2025年春九年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元綜合測(cè)試卷（人教寧夏版）

年春九年級(jí)語文下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷（人教寧夏版）一、積累運(yùn)用(35分)(一)語境默寫。(10分)1．古代詩文萬卷，字里行間多有“家國”二字。多一些“家國情懷”，就會(huì)多一些崇高和大氣?！凹覈閼选笔欠吨傺汀稘O家傲·秋思》中“①__________________，__________________”的壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國；“家國情懷”是辛棄疾“②________________________，________________________”(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)力圖收復(fù)失地的壯志；“家國情懷”是李白被賜金放還，仍不減出世之志，吟出“③__________________________，__________________________”(《行路難》)的樂觀豪邁；“家國情懷”是劉禹錫仕宦沉浮，仍發(fā)出“④________________________，________________________”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)的豁達(dá)襟懷；“家國情懷”是秋瑾“⑤________________________，________________________”[《滿江紅》(小住京華)]沖出家庭牢籠的喜悅。(二)名著閱讀。(7分)閱讀選文，回答問題。【選段一】A道：“你一個(gè)梨園中的人，卻有思念父親孝敬母親的念，這就可敬的狠了。我怎么不幫你！”鮑廷璽站起來道：“難得少爺?shù)亩鞯??！盇道：“坐著，你要多少銀子？”鮑廷璽看見王胡子站在底下，把眼望著王胡子。王胡子走上來道：“鮑師父，你這銀子要用的多哩，連叫班子，買行頭，怕不要五六百兩。少爺這里沒有，只好將就弄幾十兩銀子，給你過江舞起幾個(gè)猴子來，你再跳?！盇道：“幾十兩銀子不濟(jì)事。我竟給你一百兩銀子，你拿過去教班子。用完了，你再來和我說話?！薄具x段二】蔣刑房等他說完了，慢慢提起來，說：“潘三哥在監(jiān)里，前日再三和我說，聽見尊駕回來了，意思要會(huì)一會(huì)，敘敘苦情。不知先生你意下何如？”B道：“潘三哥是個(gè)豪杰，他不曾遇事時(shí)，會(huì)著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只；還有許多羊肉、豬肉、雞、魚；像這店里錢數(shù)一賣的菜，他都是不吃的?？上Ф袷芰死邸１驹摼沟奖O(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時(shí)候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰；若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了。”2．選段中A和B分別指________________________(填人名)和____________________________(填人名)。兩個(gè)選段都運(yùn)用了__________描寫來刻畫人物。(3分)3．結(jié)合選文內(nèi)容說說A和B在對(duì)待朋友的態(tài)度上有何不同，分別表現(xiàn)了他們什么樣的性格特點(diǎn)？(4分)(三)成語運(yùn)用。(4分)六盤山風(fēng)光旖旎，①________(形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道)，歷來有“春去秋來無盛夏”之說。登上主峰遠(yuǎn)眺，朝霧迷漫，云海蒼茫。日出云開，只見②________(形容山嶺重重疊疊，連綿不斷)，層出不窮?！吧礁咛A三千丈，險(xiǎn)居秦關(guān)二百重”之譽(yù)，六盤山更因毛澤東的光輝詩篇《清平樂·六盤山》而名揚(yáng)中外。置身于此，會(huì)讓人③________，盡情體驗(yàn)大自然的④________。4．根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填寫①②處的成語。