2024-2025學(xué)年陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)六年級(jí)（上）期中語文試卷

2024-2025學(xué)年陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)六年級(jí)（上）期中語文試卷1．閱讀下面的語段，完成題目。??為了解開地球【cí】場(chǎng)之【mí】，科學(xué)家們不斷提出新的【lǐlùn】，即便屢遭挫敗，也未曾有絲毫【jǔsàng】之情。相反，他們愈發(fā)燃起斗態(tài)，【jiū】著那些懸而未決的難題，精心籌劃每一次實(shí)驗(yàn)。在科研攻堅(jiān)的緊要關(guān)頭，他們更是全身心投入，不分晝夜地工作，已然忘記【kùn】倦為何物。（1）根據(jù)拼音和語境寫字詞。（2）語段中的“籌”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首，再查畫?！盎I”字在字典中的解釋有：①計(jì)數(shù)的用具，多用竹子制成。②謀劃，籌措。③計(jì)謀，辦法。請(qǐng)你給下面詞語中加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。（只填序號(hào)）一籌莫展籌碼籌款籌謀2．體會(huì)下面句子中省略號(hào)的不同用法，在括號(hào)里填上相應(yīng)的序號(hào)。①表示心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)②表示省略遞增的次數(shù)③表示說話結(jié)巴，欲言又止④表示語意的跳躍（1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。（2）“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（3）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”（4）她忐忑不安地想：“……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？”3．把下列四個(gè)句子填入語段的橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①藝術(shù)是一座姹紫嫣紅的百花園②藝術(shù)是一杯回味無窮的香茗③藝術(shù)是一幅意境深遠(yuǎn)的中國畫④藝術(shù)是一首清脆圓潤的古曲_____，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；_____，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；_____，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_____，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。A．①②③④ B．③④①② C．②①④③ D．④③②①4．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)然當(dāng)面勢(shì)不可當(dāng) B．作文作坊自作自受 C．蒙騙啟蒙蒙蒙細(xì)雨 D．倒下倒數(shù)排山倒海5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“老漢冷冷地說：‘可以退黨，到我這兒報(bào)名?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。 B．演講時(shí)觀點(diǎn)要鮮明，可以引用生動(dòng)的故事，還可以引用名言警句，讓演講更有感染力。 C．“歐陽修”“李白”的名字用漢語拼音表示，正確拼法是“OuYangXiu”“LiBai”。 D．平時(shí)人們說“一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉”，“唱白臉”的意思是充當(dāng)反面角色。6．鄰居王爺爺不識(shí)字，他拿來一張藥品說明書，請(qǐng)你幫忙看一看這藥該怎么服用。對(duì)此，你主要應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說明書中的（）A．生產(chǎn)日期 B．用法用量 C．生產(chǎn)企業(yè) D．不良反應(yīng)7．下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是（）A．《丁香結(jié)》一文中，作者用丁香結(jié)代表人生。 B．《宇宙生命之謎》中介紹了生命存在必備的條件，并指出火星上存在生命。 C．《橋》主要通過心理描寫來突出老漢的高大形象。 D．《開國大典》通過寫開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的意義，表達(dá)了人民當(dāng)家作主的喜悅之情和強(qiáng)烈的民族自豪感。8．按要求完成句子練習(xí)。（1）下面的句子寫出了人對(duì)某件事入迷的樣子，試著寫一寫類似的情景。示例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（2）五壯士英勇跳崖。五壯士決不投降。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，合并為一個(gè)句子）（3）“拒絕野味，從我做起！”