五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中測(cè)試-部編版 (16)（部編版）

期中綜合質(zhì)量檢測(cè)卷一、書寫（10分）1．我能讀準(zhǔn)確，寫美觀。ēnhuìfēnfùgāobǐnglǎnduòdǎnqièfǔchōngqīnlüèdīngzhǔhǎodǎixiāohuǐ二、選擇題（每題2分，共10分）2．下列劃?rùn)M線字詞的讀音不完全正確的一項(xiàng)是（）。A．嗜好（shì）眸子（móu）游隼（sǔn）價(jià)格便宜（piányi）B．強(qiáng)逼（qiǎng）半畝（mǔ）眼瞼（jiǎn）干將（gānjiāng）發(fā)硎C．汛（xùn）期允諾（nuò）澠池（miǎn）有恃（shì）無(wú)恐D．侵略（luè）岔（chà）道執(zhí)拗（niù）萬(wàn)馬齊喑（yīn）3．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一組是()A．恩惠酬謝難以置信舉世聞名B．愛(ài)慕懶惰神采飛揚(yáng)相依為命C．隱蔽崩塌鬼計(jì)多端震天動(dòng)地D．汛期允諾完璧歸趙不可估量4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。A．游擊隊(duì)想出各種巧妙的辦法來(lái)對(duì)付足智多謀的日本鬼子。B．陸游處心積慮地想收復(fù)失地。C．兵不厭詐，戰(zhàn)場(chǎng)上一定要前怕狼后怕虎。D．小強(qiáng)把自己犯錯(cuò)的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了老師。5．提高閱讀的速度有訣竅，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語(yǔ)，先不管它，直接跳過(guò)，繼續(xù)一口氣往下讀。讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，圈畫出關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。俗話說(shuō)：“熟能生巧?！敝灰覀儾粩嗑毩?xí)，一定能做到眼睛看得快，腦子想得快。6．下列句子沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法的一項(xiàng)是（）這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。澳洲的杏仁桉樹(shù)，就有一百幾十米高；孟加拉有一種榕樹(shù)，樹(shù)冠可以覆蓋十五畝土地，樹(shù)陰下可以容納萬(wàn)人乘涼。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。三、填空題（20分）7．比一比，再組詞。（5分）

馴（______）均（_______）履（_______）恃（_______）酬（_______）訓(xùn)（______）勻（_______）屢（_______）持（_______）釀（_______）8．按要求寫詞語(yǔ)。（4分）(1)晃晃蕩蕩（AABB）____________________________(2)無(wú)拘無(wú)束（ABAC）____________________________(3)一五一十（含有數(shù)字）____________________________(4)眉開(kāi)眼笑（描寫人物神態(tài)）____________________________9．把下面句子中畫“——”的部分換成合適的成語(yǔ)（3分）1.她是一個(gè)心思靈敏，手靈巧的姑娘。（___________）2.我被這龐大的東西嚇了一跳。（___________）3.前來(lái)參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。（___________）10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的_______，更是鄉(xiāng)居生活的一種_______。那是清澄的形象化，而且具有生命了。本段出自________寫的《__________》。______________，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，________。天戴其蒼，___________。______________，橫有八荒。______________，來(lái)日方長(zhǎng)?！额}臨安邸》中表明作者對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者責(zé)問(wèn)的詩(shī)句是“_______________，_______________”?！妒緝骸吩?shī)題中的“示”的意思是__________，這是詩(shī)人陸游在臨終前的絕筆詩(shī)，詩(shī)句“________________，_______________”表現(xiàn)他收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。《已亥雜詩(shī)》中提醒當(dāng)權(quán)者為了國(guó)家的利益，大膽公平地發(fā)現(xiàn)、選用人才的詩(shī)句是：________________，________________。四、信息匹配（8分）11．花落誰(shuí)家（選詞填空）。（4分）贊賞贊嘆贊揚(yáng)贊美1．母親摟著我，不住地（_______）。2．父親一定會(huì)比母親更加（_______）我這首精彩的詩(shī)。3．不要吝惜你的語(yǔ)言，真誠(chéng)地（_______）別人吧！4．外國(guó)游人對(duì)萬(wàn)里長(zhǎng)城的修筑（_______）不已。12．正確的序號(hào)填在括號(hào)里。?（4分）新鮮：①?zèng)]有變質(zhì)；②（花朵）沒(méi)有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通；④（事物）出現(xiàn)不久，還 不普遍。?（1）如今，手機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西了。??（_____）?（2）搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。????（_____）?（3）爸爸買回來(lái)的水果都很新鮮。??????（_____）?（4）清晨，校園里的空氣真新鮮??！????（_____）五、語(yǔ)言表達(dá)（12分）13．按要求完成句子練習(xí)。（6分）1．父親的話深深地印在我的心上。（縮句）____________________________________________2．小時(shí)候，我對(duì)什么花，不懂得欣賞。

（1）橫線上填（_____）組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最合適。A．只要……就……B．無(wú)論……都……C．只有……才……（2）用所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一句話。_____________________________________________3．藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡!”（改為 第三人稱轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________4．有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。（1）這句話運(yùn)用了______和______的說(shuō)明方法。（2）請(qǐng)用以上兩種說(shuō)明方法介紹一種你喜愛(ài)的文具。_____________________________________________14．句子萬(wàn)花筒（6分）1．運(yùn)用例句中所示的方法把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。例：左右為難：大家說(shuō)秦王只不過(guò)想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可是不答應(yīng)，又 怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。觸景生情：___________________________________________2．根據(jù)“驕傲”感情色彩的不同意思各說(shuō)一句話。驕傲（含褒義）____________________________（含貶義）____________________________六、現(xiàn)代文閱讀（19分）課內(nèi)閱讀。（7分）獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。15．照樣子，寫詞語(yǔ)。傾盆大雨（含有夸張）：____________

