2023年四川省涼山州中考語文試卷

第1頁（共1頁）2023年四川省涼山州中考語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分）1．（3分）下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．嫩芽（nèng）棲息（xī）不遜（xùn）藏污納垢（gòu） B．恍惚（huǎng）胸襟（jīn）嗚咽（yè）重巒疊嶂（luán） C．迂腐（yū）粗糙（zào）伶俐（líng）惟妙惟肖（xiāo） D．坍塌（t?。┥车[（lè）稱職（chèng）筋疲力盡（jīn）2．（3分）下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）迎著春日的氣息，西昌市航天北路的藍(lán)花楹盡情綻放，吸引游客紛至沓來。深深淺淺的紫，把整條街裝扮成花的海洋，這巧奪天工的花海，讓人嘆為觀止。A．綻放 B．紛至沓來 C．巧奪天工 D．嘆為觀止3．（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．西昌從“邛海時(shí)代”邁入“安寧河時(shí)代”，靜靜的安寧河谷承載了西昌和涼山高質(zhì)量。 B．“自媒體”因?yàn)榛?dòng)強(qiáng)、更新快、傳播廣等特點(diǎn)的原因，吸引了大量用戶。 C．西昌建川電影博物館建成后，將展出大約50萬件左右來自全球各地的電影相關(guān)藏品。 D．我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第五十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。4．（3分）把下面的句子，組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①有很多演講者為演講素材發(fā)愁，不知選用什么材料好。②有人可能覺得“自己”不值得講，聽眾不愛聽，就不敢用這樣的素材。③其實(shí)，“自己”就是最好的演講素材。④其實(shí)不然，自己的經(jīng)歷、自己的事例、自己的見聞?wù)J知，都是自己感同深受的，最真實(shí)最具說服力，也最能打動(dòng)聽眾。A．①③②④ B．①④③② C．③④①② D．③①②④5．（3分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。 B．《孔乙己》選自魯迅先生的小說集《朝花夕拾》。 C．古人以山北水南為陰；山南水北為陽。 D．雨果，法國(guó)作家，其代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。二、文言文閱讀及古詩文積累（25分）6．（9分）閱讀下面文章，完成問題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）下列句子中，加點(diǎn)字意義或用法理解有誤的一項(xiàng)是A.問其妾曰（代詞，他的）B.吾妻之美我者（用于主語和謂語之間，取消句子獨(dú)立性）C.皆以美于徐公（因?yàn)椋〥.乃下令（于是，就）（2）下列說法有誤的一項(xiàng)是A.面對(duì)家人的贊美和客人的奉承，鄒忌沒有自我陶醉，而是作了理性的思考，從“治國(guó)”中悟出“治家”的道理。B.本文情節(jié)可以概括為鄒忌與徐公比美的三問，妻、妾、客的三答，鄒忌諷諫齊王的三類比，齊威王納諫后的三賞，令初下、數(shù)月之后、期年之后的各國(guó)“皆朝于齊”的三變化。C.采用類比的方式說理是本文的特點(diǎn)，文中鄒忌是以自身經(jīng)歷與齊王“之蔽”進(jìn)行類比的。D.在本文中，鄒忌敢于進(jìn)諫，是一位有勇有謀的忠心臣子，而齊威王樂于采納諫言，是一位開明而明智的君主。（3）文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。A.在公共場(chǎng)所誹謗我，傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。B.在公共場(chǎng)所指責(zé)譏刺我的過失，聽到我的過錯(cuò)的人，可得下等獎(jiǎng)賞。C.在公共場(chǎng)所誹謗我，聽到我的過錯(cuò)的人，可得下等獎(jiǎng)賞。D.在公共場(chǎng)所指責(zé)譏刺我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。7．（10分）閱讀下面文章，完成問題。傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳?！保ㄟx自《北史?傅永列傳》，有刪節(jié)）注釋：①讓：責(zé)備。②露布：公開的文告。（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是A.自青州入魏自：從B.能手執(zhí)鞍橋執(zhí)：拿C.有友人與之書而不能答書：書籍D.唯傅修期耳唯：只有（2）翻譯文中畫線句子。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。（3）選文是怎樣表現(xiàn)傅永學(xué)識(shí)進(jìn)步的？傅永的變化對(duì)你有哪些啟示？8．（6分）古詩文默寫。（1），似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（2）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）（3），可以為師矣。（《＜論語＞十二章》）（4）忽如一夜春風(fēng)來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）陸游的《游山西村》中表明在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的境界的句子是，。三、作文（60分）9．（60分）閱讀下面的文字，按要求作文。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。今天的中國(guó)青年，沐浴著新時(shí)代陽光雨露，享受著前所未有的幸福生活?！俺钥唷笔菑纳眢w上磨礪自己。感恩“吃苦”，它錘煉了意志；感恩“吃苦”，它歷練了能力；感恩“吃苦”，它成就了輝煌。我們中學(xué)生要拿出敢吃苦的闖勁干勁、堅(jiān)定敢吃苦的決心恒心，在精神上不怕吃苦、在環(huán)境上不避艱苦、在現(xiàn)實(shí)中踏實(shí)苦干，以擔(dān)重吃苦的“孺子牛精神”逐夢(mèng)青春，不負(fù)韶華。要求：請(qǐng)以“吃苦”為話題，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自定文體（詩歌除外），寫一篇600至800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。10．題目：請(qǐng)以“滿滿的”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③字?jǐn)?shù)600至800字；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。四、現(xiàn)代文閱讀（30分）11．（15分）閱讀下面文章，完成問題。梨花開了青辰①離上學(xué)的日子越來越近，我的學(xué)費(fèi)還差一大截，母親催促父親想辦法，父親低頭沉默著，光禿禿的屋子里，有種被生活壓迫的窒息感。我怏怏地問母親，為什么不向鄰居借點(diǎn)錢。母親無奈地說：“借了之后拿什么還，而且鄰居比我們也好不到哪里去。”②最后，父親紅著眼眶問我：“還想去上學(xué)嗎？”我拼命點(diǎn)頭。父親朝我一揮手，我乖乖跟在他身后朝后山走去。③到后山要經(jīng)過一片竹林，竹林里落了一層厚厚的竹葉和筍殼，踩上去嘎吱作響。我滿腹疑惑，猜不出父親究竟要干什么。直到進(jìn)入山中，父親站在一棵腰身粗的大樹前，壓低嗓門對(duì)我說：“只要咱們把這棵樹砍了，拖到集市上賣了，你的學(xué)費(fèi)就有著落了?！雹芪掖蟪砸惑@。原來，父親是要“偷”樹。在那個(gè)年代，沒有審批手續(xù)，即使自家的樹也不可以砍，情節(jié)嚴(yán)重的還會(huì)被抓起來坐牢。我知道，父親也是萬般無奈。可我絕不接受父親為了我讀書冒這樣的險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我就哭了，打定主意退學(xué)，不再讓父母為難。⑤開學(xué)前兩天，父親一進(jìn)門就喜滋滋地沖我喊：“丫頭，你可以上學(xué)了。