演講的最后，王小剛同學(xué)說。（改為不用“說”字的句式）（4）靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（仿寫句子）下課了，安靜的操場(chǎng)熱鬧起來：（5）請(qǐng)從“安靜”“餓”“盼望”中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象，寫一個(gè)夸張句。9．回顧所學(xué)課文內(nèi)容填空。（1）從“鳴蟬”“稻花”“蛙聲”等詞可以看出，《西江月?夜行黃沙道中》描寫的季節(jié)是，詞中描寫“月”的一句是“”。（2）許多基層工作者默默無聞地付出，即使他們的職位不高，但他們?nèi)孕南祰?，讓我想起了陸游的名言：“”。?）朱熹的《春日》中，描繪出春天絢麗奪目的景色，表達(dá)詩人游春感受的詩句是“，”。（4）《回鄉(xiāng)偶書》中通過充滿童真童趣的笑問寄寓作者物是人非的感慨的詩句是“，”。10．綜合性學(xué)習(xí)。??目前我國實(shí)行“可持續(xù)發(fā)展”的政策，分類回收是最好的垃圾處理方法，既節(jié)省資源又環(huán)保。請(qǐng)你判斷下面圖片中人物的行為對(duì)嗎？你想對(duì)他說些什么？他的行為是的。我會(huì)對(duì)他說：11．課內(nèi)閱讀。竹節(jié)人（節(jié)選）??①有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。??②把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。??③那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。??④教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，鉛筆就從裂縫里掉下去了。??⑤而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。??⑥仔細(xì)想來，那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長(zhǎng)大的。??⑦把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。??⑧將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。（1）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：疲倦——反義詞：破舊——（2）想要了解怎樣制作竹節(jié)人，應(yīng)該細(xì)讀選段中第（填序號(hào)）段。根據(jù)這段介紹，我知道了制作竹節(jié)人需要的材料有和納鞋底的線。（3）閱讀選文可知，“那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟。（4）根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)全竹節(jié)人的制作方法。第一步：把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截作為竹節(jié)人的腦袋和身軀，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。第二步：第三步：（5）你最喜歡玩的童年游戲是什么呢？給大家簡(jiǎn)單介紹一下。12．課外閱讀。??這一天，她正祈福，外祖父闖了進(jìn)來，吼道：“老婆子，著火了！”??“什么？?。　蓖庾婺浮膀v”地一下從地板上跳了起來，飛奔而去。??“葉芙格妮娃，把墻上的東西拿下來！”“娜塔莉婭，快給孩子們穿衣服！”外祖母大聲地指揮著。外祖父則只是在那里哀號(hào)。我跑進(jìn)廚房。向著院子的廚房被照得金光閃閃，地板上飄動(dòng)著閃閃爍爍的紅光。雅科夫舅舅一邊穿靴子，一邊亂跳，好像地上的黃光燙了他的腳似的。他大喊：“是米希加放的火！他跑啦！”??“混蛋，你放屁！”外祖母大聲訓(xùn)斥著他，出手一推，他幾乎摔倒了。??染坊的頂子上，火舌舒卷著，舔著門和窗。寂靜的黑夜中，無煙的火勢(shì)，如紅色的花朵，跳躍著盛開了！黑云在高處升騰，卻擋不住天上銀白的天河。白雪成了紅雪，墻壁好像在抖動(dòng)，紅光流瀉，金色的帶子纏繞著染坊。突突，嘎巴，沙沙，嘩啦，各種各樣奇異的聲音一齊奏響。??我抓了一件笨重的短皮大衣，把腳伸進(jìn)了不知道是誰的靴子里，走上臺(tái)階。??門外的景象實(shí)在太讓人震驚了：火舌亂躥，啪啪的爆裂聲和外祖父、舅舅、格里高利的叫喊聲響成了一片。??外祖母頭頂一只空口袋，身披棉被，飛也似的沖進(jìn)了火海，她大叫著：“混蛋們，硫酸鹽，要爆炸了！”??“啊，格里高利，快拉住她，快！”??“唉，這下她算完啦……”外祖父狂叫著。??外祖母又鉆了出來，弓身快步，兩手端著一大桶硫酸鹽，渾身上下都在冒煙。??“老頭子，快把馬牽走！”??外祖母啞著嗓子叫喊：“還不快給我脫下來，瞎啦，我都快著火了！”??格里高利用鐵鍬鏟起大塊大塊的雪往染坊里扔著。舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。外祖父在忙著往外祖母身上撒雪。??外祖母把那個(gè)桶塞到雪堆里之后，打開了