(2分)①______________________②______________________5．③④處依次填寫成語正確的一項(xiàng)是()(2分)A．浮想聯(lián)翩巧奪天工B．想入非非鬼斧神工C．浮想聯(lián)翩鬼斧神工D．想入非非巧奪天工(四)對(duì)聯(lián)文化。(2分)6．“閱讀經(jīng)典能增智啟慧”，請(qǐng)選取一副可以反映這個(gè)主題的對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的序號(hào)填到橫線處。上聯(lián)：__________________下聯(lián)：__________________①指點(diǎn)江山秋光入眼簾②博學(xué)篤志彩筆繪華章③讀好書塑造精彩人生④閱經(jīng)典傳承文化瑰寶(五)語境運(yùn)用。(12分)閱讀文字，回答問題?！緜鹘y(tǒng)文化國寶文物】2024年2月26日，新華網(wǎng)文化頻道在河南安陽的殷墟博物館新館正式開放之際，特推出全新獨(dú)家原創(chuàng)文化IP【國寶有新】特輯《殷墟：早期中國出彩時(shí)代》?！皣鴮氂行隆笔切氯A網(wǎng)文化頻道特2024年全新推出的獨(dú)家原創(chuàng)文化IP，__________，__________，__________，__________，__________，從而增強(qiáng)文化自信，自覺弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。7．依次填入語段橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)①帶領(lǐng)讀者穿越歷史長河②以各大新開展的重要文物大展為引子③領(lǐng)略中國文化所獨(dú)具的無限魅力④感受中華文明之源遠(yuǎn)流長⑤增強(qiáng)對(duì)國寶文物的認(rèn)知了解A．①④②③⑤B．②⑤①④③C．①④②⑤③D．②①⑤④③【傳統(tǒng)文化時(shí)代熱潮】【材料一】(資料來源：艾媒數(shù)據(jù)中心)【材料二】漢服熱、詩詞熱、非遺熱、文博熱……2023年的暑假，比天氣還熱的是傳統(tǒng)文化創(chuàng)新傳承的風(fēng)潮。綰青絲、點(diǎn)朱丹、著漢服，步搖流蘇、衣香鬢影穿行在古城、園林、廟宇之中，想要復(fù)刻“唐潮”的游客讓各大景區(qū)附近的漢服體驗(yàn)館生意火爆；電影院里，孩子們和李白、高適一起吟誦“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”；影院外，賣場(chǎng)食肆、地鐵公交將古詩詞元素應(yīng)用其中，多地景點(diǎn)推出“背古詩、免門票”活動(dòng)……讓一首詩歌、一部名著、一幅巨作“活”起來、“動(dòng)”起來，讓受眾在美好的體驗(yàn)中接受與理解、共鳴與共情，這需要從浩如煙海的傳統(tǒng)文化中找到能與當(dāng)代人的生活、情感發(fā)生現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)的寶藏，以時(shí)代的視角、科技的手段、藝術(shù)的規(guī)律，用不斷創(chuàng)新的“打開方式”，解鎖傳統(tǒng)文化寶藏中的時(shí)代價(jià)值，讓深植在國人血脈里的文化基因“動(dòng)起來”。(選自《工人日?qǐng)?bào)》，有刪改)【材料三】科技創(chuàng)新賦能傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)在文化傳承與保護(hù)方面。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族的精神瑰寶，是凝結(jié)了歷史、價(jià)值觀、道德倫理和審美觀念等多種元素的獨(dú)特文化符號(hào)。然而，由于時(shí)間的推移和社會(huì)的變遷，傳統(tǒng)文化面臨著逐漸流失和傳承的困境?？萍紕?chuàng)新為傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承提供了新的思路和途徑。