湖北省武漢市重點(diǎn)中學(xué)5G聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題 含答案

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期武漢市重點(diǎn)中學(xué)5G聯(lián)合體期中考試高二歷史試卷命題學(xué)校：武漢市育才高級(jí)中學(xué)命題教師：周序?qū)忣}教師：李炳紅考試時(shí)間：2024年11月7日試卷滿分：100分★?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題（每小題3分，15小題，共45分）1．《禮記·王制》中記載了周天子在巡狩中對(duì)悖禮諸侯的懲罰措施如：“山川神祗，有不舉者為不敬，不敬者，君削以地；宗廟，有不順者，為不孝，不孝者，君絀以爵”，同時(shí)又對(duì)“有功德于民者”予以“加地進(jìn)律”的獎(jiǎng)勵(lì)。這些記載表明西周時(shí)期（）A．中央對(duì)地方實(shí)現(xiàn)直接管理B．國家治理迷信色彩濃厚C．天子以巡視維護(hù)中央權(quán)威D．監(jiān)察制度逐步走向完善2．漢初統(tǒng)治者以軍功爵制授田宅，培育大批軍功地主和自耕農(nóng)，同時(shí)任用大批軍功地主及其子弟執(zhí)政，形成“吏多軍功”“公卿皆武力功臣”的政治局面。這一做法旨在（）A．延續(xù)秦朝制度B．解決王國問題C．穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)D．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ)3．《晉律》確立“準(zhǔn)五服以制罪”的定罪量刑原則：在刑法方面，若親屬相犯（如殺、傷等），關(guān)系越親，處罰越重；在民事方面，如財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓時(shí)違反法律，則關(guān)系越親，處罰越輕。由此可知當(dāng)時(shí)（）A．法律體系趨于混亂B．家族內(nèi)部爭斗激烈C．儒學(xué)影響社會(huì)治理D．義利觀念發(fā)生變化4．唐宣宗大中十四年（公元860年）的進(jìn)士科考試，有一千余人參加，及第者30人，絕大部分“皆衣冠士子”，唯一平民出身的陳河“負(fù)藝第于榜末”。對(duì)此理解正確的是（）①選官制度存在弊?、谑孔甯邞?yīng)考優(yōu)勢③門閥政治死灰復(fù)燃④傳統(tǒng)影響科舉取士A．①②B．①③C．②③D．②④5．下圖為明代畫家仇英繪制的《諸夷職貢圖》（局部）中，“契丹國”使團(tuán)進(jìn)京朝貢的情形。對(duì)這一畫作認(rèn)識(shí)正確的是（）A．有助于了解民族交往狀況B．帶有文人畫的寫意風(fēng)格C．真實(shí)再現(xiàn)了明朝對(duì)外關(guān)系D．代表市民階層審美追求6．《清朝續(xù)文獻(xiàn)通考》中說：“自咸豐、同治以來，各省出入迥非乾隆年間可比。近來歲入之項(xiàng)，轉(zhuǎn)以厘金、洋稅（海關(guān)稅）為大宗?！蓖砬搴ｊP(guān)關(guān)稅收入的變化年份關(guān)稅總數(shù)占財(cái)政收入比重1861年496萬兩9%1894年2290萬兩25%表中的數(shù)據(jù)變化（）A．得益于民族工業(yè)較快發(fā)展B．表明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成效顯著C．標(biāo)志中國扭轉(zhuǎn)了貿(mào)易逆差D．能夠說明海關(guān)制度現(xiàn)代化7．1869年，御史曹秉哲上奏同治帝時(shí)說“泰西各國，凡織布匹、制軍械、造戰(zhàn)艦皆用機(jī)器，故日臻富強(qiáng)”。戊戌變法時(shí)期，清政府開始設(shè)立專門的農(nóng)工商管理機(jī)構(gòu)“以植富強(qiáng)之基”?？