村里出面聯(lián)系學(xué)校，把你的學(xué)費(fèi)全免了………”躺在床上，多日魂不守舍的我聽究前半部分，瞬間回神，高興地跳了起來。⑥多年后，我讀完大學(xué)回老家鎮(zhèn)中學(xué)教書，假期就和父親一起打理梨園。當(dāng)年準(zhǔn)備砍樹的那片后山，早就被父親承包，種上了許多梨樹。燦爛春陽下，梨花重重疊疊爭(zhēng)相盛放，趕著來赴這場(chǎng)久違的邀約。在星光、月光的映襯下，梨花散發(fā)出柔和的光芒，把整個(gè)鄉(xiāng)村的夜晚渲染得明媚動(dòng)人。⑦梨花芳菲，白墻紅瓦，翠竹掩映，仿佛一幅清新古典的田園畫。途經(jīng)的路人忍不住駐足觀看，連聲夸贊?；榧啍z影館的老板發(fā)現(xiàn)了這處美景勝地，特意推出父親的梨園作為攝影景點(diǎn)，大受歡迎。漸漸地，父親的梨園成為遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景，一到周末，三三兩兩周邊城鎮(zhèn)的居民就來此賞花游玩。⑧村里發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)藏的商機(jī)，做了個(gè)大膽的決定，號(hào)召其他人將閑置土地都種上梨樹，并請(qǐng)技術(shù)員到村里示范教授科學(xué)栽培梨樹。在村里的動(dòng)員下，母親率先開辦起家庭食堂，供游客吃飯，其他有條件的人家也紛紛開起農(nóng)家樂。七八年的時(shí)間，村子被打造成生態(tài)旅游村。春天，絡(luò)繹不絕的游客來村里休閑觀光；初秋時(shí)，村里邀請(qǐng)外地客商前來參加品果訂貨會(huì)，分外熱鬧。⑨記得第一年砂梨成熟時(shí)，父親特意開車給我送來一箱梨。當(dāng)時(shí)，我已調(diào)到縣城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜潤(rùn)喉，瞇著眼睛回味了好久。⑩每到收獲季節(jié)，父母總要留一小枝梨子在枝頭，我不解其意，母親說是要報(bào)恩。我問報(bào)誰的恩呢？母親說：“地啊，樹啊，每個(gè)幫助過我們的人啊?！蔽倚α耍抑滥赣H除了想給游客們制造一點(diǎn)驚喜，更多的是想給越來越多的鳥兒留下些許糧食。從母親的言語間，我感受到了她的感激和謝意。過去的苦難早已被歲月磨礪成閃亮的珍珠，在我們心里發(fā)出溫潤(rùn)的光。今朝和往昔終于能平和共處，融于一體了。（選自《小品文選刊》，有刪改）（1）從修辭的角度品味文中第⑥段畫線句子的表達(dá)效果。燦爛春陽下，梨花重重疊疊爭(zhēng)相盛放，趕著來赴這場(chǎng)久違的邀約。（2）文章開頭寫了父親帶“我”去“偷”樹這件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答作者這樣寫的目的是什么？（3）每到收獲季節(jié)，父母為什么總要留一小枝梨子在枝頭？（4）“梨花開了”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。12．（15分）閱讀下面文章，完成問題。ChatGPT會(huì)影響到人類社會(huì)嗎①面向普通受眾的最新人工智能（AI）交互產(chǎn)品ChatGPT，近來備受關(guān)注。②ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機(jī)器人模型?，F(xiàn)實(shí)生活中，各種應(yīng)用軟件里的機(jī)器人客服，以及蘋果手機(jī)的Siri，國(guó)產(chǎn)智能音箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過理解人類語言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)等。只不過，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級(jí)最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題，致使其爆火全球。③ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中，有著各種令人吃驚的成績(jī)。參加了美國(guó)高校的入學(xué)資格考試，成績(jī)?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對(duì)白；構(gòu)思了簡(jiǎn)短的偵探小說；簡(jiǎn)要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)劃……ChalGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”，以此識(shí)別惡意信息并拒絕給出有效回答。④在某種意義上，ChatGPT越來越像一個(gè)“真實(shí)的人”。理論上，只要算力足夠強(qiáng)大，Chat﹣GPT與人類的互動(dòng)越多，它就將“成長(zhǎng)”越快。雖然大型語言模型無法像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來越具有迷惑性，也越來越真實(shí)。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結(jié)果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開始通過ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要人類大腦思考而進(jìn)行的工作。⑤巴黎政治大學(xué)已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止學(xué)術(shù)欺詐和剽竊；外國(guó)專家表示ChatGPT將增加虛假信息風(fēng)險(xiǎn)；斯坦福團(tuán)隊(duì)推出DetectGPT，阻止學(xué)生用AI寫作業(yè)。ChatGPT面世僅2個(gè)月，就已經(jīng)影響到了人類社會(huì)。人們?cè)跁诚敫呖萍嫉奈磥砩鐣?huì)的同時(shí)，實(shí)際很難想象出下一代的人工智能交互產(chǎn)品能夠發(fā)展并影響人類到何種地步。⑥讓人工智能不斷進(jìn)化演變，最終能夠像人類一樣思考，本是這一科研領(lǐng)域的終極目標(biāo)。只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，人工智能必然能夠發(fā)展具備科幻電影里所描繪的能力。但正如科幻電影里的人工智能總會(huì)超出人類控制一樣，當(dāng)前基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)和給定模型下的人工智能始終存在著近乎無解的“黑箱”弊端——人們無法理解算法背后的各種邏輯，以及在這些邏輯下運(yùn)行程序?qū)?huì)對(duì)人造成的影響。⑦故而，雖然ChatGPT的出現(xiàn)并不令人意外，但還是讓人類社會(huì)有點(diǎn)措手不及。可以預(yù)見的是，“真實(shí)的人”群體只會(huì)在未來社會(huì)中越來越多地出現(xiàn)，充當(dāng)各種各樣的角色。也因此，每每有更為先進(jìn)的人工智能產(chǎn)品面世，人們都會(huì)想要從倫理、法律等多重角度審視。宏觀層面對(duì)人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束，已經(jīng)在人類社會(huì)取得共識(shí)。這正說明，能夠始終保持獨(dú)立冷靜思考的人類，最終將會(huì)把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向?；谶@份清醒，人工智能的不斷選代發(fā)展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最終有望破解。（選自光明網(wǎng)，有刪改）（1）閱讀文章第②自然段，簡(jiǎn)要概括什么是ChatGPT？（2）第③自然段主要采用了哪種說明方法？請(qǐng)說說其作用。（3）結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞語，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。ChatGPT面世僅2個(gè)月，就已經(jīng)影響到了人類社會(huì)。