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文檔簡介
第書香伴我成長演講稿開頭(內(nèi)容格式10篇)
書香伴我成長演講稿開頭篇1世上的書很多,愛看書的人也很多,有各種讀書經(jīng)歷的人也很多,我就是那其中之一,我就有一段屬于自己的精彩讀書經(jīng)歷。
記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》,一大早我盼了好多天的書終于到手了,我一看到它便愛不釋手,恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫完作業(yè)就開心的抱著書看了起來,看著看著我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界,從小狼被人掏出來,然后漸漸的長大,到小狼的死,我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候,我的淚水早已沖破了眼簾,兩行清淚流了下來,悲傷無止盡,直到我讀完整本書。
晚上,我反復(fù)的思考,狼為什么可殺可拜卻不可養(yǎng)為什么熊可牽,虎可牽,獅可牽,大象也可牽,草原狼卻不可牽為什么狼圖騰是草原魂是草原剛強(qiáng)之魂呢
夜半三更,我睡熟了,在夢(mèng)中,我隱約看見了一只小狼,在草原上狂奔似乎在尋找什么我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙,啊!那難道是書中的小狼嗎!我一步一步的向它走去,可它看見了我似乎看見了惡魔一樣,不停的在哀嚎。我忘了,是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸,過度的獵殺!導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著,小狼突然向我跑來了,似乎想要和我做朋友,要我陪它玩耍,當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí),媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對(duì)自己說:小狼放心吧!我會(huì)經(jīng)常到書里去找你玩的。
世上的書千千萬萬,我獨(dú)愛的還是這本小狼小狼。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松恼滟F,世事的美好,讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的情感。
我愛書,愛用最真誠的感情讀書,品味書里的真善美,感悟書里的美好感情。書,你永遠(yuǎn)是我最好朋友,是我奮發(fā)向上的階梯,我會(huì)好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。
書香伴我成長演講稿開頭篇2親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)三年級(jí)的《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會(huì)了勇敢;從五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從六年級(jí)的《三國演義》、《傅雷家書》,我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。
小時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見到流浪狗,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見到大街上有乞丐,我也會(huì)義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。
從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時(shí),我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢不過此時(shí),這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中,我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長,我上了六年級(jí),此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí),我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!辈诲e(cuò),書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時(shí)間表,更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書中,我收獲了成長。
書香伴我成長演講稿開頭篇3親愛的老師、同學(xué)們:
閱讀,是一種溝通。歷史的殘缺與完美,現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜,世界的無奈與精彩,生活的苦澀與醉人,無不在閱讀中相互融合又相互分離。
閱讀,是一種明悟。無論是古韻京腔還是真草隸篆,無論是軒轅古藤還是華夏新枝,無論是百家經(jīng)典還是大眾俗語,沒有閱讀,便沒有睿智,沒有深邃,沒有灑脫,沒有豪邁。
珍惜閱讀,便是珍惜美好。珍惜黃山煙云醉舊客,珍惜桂林山水甲天下;珍惜滄海云天鶯歌燕舞,珍惜春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦。
珍惜閱讀,便是珍惜文學(xué)。珍惜楚韻風(fēng)騷,珍惜唐詩宋詞;珍惜攝魂奪魄的西游,珍惜情鑄千載的紅樓。
我們讀孔孟,探索儒家文化根深蒂固的緣由;我們讀李杜,找尋中國詩壇上光彩奪目的絕章;我們讀魯迅,共同追尋《吶喊》《彷徨》的足跡。
《約翰。克里斯朵夫》會(huì)給我們癡迷與激動(dòng),《悲慘世界》會(huì)給我們憤疾與思考,《人間喜劇》會(huì)給我們驚奇與嘆息。
閱讀中,有屈子苦吟《離騷》;有司馬遷恨就《史記》;有陶淵明離塵世,夢(mèng)桃源,賞菊作詩;有李太白走仙山,游天姥,寄情懷志。
書中既洋溢著歷史詩情的沉郁柔麗,又張揚(yáng)著現(xiàn)代意識(shí)的大呂黃鐘。星夜獨(dú)坐,靜靜地審視自己,你或許覺得:多少年來讀書,是想尋找一片空明澄澈的天地,盡量不被躁動(dòng)飛揚(yáng)的塵土淹沒。你或許正是試圖從這種平靜中去接近崇高,在人生坐標(biāo)上為自己尋找合適的位置。
回首漫漫讀書路,受益良多,感慨萬千,一個(gè)人、一本書、一個(gè)故事、一次經(jīng)歷、一種感受……通過文字,變成美麗激揚(yáng)的詩篇,化作扣人心扉的樂章,給我們留下美好的時(shí)光和難忘的追憶。
書香伴我成長演講稿開頭篇4一直愛書,愛得癡醉。
怎能不癡醉人世間最令人怦然心動(dòng)的音符,在騷人墨客的筆下得到了更好的凝固,凝固在墨跡斑駁的竹簡上,絹帛上,白紙上,凝固在讀者的耳畔和心扉。
所以,我便愿意置身于寧靜的書齋中,沏一杯清茶,與書相擁,任思緒在文字間游走,任情感在文字間跌宕。度孔孟言,悟李杜詩,品東坡詞,賞愛玲章,積智慧之沙見文學(xué)之寶塔,感悟人生之真諦,豈不快哉
我愛讀東坡詞,不僅因?yàn)樵~作本身筆勢(shì)起伏,高妙絕倫,字里行間攜帶著令人震撼的力量,還因?yàn)闁|坡具有高遠(yuǎn)博大的胸懷,經(jīng)得起考驗(yàn),脫得出困厄!蘇軾是我心中真正的大家,他的作品使我的心靈漸趨于平靜、澄明和曠達(dá)。東坡告訴我,不論何時(shí)何地、出入沉浮,經(jīng)世致用的抱負(fù)不可改,憐恤生靈的思想不可變,襟懷坦蕩的品節(jié)不可移,樂觀豁達(dá)的心性不可易!