偫硌瞄T多次上奏強(qiáng)調(diào)“民智”發(fā)達(dá)可謂“泰西富強(qiáng)之原”。以上“富強(qiáng)”觀念（）A．未能導(dǎo)致舊經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化B．表明中國認(rèn)識(shí)到落后的根源C．在當(dāng)時(shí)獲得大部分官僚認(rèn)可D．體現(xiàn)對(duì)救國之路的逐步探索8．民國初年政黨社團(tuán)一度達(dá)到300多個(gè)，其中大部分政黨沒有完整的黨綱，很多政黨“朝聚而夕散”，還有甚者，為了打擊異己而肆意組黨或者“人在甲而吾歸乙”。對(duì)此認(rèn)識(shí)合理的是（）A．責(zé)任內(nèi)閣制度逐漸落到實(shí)處B．政治熱情與政治素養(yǎng)有明顯反差C．北洋集團(tuán)利用政黨方式篡權(quán)D．列強(qiáng)滲透加劇中國政治勢力分化9．下圖是新中國某一時(shí)期周邊形勢示意圖。該時(shí)期的外交（）A．注重發(fā)揮聯(lián)合國的作用B．是獨(dú)立自主的和平外交C．以第三世界為主要對(duì)象D．目的在于反對(duì)美國霸權(quán)10．2024年9月，習(xí)近平總書記從“保證全面有效實(shí)施憲法法律的重要作用”，“在立法工作中的主導(dǎo)作用”，“在黨和國家監(jiān)督體系中的重要作用”，“在密切同人民群眾聯(lián)系中的帶頭作用”等四個(gè)方面論述了我國某項(xiàng)政治制度的重要意義。該制度（）A．發(fā)揮了民主監(jiān)督、參政議政的職能B．致力于“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”C．是實(shí)現(xiàn)全過程人民民主的重要載體D．是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢11．在羅馬共和國早期公布的《十二銅表法》中，將訴訟程序法置于人法和物法之前；公元6世紀(jì)查士丁尼《法學(xué)總論》首卷是關(guān)于人的規(guī)定，其次是關(guān)于物的規(guī)定，契約和訴訟程序則處于最后。這一變化說明羅馬法（）A．關(guān)注對(duì)個(gè)人權(quán)利的保障B．忽視了司法的程序正義C．實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等D．是維護(hù)君主專制的工具12．在11到18世紀(jì)期間，英、法兩國形成了一種習(xí)俗：國王以手觸摸為瘰疬?。馨徒Y(jié)結(jié)核、慢性淋巴結(jié)等炎癥）患者治?。ㄈ鐖D1、圖2），被稱之為“國王神跡”。人們對(duì)此深信不疑，成為普遍的信仰。這一現(xiàn)象有助于說明西歐（）圖1法國國王亨利四世觸摸患者圖2英國國王查理二世觸摸患者A．宗教神學(xué)影響深遠(yuǎn)B．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)遭到抵制C．民族國家逐步發(fā)展D．普通民眾思想保守13．二戰(zhàn)后，法國錄用文官貫徹“人才主義”的原則：一個(gè)公務(wù)員候選人要經(jīng)過嚴(yán)格考試層層篩選，在80年代其公務(wù)員錄用率只有11%左右。高級(jí)文官幾乎全部來自國立行政學(xué)院或巴黎綜合工藝學(xué)校這樣的高等學(xué)府，受過特定的專業(yè)教育，而受過普通教育的人很難進(jìn)入高級(jí)文官隊(duì)伍。這一做法（）A．防止了教育和實(shí)際運(yùn)用脫節(jié)B．易造成文官任用上的等級(jí)化C．維持了工作的連續(xù)性穩(wěn)定性D．違反文官奉行政治中立原則14．1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·特里芬指出，當(dāng)時(shí)的世界貨幣體系“必須用美元作為結(jié)算與儲(chǔ)備貨幣……對(duì)美國國際收支來說就會(huì)發(fā)生長期逆差；而美元作為國際貨幣核心的前提是美國必須是一個(gè)國際貿(mào)易收支長期順差國”。