江西省上饒市第七中學2024-2025學年九年級上學期十一月檢測物理試題

江西省上饒市第七中學2024-2025學年九年級上學期物理十一月檢測試題一、填空題（共16分，每空1分）1．如圖甲所示，小明將裝有熱奶的奶瓶放入溫度等于室溫的水中，水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時，他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線，如圖乙所示。大約經過，熱奶和水的溫度剛好達到一致。其中（選填乙圖中序號）曲線表示熱奶的溫度隨時間變化的情況；水和熱奶之間發(fā)生熱傳遞的原因是水和熱奶之間存在。2．如圖所示是汽油機的沖程，冷卻液通常要用大的物質。3．在吹氣球時，吹大了的氣球沒握住，它叫嘯著飛跑了，如圖所示。從能的轉化的角度來看，這是能轉化為氣球的機械能，這一過程中的能量轉化與熱機的沖程的能量轉化相同。4．如圖所示(1)圖（b）中球擺動幅度越來越小的原因是；(2)圖（c）是水果電池，制作時應選擇（同種/不同種）金屬材料做正負電極。5．如圖所示是具有報警功能的文物展示臺，它由木板、彈簧、金屬片A、B、C和報警電路組；若把物品搬離，金屬片B在彈力作用下與金屬片A、C分開。當把物品放展示臺上時金屬片A、C接通，電鈴（選“響”或“不響”），燈（選填“亮”或“不亮”）。6．如圖甲所示，電源電壓恒定，當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表示數如圖乙所示；當開關S1、S2都閉合時，電壓表示數如圖丙所示。電源電壓為V，L1、L2都發(fā)光時，L2兩端的電壓為V。7．如圖是電阻和電阻中電流隨電壓變化的圖像。由圖像可知，電阻的阻值為。若將它們串聯，通過電阻的電流為時，電路的總電壓為。8．如圖所示的電路板，正面只有一個開關和兩個燈泡，電源及導線均在電路板背面。閉合開關，看見L1發(fā)光，L2不發(fā)光；用燈泡L0替換L1，發(fā)現L2和L0同時發(fā)光，由此可判斷燈L1與燈L2（填“串聯”或“并聯”）。若忽略溫度對燈絲電阻的影響，則燈L1的電阻（填“大于”“小于”或“等于”）燈L0的電阻。二、選擇題（共14分，9-12小題，每個小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇題，每個小題有一個或幾個正確選項，每小題3分，全都選擇正確得3分，不定項選項選擇正確但不全得1分，不選、多選或選錯得0分）9．熱學知識與人類生活息息相關。下列說法正確的是（）A．一瓶酒精用去三分之一后，剩余酒精的熱值將減小B．鐵塊很難被壓縮，說明固體分子之間不存在間隙C．內燃機在做功沖程中，汽缸內氣體溫度降低，內能減小D．內陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，是由于砂石的比熱容比水的比熱容大10．如圖所示，連入電路中的小燈泡、、允許通過的最大電流分別為、、，且，則此部分電路允許通過的最大電流是（

）A． B．C． D．11．如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V且保持不變，定值電阻的阻值為，滑動變阻器的最大阻值為，電壓表接入電路的量程（0~3）V，電流表接入電路的量程（0~0.6）A。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P由b端緩慢向a端移動，直至某一電表的指針達到滿偏。有關變化下列說法正確的是（

）A．電壓表的示數變大，電流表的示數變小 B．電流表的示數變化范圍為0.2A~0.6AC．電壓表的示數變化范圍為2V~6V D．阻值變化范圍為12．下列關于電能、電功和電功率的說法，正確的是（）A．用電器消耗的電能越多，電功率越大B．通過用電器的電流越大，電流做的功越多C．用電器工作時的電功率越大，電流做功越快D．電流做功是把其他形式的能轉化為電能的過程13．用兩個相同的電加熱器分別給質量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關系圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．A的比熱容大于B的比熱容B．加熱相同的時間，A升高的溫度大于B升高的溫度C．加熱相同的時間，A吸收的熱量等于B吸收的熱量D．升高相同的溫度，A、B吸收的熱量相同14．小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是(

