某中學(xué)師帶徒實(shí)施方案

第第頁某中學(xué)師帶徒實(shí)施方案中學(xué)師帶徒實(shí)施方案為了促進(jìn)新老師更快成長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮我校骨干老師的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為我校的可連續(xù)發(fā)展以及創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才，使廣闊青年老師形成一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，我校決議開展師帶徒系列活動(dòng)。為確保這一活動(dòng)的順利開展，特訂立以下實(shí)施方案。一、活動(dòng)目的通過師帶徒活動(dòng)，培養(yǎng)青年教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，培養(yǎng)一支高素養(yǎng)的骨干老師隊(duì)伍，使這批老師能自發(fā)地在教育教學(xué)改革實(shí)踐中發(fā)揮示范、帶動(dòng)作用；全面提高我校老師的專業(yè)化水平，為我校創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校創(chuàng)造一流的師資隊(duì)伍。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：符玲副組長(zhǎng)：曾璀柳其英廖遠(yuǎn)琨小構(gòu)成員：各科組長(zhǎng)三、參加活動(dòng)人員導(dǎo)師（具有中高職稱的老師或省級(jí)骨干老師）以近三年參加工作的青年老師為主四、帶徒學(xué)習(xí)內(nèi)容1、師德師風(fēng)：先要思想正，才略業(yè)務(wù)硬。通過言傳身教，承傳導(dǎo)師酷愛教育、教書育人、為人師表的師德和教風(fēng)，加強(qiáng)年輕老師的事業(yè)心、責(zé)任感，使年輕老師酷愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，重視觀念的更新、思想的變動(dòng)和方法的掌握，具備實(shí)施素養(yǎng)教育的自發(fā)意識(shí)和操作本領(lǐng)，成為導(dǎo)師先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。2、教學(xué)工作：導(dǎo)師對(duì)年輕老師就各教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使其盡快悉教材教法、備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、興趣小組與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)接觸的方式方法等。年輕老師在導(dǎo)師的幫忙和引導(dǎo)下自主研討教材，探究教法學(xué)法，學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)評(píng)課。漸漸在自身的課堂教學(xué)中實(shí)施改革，上好每一節(jié)常規(guī)課，力爭(zhēng)能夠走出校外在各項(xiàng)賽課中取得優(yōu)異成績(jī)。力求在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，習(xí)得最多的思想、方法和信息。出色地完本錢職工作，成長(zhǎng)為本校的教學(xué)骨干，為本校教育教學(xué)改革無私奉獻(xiàn)。五、活動(dòng)時(shí)間20**年3月20**年1月六、師帶徒學(xué)習(xí)任務(wù)與要求：（詳見師徒協(xié)議）導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的實(shí)施，是學(xué)校發(fā)展的一種需要，更是老師成長(zhǎng)的一種需要，希望我們的青年老師能夠捉住機(jī)遇，在活動(dòng)中磨練和提高自身，使自身盡快的成熟起來，并成為青年老師中的骨干，為我校的發(fā)展做出自身的貢獻(xiàn)。篇2:某中學(xué)師帶徒實(shí)施方案中學(xué)師帶徒實(shí)施方案為了促進(jìn)新老師更快成長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮我校骨干老師的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為我校的可連續(xù)發(fā)展以及創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才，使廣闊青年老師形成一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，我校決議開展師帶徒系列活動(dòng)。為確保這一活動(dòng)的順利開展，特訂立以下實(shí)施方案。一、活動(dòng)目的通過師帶徒活動(dòng)，培養(yǎng)青年教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，培養(yǎng)一支高素養(yǎng)的骨干老師隊(duì)伍，使這批老師能自發(fā)地在教育教學(xué)改革實(shí)踐中發(fā)揮示范、帶動(dòng)作用；全面提高我校老師的專業(yè)化水平，為我校創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校創(chuàng)造一流的師資隊(duì)伍。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：符玲副組長(zhǎng)：曾璀柳其英廖遠(yuǎn)琨小構(gòu)成員：各科組長(zhǎng)三、參加活動(dòng)人員導(dǎo)師（具有中高職稱的老師或省級(jí)骨干老師）以近三年參加工作的青年老師為主四、帶徒學(xué)習(xí)內(nèi)容1、師德師風(fēng)：先要思想正，才略業(yè)務(wù)硬。