七年級(jí)地理上冊(cè)-5.2世界的人種、語言和宗教教案-(新版)商務(wù)星球版

PAGE世界的人種、語言和宗教【課型】新授課【課時(shí)】1課時(shí)【課標(biāo)要求】說出世界三大人種的特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種主要分布區(qū)。運(yùn)用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布區(qū)。說出世界三大宗教及其主要分布區(qū)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、說出世界三大人種的特點(diǎn)，通過讀“三大人種分布圖”，說出三大人種的主要分布地區(qū)。2、通過讀“世界語言的分布”圖，說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語的主要分布地區(qū)。3、通過讀“世界三大宗教的分布”圖，說出世界三大宗教的主要分布地區(qū)?！窘虒W(xué)模式】問題導(dǎo)學(xué)。【教學(xué)方法】講述與問答相結(jié)合的方法。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課師：在經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加速改革開放的時(shí)代背景下，我們每個(gè)人將來都有可能與不同國(guó)家和地區(qū)的人打交道（放映一些商務(wù)交往的圖片）。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)其他國(guó)家和地區(qū)居民的人種、語言和宗教信仰，了解他們的文化傳統(tǒng)，便于交往。板書課題第二節(jié)世界的人種、語言和宗教觀賞圖片，帶著濃厚的興趣進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。運(yùn)用圖片導(dǎo)入，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)，也提起了學(xué)習(xí)世界人種的興趣啟迪思維導(dǎo)學(xué)新知知識(shí)點(diǎn)一：世界人種過渡：我們?cè)陔娨暽?、圖片上見到不同膚色不同語言的外國(guó)人，請(qǐng)大家說說他們屬于什么人種，他們的外部特征與我們有何區(qū)別？多媒體放映三大人種圖片，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，找出他們的相貌區(qū)別，并填寫下表。人種膚色毛發(fā)面部白色人種黑色人種黃色人種認(rèn)真閱讀教材P98“地理環(huán)境與人種的體質(zhì)特征”。師：不同的人種為什么呈現(xiàn)不同的體質(zhì)特征，請(qǐng)思考：人種的形成受什么影響？各種族有貴賤之分嗎？總結(jié)：人種特征巧記歌世界居民三種分，體質(zhì)特征要記清。黃人膚黃頭發(fā)黑，體毛中等面龐平；白人三色都很淺，高高鼻梁薄嘴唇；黑人皮黑頭發(fā)卷，體毛較少厚嘴唇；各個(gè)種族應(yīng)平等，沒有高貴卑賤分。過渡語：同學(xué)們暢所欲言，對(duì)三大人種的體質(zhì)特征總結(jié)的很好。下面，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本“三大人種分布圖”完成下面的讀圖題。動(dòng)畫演示三大人種分布圖：?jiǎn)枺海?）三大人種各主要分布在哪些大洲？（2）非洲北部、亞洲西部和印度北部主要分布什么人種？（3）除亞洲外，還有哪幾個(gè)洲有黃色人種？（4）印度南部分布著哪種人？教師引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析；并講解各組通過討論意見還有分歧的問題答案。拓展：（1）美洲和大洋洲的白色人種來自哪洲？（歐洲遷移）（2）我國(guó)有沒有白色人種？（新疆維吾爾族、哈薩克族）（3）美洲的黑人來自哪洲？（非洲歷史原因：人口販賣）撒哈拉以南的非洲被稱為“黑種人的故鄉(xiāng)”（4）美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人是屬于什么人種？（黃色人種）跟蹤練習(xí)：（一）1、劃分人種的依據(jù)是（

）A、分布的地區(qū)

B、歷史的長(zhǎng)短

C、體質(zhì)的顏色

D、身高的差異2、混血人種主要分布在（

）A、北美洲

B、大洋洲

C、拉丁美洲

D、非洲3、下列不屬于區(qū)分人種體質(zhì)方面的特征是（

）A、膚色

B、眼色

C、毛發(fā)

D、語言4、下列敘述屬于黃色人種的是（

）A、嘴唇較厚，體毛很少

B、膚色、眼色、發(fā)色都很淺C、鼻梁高，嘴唇薄

D、面龐扁平，體毛中等仔細(xì)觀察圖片，找出他們的相貌區(qū)別。明確老師的要求，積極認(rèn)真的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并完成右圖的表格。討論回答：人種的形成受自然環(huán)境

的影響較大，人種的膚色大致由赤道向極地逐漸變淺。三大人種相互通婚形成混血人種，主要分布在拉丁美洲。在網(wǎng)絡(luò)上搜我國(guó)在歷史上的發(fā)明，黑人在體育上的成績(jī)等說明種族無貴賤之分，一律平等。再實(shí)物投影曬出來分享給同學(xué)。先自主學(xué)習(xí)，然后同組同學(xué)之間交流總結(jié)得出答案。別組同學(xué)認(rèn)真傾聽并補(bǔ)充未說到的知識(shí)點(diǎn)，之后再對(duì)照“分布圖”的動(dòng)畫演示，訂正自己的答案。得出答案如下：（1）、人種主要分布地區(qū)白種人