)A．換氣扇和照明燈不能同時工作B．換氣扇和照明燈可以同時工作C．換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D．換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流可能相等三、簡答與計算題（共22分，15小題6分，16小題8分，17小題8分）15．商場中，一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現了不同意見。售貨員說：“微波爐很省電，用它加熱食品用不了多少電?！鳖櫩驼f：“微波爐很費電，微波爐一開就燒保險絲?！彼麄兊姆治稣_嗎?他們各自從什么角度出發(fā)的?16．如圖所示，電流表A1的讀數是1.3A，電流表A2的讀數是0.54A。則：(1)通過燈泡L1的電流是多少安？(2)通過燈泡L2的電流是多少安？17．如圖a所示電路，當閉合開關后，燈泡和都發(fā)光，這時兩只電壓表的指針偏轉角度相同，指針位置均為圖b所示。求：(1)和兩端的電壓；(2)若將和改接為圖丙所示的電路，電源電壓不變，閉合開關后燈泡和都發(fā)光，此時電流表的示數為，電流表的示數為，求此時通過的電流和兩端的電壓。四、實驗探究題（共28分，每小題7分）18．圖是“探究水和食用油吸、放熱性能”的實驗裝置，實驗中用電加熱器分別給水和食用油加熱；(1)實驗中應保證水和食用油的初溫與（選填“質量”或“體積”）都相同；(2)實驗中用（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的電加熱器，加熱相同的時間，可以認為水吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；(3)記錄實驗數據并繪制出兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖所示。由圖像可知，水和食用油相比，吸熱能力更強的是。19．實驗小組在探究“串聯電路中各處的電流關系”的實驗時，設計實驗電路圖如圖甲所示：(1)在連接電路時，開關應該；(2)閉合開關前發(fā)現電流表指針如圖乙所示，接下來他應；(3)小海按圖甲電路換用不同燈泡做了三次實驗，每次實驗都用同一電流表分別測出A、B、C三個位置的電流記錄在下表中：實驗次數A處的電流B處的電流C處的電流10.20.20.2120.30.310.330.40.4①上述表格設計中存在的問題是，第3次實驗B處電流表的示數如圖丙所示為A；②分析表中數據可得出結論：串聯電路中；③實驗需測量多次數據的目的是；④在開關閉合狀態(tài)下，小海不小心將一根導線把B、C連接起來了，發(fā)現熄滅、比之前更亮，由此進一步猜想：燈泡的亮度可能跟有關。20．在探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓的關系”時，小明連接了如圖甲所示的實驗電路。(1)實驗電路中有一個儀器連接錯誤，請在實物圖中只改變一根導線，使該儀器正常工作；（用“×”標出需要改動的導線，并畫出改接的導線，要求滑片在最右端時連入電路中的電阻最大）(2)實驗過程中，電流表指針偏轉角度很小，如圖乙所示，造成這種現象的原因是；(3)小明通過實驗得到定值電阻、對應的關系圖像，如圖丙所示，由圖像得出：定值電阻（選填“>”“<”或“=”）；(4)小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，在實驗過程中，小明先后用5、10、15的電阻替換原來的定值電阻，當小明將5電阻調換為10的電阻后，接下來的操作是，使示數保持不變，然后記錄另一電表的示數。小明通過這次實驗總結出了結論：當電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成關系。21．某同學設計了以下實驗過程來探究不同物質的吸熱能力，請將缺少的內容補充完整。(1)【實驗方案】用相同的電加熱器給等質量的水和食用油加熱。方案一：使水和食用油升高相同的溫度，通過比較加熱時間來判斷吸熱能力；方案二：使水和食用油加熱相同的時間，通過比較來判斷吸熱能力。(2)【實驗器材與裝置】實驗裝置如圖甲所示，其中兩個相同的燒杯中分別盛有初溫相同的水和食用油，兩個完全相同的電加熱器和兩支溫度計分別浸沒在液體中的適當位置。實驗選用相同規(guī)格的電加熱器加熱的目的是；(3)【實驗數據分析】根據實驗測得的數據，分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示，則（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強。