通過言傳身教，承傳導(dǎo)師酷愛教育、教書育人、為人師表的師德和教風(fēng)，加強(qiáng)年輕老師的事業(yè)心、責(zé)任感，使年輕老師酷愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，重視觀念的更新、思想的變動(dòng)和方法的掌握，具備實(shí)施素養(yǎng)教育的自發(fā)意識(shí)和操作本領(lǐng)，成為導(dǎo)師先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。2、教學(xué)工作：導(dǎo)師對(duì)年輕老師就各教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使其盡快悉教材教法、備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、興趣小組與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)接觸的方式方法等。年輕老師在導(dǎo)師的幫忙和引導(dǎo)下自主研討教材，探究教法學(xué)法，學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)評(píng)課。漸漸在自身的課堂教學(xué)中實(shí)施改革，上好每一節(jié)常規(guī)課，力爭(zhēng)能夠走出校外在各項(xiàng)賽課中取得優(yōu)異成績(jī)。力求在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，習(xí)得最多的思想、方法和信息。出色地完本錢職工作，成長(zhǎng)為本校的教學(xué)骨干，為本校教育教學(xué)改革無私奉獻(xiàn)。五、活動(dòng)時(shí)間20**年3月20**年1月六、師帶徒學(xué)習(xí)任務(wù)與要求：（詳見師徒協(xié)議）導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的實(shí)施，是學(xué)校發(fā)展的一種需要，更是老師成長(zhǎng)的一種需要，希望我們的青年老師能夠捉住機(jī)遇，在活動(dòng)中磨練和提高自身，使自身盡快的成熟起來，并成為青年老師中的骨干，為我校的發(fā)展做出自身的貢獻(xiàn)。篇3:檢修部導(dǎo)師帶徒實(shí)施方案檢修部導(dǎo)師帶徒的實(shí)施方案為創(chuàng)新、拓寬員工培訓(xùn)的方式方法，推動(dòng)公司青工技能振興計(jì)劃的實(shí)施，促進(jìn)員工與企業(yè)共同發(fā)展，樂觀塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，努力提高青工業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)年輕員工的愛崗敬業(yè)意識(shí)，加快年輕員工成長(zhǎng)成才，檢修部從20**年4月份開展實(shí)施導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。一、活動(dòng)對(duì)象及范圍導(dǎo)師人選：檢修正、副班長(zhǎng)、專工、技術(shù)員、主檢修及以上；具有中級(jí)工及以上資格的員工或是在公司及以上級(jí)別技術(shù)比武中獲獎(jiǎng)的員工。徒弟人選：新進(jìn)短時(shí)間不能獨(dú)立當(dāng)班的或不能獨(dú)立完成單項(xiàng)工作的青年員工（包含勞務(wù)派遣員工）。二、師徒協(xié)議依據(jù)生產(chǎn)工作任務(wù)、員工培養(yǎng)目標(biāo)和導(dǎo)師的實(shí)際本領(lǐng)，確定由某一個(gè)導(dǎo)師帶一名徒弟，特殊情況也可確定一名導(dǎo)師帶若干名名徒弟，師徒雙方必需簽訂《師徒協(xié)議書》，明確各自的權(quán)利和義務(wù)。（一）協(xié)議簽訂師、徒名單確定后報(bào)人力資源部、團(tuán)委，由部門組織簽訂《師徒協(xié)議書》。（二）協(xié)議的內(nèi)容1、導(dǎo)師職責(zé)和義務(wù)導(dǎo)師必需對(duì)徒弟進(jìn)行全方位地教授知識(shí)，包含專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)道德、思想作風(fēng)、安全意識(shí)等，對(duì)徒弟嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。要結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行高技能的教授，切實(shí)把一技之長(zhǎng)教授給徒弟；要在教授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟，切實(shí)完成《師徒協(xié)議書》上規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。2、徒弟的職責(zé)和義務(wù)徒弟要敬重導(dǎo)師，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦研討，認(rèn)真實(shí)踐，真正做到知識(shí)、技藝上等級(jí)，提高思想，端正作風(fēng)，安全無事故，把導(dǎo)師的思想、作風(fēng)、技能學(xué)獲得。3、協(xié)議期限依據(jù)工種或崗位的實(shí)際需要確定協(xié)議的期限，一般為一年。（三）協(xié)議更改與停止師徒因工作更改等原因，致使師徒協(xié)議不能完全履行時(shí)，應(yīng)當(dāng)更改或停止導(dǎo)師帶徒協(xié)議，并及時(shí)辦理更改或停止手續(xù)。