Starter Introduce yourself第一課時(shí)說課稿 2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)

StarterIntroduceyourself第一課時(shí)說課稿2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版七年級(jí)英語上冊(cè)“StarterIntroduceyourself”第一課時(shí)。本課時(shí)主要圍繞自我介紹這一主題，教授并練習(xí)使用簡(jiǎn)單的英語進(jìn)行自我介紹，包括姓名、年齡、來自哪里等基本信息。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：利用學(xué)生已掌握的字母和單詞知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一些基本的交際用語，如"Howoldareyou?""Whereareyoufrom?"等，同時(shí)鞏固和拓展學(xué)生對(duì)英語基本句型的運(yùn)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，包括介紹自己的姓名、年齡和來自哪里，從而提升其語言表達(dá)和交際能力。在文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解不同文化背景下人們進(jìn)行自我介紹的方式，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)通過模仿、練習(xí)和互動(dòng)來掌握新知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握并運(yùn)用基本的自我介紹用語，如："Mynameis...","Iam...","Icomefrom..."等。

②學(xué)會(huì)正確拼讀和書寫本課時(shí)中出現(xiàn)的新單詞和句子，如：name,age,from等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①熟練運(yùn)用英語進(jìn)行自我介紹，包括流利地表達(dá)個(gè)人基本信息，注意語法和發(fā)音的正確性。

②在實(shí)際交流中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行問答，如：詢問他人姓名、年齡和來自哪里，并能給出相應(yīng)的回答。

③學(xué)會(huì)在不同語境中，根據(jù)具體情況調(diào)整自我介紹的內(nèi)容和方式，增強(qiáng)交際的適應(yīng)性和靈活性。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合情境教學(xué)和合作學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)的自我介紹場(chǎng)景；通過小組討論，讓學(xué)生共同完成一個(gè)小組自我介紹的案例；利用游戲競(jìng)賽，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體播放英語自我介紹的視頻，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料；使用PPT展示關(guān)鍵句型和單詞，方便學(xué)生跟讀和記憶。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自我介紹的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道如何用英語介紹自己?jiǎn)幔克谖覀兊挠⒄Z學(xué)習(xí)中有什么重要性？”

展示一些關(guān)于不同國家人們自我介紹的視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語自我介紹的魅力和實(shí)用性。

簡(jiǎn)短介紹英語自我介紹的基本結(jié)構(gòu)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自我介紹基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自我介紹的基本概念、組成部分和表達(dá)方式。

過程：

講解自我介紹的定義，包括姓名、年齡、來自哪里等基本信息。

詳細(xì)介紹自我介紹的組成部分，如問候語、個(gè)人信息、結(jié)束語等，使用PPT展示示例。

3.自我介紹案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自我介紹的特性和實(shí)用性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的自我介紹案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的結(jié)構(gòu)、用詞和表達(dá)方式，讓學(xué)生全面了解自我介紹的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實(shí)際交流中的作用，以及如何運(yùn)用到自己的自我介紹中。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何創(chuàng)作一個(gè)有趣且獨(dú)特的自我介紹，并提出創(chuàng)新性的想法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自我介紹相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如如何使自我介紹更有吸引力。

小組內(nèi)討論該主題的要點(diǎn)、技巧以及可能的創(chuàng)新點(diǎn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自我介紹的理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的要點(diǎn)、技巧及創(chuàng)新點(diǎn)。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自我介紹的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自我介紹的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自我介紹在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自我介紹。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己的英語自我介紹，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語口語交際技巧》

-《英語自我介紹實(shí)用句型》

-《不同文化背景下的自我介紹方式》

-《英語姓名和地名的正確拼寫與發(fā)音》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生錄制自己的英語自我介紹視頻，并分享到班級(jí)群組，互相學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。

-布置學(xué)生課后收集不同國家的自我介紹習(xí)慣和特點(diǎn)，進(jìn)行比較分析，并撰寫一篇短文總結(jié)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文原版書籍或文章，了解英語國家人們?cè)谌粘＝涣髦腥绾芜M(jìn)行自我介紹，并嘗試模仿和實(shí)踐。

-推薦學(xué)生參加英語角或英語俱樂部，與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)英語自我介紹，提高口語表達(dá)能力。

-讓學(xué)生關(guān)注英語學(xué)習(xí)相關(guān)的社交媒體賬號(hào)，如英語學(xué)習(xí)公眾號(hào)、英語教學(xué)視頻等，獲取更多學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行自我介紹相關(guān)的聽力、口語和寫作練習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語介紹自己的家庭、朋友、學(xué)校等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

-布置學(xué)生課后創(chuàng)作一個(gè)英語自我介紹的漫畫或海報(bào)，展示自己的創(chuàng)意和語言能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語演講比賽或辯論賽，提高自己在公共場(chǎng)合用英語表達(dá)自己的能力。

-建議學(xué)生定期復(fù)習(xí)所學(xué)自我介紹相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行自我評(píng)估，以確保學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①自我介紹的基本結(jié)構(gòu)（問候語、個(gè)人信息、結(jié)束語）

②常用自我介紹句型（如："Hello,mynameis..."，"Iamfrom..."，"Iam...yearsold."）

③自我介紹中的禮貌用語和常用詞匯（如："Nicetomeetyou."，"It'spleasuretomeetyou."，"Thankyou."）

2.重點(diǎn)詞匯

①個(gè)人信息相關(guān)詞匯（如：name,age,origin,hobby,school等）

②地點(diǎn)和國籍相關(guān)詞匯（如：China,America,student,teacher等）

③常用問候語和結(jié)束語（如：Hello,Hi,Bye,Seeyou等）

3.重點(diǎn)句子

①自我介紹開頭的句子（如："Hello,e