（4）人工智能已經(jīng)取得了驚人的成績(jī)，但始終存在著近乎無解的“黑箱”弊端，那么我們?cè)摬扇∧男┯行e措？五、詩歌鑒賞（6分）13．（6分）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（1）在詩詞大會(huì)上，有道文字線索題的答案是“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”。在比賽中，主持人已經(jīng)給出了兩條線索：這首詩的作者是唐代著名詩人，27歲匆匆離世，被后人稱為“詩鬼”；這首詩色彩鮮明，展現(xiàn)了一場(chǎng)激烈、悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)你從下面的線索中再選擇一條，讓答題者最終鎖定答案。A.這句詩寫出了詩人恬淡、閑適的心情。B.這句詩從聽覺、視覺的角度烘托了詩人壯懷激烈的愛國(guó)主義情感。C.這句詩運(yùn)用了燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故。D.這句詩表達(dá)了詩人憂國(guó)傷時(shí)、思家悲己的思想感情。（2）本詩中詩人運(yùn)用了多個(gè)表現(xiàn)色彩的詞語，描繪了特別的畫面。請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的話描繪首聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。六、名著閱讀及語言運(yùn)用（14分）14．（4分）閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛進(jìn)在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)……（1）以上文段選自名著《》。（2）結(jié)合語境，對(duì)選段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果做簡(jiǎn)要批注?！緶剀疤崾尽孔雠⑹且环N非常好的讀書方法。閱讀時(shí)，可以把自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)等用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)出來。15．（10分）綜合?探究。材料一：2023年5月18日，首屆金沙江文化論壇——金陽縣金沙江千年首渡優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)會(huì)在四川省涼山州金陽縣舉行。來自北京大學(xué)、中央民族大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、西南民族大學(xué)、西南科技大學(xué)、西昌學(xué)院，以及涼山州博物館、西昌文管所、昭覺文管所等多所高校、科研單位的50多名知名專家、學(xué)者，以及云貴川彝學(xué)專家、愛好者齊聚一堂，聚焦“金陽縣金沙江‘千年首渡’優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”展開學(xué)術(shù)研討，并為“千年首渡”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何傳承發(fā)展建言獻(xiàn)策。材料二：一代人有一代人的使命，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著一個(gè)民族的精神與靈魂，將其保護(hù)好是當(dāng)代人重要的文化使命，功在當(dāng)代、利在千秋。文化自信的不斷增強(qiáng)，推動(dòng)著非遺保護(hù)理念深入人心，做好非遺保護(hù)“后半篇文章”，匯聚為民族復(fù)興偉大事業(yè)的持久合力。材料三：傳承是對(duì)非遺最好的保護(hù)，只有服務(wù)當(dāng)下的價(jià)值需求，傳承和發(fā)展非遺才會(huì)更有活力。讓非遺與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，不僅弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還彰顯了中華民族創(chuàng)新活力，讓古老的非遺在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。材料四：傳承的根本在于應(yīng)用。讓原本生活在書本、博物館的非遺動(dòng)起來，在人們的日常生活中再現(xiàn)乃至應(yīng)用，再通過擴(kuò)展非遺產(chǎn)業(yè)價(jià)值，促進(jìn)文化與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合，既能夠創(chuàng)造新型文化業(yè)態(tài)，也有助于培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。材料五：文化是一個(gè)民族的精神紐帶，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅蘊(yùn)含著民族文化的底蘊(yùn)，也蘊(yùn)含著重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，讓古老文化的綻放與民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)交相輝映。（1）材料一是一則新聞，請(qǐng)為其擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。要求：不超過20字。（2）請(qǐng)?zhí)崛〔⒄喜牧隙?、三、四、五的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論。（3）請(qǐng)根據(jù)以下材料，給學(xué)校提一條合理有效的建議來增強(qiáng)師生對(duì)非遺文化的保護(hù)和傳承意識(shí)。專家聲音：“政府要扶持非遺傳承人，通過拍攝紀(jì)錄片、召開推介會(huì)等形式，介紹非遺的傳承歷史、文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民眾的認(rèn)同感。媒體要對(duì)非物質(zhì)文化傳承者、保護(hù)者進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；旅游部門牽頭設(shè)計(jì)非遺文旅路線，讓民眾近距離接觸民間藝術(shù)，更好地發(fā)揮非遺的文化教化作用?！?/p>

2023年四川省涼山州中考語文試卷·答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分）1．（3分）下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．嫩芽（nèng）棲息（xī）不遜（xùn）藏污納垢（gòu） B．恍惚（huǎng）胸襟（jīn）嗚咽（yè）重巒疊嶂（luán） C．迂腐（yū）粗糙（zào）伶俐（líng）惟妙惟肖（xiāo） D．坍塌（t?。┥车[（lè）稱職（chèng）筋疲力盡（jīn）【分析】本題考查易誤讀常見字。解答這道題，首先要讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的讀音，特別是多音字。拼讀時(shí)要結(jié)合語境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，培養(yǎng)語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。【解答】A.有誤，“嫩芽”中的“嫩”讀作“nèn”，“棲息”中的“棲”讀作“qī”。B.正確。C.有誤，“粗糙”中的“糙”讀作“cāo”，“惟妙惟肖”中的“肖”讀作“xiào”。D.有誤，“沙礫”中的“礫”讀作“l(fā)ì”，“稱職”中的“稱”讀作“chèn”。故選：B。2．（3分）下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）迎著春日的氣息，西昌市航天北路的藍(lán)花楹盡情綻放，吸引游客紛至沓來。深深淺淺的紫，把整條街裝扮成花的海洋，這巧奪天工的花海，讓人嘆為觀止。A．綻放 B．紛至沓來 C．巧奪天工 D．