_______________________狂風(fēng)怒號(hào)（形容天氣）：____________

_______________________16．文中劃?rùn)M線的句子是對(duì)海力布的什么描寫？從中你看出來(lái)海力布怎樣的特點(diǎn)？__________________________17．海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。（縮句）____________________________18．海力布為什么會(huì)變成石頭？_____________________________________19．人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？_____________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)兒今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”。到處是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情！有時(shí)，我們確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)兒。將腳步放慢一點(diǎn)兒，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美。現(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，渡音757只要幾個(gè)小時(shí)。旅行感都還來(lái)不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季?？墒?，呼嘯的飛行中（）看不清長(zhǎng)江，（）看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個(gè)月。他們不在乎哪一天抵達(dá)目的地，但他們說(shuō)得出哪里草長(zhǎng)馬肥，哪里風(fēng)高雪厚。小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過(guò)，人們才可能真正認(rèn)識(shí)江山。否則，我們只不過(guò)認(rèn)識(shí)一張地圖罷了。將腳步放慢一點(diǎn)兒，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾滾紅塵中，離“心清自得詩(shī)書味”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)了。然而．閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩(shī)亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達(dá)寧?kù)o優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，你如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)韻？將腳步放慢一點(diǎn)兒，我們才能聽(tīng)到別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)自。沒(méi)有人會(huì)把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒(méi)有人能夠不讓自己的愿望從言語(yǔ)中流露出來(lái)。因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽(tīng)。然而，傾聽(tīng)是需要一種定力的。“高山流水逢知音”，琴師伯牙與樵夫鍾子期演繹了千古知音情。倘若鍾子期當(dāng)時(shí)步履匆匆，就不可能聽(tīng)清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了。心浮氣躁的人，既無(wú)暇聽(tīng)清別人的心聲，也很難靜心聆聽(tīng)自我靈魂的獨(dú)白。孫子日：“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆?！逼鋵?shí)“知彼”難，“知己”更難。因此，我們不妨將腳步放慢一點(diǎn)兒，多多聆聽(tīng)心靈的激情呼喚或喃喃低語(yǔ)。親愛(ài)的朋友，世界（）處處爭(zhēng)先恐后，（），我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔，有時(shí)確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)兒。20．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。21．下列對(duì)第二自然段畫“~~~”的句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A．以波音757飛行速度之快，形象地寫出了今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”。B．寫出了人們?cè)谙硎堋皹O速世界”便利的同時(shí)，也留下了“旅行感”缺失的遺憾。C．與下文的古人騎毛驢旅行形成鮮明的對(duì)比，突出了“將腳步放慢一點(diǎn)兒”的好處。D．形象地寫出了偉大祖國(guó)的幅員遼闊，字里行問(wèn)洋溢著難以抑制的民族自豪感。22．短文是從哪幾個(gè)方面提出“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)兒”的？用“”畫出相的句 子。這幾句話是所在自然段的句。23．短文是按_________的結(jié)構(gòu)方式來(lái)行文的。24．短文標(biāo)題中的“有時(shí)”一詞能否刪去？為什么？______________________25．你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？為什么？________________________七、書面表達(dá)（21分）26．習(xí)作。題目：一句話的啟示提示：我們經(jīng)常收獲“啟示”，懂得勤勞、珍惜、奮進(jìn)、善良、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新……有時(shí)，不經(jīng)意的一句話，就能帶給我們豐富而深刻的人生思考。這句話可能是父母、老師不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的，可能是同學(xué)做游戲或?qū)W習(xí)時(shí)說(shuō)出來(lái)的，可能是你在讀書、上網(wǎng)時(shí)看到的……請(qǐng)以“一句話的啟示”為題，寫一篇習(xí)作，將你對(duì)這句話的理解寫出來(lái)，可以通過(guò)具體的事例來(lái)談得到的啟示。不少于400字。參考答案1．恩惠吩咐糕餅懶惰膽怯俯沖侵略叮囑好歹銷毀2．D3．C4．D5．B6．C7．馴鹿均勻履行仗恃酬謝教訓(xùn)均勻?qū)掖沃С轴j釀8．明明白白清清楚楚一心一意無(wú)憂無(wú)慮三心二意七上八下擠眉弄眼聚精會(huì)神9．心靈手巧龐然大物絡(luò)繹不絕10．低飛恩惠郭沫若白鷺奇花初胎有作其芒地履其黃縱有千古前途似海暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州告訴王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人才11．贊揚(yáng)贊賞贊美贊嘆12．④②①③13．話印在心上。B示例：無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，松樹(shù)都保持著青翠的身姿。藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。列數(shù)字作比較示例：這塊橡皮只有三厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)度約是一支普通鉛筆的五分之一。14．小明的外婆去世了，他每次一看到外婆給他買的玩具車就傷心流淚。我為我的祖國(guó)感到驕傲。小紅考了100分就驕傲得得意忘形。15．水滴石穿驚天動(dòng)地人山人海風(fēng)和日麗和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨16．心理描寫。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)。17．海力布變成石頭。18．因?yàn)楹ＡΣ及褎?dòng)物說(shuō)的話告訴了鄉(xiāng)親們。19．因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇?0．既……也……雖然…