特里芬的觀點(diǎn)（）A．揭示了布雷頓森林體系的內(nèi)在矛盾B．掩蓋了世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域矛盾的實(shí)質(zhì)C．反映出美國經(jīng)濟(jì)霸主地位出現(xiàn)動(dòng)搖D．折射美蘇在金融領(lǐng)域爭霸的現(xiàn)實(shí)15．1996年，美國通過《個(gè)人責(zé)任與工作機(jī)會(huì)協(xié)調(diào)法案》，該法案規(guī)定了接受救濟(jì)金的家庭婦女必須工作，在沒有合適工作時(shí)也要參加每周40小時(shí)的職業(yè)指導(dǎo)，否則扣除救濟(jì)金。而在此之前，低收入家庭婦女在孩子成年前無須參加任何工作，也可一直領(lǐng)取救濟(jì)金。以此可推斷美國當(dāng)時(shí)（）A．社會(huì)矛盾不斷激化B．救助理念有所調(diào)整C．政府加強(qiáng)干預(yù)經(jīng)濟(jì)D．婦女地位明顯下降二、非選擇題（4小題，共55分）16．【中國古代的東北治理】（14分）材料一戰(zhàn)國時(shí)期，燕國為了加強(qiáng)對(duì)遼河流域各族人民的管轄，開始在東北地區(qū)的南部和西部全面推行郡縣制度。從秦漢直至三國時(shí)期，東北地區(qū)建置的特點(diǎn)基本不變。隋唐至遼金時(shí)期，東北建置既沿襲漢制，又有獨(dú)立形式，全面興起了府州縣三級(jí)制并發(fā)展出“五京”制度。元朝在東北設(shè)遼陽行省，下屬路府州縣。明朝建立后，由于朱元璋認(rèn)為東北“其地早寒，地曠人稀”，故在東北實(shí)行具有強(qiáng)烈軍事統(tǒng)治特點(diǎn)的都司衛(wèi)所制度?！幾择T季昌《東北歷代行政建置特點(diǎn)芻議》材料二東北為清朝發(fā)祥之地，故定為封禁之區(qū)，不準(zhǔn)流民出關(guān)前往。設(shè)盛京、吉林、黑龍江三將軍轄區(qū)，三將軍掌管轄區(qū)之內(nèi)軍、民諸政。如在盛京將軍轄區(qū)內(nèi)，首創(chuàng)旗人與民人（漢人）分治的管理體制，旗人與民人爭訟，州縣不敢受理，民人備受歧視。直至道光咸豐以后，才不得不開禁實(shí)邊?！幾灾苷聱Q《中國地方行政制度史》（1）根據(jù)材料一，概括戰(zhàn)國至明朝的東北行政制度演變歷程，并結(jié)合所學(xué)說明影響制度演變的因素。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，評(píng)價(jià)清朝前期對(duì)東北的管理制度。（6分）17．【國民政府時(shí)期的經(jīng)濟(jì)】（14分）材料一戰(zhàn)時(shí)法幣發(fā)行情況統(tǒng)計(jì)表時(shí)間累計(jì)發(fā)行額（億元）發(fā)行指數(shù)1937年=11937年16.41.001938年23.11.641939年42.93.041940年78.75.581941年151.010.711942年344.024.401943年754.053.481944年1895.0134.391945年5569.0394.96——石毓符《中國貨幣金融史略（1984年版）》材料二民國34年9月至37年8月南京市中熟米價(jià)格變化情況（注：即1945-1948年）單位：元/市石民國34年民國35年民國36年民國37年月份價(jià)格月份價(jià)格月份價(jià)格月份價(jià)格117238159333110896002215717283231217089003323800384645327263004422267411360042870000553396052206675506800066430006294394689217007739400726693372700000088357678245200850540000921009350009296305102593104006510429933116400114133311496050126261124793312718560——《江蘇糧食志》材料三方鴻漸經(jīng)過一家外國皮貨鋪?zhàn)?