如何有效地激勵新生代員工

主題：如何有效地激勵新生代員工1、新生代員工的畫像及需求？2、新生代激勵策略及方式PART

ONE新生代員工的畫像一、新生代的定義和范圍千禧一代85后Z世代（互聯(lián)網(wǎng)原住民）約出生于1985-1995年（39-29歲）基層管理崗位+中層+高層（互聯(lián)網(wǎng)）95后1995-2000年（29-24歲）二、新生代的特點85后對物質有需求95后對精神更有需求理性（規(guī)劃）感性（變化）悅人（合作）悅己（個性）好用好玩，有趣延遲滿足及時反饋要你干你要干自我實現(xiàn)尊重需要愛與歸屬安全需要生理需要互聯(lián)網(wǎng)-平等意識認知更高信息即時獲得極強的線上交往能力線下人際能力弱釋放個性多巴胺激活好玩、有趣更重要網(wǎng)絡上的社交達人三、新生代的需求PART

TWO新生代激勵的策略一、新生代激勵策略概覽圖符合人性的領導力01員工激勵適合新生代特點的文化02授權會聽、會說、會提問、會反饋、會教要自由，要空間有自己獨特的意識和想法需要被尊重被關注和被看到需要被激發(fā)平等坦誠創(chuàng)新二、新生代激勵策略-符合人性的領導力不能授權不想授權為什么沒有授權（一）授權不知道怎么授權日常性、重復性的工作專業(yè)性很強且下屬可以承接有一定的挑戰(zhàn)性，但是你的能力可控的下屬感興趣且有潛力做好的重大決策和戰(zhàn)略規(guī)劃類的工作（人財）高度或敏感的工作涉及重大法律風險的與管理者直接相關的-比如上級匯報或者輔導下屬新項目、新業(yè)務啟動階段（一）授權不知道怎么授權可以授權的工作

不適合授權二、新生代激勵策略-符合人性的領導力（一）授權不知道怎么授權二、新生代激勵策略-符合人性的領導力（一）授權不想授權二、新生代激勵策略-符合人性的領導力（一）授權不能授權-員工能力不夠、意愿度不夠、膽量不夠會聽、會說會提問、會反饋會教二、新生代激勵策略-符合人性的領導力我的問題背后的底層假設是什么己所不欲勿施于人推己及人反問（為什么？不是……嗎？）貼標簽（你很偏激……）究責和質疑（難道不是你的錯嗎？）二、新生代激勵策略-符合人性的領導力（三）會問、會反饋如何提出一個好的問題提問的目的是什么？Fact-聽客觀事實不聽&應對式的聽二、新生代激勵策略-符合人性的領導力（二）會聽、會說

Focus-關注點和意圖Feel-聽情緒和觀點我唯一所知的就是我一無所知-蘇格拉底虛懷若竹，謙虛探尋答案在員工自己心里放棄控制，相信他行我們無法在制造問題的同一個思維層次上解決這個問題-愛因斯坦探究本質，不斷追問是觀點就有認知差異和對錯；所有觀點都要被具象化描述具象化和概念性思維二、新生代激勵策略-符合人性的領導力（三）會問、會反饋能提出一個好問題的底層心智表現(xiàn)負面問題封閉式問題開放式問題聚焦式問題為什么你沒有按時完成工作呢？有沒有什么方法可以讓你按時完成工作呢？如何才能按時完成工作呢？有哪些方法能幫助你按時完成工作呢？有哪些方法是最好的呢？（三）會問、會反饋提問題的不同水平提問的水平越高，員工潛能被激發(fā)的可能性越大，對話越有質量！更開放式問題二、新生代激勵策略-符合人性的領導力你說

我 我干

你聽

看扶上馬，送一程你干

我 我說

你看

聽3

241

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行為拆解關鍵動作演示行為背后的底層原理是什么互動討論告知坑點以戰(zhàn)養(yǎng)兵主管先帶，第二個，員工自己做，主管看把做的事情用自己的話說出來二、新生代激勵策略-符合人性的領導力（四）會教平等公司有有沒有不平等的文化道具和因素？職稱辦公室特權