嘆為觀止【分析】本題考查詞語運(yùn)用正誤的判斷。判斷詞語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，“巧奪天工”形容人的精巧勝過天然，比喻技藝高超巧妙。句中修飾的對(duì)象“花?！北旧砭蛯儆谔烊?，用錯(cuò)對(duì)象。故選：C。3．（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．西昌從“邛海時(shí)代”邁入“安寧河時(shí)代”，靜靜的安寧河谷承載了西昌和涼山高質(zhì)量。 B．“自媒體”因?yàn)榛?dòng)強(qiáng)、更新快、傳播廣等特點(diǎn)的原因，吸引了大量用戶。 C．西昌建川電影博物館建成后，將展出大約50萬件左右來自全球各地的電影相關(guān)藏品。 D．我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第五十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星?！痉治觥勘绢}要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等?！窘獯稹緼.有誤，成分殘缺，在句末加上“發(fā)展的重任”。B.有誤，句式雜糅，可以刪去“的原因”。C.有誤，語義重復(fù)，可以刪去“大約”或“左右”。D.正確。故選：D。4．（3分）把下面的句子，組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①有很多演講者為演講素材發(fā)愁，不知選用什么材料好。②有人可能覺得“自己”不值得講，聽眾不愛聽，就不敢用這樣的素材。③其實(shí)，“自己”就是最好的演講素材。④其實(shí)不然，自己的經(jīng)歷、自己的事例、自己的見聞?wù)J知，都是自己感同深受的，最真實(shí)最具說服力，也最能打動(dòng)聽眾。A．①③②④ B．①④③② C．③④①② D．③①②④【分析】本題考查句子順序的排列。解答此題先通讀所給的句子，了解語段大意，然后根據(jù)內(nèi)容或句子中的關(guān)鍵詞句去排列順序。【解答】通讀四個(gè)句子，主要表述演講選材的問題。①為首句，引出話題；接著是③，緊承前句，指出“自己”就是最好的演講素材；然后是②，提出有人對(duì)“‘自己’就是最好的演講素材”的不同看法；最后是④，否定有些人的觀點(diǎn)，分析“‘自己’就是最好的演講素材”的原因。按議論的基本步驟，四個(gè)句子正確排序?yàn)椋孩佗邰冖?。故選：A。5．（3分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。 B．《孔乙己》選自魯迅先生的小說集《朝花夕拾》。 C．古人以山北水南為陰；山南水北為陽。 D．雨果，法國(guó)作家，其代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等?！痉治觥勘绢}考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，《孔乙己》選自魯迅先生的小說集《吶喊》。故選：B。二、文言文閱讀及古詩文積累（25分）6．（9分）閱讀下面文章，完成問題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）下列句子中，加點(diǎn)字意義或用法理解有誤的一項(xiàng)是CA.問其妾曰（代詞，他的）B.吾妻之美我者（用于主語和謂語之間，取消句子獨(dú)立性）C.皆以美于徐公（因?yàn)椋〥.乃下令（于是，就）（2）下列說法有誤的一項(xiàng)是AA.面對(duì)家人的贊美和客人的奉承，鄒忌沒有自我陶醉，而是作了理性的思考，從“治國(guó)”中悟出“治家”的道理。B.本文情節(jié)可以概括為鄒忌與徐公比美的三問，妻、妾、客的三答，鄒忌諷諫齊王的三類比，齊威王納諫后的三賞，令初下、數(shù)月之后、期年之后的各國(guó)“皆朝于齊”的三變化。C.采用類比的方式說理是本文的特點(diǎn)，文中鄒忌是以自身經(jīng)歷與齊王“之蔽”進(jìn)行類比的。D.在本文中，鄒忌敢于進(jìn)諫，是一位有勇有謀的忠心臣子，而齊威王樂于采納諫言，是一位開明而明智的君主。（3）文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是D能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。A.在公共場(chǎng)所誹謗我，傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。B.在公共場(chǎng)所指責(zé)譏刺我的過失，聽到我的過錯(cuò)的人，可得下等獎(jiǎng)賞。C.在公共場(chǎng)所誹謗我，聽到我的過錯(cuò)的人，可得下等獎(jiǎng)賞。D.在公共場(chǎng)所指責(zé)譏刺我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞?！痉治觥孔g文：鄒忌身高八尺多，而且外形、容貌光艷美麗。早晨穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他妻子說：“我和城北徐公相比，誰更美？”他的妻子說：“您非常美，徐公怎么能比得上您？”城北的徐公是齊國(guó)的美男子。鄒忌不相信自己比徐公美，于是又問他的妾：“我和徐公相比，誰更美？”妾回答說：“徐公哪能比得上您？”第二天，有客人從外面來拜訪，鄒忌與他相坐而談，問客人：“我和徐公比，誰更美？”客人說：“徐公不如您美麗?！庇诌^了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看著他，自己認(rèn)為不如徐公美；再照鏡子看著自己，更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。晚上他躺在床上休息時(shí)想這件事，說：“我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；我的妾認(rèn)為我美，是害怕我；我的客人認(rèn)為我美，是有事情有求于我?！庇谑青u忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實(shí)比不上徐公美?？墒俏业钠拮悠珢畚?，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國(guó)有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個(gè)不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的，全國(guó)的百姓沒有不對(duì)大王有所求的。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞?！泵顒傁逻_(dá)，許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣喧鬧；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說了這件事，都到齊國(guó)朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝?！窘獯稹浚?）本題考查詞語解釋。ABD.正確。C.有誤，以，認(rèn)為。故選：C。（2）本題考查內(nèi)容的理解。A.有誤，從“治家”中悟出“治國(guó)”的道理。BCD.正確。故選：A。（3）本題考查句子翻譯。重點(diǎn)詞：譏，諷刺；謗譏，指責(zé)，議論；市朝，公共場(chǎng)合；聞，這里是“使……聽到”的意思。屬于動(dòng)詞的使動(dòng)用法。句意：能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞。故選：D。答案：（1）C（2）A（3）D7．（10分）閱讀下面文章，完成問題。傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳?！保ㄟx自《北史?傅永列傳》，有刪節(jié)）注釋：①讓：責(zé)備。②露布：公開的文告。（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是CA.自青州入魏自：從B.能手執(zhí)鞍橋執(zhí)：拿C.有友人與之書而不能答書：書籍D.唯傅修期耳唯：只有（2）翻譯文中畫線句子。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。