另外一個同學用電學知識計算出了電加熱器在工作過程中消耗的電能，即電加熱器產生的熱量Q，利用該數值與本實驗所測出的液體質量、溫度變化量數值，這位同學計算出了水的比熱容，該數值會比水的比熱容（選填“偏大”或“偏小”），原因是。九年級物理參考答案1．②溫度差【詳解】[1]由題意可知，熱牛奶放在冷水中，熱量由牛奶傳向冷水，牛奶溫度降低，水溫度升高，根據圖像可知，牛奶的溫度隨時間變化的圖像應該是曲線②。[2]水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，存在溫度差，所以會發(fā)生熱傳遞。2．做功比熱容【詳解】[1]圖中兩氣門均關閉，活塞下行，是汽油機的做功沖程。[2]通常選用比熱容大的物質做冷卻液，相同質量的該種物質，溫度變化相同時，吸收的熱量更多。3．內做功【詳解】[1]當球內氣體噴出來時，球內噴出的氣體會對外做功，發(fā)生的能量轉化情況是氣體的內能轉化為氣球的機械能，氣體的內能減小、溫度降低。[2]熱機的工作過程中，也有類似的能量轉化。在熱機的做功沖程中，燃料燃燒產生的內能通過推動活塞轉化為機械能，驅動熱機工作。因此，這一過程中的能量轉化與熱機的做功沖程的能量轉化相同。4．(1)球擺動時受到空氣阻力，機械能轉化為內能(2)不同種【詳解】（1）圖（b）中小球在擺動過程中，上升過程中，動能轉化為重力勢能，下降過程中，重力勢能轉化為動能；運動的過程中，由于受到空氣阻力的作用，機械能轉化為內能，所以球擺動幅度越來越小。（2）圖（c）水果電池的正負極要與水果中的酸性物質發(fā)生化學反應，一個要獲得電子，一個要失去電子，即制作時應選擇不同種金屬材料做正負電極。5．不響亮【詳解】[1][2]當把物品放展示臺上時，金屬片A、C接通，此時電流不經過電鈴直接走燈泡回到電源的負極，此時電鈴被短路，電鈴不響，燈泡亮。6．3.51.8【詳解】[1][2]當開關S1閉合，S2斷開時，兩燈串聯，電壓表測L1兩端電壓，由圖乙可知，電壓表的量程是0~3V，分度值是0.1V，電壓表的示數是1.7V，即L1兩端電壓是1.7V，S1、S2都閉合時，L2短路，電路為L1的簡單電路，電壓表測電源電壓，由圖丙可知，電壓表的量程是0~15V，分度值是0.5V，電壓表的示數是3.5V，即電源電壓U=3.5V，由串聯電路的電壓特點可知，L2兩端的電壓U2=U-U1=3.5V-1.7V=1.8V7．54.5【詳解】[1]電阻的阻值為[2]由圖可知，若將它們串聯，通過電阻的電流為時，兩端電壓為3.0V，兩端電壓為1.5V，電路的總電壓為8．串聯大于【詳解】[1]閉合開關，看見L1發(fā)光，L2不發(fā)光；用燈泡L0替換L1，發(fā)現L2和L0同時發(fā)光，因為替換的是發(fā)光的燈泡，替換后原來不發(fā)光的燈泡L2也發(fā)光了，說明燈泡L2的燈絲沒有斷；若原來L1和L2并聯，用燈泡L0替換L1后，根據并聯電路中各支路互不影響的特點可知，對L2支路無影響，L2應該仍然不發(fā)光，而替換后發(fā)現L2和L0同時發(fā)光，所以兩燈泡不是并聯，所以原來L1和L2是串聯的。[2]替換后L2和L0是串聯的，原來L2不發(fā)光是L2的實際功率太小造成的，由P＝I2R知，替換后，電路中的電流變大了，根據歐姆定律知，電路中的電阻變小了，所以燈L1的電阻大于燈L0的電阻。9．C【詳解】A．熱值是燃料完全燃燒放出的熱量與質量之比，只與物質的種類有關，與質量的大小無關，故A錯誤；B．鐵塊很難被壓縮，說明分子之間存在斥力，固體分子之間存在間隙，故B錯誤；C．內燃機在做功沖程中，高溫燃氣推動活塞做功，將內能轉化為機械能，此時汽缸內氣體溫度降低，內能減小，故C正確；D．內陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，是由于砂石的比熱容比水的比熱容小，質量相同的水和砂石吸收相同的熱量，砂石的比熱容比水的比熱容小，升溫比較快，降溫也比較快，故內陸地區(qū)晝夜溫差大，故D錯誤。故選C。10．C【詳解】三個燈允許通過的最大電流大小關系為串聯電路中各處電流相等，所以，此部分電路允許通過的最大電流是這三個電流中的最小電流，即允許通過的最大電流是，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。11．D【詳解】A．如圖，定值電阻和滑動變阻器串聯，電壓表測定值電阻兩端電壓，電流表電路中電流?；瑒幼冏杵鞯幕琍由b端緩慢向a端移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變小，由串聯電路總電阻規(guī)律可知此時總電阻變小，而電源電壓不變，故電路中電流變大，所以電流表示數變大，定值電阻兩端電壓變大，所以電壓表示數變大，故A錯誤；B．