也愛讀梭羅,喜歡在寂寞的時(shí)候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬籟俱寂之時(shí),這是一本令人神往的書,“語語驚人,句句閃光,沁人肺腑,動(dòng)我衷腸”。梭羅說,他以一年中6個(gè)星期的時(shí)間,去賺取足夠一年的生活費(fèi)用,剩余的46個(gè)星期便可做他喜愛做的事。梭羅告訴我,簡單的生活欲求,才能使人心不旁騖、不覬覦,其精神世界可自給自足,寂寞著也快樂著。
還喜歡讀席慕容的詩,聽她告訴我人生的真諦,聽她說:“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?!薄扒啻菏且槐咎珎}促的書”,年輕只如云影掠過;聽她告訴我如何發(fā)現(xiàn)美,如何享受詩意的人生。
咀嚼魯迅的文字,會(huì)讓我有一種靈魂被掏空的感覺;聆聽三毛的傾訴,又使我感受到生命變得透明的快意;與羅曼·羅蘭筆下的人物進(jìn)行心的交流,讓我體會(huì)到創(chuàng)造的快樂;還有卡夫卡和他的城堡,海明威和他的老人,雨果和他的圣母院......這些文字化作縷縷清香將我包圍,我覺得這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的,它使人涵詠性情,修持道德,給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
書,沉淀下幾千年來世人的智慧,承載歷史,銜接未來。
誰不愿意在書的陪伴下愈走愈充實(shí),愈走愈美麗
書香伴我成長演講稿開頭篇5大家好!我叫______。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎嘿嘿,不瞞你說,我都試過!在哪里嗨,當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?精忠報(bào)國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜,才讓我了解了這古今多少事,知道這中外多少人!在書里,我可以盡情地放飛夢(mèng)想,和書中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!
我愛看書,家里的床頭是書,書桌上是書,書架里是書,就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣,才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!
都說“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)偷”啊!書讀多了,我也能順手捏來一些妙語。有一次,我做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓??粗蠇尠迤鸬哪菑埬?,我低著頭愧疚地說:“是啊,就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國演義》,老師在提問題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事,聽得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長,我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋?!痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書,還愛贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,別人問我借書時(shí),我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識(shí),也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書,同學(xué)們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂!博覽群書,讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧,伴著書香成長,去建設(shè)我們更加美好的家園!
我的演講完了,謝謝大家!