歐洲、南北美洲、大洋洲亞洲西部南部、非洲北部黃種人

亞洲東部北部東南部、南北美洲黑種人

非洲南部、美洲、大洋洲分布特點(diǎn)：大范圍的集中分布，也有小范圍的零星分布。（2）白色人種（3）南北美洲（4）黑色人種學(xué)生讀圖討論，探求老師提出的問題，小組回答整理如左：1C2C3D4D圖片展示既能激發(fā)興趣，又增強(qiáng)直觀性，還能活躍課堂氣氛，收到一舉多得的教學(xué)效果。本部分內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生結(jié)合課本自主完成，以歌謠形式呈現(xiàn)，便于學(xué)生記憶?？梢酝ㄟ^一些小故事來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們想學(xué)這方面的知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)二：多樣的語言多媒體播放不同語言說“我愛地理”的錄音，同時(shí)展示相應(yīng)的語言文字。讓學(xué)生了解不同的語言，感受不同語言的差異。過渡：同學(xué)們，通過剛才的演示我們聽到了不同的語言，看到了不同的文字，實(shí)際上世界上大約有幾千種語言。下面我們來了解國(guó)際上常用的幾種語言。問：聯(lián)合國(guó)工作語言是哪六種？世界上使用人數(shù)最多的語言是哪種？世界上使用范圍最廣的語言是哪種？世界語言的分布：讀圖，完成下表：語言主要分布地區(qū)漢語英語俄語法語西班牙語阿拉伯語問：你能結(jié)合學(xué)過的歷史知識(shí)分析為什么英國(guó)以外的北美等地講英語，拉丁美洲的許多國(guó)家講西班牙語，非洲的一些國(guó)家講法語嗎？模擬某公司赴北京外國(guó)語大學(xué)招聘一批員工赴海外開拓市場(chǎng)。如過去拉丁美洲，學(xué)什么語種的同學(xué)最受歡迎？（西班牙語）。如果派往伊拉克，最好聘用那個(gè)語種的學(xué)生？（阿拉伯語）。赴印度呢？（英語）。赴剛果呢？（法語）。赴埃及呢？（阿拉伯語）赴澳大利亞呢？（英語）跟蹤練習(xí)（二）：1、世界上使用人數(shù)最多的語言是（

）A、英語

B、漢語

C、法語

D、日語2、世界上使用范圍最廣的語言是（

）A、英語

B、漢語

C、法語

D、日語3、聯(lián)合國(guó)的工作語言有（

）A、5種

B、6種

C、7種

D、8種4、在非洲北部和亞洲西部許多國(guó)家居民通用的語言是（

）A、英語

B、葡萄牙語

C、法語

D、阿拉伯語學(xué)生猜是哪國(guó)語言和哪種文字。學(xué)生看課本P98內(nèi)容完成。漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。漢語英語小組的同學(xué)之間討論，每位學(xué)生說出自己的答案，并寫成卡片，實(shí)物投影曬出來分享給同學(xué)。再對(duì)照“分布圖”的動(dòng)畫演示，訂正自己的答案。認(rèn)真閱讀P100“孔子學(xué)院”，了解漢語在世界的影響力。1B2A3B4D通過小組搶答和模擬，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。知識(shí)點(diǎn)三：三大宗教放映同學(xué)們熟悉的《西游記》和“千手觀音”的圖片和歌曲。過渡：同學(xué)們都看過《西游記》嗎？（看過）。里面的唐僧西天取佛經(jīng)，由此可知唐僧信奉的是什么教？（佛教）。實(shí)際上，世界的宗教種類很多，宗教對(duì)很多國(guó)家的歷史、文化等都有很深刻的影響。我們來了解一下。（1）你知道哪些宗教？世界上分布最廣的三大宗教指什么？（2）三大宗教分布地三大宗教發(fā)源地主要分布地區(qū)典型建筑基督教巴勒斯坦地區(qū)教堂伊斯蘭教阿拉伯半島清真寺佛教古印度寺廟閱讀P101“世界三大宗教的建筑”拓展：（1）如何區(qū)分不同的宗教建筑？（2）你知道哪些與三大宗教有關(guān)的知識(shí)？誰能講解與宗教有關(guān)的故事？跟蹤練習(xí)：（三）1、世界上信仰人數(shù)最多的宗教是（