當滑片在b端時，由串聯電路電阻特點可知，電路的總電阻R=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω電路中的電流最小為由歐姆定律得，電壓表的示數為U1最小=I最小R1=0.2A×10Ω=2V因電壓表接入電路的量程為0~3V，所以電壓表示數為3V時，此時電路中的電流最大，為電流表的示數變化范圍是0.2A~0.3A，故B錯誤；C．電壓表的最小值為U小=I最小R1=0.2A×10Ω=2V由以上分析可知，電壓表的最大值為3V，所以電壓表的示數變化范圍為2V～3V，故C錯誤；D．根據串聯電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和可得，滑動變阻器兩端的最小電壓U2最小=U﹣U1最大=6V﹣3V=3V由可得，滑動變阻器接入電路的最小阻值因此R2阻值變化范圍為20Ω~10Ω，故D正確。故選D。12．C【詳解】A．根據W=Pt可知，用電器消耗的電能越多，時間未知，不能判斷電功率越大，故A錯誤；B．由W=UIt可知，電流做功的多少和電壓、電流和通電時間有關，電壓和通電時間未知，不能判斷通過用電器的電流越大，電流做的功越多，故B錯誤；C．電功率是描述用電器消耗電能快慢的物理量，它消耗電能越快，用電器的電功率越大，故C正確；D．電流做功是把電能轉化為其他形式的能的過程，故D錯誤。故選C。13．AC【詳解】AD．由圖可知當A、B升高相同的溫度時，A的加熱時間更長，即A吸收的熱量更多；由Q吸=cm△t可知，質量相同的不同物體升高相同的溫度，比熱容大的物質吸收的熱量多，因此A液體的比熱容大，故A正確，D錯誤；B．由圖可知，加熱相同的時間，B液體升高的溫度大于A液體升高的溫度，故B錯誤；C．用相同的加熱器加熱時，加熱相同的時間，A液體吸收的熱量等于B液體吸收的熱量，故C正確。故選AC。14．BD【詳解】由生活經驗知，換氣扇和照明燈可以同時工作，也可以單獨工作，根據串并聯用電器工作特點知，換氣扇和照明燈是并聯的。由并聯電路的特點可知，換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等。由于換氣扇和照明燈的電功率不一定相同，則通過的電流不一定相同，即電流可能相同，也可能不相同，綜上分析知，故BD正確，AC錯誤。故選BD。15．見解析【詳解】他們的分析都不正確。售貨員說：“微波爐很省電，用它加熱食品用不了多少電。”他認為用電器工作時間越短，消耗的電能越少；顧客說：“微波爐很費電，微波爐一開就燒保險絲。”認為微波爐的電功率很大，工作時消耗的電能多；由W=Pt可知：電路中消耗電能的多少與用電器的電功率和時間都有關系。16．(1)0.76(2)0.54【詳解】（1）如圖，L1和L2是并聯的，電流表A1測量干路電流，電流表A2測量L2的電流，所以干路電流為I＝1.3A，L2的電流為I2＝0.54A，根據并聯電路干路電流等于各支路電流之和，所以L1的電流為I1＝I﹣I2＝1.3A﹣0.54A＝0.76A（2）由（1）的分析可知，L2的電流為I2＝0.54A17．(1)，(2)，6V【詳解】（1）由圖a所示電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表測電源電壓，電壓表測兩端電壓；串聯電路總電壓大于部分電路電壓，由圖b所示電壓表可知，兩電壓表指針位置相同，則電壓表的量程為，示數為6V，電壓表的量程為，示數為；則燈兩端電壓為，燈兩端電壓（2）由圖c所示電路可知，兩燈泡并聯，電流表測支路電流，電流表測干路電流，通過的電流燈并聯在電源兩端，電源電壓為6V，則兩端電壓為6V。18．(1)質量(2)相同等于(3)水【詳解】（1）實驗中應保證水和食用油的多少相同，質量是反映物體所含物質多少的物理量，所以，應保證水和食用油質量相同。（2）[1][2]實驗中用相同規(guī)格的電加熱器加熱，保證相同的時間內，電加熱水器放出的熱量相同，水和食用油吸收的熱量相同，用加熱時間來反映液體吸收熱量的多少。（3）由圖像可知，水和食用油相比，都升高相同溫度時，水加熱時間更長，水吸收的熱量比較多，吸熱能力更強的是水。19．(1)斷開(2)對電流表進行調零(3)表中的數值沒有單位0.4電流處處相等尋找普遍規(guī)律燈泡兩端的電壓大小【詳解】（1）為保護電路，在連接電路時，開關應該斷開。（2）閉合開關前，發(fā)現電流表指針在零刻度左側，出現這種現象的原因是：電流表沒有調零，接下來應該對電流表進行調零。（3）①[1]上述表格設計中存在的問題是：表格中沒有電流的單位，是錯誤的。[2]由圖丙可知，電流表的量程是，分度值是0.02A，電流表的示數是0.4A。②[3]由表中數據，考慮到誤差因素有第一次實驗第二次實驗第三次實驗可得結論：串聯電路