4《買東西的學(xué)問》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版

4《買東西的學(xué)問》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課《買東西的學(xué)問》旨在通過四年級學(xué)生的生活實際，結(jié)合道德與法治課程的主要內(nèi)容，讓學(xué)生了解購物過程中的基本權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)他們合理消費、依法維權(quán)的意識。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識別商品信息、比較價格、判斷商品質(zhì)量，提高他們在購物中的自我保護能力，為他們的健康成長奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法律意識：使學(xué)生理解消費者權(quán)益保護法的基本內(nèi)容，增強法律意識，提高依法維權(quán)的能力。

2.分析判斷：訓(xùn)練學(xué)生分析商品信息、比較價格、判斷商品質(zhì)量的能力，培養(yǎng)批判性思維。

3.實踐能力：通過模擬購物情境，提升學(xué)生在實際生活中運用所學(xué)知識解決問題的能力。

4.社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)象，培養(yǎng)他們維護社會公平正義的責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生掌握如何識別商品信息，包括商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)批號等。

②培養(yǎng)學(xué)生比較商品價格的能力，學(xué)會在購物時進行合理預(yù)算和選擇。

③引導(dǎo)學(xué)生了解消費者權(quán)益保護法，掌握基本維權(quán)途徑和方法。

2.教學(xué)難點

①讓學(xué)生理解商品質(zhì)量判斷的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會辨別商品質(zhì)量的好壞。

②培養(yǎng)學(xué)生在購物過程中遵守法律法規(guī)，自覺維護市場秩序的意識。

③引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際購物場景，提高他們在購物中的自我保護能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解消費者權(quán)益保護知識，并通過案例分析，讓學(xué)生了解實際生活中的維權(quán)案例。

2.設(shè)計角色扮演活動，模擬購物場景，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會識別商品信息、比較價格、判斷商品質(zhì)量，提高參與度和互動性。

3.利用多媒體教學(xué)，如視頻、PPT等，展示購物流程和維權(quán)途徑，增強視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會以一個簡單的互動游戲開始這節(jié)課，讓學(xué)生們分享他們最近購物的經(jīng)歷。通過這個互動，我能夠了解學(xué)生的實際購物經(jīng)驗，并自然引入今天的主題《買東西的學(xué)問》。

2.知識講解

-首先，我會向?qū)W生簡要介紹消費者權(quán)益保護法的基本概念和內(nèi)容，讓他們了解作為消費者的基本權(quán)利和義務(wù)。

-接著，我會通過PPT展示商品信息的識別方法，包括生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)批號等關(guān)鍵信息，并讓學(xué)生舉例說明。

a.我會讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的一些商品包裝，并讓他們互相交流如何識別這些信息。

b.通過小組討論，學(xué)生將共同總結(jié)出識別商品信息的方法。

3.情景模擬

-我會設(shè)計一個模擬購物場景，讓學(xué)生分成小組，扮演消費者和商家的角色。

a.每個小組都會得到一張購物清單和一些虛擬貨幣，他們需要在模擬商店中購買清單上的商品。

b.在購物過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注商品的價格、質(zhì)量以及商家提供的信息。

c.學(xué)生將學(xué)習(xí)如何比較不同商品的價格和質(zhì)量，以及如何與商家溝通。

4.案例分析

-我會展示一些真實的購物案例，包括消費者維權(quán)的成功案例和失敗案例。

a.學(xué)生將分析這些案例中的消費者是如何維權(quán)的，以及維權(quán)成功或失敗的原因。

b.通過討論，學(xué)生將理解維權(quán)途徑和方法，例如投訴、調(diào)解、訴訟等。

5.小組討論

-學(xué)生將分成小組，討論以下問題：

a.如何在購物中避免受到欺詐？

b.當(dāng)自己的消費者權(quán)益受到侵害時，應(yīng)該采取哪些措施？

c.如何在購物中維護自己的合法權(quán)益？

-每個小組將給出自己的建議和策略，并在全班范圍內(nèi)分享。

6.實踐活動

-我會讓學(xué)生設(shè)計一份購物計劃，包括預(yù)算、商品選擇、維權(quán)準(zhǔn)備等。

a.學(xué)生需要列出他們打算購買的商品，并估算每件商品的大致價格。

b.學(xué)生將制定一個購物預(yù)算，并解釋他們的預(yù)算決策。

c.學(xué)生還需要考慮如果購物過程中出現(xiàn)問題，他們應(yīng)該如何維權(quán)。

7.總結(jié)反饋

-我會邀請學(xué)生分享他們在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)體會和收獲。

a.學(xué)生將反思自己在購物中的行為，以及如何改進。

b.我會總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，并強調(diào)消費者權(quán)益保護的重要性。

c.最后，我會布置相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己購物經(jīng)歷的反思報告。

8.課后作業(yè)

-為了鞏固課堂所學(xué)，我會布置以下作業(yè)：

a.學(xué)生需要記錄自己下一次購物的經(jīng)歷，包括購物地點、購買的商品、價格、質(zhì)量等。

b.學(xué)生需要分析這次購物中可能存在的風(fēng)險，并提出預(yù)防措施。

c.學(xué)生還需要思考如果遇到問題，他們將會如何維護自己的合法權(quán)益。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《消費者權(quán)益保護法》：詳細(xì)介紹消費者的權(quán)利和義務(wù)，以及維權(quán)的法律依據(jù)。

-《兒童消費指南》：提供針對兒童消費安全、合理消費的指導(dǎo)和建議。

-《購物安全常識》：涵蓋購物過程中的安全知識，如識別假冒偽劣商品、防止詐騙等。

-《市場規(guī)制與消費者權(quán)益》：分析市場規(guī)制對消費者權(quán)益的影響，以及如何通過法律手段維權(quán)。

-實際購物案例：收集一些真實的購物糾紛案例，讓學(xué)生了解維權(quán)過程和結(jié)果。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀《消費者權(quán)益保護法》和《兒童消費指南》，了解法律知識，增強消費安全意識。

-觀看視頻：安排學(xué)生觀看有關(guān)購物安全、維權(quán)知識的視頻，如《購物安全常識》系列視頻，以直觀的方式加深理解。

-參與討論：組織學(xué)生參與線上或線下的消費維權(quán)討論活動，讓他們與同齡人交流經(jīng)驗，提高消費素養(yǎng)。

-實地考察：帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐南M者協(xié)會或市場監(jiān)管部門，了解維權(quán)機構(gòu)的工作流程，增強實踐體驗。

-案例分析：讓學(xué)生選取一兩個實際購物案例進行深入分析，探討維權(quán)成功或失敗的原因，提升批判性思維。

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的消費教育，與孩子一起討論購物中的問題，共同提高消費安全意識。

-創(chuàng)作活動：組織學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于消費維權(quán)的漫畫、海報或小故事，通過創(chuàng)作活動加深對消費權(quán)益的理解。

-撰寫反思：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己購物經(jīng)歷的反思文章，分析自己在購物中的行為，以及如何改進。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)的消費維權(quán)活動，如消費者權(quán)益日宣傳活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。板書設(shè)計1.重點知識點

①消費者權(quán)益保護法的基本概