大門，向跑進(jìn)來的人們鞠著躬：“各位街坊鄰居，快救救這大火吧！”??“馬上就要燒到倉庫了，我們家就要被燒光了，你們也會(huì)遭殃的！來吧，把倉庫的頂子扒掉，把干草都扔出去！格里高利，快！雅科夫，別瞎跑，把斧頭拿來，鐵鍬也拿來！各位各位，行行好吧！”??外祖母的表現(xiàn)就像這場(chǎng)大火本身一樣特別好玩。??大火好像抓住了她這個(gè)一身黑衣服的人，走到哪兒都把她照得通亮。她東奔西跑，指揮著所有的人。這篇文章選自小說《童年》，這部小說的作者是蘇聯(lián)作家。選文主要講了的故事。（2）得知著火后，每個(gè)人的反應(yīng)都不同，結(jié)合文章內(nèi)容填一填。外祖母：跳起來，飛奔而去→指揮家人搶救東西和孩子→訓(xùn)斥舅舅→①→開門請(qǐng)求鄰居救火→東奔西跑指揮所有人外祖父：闖進(jìn)來大吼→②→狂叫→往外祖母身上撒雪雅科夫舅舅：一邊穿靴子，一邊亂跳→③→拿著斧頭亂蹦亂跳從中可以看出，不同的人有不同的性格特點(diǎn)。外祖母是一個(gè)④的人，外祖父是一個(gè)⑤的人，雅科夫舅舅是一個(gè)⑥的人。（均填字母）A.慌亂、多疑B.怯懦、沖動(dòng)C.沉著冷靜、有領(lǐng)導(dǎo)力（3）從修辭手法的角度賞析文中畫波浪線的句子。（4）判斷下列句子所使用的描寫方法。①雅科夫舅舅一邊穿靴子，一邊亂跳。②黑云在高處升騰，卻擋不住天上銀白的天河。③“唉，這下她算完啦……”外祖父狂叫著。（5）結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗凇锻辍愤@部小說中，外祖母給阿廖沙的人生帶來了怎樣的影響？13．??總有一個(gè)愛好，讓你充滿動(dòng)力，使你的世界變得充實(shí)；總有一個(gè)事物，寄托著你美好的祈盼，使你的生活更加有趣；總有那么一個(gè)人，在迷霧中為你指引方向，帶給你陽光般的溫暖……請(qǐng)以“

，讓我的世界春暖花開”為題目，寫一篇不少于450字的記敘文。??要求：①先將題目補(bǔ)充完整再寫作；②題目自擬，不少于450字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。

2024-2025學(xué)年陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)六年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】（1）磁謎理論沮喪揪困；（2）?7③①②②。2．【答案】（1）②；（2）④；（3）③；（4）①。3．【答案】B4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】（1）他看書入了迷，以至于我們喊他去玩的時(shí)候，他都無動(dòng)于衷，恨不得一直沉浸在書海里。（2）五壯士寧可英勇跳崖，也決不投降。（3）“拒絕野味，從我做起！”演講的最后，王小剛同學(xué)提出倡議。（4）跑步聲、踢球聲、歡笑聲，響成一片。（5）餓我餓的前胸貼后背了。9．【答案】（1）夏季明月別枝驚鵲；（2）位卑未敢忘憂國；（3）等閑識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春；（4）兒童相見不相識(shí)笑問客從何處來。10．【答案】不對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從小事做起，不要亂扔垃圾，共同維護(hù)我們的生活環(huán)境。11．【答案】（1）疲憊嶄新；（2）②毛筆桿；（3）制作竹節(jié)人需要用到毛筆桿；（4）再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起。把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊。（5）例如：我最喜歡玩的童年游戲是跳皮筋。跳皮筋需要一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，可以三個(gè)人以上一起玩。先由兩個(gè)人把皮筋套在腿上，撐開一定的高度，其他人就可以按照一定的規(guī)則，邊唱歌謠邊在皮筋中間跳動(dòng)，從低高度逐漸跳到高高度，腳不能碰到皮筋，如果碰到就輪到下一個(gè)人跳。這個(gè)游戲可以鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。12．【答案】（1）高爾基外祖母奮不顧身救火；（2）①頭頂一只空口袋，身披棉被，沖進(jìn)了火海②只是在那里哀號(hào)③叫喊④C⑤B⑥A；（3）“無煙的火勢(shì)，如紅色的花朵”中把“火勢(shì)”比作“紅色的花”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。這樣寫生動(dòng)形象地寫出了當(dāng)時(shí)染坊火勢(shì)之大，情況危急；（4）①動(dòng)作描寫；②環(huán)境描寫；③語言描寫；（5）外祖母慈祥善良、熱愛生活，經(jīng)常給阿廖沙講憐憫窮人和歌頌正義的故事，給他很大的鼓勵(lì)，照亮了他敏感而孤獨(dú)的心。13．【答案】閱讀，讓我的世界春暖花開書，是我生活中不可或缺的一部分，就像陽光對(duì)于花朵一樣重要。閱讀，讓我的世界春暖花開。小時(shí)候，我總是對(duì)周圍的世界充滿好奇，而閱讀就像一把神奇的鑰匙，為我打開了探索未知的大門。每當(dāng)翻開一本新書，那淡淡的墨香就像春天的氣息，縈繞在我的鼻尖。我沉浸在一個(gè)個(gè)精彩的故事中，仿佛置身于另一個(gè)世界。記得有一次，我在學(xué)校里遇到了很大的挫折，心情低落到了極點(diǎn)。回到家后，我隨手拿起一本《名人傳》讀了起來。書中講述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事，他們?cè)诿鎸?duì)重重困難時(shí)，依然堅(jiān)定地追求自己的