）A、基督教

B、伊斯蘭教

C、佛教

D、道教2、世界上的三大宗教是（

）A、佛教、道教、天主教

B、基督教、猶太教、婆羅門教C、伊斯蘭教、猶太教、天主教

D、基督教、伊斯蘭教、佛教3、你知道唐僧取經(jīng)的“西天”在哪嗎？（

）A、“西天”指西半球

B、“西天”指地獄C、印度

D、西亞地區(qū)4、信仰宗教的人，被稱為教徒，教徒被稱為穆斯林的宗教是（

）A、基督教

B、伊斯蘭教

C、印度教

D、佛教小組的同學(xué)觀看課件展示的圖片，討論老師的問題（1）基督教堂頂部都有一個(gè)“+”字架；伊斯蘭教清真寺頂部是圓形并且有一個(gè)新月；佛教建筑主要是石窟、佛塔和佛寺。（2）基督教是公元1世紀(jì)由耶穌創(chuàng)立，其經(jīng)典是《圣經(jīng)》；伊斯蘭教是公元7世紀(jì)由穆罕默德創(chuàng)立，其經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》；佛教是公元前6世紀(jì)由釋迦牟尼創(chuàng)立的。搶答：1A2D3C4B用同學(xué)們熟悉的《西游記》和“千手觀音”的圖片和歌曲，從視覺、聽覺兩方面營(yíng)造有宗教特色的氛圍，激起學(xué)生對(duì)地理問題的興趣。播放三大宗教的一些標(biāo)志性建筑圖片，更直觀形象地展示了三大宗教的建筑特色。在此，對(duì)小組作一個(gè)講評(píng)，評(píng)出最優(yōu)秀的小組和進(jìn)步最大的小組，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。組織交流點(diǎn)撥建構(gòu)通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了世界人種的區(qū)別和分布、語言的多樣性、宗教的相關(guān)知識(shí)，我們來梳理一下。一．三大人種的體質(zhì)特征差異及分布二．多樣的語言：聯(lián)合國(guó)的各種語言分布三．宗教與文化：分布及宗教文化四．某些地區(qū)的人種、語言和宗教的對(duì)應(yīng)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：當(dāng)堂訓(xùn)練反饋調(diào)整1、指導(dǎo)學(xué)生背記基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握重點(diǎn)知識(shí)。并獨(dú)立完成助學(xué)P97-98的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)內(nèi)容。2、抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。1、背記助學(xué)P95-96“學(xué)習(xí)過程”中的3、4、10題并完成助學(xué)題目。2、生生互查通過背記知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用，使學(xué)生更好的掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容。達(dá)標(biāo)檢測(cè)鞏固提升A類：指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正，并重點(diǎn)講解。B類：我們臺(tái)兒莊北園有很多回民聚居，據(jù)我所知，他們信奉三大宗教中的一種。我想請(qǐng)各組小組長(zhǎng)做好計(jì)劃在周六去北園采訪我們臺(tái)兒莊區(qū)的回民的宗教文化。獨(dú)立完成下面的達(dá)標(biāo)內(nèi)容。小組長(zhǎng)安排好組員的采訪任務(wù)；交給老師評(píng)比。A類：面向全體學(xué)生，難易適度。課上獨(dú)立完成。B類：本題有一定的難度。主要考查學(xué)生實(shí)踐能力，明白地理就在身邊。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練檢測(cè)習(xí)題一、能力提升1．中東地區(qū)歷來戰(zhàn)火紛飛，爭(zhēng)議不斷，該地區(qū)主要的語言和宗教是：（

）A、阿拉伯語，基督教

B、葡萄牙語，佛教C、阿拉伯語，伊斯蘭教

D、葡萄牙語，基督教2．讀下面三大宗教建筑物圖，回答：

⑴A、B、C各圖分別是哪種宗教的建筑物？A＿＿＿＿；B＿＿＿＿；C＿＿＿＿。⑵世界三大宗教典型的建筑物都在塔尖裝有飾物作為標(biāo)志。你知道它們?nèi)绾螀^(qū)別嗎？A圖＿＿＿＿；B圖＿＿＿＿；C圖＿＿＿＿。二、會(huì)考鏈接3．讀下圖，完成下列各題：

（1）圖中A地居民主要通用的語言是

，主要的人種是

，信奉的宗教是

。（2）圖中B地居民通用的語言是

，主要的人種是

，信奉的宗教是

。（3）圖中C地居民通用的語言是

，主要的人種是

，信奉的宗教是

。（4）E地居民是種人。（5）圖中D地所在的大洲大部分國(guó)家講語，主要人種是

。

（6）圖中F地居民屬

人種，通用

語，信奉

。

（7）世界上使用最廣的語言是語，使用人數(shù)最多的語言是語。

教學(xué)反思：我利用多媒體教學(xué)著重講解世界六種工作語言以及三大宗教的分布地區(qū)，我將每一種語言和宗