（3）選文是怎樣表現(xiàn)傅永學(xué)識(shí)進(jìn)步的？傅永的變化對(duì)你有哪些啟示？【分析】參考譯文：傅永，字修期，是清河人。幼時(shí)跟隨叔父傅洪仲?gòu)那嘀莸轿?，不久又投奔南方。他很有氣魄和才干，勇力過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上馳騁。他二十多歲的時(shí)候，有個(gè)朋友給他寫信，但是他卻不會(huì)寫回信，就請(qǐng)教叔父洪仲。洪仲嚴(yán)厲地責(zé)備他不讀書。也不幫他回信。傅永便發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略。任崔道固的城局參軍，與道固一起投降北魏，在平齊當(dāng)平民百姓?；噬希ū蔽盒⑽牡郏┏Ｙ潎@說：“戰(zhàn)場(chǎng)上能擊退賊兵，平時(shí)能作文書，只有傅修期了?！薄窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞和文言虛詞。ABD.正確；C.有誤，句意：有個(gè)朋友給他寫信，但是他卻不會(huì)寫回信。書：寫信。故選：C。（2）本題考查文言文句子翻譯。句中重點(diǎn)詞語有：乃，就。經(jīng)史，經(jīng)書和史書。句意為：于是傅永就發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略。（3）本題考查內(nèi)容理解。傅永本是武將，拳勇過人，根據(jù)“上馬能擊賊，下馬作露布”，可以判斷出：他讀書后成為了兼有文韜武略的人。根據(jù)“發(fā)憤讀書”，可以判斷出：他勤奮有志氣。傅永的經(jīng)歷啟示我們：只要發(fā)奮讀書，勤奮刻苦，終能成才。答案：（1）C（2）于是傅永就發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略。（3）他勤奮有志氣，讀書后成為了兼有文韜武略的人。傅永的經(jīng)歷啟示我們：只要發(fā)奮讀書，勤奮刻苦，終能成才。8．（6分）古詩文默寫。（1）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（3）溫故而知新，可以為師矣。（《＜論語＞十二章》）（4）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）陸游的《游山西村》中表明在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的境界的句子是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痉治觥勘绢}考查古詩文理解默寫?！窘獯稹看鸢福海?）無可奈何花落去（注意“奈”寫法）（2）卻話巴山夜雨時(shí)（3）溫故而知新（4）千樹萬樹梨花開（5）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（注意“疑”寫法）三、作文（60分）9．（60分）閱讀下面的文字，按要求作文。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。今天的中國(guó)青年，沐浴著新時(shí)代陽光雨露，享受著前所未有的幸福生活?！俺钥唷笔菑纳眢w上磨礪自己。感恩“吃苦”，它錘煉了意志；感恩“吃苦”，它歷練了能力；感恩“吃苦”，它成就了輝煌。我們中學(xué)生要拿出敢吃苦的闖勁干勁、堅(jiān)定敢吃苦的決心恒心，在精神上不怕吃苦、在環(huán)境上不避艱苦、在現(xiàn)實(shí)中踏實(shí)苦干，以擔(dān)重吃苦的“孺子牛精神”逐夢(mèng)青春，不負(fù)韶華。要求：請(qǐng)以“吃苦”為話題，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自定文體（詩歌除外），寫一篇600至800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名?！痉治觥窟@是一篇話題作文。請(qǐng)以“吃苦”為話題，寫一篇600至800字的文章。審題可知，材料中的關(guān)鍵詞句“我們中學(xué)生要拿出敢吃苦的闖勁干勁、堅(jiān)定敢吃苦的決心恒心，在精神上不怕吃苦、在環(huán)境上不避艱苦、在現(xiàn)實(shí)中踏實(shí)苦干，以擔(dān)重吃苦的‘孺子牛精神’逐夢(mèng)青春，不負(fù)韶華”可知，苦難是人生最好的老師；能夠從苦難中走出來的人，往往是靠堅(jiān)韌、拼搏、奮斗。由此可知，一個(gè)人要想成功，就必須要付出巨大的努力，經(jīng)受磨難和挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹。由此可以立意為：“世上無難事，只怕有心人”“風(fēng)雨之后，便是彩虹”“付出之后，便是收獲”“奮斗之后，便是絢麗的人生”“努力奮斗改變我們的人生”等等。圍繞這些主題選材，可結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，可引用古今中外名人軼事來論述論點(diǎn)。文章行文結(jié)構(gòu)上可以層層深入，也可以采用總分總的論證結(jié)構(gòu)，是論證思路清晰，層次分明?！窘獯稹筷柟饪傇陲L(fēng)雨后古往今來，歷數(shù)歷史名人，他們成功的背后曾付出多少辛勤的汗水，親嘗過常人沒有經(jīng)歷的艱辛與苦難，最終走上了人生的頂峰。人的成功都不是偶然的，它一定是你努力的結(jié)果。美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一林肯，曾經(jīng)歷失去親人——經(jīng)商失敗——失去戀人——八次選舉失敗等幾十次挫折，但是最終還是獲得了偉大的勝利，成為美國(guó)歷史上最杰出的總統(tǒng)。沒有頑強(qiáng)的毅力，沒有百折不撓的精神是不可能獲得成功的。失敗、挫折和打擊這些字眼也許和成功、勝利、輝煌不沾邊，但它們又是形影相隨，緊密相連的，一個(gè)人在痛定思痛后能夠頑強(qiáng)地站起來，那就沒有任何困難能夠?qū)⑺虻?。也許每一次失敗后的反思，都將成為他再次邁向成功的動(dòng)力，成為人生中不可多得的財(cái)富。一個(gè)意志堅(jiān)定的人絕對(duì)不會(huì)被暫時(shí)的困難擊垮，他一定會(huì)找到最佳的突破口，沖破層層磨難，使自己的理想與愿望一步步接近人生的目標(biāo)與終點(diǎn)。世界乒乓球冠軍鄧亞萍，個(gè)子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，她雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。由于她的不懈追求與努力，以頑強(qiáng)拼搏的精神與永不服輸?shù)亩分?，最終贏得了世界人民的矚目，登上了沒有人越過的高峰，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇也被她的精神所感動(dòng)，與之成為忘年交。她在國(guó)際賽會(huì)上表現(xiàn)的不僅僅是個(gè)人的行為，她所代表、所呈現(xiàn)的是一種民族精神，是那種在困難面前頑強(qiáng)不屈，勇于進(jìn)取，自強(qiáng)不息的氣概。我們的國(guó)家遭遇了疫情等各種災(zāi)難。但我們這個(gè)強(qiáng)大的民族沒有被眼前的困難擊倒，全國(guó)人民眾志成城，共同與災(zāi)難做斗爭(zhēng)，體現(xiàn)一個(gè)民族的堅(jiān)強(qiáng)的毅力、凝聚力和向心力，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭強(qiáng)大的意志力?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功?！憋L(fēng)雨過后一定會(huì)陽光明媚，彩霞滿天。10．題目：請(qǐng)以“滿滿的”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③字?jǐn)?shù)600至800字；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。【分析】這是一篇半命題作文。題目是“請(qǐng)以“滿滿的”為題，寫一篇文章。審題可知我們可以補(bǔ)充題目我“滿滿的幸福”“滿滿的愛”“滿滿的失望”等。比如我們可以以“滿滿的幸福”為題立意行文。