例如，北京開幕的“遇見敦煌·光影藝術(shù)展全球首展”以3D光雕數(shù)字技術(shù)，將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，用48臺(tái)高清投影打造全沉浸式光影世界，再現(xiàn)敦煌石窟文化的藝術(shù)魅力；借助8K超高清數(shù)字技術(shù)、4D動(dòng)感影像，《清明上河圖》被打造成可沉浸體驗(yàn)、可傳播分享的新型藝術(shù)展演；全息影像技術(shù)和3D動(dòng)畫技術(shù)的運(yùn)用，使得傳統(tǒng)劇目中《天仙配》《女駙馬》《牛郎織女》等增添了新“活力”等等。伴隨自媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的信息的接受者同時(shí)成為文化信息的傳播者，滿足人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的多樣化需求的同時(shí)，使我國優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)能夠源遠(yuǎn)流傳、繁榮興盛。(選自湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)，有刪改)8．請(qǐng)概括【材料一】的主要信息。(2分)9．根據(jù)以上三則材料，談?wù)勀銓?duì)促進(jìn)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新傳承的認(rèn)識(shí)。(4分)【傳統(tǒng)文化戲曲天地】10．為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)校成立了興趣社團(tuán)——戲劇社，并準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)以“走進(jìn)戲曲天地”為主題的演出活動(dòng)，請(qǐng)你為演出活動(dòng)擬寫一則開場(chǎng)白。(至少使用一種修辭手法，80字以內(nèi))(4分)二、閱讀理解(40分)(一)文言文閱讀。(12分)專諸者吳堂邑人也伍子胥之亡楚而如吳也知專諸之能乃進(jìn)專諸于公子光。四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒請(qǐng)王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長鈹①。酒既酣，公子光詳②為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進(jìn)之。既至王前，專諸擘③魚，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之，遂自立為王，是為闔閭。闔閭乃封專諸之子以為上卿。(節(jié)選自《史記·刺客列傳》，有刪改)【注釋】①長鈹：一種兵器。②詳：同“佯”，假裝。③擘：分裂，分開。11．解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)乃進(jìn)專諸于公子光______________________________(2)王僚使兵陳自宮至光之家________________________(3)酒既酣________________________________________(4)既至王前______________________________________12．翻譯下面的句子。(4分)(1)夾立侍，皆持長鈹。(2)公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之。13．請(qǐng)用“/”符號(hào)給畫波浪線的句子斷句。(2分)專諸者吳堂邑人也伍子胥之亡楚而如吳也知專諸之能乃進(jìn)專諸于公子光14．孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！北疚牡膶ＶT作為“士”，“不辱君命”，請(qǐng)簡要分析專諸的具體表現(xiàn)。(2分)(二)古詩詞閱讀。(4分)臨江仙·送錢穆父①[宋]蘇軾一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫③。無波真古井④，有節(jié)是秋筠⑤。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人?！咀⑨尅竣馘X穆父：名勰，又稱錢四。元祐五年十月，徙知瀛洲(治所在今河北河間)，于次年春啟行，途經(jīng)杭州時(shí)，蘇軾以此詞贈(zèng)行。②改火：古時(shí)鉆木取火，四季各異其木，故有改火之稱。唐宋時(shí)于寒食日賜百官新火，系沿此占制。