三、實(shí)施方法1、在雙方本身樂意的基礎(chǔ)上，簽訂導(dǎo)師帶徒合同，建立師徒關(guān)系。2、建立導(dǎo)師帶徒檔案，并及時(shí)報(bào)送公司人力資源部備案。3、導(dǎo)師做好崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄，作為動(dòng)態(tài)檢查考評(píng)內(nèi)容之一、4、師徒每月必需完成一篇技術(shù)性較強(qiáng)的書面技術(shù)問答，抽查時(shí)必需能夠順利對(duì)答；半年匯總一次，進(jìn)行相互溝通。5、徒弟半年上交一篇質(zhì)量較高的設(shè)備分析報(bào)告，一年內(nèi)上交總結(jié)體會(huì)一篇。期間，若在各級(jí)刊物上發(fā)表技術(shù)論文，則在年底考評(píng)時(shí)酌情加分。6、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、月度總結(jié)、月度檢查、年底考評(píng)制度，每月要有師徒教、學(xué)記錄和總結(jié)，部門年度進(jìn)行統(tǒng)一考評(píng)。7、考評(píng)細(xì)則見附件。四、組織工作為確保導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的順利進(jìn)行，取得實(shí)效，部門成立導(dǎo)師帶徒活動(dòng)工作小組。工作小組：組長(zhǎng)：老鵬副組長(zhǎng)：施林組員：沈威五、嘉獎(jiǎng)師徒合同期滿，經(jīng)導(dǎo)師帶徒工作小組評(píng)定，對(duì)于表現(xiàn)出色的師徒進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，設(shè)優(yōu)秀師徒獎(jiǎng)（師徒各嘉獎(jiǎng)_____元）、好師傅獎(jiǎng)（師傅嘉獎(jiǎng)_____元）、好徒弟獎(jiǎng)（徒弟嘉獎(jiǎng)_____元），不重復(fù)評(píng)比。除上述得獎(jiǎng)的師徒外，部門將給每位師傅一次性發(fā)放_(tái)____元帶徒津貼：檢修部門徒弟取得目標(biāo)崗位資格后，給師傅一次性發(fā)放2000元帶徒津貼。如一個(gè)徒弟在同一合同期間內(nèi)收多個(gè)徒弟，每加添一個(gè)徒弟，師傅加添500元帶徒津貼。六、監(jiān)督檢查（一）導(dǎo)師帶徒工作小組要對(duì)評(píng)比過程進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善，確保評(píng)比結(jié)果的有效性。（二）工作構(gòu)成員要認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)了解和監(jiān)督《師徒協(xié)議書》的執(zhí)行情況，做好考評(píng)記錄工作。“優(yōu)秀師徒”評(píng)比細(xì)則序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng)目執(zhí)行情況實(shí)際得分每月徒弟學(xué)習(xí)小結(jié)：優(yōu)/良/合格3/2/1分每次每月技術(shù)問答：優(yōu)/良/合格3/2/1分每次半年度的設(shè)備分析：優(yōu)/良/合格7/5/3分每次技術(shù)文章：上交/公司內(nèi)部雜志發(fā)表/公司級(jí)以上雜志發(fā)表/4/8分每篇。部門級(jí)技術(shù)競(jìng)賽13名（包含規(guī)程考試、專業(yè)考試）8/5/3分，取最高一次。完成培訓(xùn)目標(biāo)，取得預(yù)期的效果（起初訂立的目標(biāo)就有區(qū)別，老的新的不一樣）8/10/12分每次連續(xù)三個(gè)月班組績(jī)效考評(píng)為A5分8連續(xù)兩個(gè)月班組績(jī)效考評(píng)為A4分9年終部門推優(yōu)6分10在“五小”“QC”等活動(dòng)中表現(xiàn)出色3分111213考評(píng)人：___________________________最終得分：___________師徒協(xié)議書依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和本人需要，自*年*月*日起至*年*月*日，本身樂意拜同志為師，自簽訂本協(xié)議書之日起，確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的政治思想覺悟、專業(yè)理論知識(shí)和技能水平，我倆樂意訂立包教、包學(xué)、包會(huì)協(xié)議。導(dǎo)師的職責(zé)：1、責(zé)任義務(wù)：認(rèn)真履行合同，以身作則，熱誠(chéng)教授技術(shù)，毫無保管地做好傳幫帶。在帶徒過程中，隨時(shí)了解并掌握徒弟工作內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行教導(dǎo)，將自身好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)教授給徒弟，引導(dǎo)并督促徒弟更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，解答徒弟的工作疑問；對(duì)徒弟表現(xiàn)出的不正確想法和不良現(xiàn)象要敢于批判及時(shí)指正。讓徒弟盡快成長(zhǎng)起來，力保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓徒弟實(shí)現(xiàn)相應(yīng)要求。2、教授的內(nèi)容：3、培訓(xùn)目標(biāo)（崗位）：4、完成時(shí)間：*年*月*日至*年*月*日徒弟的職責(zé)：1、責(zé)任義務(wù)：認(rèn)真履行合同，尊敬導(dǎo)師、嚴(yán)格要求自身，樂觀自動(dòng)求教，努力地學(xué)習(xí)研究