，看見獺絨西裝外套，新年廉價(jià)，只賣四百元。鴻漸常想有這樣一件外套，可是盤算一下，只好嘆口氣。銀行里薪水一百塊錢已算不薄，零用盡夠?；貒嗔噫^（注：英鎊），這次孝敬父親四十鎊添買些家具，剩下不過折合四百余元。東湊西挪，一股腦兒花在這件外套上面，不大合算。國難時(shí)期（注：此時(shí)為1937年），萬事節(jié)約，何況天氣不久回暖，就省了罷?！藻X鐘書《圍城》（1）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)，概括說明國民政府時(shí)期經(jīng)濟(jì)存在的問題。（8分）（2）如果以“國民政府時(shí)期的貨幣政策”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，說明以上材料對(duì)研究該主題的史料價(jià)值。（6分）18．【戰(zhàn)爭與國際法】（15分）材料一1584年，荷蘭封鎖了西班牙控制的港口，這是人類歷史上第一個(gè)海上封鎖?！皣H法之父”格勞秀斯認(rèn)可了這種行動(dòng)，他認(rèn)為在戰(zhàn)爭中可以合法地切斷交戰(zhàn)國與外界的聯(lián)系。在此后的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、拿破侖戰(zhàn)爭和克里米亞戰(zhàn)爭期間，英法等國不斷利用這種“封鎖”，肆意捕拿各國商船，侵犯中立國的海上權(quán)利，嚴(yán)重危害國際秩序。到1856年，英國、法國、俄國、普魯士、奧地利等國簽署了《巴黎海戰(zhàn)宣言》，首次對(duì)國際海上封鎖規(guī)則進(jìn)行界定，世界上絕大多數(shù)國家先后加入。——摘編自周鑫辰《論海上封鎖規(guī)則的國際法演進(jìn)》材料二19世紀(jì)末以來，各國圍繞著海上封鎖和違禁品如武器彈藥問題上的緊張局勢日益加劇，主要海洋大國尤其是英國進(jìn)行了大量外交努力。1908年，在英國邀請(qǐng)下，世界主要海軍強(qiáng)國制定了《倫敦宣言》，明確了違禁品的范圍和封鎖的界定，使對(duì)海上封鎖的管理得以系統(tǒng)化。在一戰(zhàn)爆發(fā)后，隨著違禁品通過中立國不斷流入德國，英國對(duì)德國的海上封鎖形同虛設(shè)。這使得英國不斷增加違禁品的種類和數(shù)量，到1916年7月，英國決定廢除《倫敦宣言》，自由采取一切措施加強(qiáng)對(duì)德國的封鎖。英國在一戰(zhàn)期間圍繞海上封鎖問題的調(diào)整，最終發(fā)展出一套全面戰(zhàn)爭條件下海上封鎖的新規(guī)則，也在一戰(zhàn)后被各國所引用?！幾詶钶x《第一次世界大戰(zhàn)期間英國對(duì)海上封鎖國際法的創(chuàng)制》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析《巴黎海戰(zhàn)宣言》得以簽署的主要背景。（6分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，評(píng)述一戰(zhàn)爆發(fā)前后英國“海上封鎖”政策的變化。（9分）19．【路徑選擇與現(xiàn)代國家構(gòu)建】（12分）材料有學(xué)者將“現(xiàn)代國家”能否有效構(gòu)建概括為相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)路徑是否能順利實(shí)現(xiàn)：一是國家理論的路徑，包括國家能力塑造與政府效能的提升；二是政體轉(zhuǎn)型路徑，這一路徑常常將政治現(xiàn)代化視為一個(gè)民主發(fā)展與鞏固的過程。前一個(gè)路徑被稱之為“霍布斯問題”，即是如何構(gòu)建一個(gè)有效國家的問題；后一個(gè)路徑被稱之為“洛克問題”，即是如何實(shí)現(xiàn)對(duì)國家權(quán)力的制約問題?！獡?jù)包剛升《大國的命運(yùn)——從政治危機(jī)到國家現(xiàn)代化》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中外歷史知識(shí)，談?wù)勗凇艾F(xiàn)代國家”構(gòu)建過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論述充分，表述成文）