后以改火為一年。③春溫：指春天的溫暖。④古井：比喻內(nèi)心恬靜，情感不為外界事物所動(dòng)。⑤筠：竹子。15．下列對(duì)這首詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．這是一首贈(zèng)別詞。詞人將對(duì)老友的依依惜別之情寫得纏綿感傷、哀怨愁苦。B．詞的上片寫與友人久別重逢。先從時(shí)間著筆，再就空間落墨，最后表達(dá)對(duì)友人的贊頌之意。C．“惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云”兩句，描繪出一種凄清幽冷的氛圍，渲染了作者與友人分別時(shí)郁郁寡歡的心情。D．“尊前不用翠眉顰”一句，運(yùn)用借代的修辭手法，言說宴席中以歌舞相伴的歌女用不著為離愁別恨而哀怨。16．請(qǐng)賞析詩句“人生如逆旅，我亦是行人”。(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀一。(10分)善其后者慎其先①萬事皆有初，欲善終，當(dāng)慎始?！稌x書·潘岳列傳》有語：“正其末者端其本，善其后者慎其先”，是說要想端正樹枝末梢，首先要端正樹之根本；要想取得好的結(jié)果，就必須在開始時(shí)小心謹(jǐn)慎。良好的開端是成功的一半，開好了頭、起好了步，就會(huì)為以后奠定基礎(chǔ)。同理，面對(duì)誘惑和“圍獵”，把好了“第一次”，守住了“第一關(guān)”，也能為以后消除隱患。②《北齊書·蘇瓊傳》記載：南清河太守蘇瓊剛到任，曾為樂陵太守的郡民趙潁便送上一對(duì)新瓜，趙潁仗著自己年紀(jì)大，竭力請(qǐng)求蘇瓊收下，蘇瓊于是把瓜留下，懸于屋梁之上。家人不解：“這是何必，以后不再吃便是?！碧K瓊笑曰：“安有初樂為而復(fù)禁者”，意思是，這世上哪有開始樂意做而后來禁止的呀？錯(cuò)誤的閘門一旦開啟，就會(huì)有源源不斷的各種誘惑襲來，再想關(guān)上就難上加難了，最終往往發(fā)展成“一而再、再而三”，直至“不可收拾”。③君子慎始而無后憂。唯有戒慎于事情發(fā)生之初，對(duì)各種不良思想苗頭和出格行為及時(shí)果斷制止，才能避免陷入被動(dòng)、步入歧途。反之，如果初之不慎，要想之后再謹(jǐn)慎起來，就不會(huì)那么容易了，結(jié)果可能是“破罐子破摔”“一步錯(cuò)步步錯(cuò)”?！稗I夫濕鞋”的故事是最好的借鑒，從一開始的“擇地而行”，到最后的“不復(fù)顧惜”，轎夫思想和行動(dòng)上的變化，都源于“一失足”。所以說，最好的辦法就是牢牢守住第一道防線，決不邁出“濕鞋”的“第一步”。④古人講，其始不立，其卒不成。倘若不慎始，開始時(shí)“差若毫厘”，結(jié)果可能就會(huì)“謬以千里”。這就好比穿衣服扣扣子，如果扣子和扣眼沒有對(duì)齊扣好，衣服就會(huì)穿得歪歪斜斜，穿的人不舒服，看的人也不舒服。退一步講，衣服扣子扣錯(cuò)了，還是可以重新來過，大不了再扣一遍，扣整齊就行了。但若是人生的扣子扣錯(cuò)了，就無法再來一次，“白袍點(diǎn)墨，終不可湔”。因此，須時(shí)時(shí)自警自省，告誡自己切莫扣錯(cuò)人生的扣子。⑤慎始重在慎微。不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德。任何事物的發(fā)展變化，都有從小到大、從量變到質(zhì)變的過程。唯有嚴(yán)以修身、防微杜漸，堅(jiān)持從小事小節(jié)上加強(qiáng)自我約束，在小問題剛萌芽時(shí)就通過小節(jié)的表象洞察到大害的后果，要在小隱患剛開始時(shí)就有所防備，防止積重難返。唐代宰相陸贄以“清慎”聞名，對(duì)于各種饋贈(zèng)“一皆拒絕”，即使是像馬鞭、鞋靴之類的小物件，他仍保持“鞭靴不已，必及衣裘；衣裘不已，必及幣帛；幣帛不已，必及車輿；車輿不已，必及金璧”的警覺。⑥慎始當(dāng)需自律?！皣?yán)于律己，出而見之事功”。唐人張固《幽閑鼓吹》里有一個(gè)發(fā)人深思的故事：李師古準(zhǔn)備給宰相杜黃裳送一份重禮，派人一連數(shù)天在他家門前觀察守候，等待機(jī)會(huì)送上?？蓴?shù)日來他們看到的是，宰相夫人出門，從婢二人皆青衣襤褸，李師古只好取消送禮的打算?？梢?，良好的修養(yǎng)和自律，能夠有效地防止各種“糖衣炮彈”的侵襲。時(shí)時(shí)嚴(yán)以修身，處處嚴(yán)以律己，始終做到清正廉潔，一身正氣，又何懼“糖衣炮彈”，何談?dòng)|碰底線？