七年級語文上冊課外古詩詞誦讀6點訓人教河北課件

第六單元想象之翼課外古詩詞誦讀一、默寫1.《秋詞》(其一)中“____________________，____________________”所展現(xiàn)的，不僅是秋天的生機，更多的是一種昂揚的精神。晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄234567891夜闌臥聽風吹雨2.陸游在《十一月四日風雨大作》(其二)中用“___________________，鐵馬冰河入夢來”表露了自己堅定的報國志向。234567891山入潼關(guān)不解平3.途經(jīng)陜西潼關(guān)，譚嗣同意氣風發(fā)地寫下：“河流大野猶嫌束，___________________。”234567891寂寥、勝春朝。二、詩詞鑒賞(一)閱讀《秋詞》(其一)，完成題目。4.詩中哪兩個詞點明了秋日帶給人的不同感受？234567891答案：示例：我會用輕快激昂的語調(diào)朗誦《秋詞》(其一)，因為該詩描寫的是明麗的秋景，表達的是作者昂揚奮發(fā)的豪情。(意思對即可)5.古人云：“三分詩七分吟?！睂W習古詩離不開朗誦，你會用什么樣的語調(diào)朗誦《秋詞》(其一)呢？請說明理由。234567891D(二)閱讀《夜雨寄北》，完成題目。6.下列對《夜雨寄北》的理解不正確的一項是()A.“君問歸期未有期”所含情感是無法盡快與妻子相見的無奈。B.“巴山夜雨漲秋池”是說自己孤寂凄冷的處境。C.“何當共剪西窗燭”表達了對與妻子促膝深談的深切期盼。D.詩的最后兩句是詩人實寫自己的經(jīng)歷。234567891答案：示例一：應選擇“故鄉(xiāng)情深”欄目?！兑褂昙谋薄肥窃娙松砭赢愢l(xiāng)巴蜀時寫給妻子的一首抒情詩，表達了詩人孤寂的情懷和對故鄉(xiāng)妻子的深深思念，因此應選擇“故鄉(xiāng)情深”欄目。7.學校?？_展“經(jīng)典詩歌”征文活動，小北學習了《夜雨寄北》后，準備撰寫一篇讀后感投稿，但她不知道選擇?？摹肮枢l(xiāng)情深”欄目還是“想象空間”欄目。請你幫她選擇并結(jié)合詩歌內(nèi)容闡明選擇理由。234567891示例二：應選擇“想象空間”欄目?！兑褂昙谋薄分小昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時”是詩人對未來與妻子團聚的美好幸福場景的想象，因此應選擇“想象空間”欄目。234567891(三)閱讀《十一月四日風雨大作》(其二)，完成題目。8.小亮分享了陸游的《十一月四日風雨大作》(其二)，并和同學就如何朗讀展開了討論，請根據(jù)詩意，將對話補充完整。小亮：這首詩是陸游罷官后，閑居家鄉(xiāng)山陰農(nóng)村時所作，當時詩人68歲。朗讀這首詩，首先要結(jié)合背景了解詩人的心境。234567891B小雯：我從中讀出了詩人雖然處境悲涼，但仍對國家有赤膽忠心的心境。小亮：由此看來，配樂朗誦時，背景音樂應選①________(填序號)的風格。(A.靜美舒緩，優(yōu)美動聽。B.凄冷悲壯，激昂慷慨。C.委婉質(zhì)樸，旋律流暢。D.清新明快，節(jié)奏活潑。E.悠然恬靜，節(jié)奏輕快。)234567891面對政治、現(xiàn)實的無奈小雯：朗讀詩詞，要了解詩人的心理，然后根據(jù)其內(nèi)在情感，確定朗讀的語氣。小亮：詩人在最后一句中表露的情感是復雜的，既有御敵報國的英雄氣，又有②____________________。誦讀時，“鐵馬冰河”與“入夢來”在語調(diào)上要有所區(qū)別。234567891答案：示例：詩人在潼關(guān)道上單騎孤行，任清脆的馬蹄聲被獵獵的秋風吹散、吹遠，飛入滾滾的云濤里。(