幸福是一種美好的感覺，幸福是別人給予的關(guān)愛、理解、尊重、幫助、支持，鼓勵(lì)……幸福是自己取得的進(jìn)步、成功、榮譽(yù)……幸福是牽腸掛肚的思念，幸福是賞心悅目的美景，幸福是心有靈犀的愉悅，幸福是無怨無悔的奉獻(xiàn)。幸?？赡軄碜砸粋€(gè)背影、一個(gè)眼神、一句話語?！皾M滿的”指的是幸福給人的一種感覺，令人高興的感覺。“滿滿的幸?！笨梢詫懗鲎约旱男腋Ｊ鞘裁矗⒁鈹⑹銮宄虑榈那耙蚝蠊?，側(cè)重寫出內(nèi)心的感受?！窘獯稹繚M滿的幸福什么是幸福？有人說，開豪車、住豪宅就是幸福；有人說，事業(yè)有成、家庭美滿就是幸福，我卻說，幸福無處不在，朋友的幫助、親人的關(guān)愛、老師的鼓勵(lì)都是幸福。同學(xué)的幫助是幸福。“叮零零……”下課了，我焦急地翻著書包，眼看就要考試了，筆記怎么找不到了呢，這要怎么復(fù)習(xí)啊？同桌看出了我的心思，說：“把我的筆記本先借給你吧，里面有復(fù)習(xí)提綱?！蔽疫B忙接過她的筆記本，翻開后，里面包含的不僅僅是筆記，還有這份深深的情誼。筆記厚厚的，厚厚的情誼讓我感受到被幫助的幸福。親人的關(guān)愛是幸福。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，窗外吹來縷縷寒風(fēng)。夜深了，我仍在書海中遨游。想著明天的考試，不覺更加努力，完全投入到了知識(shí)的海洋里，沒有發(fā)覺手被寒風(fēng)吹得冰涼。母親輕輕地走到了我的身邊，“你呀，都忘了關(guān)上窗戶，真不知道是該替你高興還是傷心。來，把這杯熱牛奶喝了，早點(diǎn)睡覺。”說完，她替我關(guān)上窗戶，走出了我的房間。牛奶暖暖的，暖了人心，讓我感受到了幸福的滋味。老師的鼓勵(lì)是幸福。我獨(dú)自坐在窗邊，心緒隨著風(fēng)兒飄蕩。我拭去眼角的淚水，心中滿是考試失利的無盡悲涼。老師輕輕走到我的身邊，“怎么了？沒考好嗎？這次不行，下次繼續(xù)努力，只要你付出了一定會(huì)得到回報(bào)的?！笔前?，人生不如意事十有八九，這次失敗算得了什么呢？只要我努力，一定會(huì)成功的!我重新找回了自信。話語短短的，卻讓我感受到了幸福。來自朋友的互幫互助，來自家人的無微不至的關(guān)懷，來自老師的真摯的鼓勵(lì)?？此撇黄鹧?，可這就是滿滿的幸福。四、現(xiàn)代文閱讀（30分）11．（15分）閱讀下面文章，完成問題。梨花開了青辰①離上學(xué)的日子越來越近，我的學(xué)費(fèi)還差一大截，母親催促父親想辦法，父親低頭沉默著，光禿禿的屋子里，有種被生活壓迫的窒息感。我怏怏地問母親，為什么不向鄰居借點(diǎn)錢。母親無奈地說：“借了之后拿什么還，而且鄰居比我們也好不到哪里去?！雹谧詈?，父親紅著眼眶問我：“還想去上學(xué)嗎？”我拼命點(diǎn)頭。父親朝我一揮手，我乖乖跟在他身后朝后山走去。③到后山要經(jīng)過一片竹林，竹林里落了一層厚厚的竹葉和筍殼，踩上去嘎吱作響。我滿腹疑惑，猜不出父親究竟要干什么。直到進(jìn)入山中，父親站在一棵腰身粗的大樹前，壓低嗓門對(duì)我說：“只要咱們把這棵樹砍了，拖到集市上賣了，你的學(xué)費(fèi)就有著落了。”④我大吃一驚。原來，父親是要“偷”樹。在那個(gè)年代，沒有審批手續(xù)，即使自家的樹也不可以砍，情節(jié)嚴(yán)重的還會(huì)被抓起來坐牢。我知道，父親也是萬般無奈?？晌医^不接受父親為了我讀書冒這樣的險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我就哭了，打定主意退學(xué)，不再讓父母為難。⑤開學(xué)前兩天，父親一進(jìn)門就喜滋滋地沖我喊：“丫頭，你可以上學(xué)了。村里出面聯(lián)系學(xué)校，把你的學(xué)費(fèi)全免了………”躺在床上，多日魂不守舍的我聽究前半部分，瞬間回神，高興地跳了起來。⑥多年后，我讀完大學(xué)回老家鎮(zhèn)中學(xué)教書，假期就和父親一起打理梨園。當(dāng)年準(zhǔn)備砍樹的那片后山，早就被父親承包，種上了許多梨樹。燦爛春陽下，梨花重重疊疊爭(zhēng)相盛放，趕著來赴這場(chǎng)久違的邀約。在星光、月光的映襯下，梨花散發(fā)出柔和的光芒，把整個(gè)鄉(xiāng)村的夜晚渲染得明媚動(dòng)人。⑦梨花芳菲，白墻紅瓦，翠竹掩映，仿佛一幅清新古典的田園畫。途經(jīng)的路人忍不住駐足觀看，連聲夸贊。婚紗攝影館的老板發(fā)現(xiàn)了這處美景勝地，特意推出父親的梨園作為攝影景點(diǎn)，大受歡迎。漸漸地，父親的梨園成為遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景，一到周末，三三兩兩周邊城鎮(zhèn)的居民就來此賞花游玩。⑧村里發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)藏的商機(jī)，做了個(gè)大膽的決定，號(hào)召其他人將閑置土地都種上梨樹，并請(qǐng)技術(shù)員到村里示范教授科學(xué)栽培梨樹。在村里的動(dòng)員下，母親率先開辦起家庭食堂，供游客吃飯，其他有條件的人家也紛紛開起農(nóng)家樂。七八年的時(shí)間，村子被打造成生態(tài)旅游村。春天，絡(luò)繹不絕的游客來村里休閑觀光；初秋時(shí)，村里邀請(qǐng)外地客商前來參加品果訂貨會(huì)，分外熱鬧。⑨記得第一年砂梨成熟時(shí)，父親特意開車給我送來一箱梨。當(dāng)時(shí)，我已調(diào)到縣城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜潤(rùn)喉，瞇著眼睛回味了好久。⑩每到收獲季節(jié)，父母總要留一小枝梨子在枝頭，我不解其意，母親說是要報(bào)恩。我問報(bào)誰的恩呢？母親說：“地啊，樹啊，每個(gè)幫助過我們的人啊?！蔽倚α耍抑滥赣H除了想給游客們制造一點(diǎn)驚喜，更多的是想給越來越多的鳥兒留下些許糧食。從母親的言語間，我感受到了她的感激和謝意。過去的苦難早已被歲月磨礪成閃亮的珍珠，在我們心里發(fā)出溫潤(rùn)的光。今朝和往昔終于能平和共處，融于一體了。（選自《小品文選刊》，有刪改）（1）從修辭的角度品味文中第⑥段畫線句子的表達(dá)效果。燦爛春陽下，梨花重重疊疊爭(zhēng)相盛放，趕著來赴這場(chǎng)久違的邀約。（2）文章開頭寫了父親帶“我”去“偷”樹這件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答作者這樣寫的目的是什么？（3）每到收獲季節(jié)，父母為什么總要留一小枝梨子在枝頭？（4）“梨花開了”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答?！痉治觥课恼轮饕獢⑹龈赣H為供“我”讀書準(zhǔn)備“偷樹”、父親承包山地種植梨樹的事，反映出農(nóng)村現(xiàn)代生活的美好和富足，表達(dá)了作者對(duì)生活的感悟和思考。標(biāo)題“梨花開了”一語雙關(guān)，意蘊(yùn)豐富。【解答】（1）本題考查賞析語言。解答時(shí)，先準(zhǔn)確判斷使用的修辭方法，再結(jié)合句子內(nèi)容分析其表達(dá)作用?！摆s著來赴這場(chǎng)久違的邀約”賦予了梨花以人的動(dòng)作，使用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象，結(jié)合“重重疊疊爭(zhēng)相盛放”可知，寫出梨花盛開的繁茂和熱鬧，“久違”也含蓄寫出對(duì)梨花盛開的期待之久。（2）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。結(jié)合“離上學(xué)的日子越來越近，我的學(xué)費(fèi)還差一大截”“借了之后拿什么還，而且鄰居比我們也好不到哪里去”可知，文章開頭寫了父親帶我去“偷”樹，是因?yàn)樯钇D難，家境貧寒，無力供“我”讀書，父親不得不出此下策。父親帶“我”去“偷”樹的情節(jié)反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)村人生計(jì)的艱難，與后文寫父親承包后山“種上了許多梨樹”及“村子被打造成生態(tài)旅游村”、村里人過上富足生活形成對(duì)比，反映出新時(shí)代農(nóng)村的巨大變化。（3）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。