(節(jié)選自《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》，有刪改)17．下面對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．本文的中心論點(diǎn)是“萬事皆有初，欲善終，當(dāng)慎始”。B．文章第⑤⑥段之間是并列關(guān)系，所以他們的順序可以顛倒。C．作者認(rèn)為錯(cuò)誤的閘門一旦開啟，就會(huì)有源源不斷的各種誘惑襲來，再想關(guān)上就難上加難了，直至“不可收拾”。D．全文內(nèi)容充實(shí)，論證有力，作者引經(jīng)據(jù)典、使說理更具權(quán)威性和感染力。18．文中第⑤段畫線句“即使是像馬鞭、鞋靴之類的小物件，他仍保持‘鞭靴不已，必及衣裘；……’的警覺”中的“即使……仍……”這一關(guān)聯(lián)詞能否去掉？為什么？(2分)19．選文第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3分)20．《開學(xué)第一課》是中央廣播電視臺(tái)和教育部合作的大型公益節(jié)目，請(qǐng)你結(jié)合本文向即將開學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們推薦這檔節(jié)目。(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀二。(14分)賀蘭山凝眸喬洪濤①一座山，橫亙?cè)谫即蟮奈鞅备瓯冢脤捄駡?jiān)實(shí)的臂膀，為一座銀光閃閃的平原之城阻隔風(fēng)沙，成為族群繁衍生息的地理依賴，成為遠(yuǎn)古文明傳承的活化石，甚至是西北精神的某種象征——這就是賀蘭山。②我還沒有見過這樣峭拔嶙峋又沉默厚重的山，它帶給我巨大的震撼，讓我看到了與東部山脈、南部山脈不一樣的山貌。③這是一座堅(jiān)硬之山。南北綿延二百多千米的長度，東西四十多千米的厚度，最高處海拔近三千米的高度，在這茫茫戈壁，怎能不成為一處堅(jiān)硬的風(fēng)景？從云端俯瞰，橫亙的山脈，像雄獅、像臥龍，裸露的巖石，深沉的顏色，看不到植被，甚至看不到生命的痕跡，有粗糲不毛之感。直到走近，仰首瞻看，才發(fā)現(xiàn)山石之間，峭拔的巨石罅隙里，有更為倔強(qiáng)的植物，在巖峰中成為更為堅(jiān)硬的風(fēng)景。荊棘、沙柳、低矮的蕨類……在干燥的沙礫中，它們是如何扎根的？它們是如何在烈日下生長的？它們是如何不被風(fēng)沙吹折而頑強(qiáng)存活的？【批注】第③段寫作者俯瞰賀蘭山，看不到生命的痕跡。走近時(shí)，卻被巨石罅隙間倔強(qiáng)生長的植物所震驚，發(fā)出了它們?nèi)绾卧?、生長、存活的思考和感嘆。④車在一條山路上蜿蜒而上，除此之外，沒有看到任何可以攀登的道路。忽然，幾只褐色的山羊，從陡峭的山巖上騰躍而下，“之”字形的路線，閃電般的速度，像鷹隼，像精靈，蹄子踩踏處，濺起沙礫，啊，是巖羊！我還以為這是一座沉寂之山，死亡之山，但一隊(duì)巖羊瞬間改變了我的看法，這矯健的山中尤物，讓自以為擅長奔跑的人類相形見絀。我們停下車，它們便在車邊停下，抬頭看我們，眼神堅(jiān)毅淡定，毫無懼色。與一只巖羊?qū)σ?，在它圓圓的眼球中，我可以看到孱弱的我，以及我背后巍峨的賀蘭山脈。這是賀蘭山這首詩歌中靈動(dòng)的符號(hào)，是粗糲山石哺育的山之子。它們多么神秘，多么神奇！【批注】第④段寫________________⑤抵達(dá)山門，我們下車，順著一條蜿蜒的山谷，深入腹地，去探尋賀蘭山巖畫。賀蘭山脈是一個(gè)山群，每一座山之間，相連而又彼此獨(dú)立。沿著一條有柳樹綠跡的小路，向里面走去。一條小溝渠里清澈的山泉奔騰而下。兩側(cè)峭壁羅列，奇形怪狀的山石，懸在頭頂，搖搖欲墜。黑褐色的巨石，仿佛排兵布陣的怒目金剛。抬頭所見的天空，越來越逼仄，越來越促狹，我這是自投羅網(wǎng)，成為山石困獸了。幸虧腳下有一脈水，捎帶著兩岸的綠樹青草，向遠(yuǎn)處，向更深處蜿蜒而去，讓我心悸稍安。⑥接著順著山路深入，峭壁上出現(xiàn)了令人驚嘆的巖畫——粗糲的筆畫，看似單調(diào)的線條，形成一只羊、一只鷹，一個(gè)勞動(dòng)的場(chǎng)景，一個(gè)銘記的事件……試想，幾萬年前，一群直立行走的靈長類動(dòng)物，捕獵、生火、繁衍……不僅如此，他們用手中的堅(jiān)硬的石頭，在另一塊堅(jiān)硬的石頭上，刻下自己的所思所想，刻下委屈、勇敢和琥珀般風(fēng)化的眼淚。