第四單元《讓世界更美好》大單元說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

第四單元《讓世界更美好》大單元說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版第四單元《讓世界更美好》。本單元主要包括以下內(nèi)容：

1.第12課《我們的好朋友》：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)友誼的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)良好的交往品質(zhì)。

2.第13課《地球家園共呵護(hù)》：讓學(xué)生了解地球生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活。

3.第14課《和平共處五項(xiàng)原則》：讓學(xué)生掌握和平共處五項(xiàng)原則，培養(yǎng)和平觀念，促進(jìn)國(guó)際友好交往。

4.第15課《共筑中國(guó)夢(mèng)》：引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

本單元旨在教育學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注世界，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.社會(huì)責(zé)任：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)地球家園的責(zé)任感和使命感。

2.道德觀念：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，如誠(chéng)信、尊重、合作等。

3.法律意識(shí)：讓學(xué)生了解和平共處五項(xiàng)原則，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)和諧。

4.實(shí)踐能力：通過(guò)參與環(huán)保、關(guān)愛(ài)他人等活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手操作和解決問(wèn)題的能力。

5.國(guó)際視野：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)際事務(wù)，了解世界發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)跨文化交際能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的道德規(guī)范、法律知識(shí)以及一些環(huán)保的基本概念。

-學(xué)生對(duì)友誼、合作、尊重等社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。

-學(xué)生通過(guò)參與課堂活動(dòng)和日常生活，對(duì)國(guó)內(nèi)外社會(huì)現(xiàn)象有了一定的觀察和思考。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)參與實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)小組討論和合作完成任務(wù)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過(guò)聽(tīng)講和觀察學(xué)習(xí)，有的學(xué)生偏好動(dòng)手實(shí)踐和體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解抽象的道德原則和國(guó)際關(guān)系概念時(shí)遇到困難。

-學(xué)生在將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中時(shí)可能會(huì)感到迷茫和不確定。

-學(xué)生可能對(duì)環(huán)保等社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性缺乏深入認(rèn)識(shí)，需要引導(dǎo)他們進(jìn)行深入思考和探索。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與單元內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括環(huán)保主題的圖片、視頻以及關(guān)于和平共處五項(xiàng)原則的案例資料。

3.教學(xué)環(huán)境：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，確保有足夠的空間進(jìn)行課堂互動(dòng)和小組合作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《讓世界更美好》單元的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為怎樣的世界才是美好的？我們又能為世界做出哪些貢獻(xiàn)呢？”

展示一些關(guān)于美好世界的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受美好世界的愿景。

簡(jiǎn)短介紹本單元的主題和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.核心內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《讓世界更美好》單元的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解單元的核心概念，包括關(guān)愛(ài)他人、環(huán)保意識(shí)、和平共處等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

詳細(xì)介紹單元的組成部分或功能，使用教材中的案例幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解如何讓世界更美好。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的案例進(jìn)行分析，如環(huán)保行動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解案例的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何在自己的生活中實(shí)踐讓世界更美好的理念。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在自己的社區(qū)或?qū)W校推廣這些美好理念，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與單元內(nèi)容相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)如何讓世界更美好的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)讓世界更美好的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括單元的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)讓世界更美好在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用單元內(nèi)容。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何讓世界更美好的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.第四單元《讓世界更美好》概述

-單元主題：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、保護(hù)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)美好世界貢獻(xiàn)力量。

-單元目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、環(huán)保意識(shí)、和平共處等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.第12課《我們的好朋友》

-知識(shí)點(diǎn)1：友誼的重要性

-理解友誼在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用，學(xué)會(huì)珍惜友誼。

-知識(shí)點(diǎn)2：關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)

-掌握關(guān)愛(ài)他人的具體表現(xiàn)，如關(guān)心同學(xué)、幫助有困難的人等。

-知識(shí)點(diǎn)3：良好交往品質(zhì)的培養(yǎng)

-學(xué)習(xí)如何建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)禮貌、誠(chéng)信、合作等交往品質(zhì)。

3.第13課《地球家園共呵護(hù)》

-知識(shí)點(diǎn)1：地球生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)

-了解地球生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

-知識(shí)點(diǎn)2：環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

-學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保行為習(xí)慣。

-知識(shí)點(diǎn)3：綠色生活方式的實(shí)踐

-探討如何在日常生活中實(shí)現(xiàn)綠色生活，如節(jié)能、減排、垃圾分類等。

4.第14課《和平共處五項(xiàng)原則》

-知識(shí)點(diǎn)1：和平共處五項(xiàng)原則的含義

-理解和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容，學(xué)會(huì)尊重不同國(guó)家和文化的差異。

-知識(shí)點(diǎn)2：和平共處五項(xiàng)原則的應(yīng)用

-運(yùn)用和平共處五項(xiàng)原則解決國(guó)際爭(zhēng)端，促進(jìn)世界和平。

-知識(shí)點(diǎn)3：國(guó)際合作與交流的意義

-認(rèn)識(shí)國(guó)際合作與交流的重要性，學(xué)會(huì)在交流中互相尊重、互相學(xué)習(xí)。

5.第15課《共筑中國(guó)夢(mèng)》

-知識(shí)點(diǎn)1：中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵

-理解中國(guó)夢(mèng)的含義，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人的共同努力。

-知識(shí)點(diǎn)2：遠(yuǎn)大理想的樹立

-引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

-知識(shí)點(diǎn)3：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)

-探討如何在現(xiàn)實(shí)生活中為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)，如勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉身體等。板書設(shè)計(jì)1.《我們的好朋友》板書設(shè)計(jì)

①友誼的重要性：標(biāo)出“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。”

②關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)：列出“傾聽(tīng)、理解、幫助、鼓勵(lì)”等關(guān)鍵詞。

③良好交往品質(zhì)的培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)“禮貌、誠(chéng)信、合作、尊重”等品質(zhì)。

2.《地球家園共呵護(hù)》板書設(shè)計(jì)

①地球生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)：標(biāo)注“資源枯竭、環(huán)境污染、氣候變化”等關(guān)鍵詞。

②環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)：突出“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展”等知識(shí)點(diǎn)。

③綠色生活方式的實(shí)踐：列出“垃圾分類、節(jié)能減排、綠色出行”等行為。

3.《和平共處五項(xiàng)原則》板書設(shè)計(jì)

①和平共處五項(xiàng)原則的含義：寫出“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”五項(xiàng)原則。

②和平共處五項(xiàng)原則的應(yīng)用：標(biāo)注“解決國(guó)際爭(zhēng)端、促進(jìn)國(guó)際合作