結(jié)合“我知道母親除了想給游客們制造一點(diǎn)驚喜，更多的是想給越來越多的鳥兒留下些許糧食”可知，父母為了給游客們制造一點(diǎn)驚喜、給越來越多的鳥兒留下些許糧食；結(jié)合“母親說是要報(bào)恩”“地啊，樹啊，每個(gè)幫助過我們的人啊”“從母親的言語間，我感受到了她的感激和謝意”可知，母親已經(jīng)對(duì)過去的艱難釋懷，對(duì)現(xiàn)在的日子感到滿足，心懷感激。父母的這樣做法，體現(xiàn)出其淳樸善良的本性。（4）本題考查標(biāo)題的含義。結(jié)合“燦爛春陽下，梨花重重疊疊爭(zhēng)相盛放，趕著來赴這場(chǎng)久違的邀約”可知，“梨花開了”的表層含義指自然界的梨花盛開；結(jié)合“村里發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)藏的商機(jī)，做了個(gè)大膽的決定，號(hào)召其他人將閑置土地都種上梨樹，并請(qǐng)技術(shù)員到村里示范教授科學(xué)栽培梨樹。在村里的動(dòng)員下，母親率先開辦起家庭食堂，供游客吃飯，其他有條件的人家也紛紛開起農(nóng)家樂。七八年的時(shí)間，村子被打造成生態(tài)旅游村”可知，“梨花開了”的深層含義指在政策指引下，農(nóng)民發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，過上富足美好的生活。答案：（1）示例：運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出梨花盛開的繁茂和熱鬧，表達(dá)了“我”看到梨花盛開的喜悅之情。（2）示例：文章開頭寫了父親帶“我”去“偷”樹，反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的貧困艱難，與后文寫父親承包后山種梨樹、村里人過上富足生活形成鮮明對(duì)比，反映出新時(shí)代農(nóng)村的巨大變化。（3）示例：為了給游客們制造一點(diǎn)驚喜；給越來越多的鳥兒留下些許糧食；對(duì)現(xiàn)在的富裕生活感到滿足，心懷感激。（4）示例：“梨花開了”的表層含義指自然界的梨花盛開；“梨花開了”的深層含義指在政策指引下，農(nóng)民過上富足美好的生活。12．（15分）閱讀下面文章，完成問題。ChatGPT會(huì)影響到人類社會(huì)嗎①面向普通受眾的最新人工智能（AI）交互產(chǎn)品ChatGPT，近來備受關(guān)注。②ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機(jī)器人模型。現(xiàn)實(shí)生活中，各種應(yīng)用軟件里的機(jī)器人客服，以及蘋果手機(jī)的Siri，國(guó)產(chǎn)智能音箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過理解人類語言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)等。只不過，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級(jí)最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題，致使其爆火全球。③ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中，有著各種令人吃驚的成績(jī)。參加了美國(guó)高校的入學(xué)資格考試，成績(jī)?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對(duì)白；構(gòu)思了簡(jiǎn)短的偵探小說；簡(jiǎn)要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)劃……ChalGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”，以此識(shí)別惡意信息并拒絕給出有效回答。④在某種意義上，ChatGPT越來越像一個(gè)“真實(shí)的人”。理論上，只要算力足夠強(qiáng)大，Chat﹣GPT與人類的互動(dòng)越多，它就將“成長(zhǎng)”越快。雖然大型語言模型無法像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來越具有迷惑性，也越來越真實(shí)。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結(jié)果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開始通過ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要人類大腦思考而進(jìn)行的工作。⑤巴黎政治大學(xué)已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止學(xué)術(shù)欺詐和剽竊；外國(guó)專家表示ChatGPT將增加虛假信息風(fēng)險(xiǎn)；斯坦福團(tuán)隊(duì)推出DetectGPT，阻止學(xué)生用AI寫作業(yè)。ChatGPT面世僅2個(gè)月，就已經(jīng)影響到了人類社會(huì)。人們?cè)跁诚敫呖萍嫉奈磥砩鐣?huì)的同時(shí)，實(shí)際很難想象出下一代的人工智能交互產(chǎn)品能夠發(fā)展并影響人類到何種地步。⑥讓人工智能不斷進(jìn)化演變，最終能夠像人類一樣思考，本是這一科研領(lǐng)域的終極目標(biāo)。只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，人工智能必然能夠發(fā)展具備科幻電影里所描繪的能力。但正如科幻電影里的人工智能總會(huì)超出人類控制一樣，當(dāng)前基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)和給定模型下的人工智能始終存在著近乎無解的“黑箱”弊端——人們無法理解算法背后的各種邏輯，以及在這些邏輯下運(yùn)行程序?qū)?huì)對(duì)人造成的影響。⑦故而，雖然ChatGPT的出現(xiàn)并不令人意外，但還是讓人類社會(huì)有點(diǎn)措手不及。可以預(yù)見的是，“真實(shí)的人”群體只會(huì)在未來社會(huì)中越來越多地出現(xiàn)，充當(dāng)各種各樣的角色。也因此，每每有更為先進(jìn)的人工智能產(chǎn)品面世，人們都會(huì)想要從倫理、法律等多重角度審視。宏觀層面對(duì)人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束，已經(jīng)在人類社會(huì)取得共識(shí)。這正說明，能夠始終保持獨(dú)立冷靜思考的人類，最終將會(huì)把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向?；谶@份清醒，人工智能的不斷選代發(fā)展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最終有望破解。（選自光明網(wǎng)，有刪改）（1）閱讀文章第②自然段，簡(jiǎn)要概括什么是ChatGPT？（2）第③自然段主要采用了哪種說明方法？請(qǐng)說說其作用。（3）結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞語，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。ChatGPT面世僅2個(gè)月，就已經(jīng)影響到了人類社會(huì)。（4）人工智能已經(jīng)取得了驚人的成績(jī)，但始終存在著近乎無解的“黑箱”弊端，那么我們?cè)摬扇∧男┯行e措？【分析】文章介紹了ChatGPT的概念，它取得的成績(jī)以及“黑箱”弊端和解決舉措。【解答】（1）本題考查概念的理解。結(jié)合“ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發(fā)的最新聊天機(jī)器人模型。廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過理解人類語言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)等。