10 愛心的傳遞者 第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版

10愛心的傳遞者第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10愛心的傳遞者第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版設(shè)計意圖核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，提升其社會公德心。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解愛心傳遞的意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

3.通過實踐活動中，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解“愛心傳遞者”的概念，認(rèn)識到每個人都可以成為傳遞愛心的使者。

②引導(dǎo)學(xué)生通過實際行動，學(xué)會在日常生活中關(guān)愛他人，實踐愛心傳遞。

2.教學(xué)難點

①如何讓學(xué)生深刻體會到愛心傳遞的重要性和緊迫性，激發(fā)他們的內(nèi)在動力。

②如何設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在參與中感受到關(guān)愛他人的快樂，從而形成自覺的行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級下冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備愛心傳遞的相關(guān)故事、案例和視頻，以及愛心標(biāo)志的圖片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，用于展示多媒體資源。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組準(zhǔn)備白板和記號筆，方便學(xué)生討論和記錄。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對愛心傳遞的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是愛心傳遞嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于愛心傳遞的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受愛心傳遞的力量和意義。

簡短介紹愛心傳遞的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.愛心傳遞基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解愛心傳遞的基本概念、意義和方法。

過程：

講解愛心傳遞的定義，包括其主要形式和表現(xiàn)。

詳細(xì)介紹愛心傳遞的意義，使用案例幫助學(xué)生理解。

3.愛心傳遞案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解愛心傳遞的實踐和影響。

過程：

選擇幾個典型的愛心傳遞案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、過程和效果，讓學(xué)生全面了解愛心傳遞的多樣性和深遠(yuǎn)影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)中的啟示，以及如何在自己的生活中實踐愛心傳遞。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與愛心傳遞相關(guān)的情境進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論在特定情境下如何有效地傳遞愛心，分享經(jīng)驗和策略。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對愛心傳遞的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括情境分析、愛心傳遞策略等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛心傳遞的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括愛心傳遞的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)愛心傳遞在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用愛心傳遞。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生記錄自己在生活中傳遞愛心的經(jīng)歷，分享給班級同學(xué)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.愛心傳遞的概念與意義

-愛心傳遞的定義：指個人或集體通過行動、言語等方式，將關(guān)愛和溫暖傳遞給他人的行為。

-愛心傳遞的意義：增強(qiáng)人與人之間的情感聯(lián)系，促進(jìn)社會和諧，培養(yǎng)良好的社會風(fēng)尚。

2.愛心傳遞的方式

-行動上的愛心傳遞：通過幫助他人解決問題、參與志愿服務(wù)等方式傳遞愛心。

-言語上的愛心傳遞：通過鼓勵、安慰、贊美等積極的言語表達(dá)傳遞愛心。

-禮貌禮儀上的愛心傳遞：通過禮貌的行為和良好的禮儀展現(xiàn)對他人的尊重和關(guān)愛。

3.愛心傳遞的實踐案例

-個人層面的實踐：如幫助同學(xué)、關(guān)心家人、參與社區(qū)服務(wù)等。

-集體層面的實踐：如學(xué)校組織的公益活動、社區(qū)共建活動等。

4.愛心傳遞的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

-挑戰(zhàn)：在傳遞愛心的過程中可能遇到的困難，如被誤解、缺乏資源等。

-應(yīng)對策略：學(xué)會溝通、尋求幫助、堅持行動等。

5.愛心傳遞與個人成長

-愛心傳遞對個人成長的積極影響：培養(yǎng)同理心、提升社交能力、增強(qiáng)自信心等。

-個人如何在成長中持續(xù)傳遞愛心：通過不斷學(xué)習(xí)、實踐和反思，將愛心傳遞作為生活的一部分。

6.愛心傳遞的社會效應(yīng)

-愛心傳遞對社會的影響：促進(jìn)社會穩(wěn)定、提升社會文明程度、增強(qiáng)社會凝聚力。

-社會如何響應(yīng)愛心傳遞：社會對愛心傳遞的認(rèn)可和支持，以及通過政策和行動鼓勵愛心傳遞。

7.愛心傳遞的文化內(nèi)涵

-愛心傳遞與傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)：如“己所不欲，勿施于人”、“仁愛”等傳統(tǒng)理念對愛心傳遞的影響。

-愛心傳遞與現(xiàn)代文化的融合：在現(xiàn)代社會中，愛心傳遞如何與科技、藝術(shù)等現(xiàn)代元素結(jié)合。

8.愛心傳遞的持續(xù)性與發(fā)展

-如何保持愛心傳遞的持續(xù)性：通過教育、實踐、宣傳等方式，使愛心傳遞成為社會常態(tài)。

-愛心傳遞的未來發(fā)展：探索新的傳遞方式、擴(kuò)大傳遞范圍、提升傳遞效果。板書設(shè)計1.愛心傳遞的概念與意義

①愛心傳遞的定義

②愛心傳遞的意義

2.愛心傳遞的方式

①行動上的愛心傳遞

②言語上的愛心傳遞

③禮貌禮儀上的愛心傳遞

3.愛心傳遞的實踐案例

①個人層面的實踐案例

②集體層面的實踐案例

4.愛心傳遞的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

①愛心傳遞的挑戰(zhàn)

②應(yīng)對策略

5.愛心傳遞與個人成長

①愛心傳遞對個人成長的影響

②如何在成長中持續(xù)傳遞愛心