書香伴我成長演講稿開頭篇6敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
幼年時(shí),母親教給我的第一首詩是《鵝》。那段時(shí)間,每天從幼兒園回家,傍晚上床前總是蹬掉鞋子,心里默念3遍白毛浮綠水,紅掌撥清波才肯睡覺。就這樣,文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩。
班級(jí)里的同學(xué)許多都近視,說到這兒,就不得不提我的近視與書的深厚關(guān)系了。小學(xué)四年級(jí)的暑假,母親從網(wǎng)上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》?;蛟S是已經(jīng)初識(shí)字,我便花了一個(gè)星期,硬是一口氣看完了那20本書。之后,我的眼睛就近視了······這時(shí),讀書于我是家常般的生活。
到了六年級(jí)的暑假,小升初后,肩上的擔(dān)子變輕了,我便有了足夠的時(shí)間去讀書??赡苁且?yàn)樘鞜幔偌由先藨?,不想出門的我便盯上了母親房間里的雜志。陳舊的封面沉淀了年輪,卻也積聚了精華?!短貏e關(guān)注》、《讀者》······一大波2024年或2024年的期刊被我啃食著。說是啃,更不如說是品.文章雖短,卻意韻悠長。那個(gè)暑假,可算是我讀書最多的時(shí)候,一篇篇文章教會(huì)我做人和成長。那一年,書于我是深邃、瑰麗的哲學(xué)寶藏。
進(jìn)入初中,生活節(jié)奏加快,讀書的時(shí)間就少了。再者,即使讀也大都是老師要求的名著,這時(shí),接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》,語文如《海底兩萬里》等。這個(gè)時(shí)候,書便是端正心態(tài)和三觀的經(jīng)典了。
我贊同有些人的觀點(diǎn):書要分時(shí)代去讀.舉個(gè)例子,我7、8歲時(shí)去讀《紅樓夢(mèng)》,讀完后只覺乏味至極,然而只有中年時(shí)幾經(jīng)沉浮,才能讀透那歷史興衰后的無盡滄桑。又好比《傅雷家書》,當(dāng)然,放在當(dāng)今社會(huì),每天快節(jié)奏的生活,再去花時(shí)間感受所謂愛子情深,自然會(huì)覺枯燥。然而,午夜時(shí)分,寂寥無人,聽一曲鋼琴曲,將自己帶到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,方得知其一片真心。
如果你仔細(xì)觀察過,剛印出的書都帶著一股若有若無的墨香,姑且稱之為書香,當(dāng)然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香,伴隨我走過了14個(gè)春秋。點(diǎn)點(diǎn)墨邊路,陣陣書卷香。最后,望同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中能抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間讀書,讓書香伴我們長大!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
書香伴我成長演講稿開頭篇7我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),就需要我們不斷的努力,不斷的學(xué)習(xí)。“書”是夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)最重要的途徑,那么書就成了我們知識(shí)的充電器。而實(shí)現(xiàn)家夢(mèng)、國夢(mèng),則需要一大批有知識(shí)、有文化的人才。家夢(mèng)始于每個(gè)家庭,國夢(mèng)始于每個(gè)中國人,讓書籍陪伴我們青春成長、放飛我們的夢(mèng)想,讓我們的青春在書香中閃光!
高爾基曾說過:“熱愛書籍吧!書籍是知識(shí)的源泉,只有書籍才能解救人類,只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地?zé)釔廴?,尊重人的勞?dòng),衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果。”
我最愛的一本書就是《哈利·波特》,它不是名著,但卻是一本好書。在《哈利波特與鳳凰社》一書中寫到了哈利波特“傷疤”的原因。他的傷疤是由“愛”形成的。從而我也知道了“母愛”是偉大的。從這本書中我讀出了真正的友誼,那就是“為了朋友、為了拯救這個(gè)魔法世界,不惜一切代價(jià)?!边@才叫真正的友誼。是《哈利·波特》給我的最大寶藏。
“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?!泵恳粋€(gè)作者,他們可以只用一根普普通通的筆頭,就寫出無數(shù)深入人心的作品;他們可以只用一張發(fā)黃的紙張就寫出無數(shù)富含哲理性的人生絕唱。遙望唐朝,我看到了杜甫,用自己的筆頭,為中國留下了無價(jià)的文化瑰寶;回首近代,我看到了毛澤東,用“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒?!边@般剛毅的文字表達(dá)著他的愛國情懷;舉目今日,我看到了余光中,年過半百依然筆耕不輟,用心書寫著他所深愛著的祖國??一個(gè)個(gè)偉大的夢(mèng)想,一個(gè)個(gè)高尚的靈魂,無不讓我感慨萬千。他們,就像是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。所以,我們也應(yīng)努力找到自己的坐標(biāo),讓夢(mèng)想之花盡情綻放,為自己綻放,更為祖國與他人綻放!
就像每一只小鳥都?jí)粝腼w向藍(lán)天,為此而努力拍打翅膀;就像每一顆綠竹都?jí)粝雲(yún)⑻於?,為此而茁壯成長;
就像每一個(gè)中國人都?jí)粝胱屖澜绮毮浚瑸榇硕Φ囊淮斡忠淮尉`放光芒。
書香伴我成長演講稿開頭篇8同學(xué)們,老師們:
大家好!
我是__號(hào)選手,今天我演講的題目是“與書為伴,相約同行”。
前一段時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)段子很火:
說一大學(xué)男生送同寢室的同學(xué)坐高鐵。臨上車前,淡淡地對(duì)室友說:“我去買幾個(gè)橘子,你就站在此地,不要走動(dòng)。”室友愣了一下,幽幽地回了一句:“都快走了,你還不忘占我的便宜!”