用手觸摸著這些隱隱約約的線條，我仿佛感受到了刻石的力度和那一只手的溫度。圓圓的太陽，四射的光芒，峭壁之上，那些歷經(jīng)歲月淘洗而未磨滅的線條，放射著灼熱的光，照耀著循跡而來的后人的眼睛，我的眼里涌出了淚水。這是什么樣的血脈相通？這是什么樣的精神傳承？【批注】第⑥段寫____________________⑦起風(fēng)了，凝眸賀蘭山，心旗烈烈。⑧“賀蘭山下果園成，塞北江南舊有名”，塞北綠洲因一座山而成；“賀蘭山下陣如云，羽檄交馳日夕聞”，鼙(pí)鼓①聲聲，古戰(zhàn)場(chǎng)雄風(fēng)猶在；“賀蘭之山五百里，極目長空高插天”，山勢(shì)險(xiǎn)峻，又溫柔可親……賀蘭山，賀蘭山，這草原上奔馳的駿馬，這平川聳立的雕塑，既沉穩(wěn)堅(jiān)硬，又靈動(dòng)高拔，凝結(jié)成了西北精神。(有刪改)【注釋】①鼙鼓：中國古代軍隊(duì)中用的小鼓。21．文章以作者的行蹤為線索，由所至寫到所見、所感。根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。(2分)所至所見所感走進(jìn)山脈①_____________堅(jiān)硬、震驚②_____________巖羊神秘、神奇抵達(dá)山門山泉、峭壁、巨石局促、心悸深入山路③_____________④_____________22.文章第①段有什么作用？(2分)23．請(qǐng)任選角度賞析第③段畫線的句子。(2分)從云端俯瞰，橫亙的山脈，像雄獅、像臥龍，裸露的巖石，深沉的顏色，看不到植被，甚至看不到生命的痕跡，有粗糲不毛之感。24．請(qǐng)從重音或語調(diào)的角度(任選其一)，對(duì)下面的句子進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并闡明理由。(2分)這是賀蘭山這首詩歌中靈動(dòng)的符號(hào)，是粗糲山石哺育的山之子。25．隨著景物的變化，作者對(duì)賀蘭山的感受也不斷深入。請(qǐng)仿照第③段的批注，給第④段或者第⑥段做批注。(3分)【批注】：第________段寫________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．作者由賀蘭山的景物引發(fā)對(duì)“西北精神”的思考，請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)劇拔鞅本瘛钡膬?nèi)涵。(3分)三、寫作(45分)27．閱讀下面的文字，按要求作文?！靶蕾p者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵”，我們希望得到他人的欣賞，他人的欣賞如暖流滋潤心田，讓人獲得奮進(jìn)的力量；我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞他人會(huì)在自己心中播下善與愛的種子，不斷提升人生境界；我們還要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己才會(huì)內(nèi)心有光，自信樂觀地面對(duì)生活。對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：內(nèi)容充實(shí)，文體不限，不得套作，不得抄襲，不少于500字。(不能使用試卷中的材料、不能透露與學(xué)生有關(guān)的信息)

答案一、1.①濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)②了卻君王天下事贏得生前身后名③長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海④沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春⑤四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙2．杜少卿匡超人語言3．杜少卿在朋友鮑廷璽需要幫助的時(shí)候，直接給了他一百兩銀子，表現(xiàn)出他的慷慨仗義；(2分)而匡超人礙于自己的身份甚至不愿去監(jiān)里看朋友一眼，表現(xiàn)出他的忘恩負(fù)義、自私冷漠。(2分)4．①聞名遐邇②重巒疊嶂5．C6.④③7.D8．