統(tǒng)編版（部編版）語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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統(tǒng)編版(部編版)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元《楓橋夜泊》是統(tǒng)編版(部編版)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單(1)正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。(2)理解古詩(shī)的意思，體會(huì)古詩(shī)所表達(dá)的情感。(1)感受古詩(shī)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛之情。(1)理解古詩(shī)的意思，體會(huì)古詩(shī)所表達(dá)的情感。(2)有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。(1)體會(huì)古詩(shī)意境，感悟詩(shī)人的情感。2課時(shí)(一)導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣(二)初讀古詩(shī)，整體感知(三)精讀古詩(shī)，理解詩(shī)意(1)教師提問(wèn)：這句詩(shī)中描寫了哪些景物?(1)教師提問(wèn)：這句詩(shī)中描寫了哪些景物?(2)教師引導(dǎo)學(xué)生想象畫面：江邊的楓樹在秋風(fēng)中搖曳，漁船上的燈火閃爍著。詩(shī)人看著這些景物，心中充滿了憂(1)教師提問(wèn)：這句詩(shī)中描寫了哪些景物?(2)教師介紹寒山寺的背景知識(shí)：寒山寺位于蘇州城外，(3)教師講解詩(shī)句的意思：姑蘇城外有一座寒山寺。(1)教師提問(wèn)：這句詩(shī)中描寫了哪些景物?(四)品讀古詩(shī)，感悟情感(五)拓展延伸，豐富積累(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入(二)品讀古詩(shī)，體會(huì)意境“漁火”有什么象征意義?(三)學(xué)習(xí)古詩(shī)的寫作方法(1)教師提問(wèn)：這首詩(shī)運(yùn)用了哪些寫作方法?(3)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。(4)學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(四)總結(jié)全文，升華情感

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