只不過，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，“智慧”等級(jí)最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題，致使其爆火全球”句可知，ChatGPT是由人工智能實(shí)驗(yàn)室OpenAI研發(fā)的，與ChatGPT類似的，能夠通過理解人類語言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)的通用聊天機(jī)器人。（2）本題考查說明方法及作用。“參加了美國(guó)高校的入學(xué)資格考試，成績(jī)?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對(duì)白；構(gòu)思了簡(jiǎn)短的偵探小說；簡(jiǎn)要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點(diǎn)計(jì)劃……ChalGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”，以此識(shí)別惡意信息并拒絕給出有效回答”句中列舉了參加美國(guó)高校的入學(xué)資格考試，成績(jī)?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了熱門歌曲；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作劇本對(duì)白；構(gòu)思簡(jiǎn)短的偵探小說；闡釋經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出六點(diǎn)計(jì)劃的多個(gè)事例，所以是舉例子的說明方法，結(jié)合句首的總說句“ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中，有著各種令人吃驚的成績(jī)”，可知，通過舉具體的實(shí)例對(duì)“ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中的成績(jī)”加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。（3）本題考查說明文語言?！癈hatGPT面世僅2個(gè)月，就已經(jīng)影響到了人類社會(huì)”句中的“僅”，是程度副詞，是“才”的意思，“僅2個(gè)月”說明時(shí)間很短。準(zhǔn)確嚴(yán)密地說明了ChatGPT面世后的極短的時(shí)間內(nèi)對(duì)人類社會(huì)影響。（4）本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合“每每有更為先進(jìn)的人工智能產(chǎn)品面世，人們都會(huì)想要從倫理、法律等多重角度審視。宏觀層面對(duì)人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束，已經(jīng)在人類社會(huì)取得共識(shí)。這正說明，能夠始終保持獨(dú)立冷靜思考的人類，最終將會(huì)把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向?；谶@份清醒，人工智能的不斷選代發(fā)展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最終有望破解”內(nèi)容可知，采取的舉措有：對(duì)人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束；把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向；讓人工智能的不斷選代發(fā)展保持平衡。答案：（1）ChatGPT是由人工智能實(shí)驗(yàn)室OpenAI研發(fā)的，與ChatGPT類似的，能夠通過理解人類語言與互動(dòng)者進(jìn)行對(duì)話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動(dòng)的通用聊天機(jī)器人。（2）舉例子的說明方法，通過舉具體的實(shí)例對(duì)“ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動(dòng)中的成績(jī)”加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。（3）“僅”，是程度副詞，是“才”的意思，說明時(shí)間很短。準(zhǔn)確嚴(yán)密地說明了ChatGPT面世后的極短的時(shí)間內(nèi)對(duì)人類社會(huì)影響。（4）對(duì)人工智能發(fā)展進(jìn)行必要約束；把控住人工智能乃至科技發(fā)展的方向；讓人工智能的不斷選代發(fā)展保持平衡。五、詩歌鑒賞（6分）13．（6分）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（1）在詩詞大會(huì)上，有道文字線索題的答案是“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”。在比賽中，主持人已經(jīng)給出了兩條線索：這首詩的作者是唐代著名詩人，27歲匆匆離世，被后人稱為“詩鬼”；這首詩色彩鮮明，展現(xiàn)了一場(chǎng)激烈、悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)你從下面的線索中再選擇一條，讓答題者最終鎖定答案。CA.這句詩寫出了詩人恬淡、閑適的心情。B.這句詩從聽覺、視覺的角度烘托了詩人壯懷激烈的愛國(guó)主義情感。C.這句詩運(yùn)用了燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故。D.這句詩表達(dá)了詩人憂國(guó)傷時(shí)、思家悲己的思想感情。（2）本詩中詩人運(yùn)用了多個(gè)表現(xiàn)色彩的詞語，描繪了特別的畫面。請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的話描繪首聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面?！痉治觥俊堆汩T太守行》是唐代詩人李賀運(yùn)用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云。首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面；最后一句引用典故寫出將士誓死報(bào)效國(guó)家的決心。全詩意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力?！窘獯稹浚?）本題考查詩句的理解和把握。根據(jù)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的關(guān)鍵點(diǎn)，這兩句詩運(yùn)用燕昭王筑黃金臺(tái)延攬?zhí)煜沦t士的典故，寫將士們?yōu)閳?bào)君主知遇之恩，誓死決戰(zhàn)，凸顯了將士們誓死報(bào)國(guó)的忠誠(chéng)和慷慨赴難的決心。故選：C。（2）本題考查描繪詩歌畫面的能力。描繪詩歌展示的畫面時(shí)，要理解詩歌的內(nèi)容。要抓住詩句中的“景物”特點(diǎn)。要發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述即可。示例：敵軍似烏云壓進(jìn)，危城似乎要被摧垮。忽然，風(fēng)云變幻，一縷日光從云縫里透射下來，映照在守城將士的甲衣上，只見金光閃閃，耀人眼目。答案：（1）C（2）敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽光照在鎧甲上，金光閃爍。譯文：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌；我軍嚴(yán)待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。秋色里，響亮軍號(hào)震天動(dòng)地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。紅旗半卷，部隊(duì)趕赴易水夜襲敵軍；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。只為報(bào)答君王恩遇，手?jǐn)y寶劍，視死如歸。六、名著閱讀及語言運(yùn)用（14分）14．（4分）閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站