①2023年，在漢服活動(dòng)、藝術(shù)拍攝、傳統(tǒng)節(jié)日這三個(gè)場(chǎng)景穿漢服的消費(fèi)者均超過四成，近三成的消費(fèi)者會(huì)在日常活動(dòng)中身穿漢服。(1分)②漢服風(fēng)氣日益濃郁，推進(jìn)漢服日常成為新潮流。(1分)9．①要從傳統(tǒng)文化中找到能與當(dāng)代人生活、情感發(fā)生現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)的事物，用創(chuàng)新的方式，讓受眾接受和理解。②中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合。③科技創(chuàng)新為傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承提供了新的思路和途徑。④自媒體的發(fā)展?jié)M足了人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的多樣化需求。(4分，意對(duì)即可)10．示例：親愛的同學(xué)們，中國戲曲源遠(yuǎn)流長，異彩紛呈，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。今天，我們會(huì)欣賞到雍容華美的京劇、輕柔靈秀的越劇、淳樸明快的黃梅戲。下面讓我們一起進(jìn)入戲曲的世界。(4分，言之有理即可)二、11.(1)推薦(2)派遣(3)酒喝得很暢快(4)已經(jīng)12．(1)他們夾道侍立，都手持長鈹。(2)公子光放出埋伏的武士來攻擊吳王僚的部下，將他們?nèi)肯麥纭?3．專諸者/吳堂邑人也/伍子胥之士楚而如吳也/知專諸之能/乃進(jìn)專諸于公子光14．①吳王僚排兵布陣，危機(jī)重重，但專諸仍毅然受命，表現(xiàn)出他的勇敢堅(jiān)毅。②專諸魚腹取刀，以生命為代價(jià)刺殺吳王僚，表現(xiàn)出他忠于使命?！緟⒖甲g文】專諸，是吳國堂邑人。伍子胥逃離楚國到吳國去后，知道了專諸的才能，于是就把專諸推薦給公子光。四月丙子這一天，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備辦酒席宴請(qǐng)吳王僚。吳王僚派遣士兵從王宮一直排列到公子光的家，門戶、臺(tái)階兩旁，都是吳王僚的親信。他們夾道侍立，都手持長鈹。酒已經(jīng)喝得很暢快，公子光假裝腳有疾病，進(jìn)入地下室，他讓專諸把匕首放到烤熟的魚的肚子里，然后把魚進(jìn)獻(xiàn)上去。到吳王僚跟前，專諸分開魚，趁機(jī)用匕首刺殺吳王僚，吳王僚立即死了。左右近侍也殺死了專諸，吳王僚手下的眾人紛擾混亂。公子光放出埋伏的武士攻擊吳王僚的部下，將他們?nèi)肯麥?，公子光于是自立為國君，這就是歷史上赫赫有名的吳王闔閭。闔閭于是封專諸的兒子為上卿。15．A點(diǎn)撥：上片寫與友人久別重聚，贊賞友人面對(duì)坎坷奔波時(shí)的古井心境和秋竹風(fēng)節(jié)；下片切入正題，寫月夜與友人分別，抒發(fā)了對(duì)世事人生的豁達(dá)。16．這兩句意思是：人生就是座旅店，我也是匆匆過客。這兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，將人生比作旅店，表明都是天地間的過客，無須計(jì)較眼前的聚散。(1分)作者以對(duì)友人的慰勉和開釋胸懷總收全詞，既動(dòng)之以情，又揭示出得失兩忘、萬物齊一的豁達(dá)的人生態(tài)度。(1分)17．B點(diǎn)撥：第⑤⑥段的順序安排是按照邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系，從外在的“慎微”到內(nèi)在的“自律”，強(qiáng)調(diào)了“慎始”的不同方面。因此，它們的順序不能隨意顛倒。18．不能?！凹词埂浴笔潜硎炯僭O(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。(1分)表現(xiàn)了陸贄認(rèn)為即使是極小的物件，他也要保持警覺，拒賄要從小處著手。這一關(guān)聯(lián)詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。(1分)19．①對(duì)比論證，把“戒慎于事情發(fā)生之初”所產(chǎn)生的結(jié)果和“初之不慎”所產(chǎn)生的后果作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了慎始的重要性，全面深入地論證了“君