很多人表示沒有看懂,于是有人長嘆一口氣,這年頭,不好好讀書,連段子都看不懂了。
關(guān)于這個(gè)梗,其實(shí)是出自朱自清的《背影》。文章描述了父親在火車站送兒子的情景,這是父親叮囑兒子的話。里面的細(xì)節(jié),想必在座的同學(xué)都知道。而這樣一句很“有文化”的調(diào)侃,比“我是你爸爸”,不知道高明了多少。
當(dāng)然,開玩笑是小事。比如剛才講的這個(gè)段子,無非是大學(xué)男生間的打趣調(diào)侃。但是,這里面似乎傳達(dá)了一個(gè)意思,那就是“不讀書,真可怕”。
對(duì)于要多讀書這件事,我以前呢,也很不以為然。直到上了初中之后,跟班里同學(xué)一比,我發(fā)現(xiàn)我好像真的不太會(huì)寫作文:我的語言太粗糙、太古板。去年暑假,一次機(jī)緣,我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見》這本書。她書中寫的一字一句,改變了我的寫作方式,從那一刻起,我懂得了什么叫作詩情畫意。我從她的書中發(fā)現(xiàn),“如果”可以寫成“若”,“大概”可以寫成“大抵”,“像”可以寫成“宛如”,“也”可以寫成“亦”??赡苣銜?huì)說,這些我都知道啊作文/,但你有用嗎你知道,但你不用,那么相當(dāng)于不知道。而看這樣的書多了,你自然而然地就會(huì)在寫作時(shí)用上,這與你死記硬背是不能比的。這樣,久而久之,書中的文字將賦予你意蘊(yùn)與內(nèi)涵,那樣的氣質(zhì)不是刻意去表現(xiàn)的。
拿主持人董卿來說吧,你看著舞臺(tái)上她的舉止笑談,是否明白了什么叫“腹有詩書氣自華”單說外貌,她在國內(nèi)主持界并不是最漂亮的,但她標(biāo)志性淺笑,優(yōu)雅、淡定的氣質(zhì),真的不是花瓶式的美女可以比的??吹蕉洌蝗痪拖嘈帕恕嘧x書能變美。董卿說:“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我吃過很多食物,雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了,但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長成了我的骨頭和肉。而那些讀過的書,終有一天也會(huì)成為你的氣質(zhì)和風(fēng)骨。”
從那以后,我再也不認(rèn)為書看不看都一樣了。我明白,看不看書,看什么樣的書,其實(shí),不經(jīng)意間,都在你的談吐,你的舉止,你的文字里面毫不客氣地顯露出來,藏都藏不住。
在精神方面,我們是最有自主權(quán)的。選擇貧窮還是富有,就看你選擇看書還是不看書。書看得深的人,聽得懂別人的玩笑,擋得了別人的調(diào)侃,看得透世間的謎團(tuán),也評(píng)得了天下的紛亂。
時(shí)間會(huì)帶走很多東西,但無法讓你曾經(jīng)讀過的書在你的靈魂中抹去。
在包里放一本好書,隨時(shí)隨地可以拿出來閱讀,春風(fēng)化雨,潤物無聲,與書為伴,相約同行,我希望自己可以成為這樣的人:在我的生活里,通過讀書,完成我心靈的修行。
謝謝大家!
書香伴我成長演講稿開頭篇9在座的各位同學(xué),你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎嘿嘿,不瞞你說,我都試過!在哪里嗨,當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞?精忠報(bào)國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜,才讓我了解了這古今多少事,知道這中外多少人!在書里,我可以盡情地放飛夢(mèng)想,和書中主角一起遨游在他們的世界里,暢快極了!
我愛看書,家里的床頭是書,書桌上是書,書架里是書,就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣,才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,也充實(shí)了我的生活,為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級(jí)的一天,媽媽在家里搞衛(wèi)生,我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲,心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用繩子串起了“九曲彩繩陣”,媽媽難以破陣,嘿嘿,想進(jìn)我的房間也難哪!
都說“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)偷”啊!書讀多了,我也能順手捏來一些妙語。有一次,我做錯(cuò)了事,媽媽可生氣了,板著臉把我訓(xùn)斥了一頓。看著老媽板起的那張臉,我低著頭愧疚地說:“是啊,就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出,媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴,一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書多,我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí),由于我早就熟讀《三國演義》,老師在提問題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事,聽得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,我自然也就更加喜歡讀書,學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長,我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋?!痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持,《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學(xué)會(huì)了思考,而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書,還愛贈(zèng)書!正所謂
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