控制系統(tǒng)等仿真軟件等。面積為160m2，工位80個，可供80個人同時操作?？赡M化工單元操作、大型分析儀器的操作、備煤煉焦、煉焦煤氣凈化生產(chǎn)工藝的控制，多媒體授課，音頻、視頻教學等；滿足對外培訓及職業(yè)技能鑒定需要。（2）煉焦化工分析檢驗中心煉焦化工分析檢驗中心，由煤焦分析與檢驗實訓室（面積為220m2，工位20個，可容納60個人同時操作）和化產(chǎn)品分析與檢驗實訓室（面積為200m2，工位30個，可容納60個人同時操作）組成，煤焦分析與檢驗實訓室可進行煤工業(yè)分析、煤元素分析、煤熱值測定、煤工藝指標測定、焦碳的質(zhì)量分析等實訓；焦化產(chǎn)品檢驗實訓室可進行焦化產(chǎn)品（氨水、洗油、焦油、苯類、煤氣）質(zhì)量檢驗的技能訓練；煉焦化工分析檢驗中心可滿足對外培訓、科研及職業(yè)技能鑒定需要。（3）煉焦化工單元操作實訓中心在原有化工單元操作實訓室的基礎上，增加原有設備臺套數(shù)，并購置新設備，擴建整合形成包括流體輸送區(qū)、精餾實訓區(qū)、傳熱實訓區(qū)和傳質(zhì)分離實訓區(qū)的煉焦化工單元操作實訓中心，面積為600m2，工位30個，可容納60個人同時操作?？蛇M行煉焦化工單元操作訓練，如流體輸送、精餾、傳熱、吸收-解吸等操作實訓，培養(yǎng)學生煉焦化工生產(chǎn)崗位的基本操作技能；滿足對外培訓及職業(yè)技能鑒定需要。（4）煉焦化工專業(yè)技能實訓中心新建煉焦化工專業(yè)技能實訓中心，購置40kg實驗焦爐裝置、焦爐煤氣凈化玻璃仿真實訓裝置和化工管路拆裝系統(tǒng)，新建40kg實驗焦爐實訓室（面積為200m2，工位5個，可容納20個人同時操作）、焦爐煤氣凈化玻璃仿真實訓室（面積為160m2，工位10個，可容納30個人同時操作），擴建化工管路拆裝實訓室（面積為600m2，工位20個，可容納60個人同時操作），可進行煉焦化工技能綜合實訓，如煉焦配煤實訓；化工裝置的正常操作及開停工操作，集多個化工單元操作(傳熱、精餾、吸收-解吸、萃取、結(jié)晶)于一體，可實現(xiàn)化工單元串聯(lián)、并聯(lián)操作；進行常見化工設備拆裝技能訓練；滿足對外培訓及職業(yè)技能鑒定需要。2.2校外實習基地教學條件實訓和頂崗實習是高職教育不可缺少的一個重要教學環(huán)節(jié)，也直接關系到人才培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)的關鍵性環(huán)節(jié)。為了能夠培養(yǎng)符合煤炭企業(yè)要求的高素質(zhì)技能型專門人才，必須建立穩(wěn)定的校外實訓基地，才能保證實踐教學環(huán)節(jié)的順利進行，使學生在真實的環(huán)境下和真實的崗位上進行學習和實踐，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。煤炭深加工與利用專業(yè)建有4個校外實訓基地。表2-4校外實訓基地情況序號實訓基地名稱主要功能可容納學生數(shù)1安泰集團識崗實習、生產(chǎn)性實訓、頂崗實習1002昌盛煤氣化有限責任公司識崗實習、生產(chǎn)性實訓、頂崗實習1003三佳煤化公司識崗實習、生產(chǎn)性實訓、頂崗實習1004山西焦煤集團實驗中心實訓基地識崗實習、生產(chǎn)性實訓、頂崗實習1005汾西礦業(yè)集團實驗中心實訓基地識崗實習、生產(chǎn)性實訓、頂崗實習1006山西福馬碳材料科技有限公司識崗實習、生產(chǎn)性實訓、頂崗實習1003教學資源完成網(wǎng)絡課程建設，建立起一個專任教師與學生資源共享的平臺，資源庫內(nèi)容涵蓋專業(yè)的核心課程的教學錄像、課件、題庫等所有內(nèi)容，形式豐富多彩，內(nèi)容表達率高，充分提高學生學習興趣4教學方法根據(jù)對煤炭清潔利用技術(shù)行業(yè)、企業(yè)的市場調(diào)研而確定工作崗位；對工作崗位及典型工作任務的分析，確定職業(yè)能力要求；對接行業(yè)崗位的職業(yè)能力要求確定人才培養(yǎng)的規(guī)格。課程的設置按照模塊化的思路進行設計，學生通過掌握不同模塊，進行搭配即可滿足不同的單位對員工的要求。在教學過程中，要重視體現(xiàn)煤炭清潔利用技術(shù)方面新技術(shù)及發(fā)展趨勢，采取工學結(jié)合、遠程指導的教學模式，著眼學生職業(yè)生涯的發(fā)展，致力于培養(yǎng)學生對生產(chǎn)崗位的興趣，積極引導