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期武漢市重點(diǎn)中學(xué)5G聯(lián)合體期末考試高二歷史參考答案一、選擇題（每小題3分，15小題，共45分）CDCDADDBBCACBAB二、非選擇題（4小題，共55分）16．（1）戰(zhàn)國至三國：推行郡縣制；隋唐至遼金：府州縣制和“五京”制；元：行省制；明：都司衛(wèi)所制。（4分）因素：國內(nèi)政局的變化（或王朝更迭和政權(quán)對(duì)峙）；少數(shù)民族政權(quán)封建化；東北的地理環(huán)境；前代制度的影響。（任兩點(diǎn)4分）（2）管理制度：設(shè)置將軍轄區(qū)、旗民分治、封禁政策（3分）。適應(yīng)了清朝統(tǒng)治者強(qiáng)化中央集權(quán)的需要，拓展了國家疆域（任一點(diǎn)2分），但不利于民族交流交融，不利于東北的開發(fā)（任一點(diǎn)1分）。17．（1）存在的問題：濫發(fā)貨幣，通貨膨脹嚴(yán)重；物價(jià)暴漲，民眾生活艱難；工業(yè)生產(chǎn)萎縮，物資短缺；國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟(jì)逐漸陷入崩潰。（8分）（2）材料一是學(xué)者研究成果，屬于文獻(xiàn)史料，具有一定主觀色彩，可用于研究該時(shí)期貨幣發(fā)行情況，具有較高史學(xué)價(jià)值；（2分）材料二是地方志，屬于文獻(xiàn)史料，可用于研究當(dāng)時(shí)的物價(jià)變動(dòng)，具有很高史料價(jià)值；（2分）材料三屬于文學(xué)作品，能間接反映當(dāng)時(shí)的貨幣政策，但不宜作為直接史料使用。（2分）18．（1）主要背景：世界市場的逐步形成；各國間的戰(zhàn)爭沖突；國際法的形成和發(fā)展（或近代外交制度的發(fā)展）；歐洲國家的力量消長（或國際格局的變化）。（任三點(diǎn)6分）（2）評(píng)述：一戰(zhàn)前英國推動(dòng)國際“海上封鎖”政策的規(guī)范化；一戰(zhàn)開始后英國的“海上封鎖”逐步打破原有國際法的限制（或從一戰(zhàn)前英國推動(dòng)國際“海上封鎖”政策的規(guī)范化到一戰(zhàn)開始后逐步打破原有國際法的限制）。（2分，僅答出一戰(zhàn)開始后得1分）英國“海上封鎖”政策的調(diào)整基于英國自身利益（1分），一戰(zhàn)前英國作為海上霸主，要求維護(hù)海上秩序（或原有國際格局，1分），一戰(zhàn)中英國及協(xié)約國遭受重大損失，為取得戰(zhàn)爭勝利而加強(qiáng)對(duì)德國封鎖。（1分，僅利用材料中史實(shí)酌情給分）英國“海上封鎖”政策的變化有利于協(xié)約國取得一戰(zhàn)最后勝利（2分，答出戰(zhàn)局具體演變同樣得分），但也使原有關(guān)于海上封鎖的國際法遭到破壞（1分），并影響了戰(zhàn)后的國際法發(fā)展進(jìn)程（1分）。（邊述邊評(píng)可依據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)同等給分）19．（12分）示例：國家能力的提升和對(duì)權(quán)力的有效制約對(duì)于現(xiàn)代國家的構(gòu)建缺一不可。國家主權(quán)完整和對(duì)民主政治的發(fā)展完善是現(xiàn)代國家的兩大基石。1783年，北美取得了反英斗爭的勝利，贏得了民族