6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課內(nèi)容為部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第六課《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》。本節(jié)課主要圍繞家庭責(zé)任和貢獻(xiàn)展開，具體內(nèi)容包括：

1.家庭成員之間的相互關(guān)愛與責(zé)任。

2.家庭中每個(gè)成員應(yīng)承擔(dān)的角色與責(zé)任。

3.如何在家庭中發(fā)揮自己的作用，為家庭做出貢獻(xiàn)。

4.學(xué)會(huì)感恩，尊敬父母，關(guān)心家人。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家庭成員的情感，提升家庭責(zé)任感。

2.增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家庭角色的意識(shí)，提高實(shí)踐能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在家庭中發(fā)揮積極作用，培養(yǎng)良好的家庭道德素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、感恩家人的品質(zhì)，提升道德修養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.理解家庭成員之間的相互責(zé)任和貢獻(xiàn)。

2.學(xué)會(huì)在家庭中主動(dòng)承擔(dān)角色和責(zé)任。

難點(diǎn)：

1.將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為家庭生活中的具體行動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的家庭責(zé)任感。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生在具體情境中感受家庭成員的責(zé)任與貢獻(xiàn)，從而理解重點(diǎn)內(nèi)容。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬家庭生活場(chǎng)景，親身實(shí)踐如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任，以此突破難點(diǎn)。

3.結(jié)合學(xué)生的家庭實(shí)際，布置相關(guān)作業(yè)，如記錄自己在家庭中的具體貢獻(xiàn)，以此鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.定期與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的家庭責(zé)任表現(xiàn)，形成家校合力，幫助學(xué)生將責(zé)任感內(nèi)化于心，外化于行。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法介紹家庭成員的責(zé)任與貢獻(xiàn)，結(jié)合案例研究，讓學(xué)生理解家庭責(zé)任的重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭場(chǎng)景中探討如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任。

3.利用多媒體展示家庭生活的真實(shí)情境，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和認(rèn)同感。

4.實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在家中實(shí)踐所學(xué)，記錄并分享自己的家庭貢獻(xiàn)經(jīng)歷。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道在家庭中每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任嗎？家庭對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？”

展示一些關(guān)于家庭的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭的重要性和家庭成員之間的相互關(guān)系。

簡(jiǎn)短介紹家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的基本概念、家庭成員的角色和責(zé)任。

過程：

講解家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的定義，包括家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。

詳細(xì)介紹家庭成員的角色和責(zé)任，使用示意圖幫助學(xué)生理解家庭成員之間的關(guān)系和責(zé)任分配。

3.家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、家庭成員的角色和責(zé)任，以及案例中的重要性和影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際家庭生活的影響，以及如何在家庭中積極承擔(dān)責(zé)任和做出貢獻(xiàn)。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在家庭中培養(yǎng)責(zé)任感和做出積極貢獻(xiàn)，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如如何平衡學(xué)習(xí)與家庭責(zé)任等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中積極承擔(dān)責(zé)任和做出貢獻(xiàn)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己在家庭中的責(zé)任與貢獻(xiàn)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)理解與掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課后，能夠理解并掌握家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的基本概念，認(rèn)識(shí)到家庭成員之間相互關(guān)愛與責(zé)任的重要性。他們能夠描述家庭成員的角色和責(zé)任，以及如何在家庭中發(fā)揮自己的作用，為家庭做出貢獻(xiàn)。

2.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生通過案例分析和小組討論，增強(qiáng)了對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)識(shí)和情感認(rèn)同，形成了尊敬父母、關(guān)心家人的良好道德品質(zhì)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出對(duì)家庭的責(zé)任感，愿意為家庭做出積極的貢獻(xiàn)。

3.實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)：學(xué)生在角色扮演和小組討論中，學(xué)會(huì)了如何在家庭中主動(dòng)承擔(dān)角色和責(zé)任，提高了實(shí)踐能力。同時(shí)，他們能夠結(jié)合家庭實(shí)際情況，提出創(chuàng)新性的想法和建議，如在家庭中開展有趣的活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

4.合作與溝通能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同探討問題，提高了溝通能力。他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，形成共識(shí)。

5.自我認(rèn)知與反思：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，能夠自我反思，發(fā)現(xiàn)自己在家庭中的不足之處，并積極尋求改進(jìn)。

具體表現(xiàn)如下：

1.學(xué)生能夠明確家庭成員之間的責(zé)任關(guān)系，知道父母、兄弟姐妹等各自在家庭中承擔(dān)的角色和責(zé)任。

2.學(xué)生能夠理解家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的重要性，明白自己在家庭中的價(jià)值和作用。

3.學(xué)生在家庭中表現(xiàn)出關(guān)愛父母、尊敬長(zhǎng)輩的態(tài)度，主動(dòng)承擔(dān)起一些家庭責(zé)任，如幫忙做家務(wù)、關(guān)心家人的生活等。

4.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決家庭中的一些實(shí)際問題，如如何平衡學(xué)習(xí)與家庭責(zé)任、如何與家人溝通等。

5.學(xué)生在小組討論中，能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議，為家庭責(zé)任的實(shí)踐提供新的思路。

6.學(xué)生在課堂展示中，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示自己的家庭責(zé)任實(shí)踐成果。

7.學(xué)生在課后，能夠撰寫關(guān)于自己在家庭中的責(zé)任與貢獻(xiàn)的短文或報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①教學(xué)內(nèi)容的核心知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員之間的相互責(zé)任（重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)）。

-家庭成員角色與責(zé)任的認(rèn)識(shí)（重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)）。

-家庭貢獻(xiàn)的具體體現(xiàn)和實(shí)踐（重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)）。

②教學(xué)內(nèi)容的邏輯層次：

-首先，通過導(dǎo)入新課，讓學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，建立起學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

-其次，在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，詳細(xì)闡述家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的概念，以及家庭成員各自的角色和責(zé)任。

-接著，在案例分析部分，通過具體實(shí)例讓學(xué)生深入理解家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的實(shí)踐意義和影響。

-在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，探討如何在家庭中承擔(dān)角色和責(zé)任，提出創(chuàng)新性建議。

-課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過表達(dá)和交流，加深對(duì)家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的理解，同時(shí)鍛煉了表達(dá)能力。

-最后，在課堂小結(jié)中，教師總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的重要性，并布置相關(guān)作業(yè)以鞏固學(xué)習(xí)效果。

③教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)聯(lián)：

-導(dǎo)入新課與基礎(chǔ)知識(shí)講解之間存在邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系，基礎(chǔ)知識(shí)為后續(xù)案例