【初中生物】呼吸作用+課件-2024-2025學(xué)年北師大版七年級(jí)上學(xué)期

地窖

第2節(jié)呼吸作用

1.探究種子萌發(fā)的呼吸現(xiàn)象。2.掌握呼吸作用的定義。3.理解綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。4.了解影響呼吸作用的主要因素，呼吸作用

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活中的應(yīng)用。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.實(shí)驗(yàn)：“種子萌發(fā)吸收氧氣”

一、探究植物細(xì)胞的呼吸作用1.實(shí)驗(yàn)：“種子萌發(fā)吸收氧氣”

萌發(fā)的種子甲乙煮熟并冷卻的種子實(shí)驗(yàn)原理：燃燒需要氧氣

甲、乙兩個(gè)玻璃瓶密封后在溫暖的地方放置一夜后，觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況。

實(shí)驗(yàn)中，乙瓶在實(shí)驗(yàn)中起

作用；將燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶內(nèi)，蠟燭立即熄滅了，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)吸收

。對(duì)照氧氣萌發(fā)的種子煮熟并冷卻的種子甲乙種子進(jìn)行呼吸作用會(huì)產(chǎn)生什么物質(zhì)呢？2.實(shí)驗(yàn)：“種子萌發(fā)釋放二氧化碳”2.實(shí)驗(yàn)：“種子萌發(fā)釋放二氧化碳”煮熟并冷卻的種子萌發(fā)的種子甲乙甲、乙兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，觀察石灰水的變化。實(shí)驗(yàn)原理：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水

，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳。可見，萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放

。

二氧化碳甲乙萌發(fā)的種子煮熟并冷卻的種子變渾濁3.實(shí)驗(yàn)：“種子萌發(fā)時(shí)釋放能量”

甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有等量萌發(fā)的種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，各插入一支溫度計(jì)，密封三四個(gè)小時(shí)后，觀察甲乙兩個(gè)保溫瓶內(nèi)溫度變化。甲乙3.實(shí)驗(yàn)：“種子萌發(fā)時(shí)釋放能量”

裝有萌發(fā)種子的保溫瓶里的溫度，比裝有煮熟種子的保溫瓶里的溫度高，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)產(chǎn)生

。萌發(fā)的種子煮熟冷卻的種子甲乙熱量4.上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)，不但吸收

，釋放

，而且會(huì)產(chǎn)生

。

氧氣二氧化碳熱量實(shí)驗(yàn)證明，萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)，還能夠產(chǎn)生水。熱量來源哪里？有機(jī)物用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物(貯存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量

線粒體5.呼吸作用的定義：綠色植物吸收

，將有機(jī)物分解成

和

，同時(shí)釋放

的過程。氧氣二氧化碳水能量6.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分解

，釋放

。有機(jī)物能量7.呼吸作用的意義：植物體通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動(dòng)，一部分轉(zhuǎn)化成熱量散失。因此，呼吸作用的意義是：為生命活動(dòng)提供

。

動(dòng)力呼吸作用意義:生物體生命活動(dòng)所需能量直接來自呼吸作用，能量最終來自光能。

干種子能進(jìn)行呼吸作用嗎？植物的根，莖，葉等器官呢？注意！不僅萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸作用。即：呼吸作用是在所有的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。新鮮的蘿卜糠心的蘿卜放置很長時(shí)間蘿卜細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物被分解溫馨提示:蘿卜細(xì)胞是活細(xì)胞

學(xué)以致用盡量食用新鮮的水果、蔬菜！有同學(xué)認(rèn)為植物在白天進(jìn)行光合作用，而沒有呼吸作用，到夜晚才進(jìn)行呼吸。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？不對(duì)，植物體各器官白天黑夜都進(jìn)行呼吸作用！

光合作用停止只進(jìn)行呼吸作用在黑暗處光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行二、呼吸作用在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用田間松土種子曬干花盆底部留洞食物放冰箱禁止踩踏草地影響呼吸作用的因素：水分、氧氣、溫度、二氧化碳等。在一定范圍內(nèi)溫度升高，水分增加，含氧量增多時(shí)，細(xì)胞的呼吸作用增強(qiáng)，二氧化碳濃度增加，呼吸作用減弱。光合作用和呼吸作用表：

呼吸作用光合作用條件

場(chǎng)所原料

產(chǎn)物

實(shí)質(zhì)聯(lián)系二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣有機(jī)物和氧氣有光無光都能進(jìn)行光線粒體葉綠體

二氧化碳和水分解有機(jī)物，釋放能量

合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量呼吸作用給光合作用提供二氧化碳、水、能量；光合作用給呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣思考：如果選擇葉作為實(shí)驗(yàn)材料探究細(xì)胞的呼吸作用，能在光下做實(shí)驗(yàn)嗎？不能光合作用和呼吸作用關(guān)系：1.判斷下列生活和生產(chǎn)中的做法是抑制呼吸作用還是促進(jìn)呼吸作用：（1）新鮮的蔬菜、水果放在冰箱內(nèi)冷藏保存。______________（2）種子曬干，低溫儲(chǔ)藏。______________（3）遇到澇害農(nóng)田及時(shí)排澇。______________抑制呼吸作用抑制呼吸作用促進(jìn)呼吸作用2.新疆產(chǎn)的瓜果為什么比其他地方甜，主要原因是什么？提示：新疆白天光照強(qiáng)，夜晚溫度低

小組合作2.新疆產(chǎn)的瓜果為什么比其他地方甜，主要原因是什么？

新疆白天光照強(qiáng)，光合作用旺盛，合成有機(jī)物較多；夜晚溫度低，呼吸作用較弱，分解有機(jī)物較少，因此積累下的糖分較多。提示：新疆白天光照強(qiáng)，夜晚溫度低地窖他為什么會(huì)暈倒呢？1、呼吸作用定義：

綠色植物吸收

，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成

和

，同時(shí)釋放

的過程，叫做呼吸作用。呼吸作用是在細(xì)胞的

內(nèi)進(jìn)行的。氧氣二氧化碳能量線粒體水2、呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物(貯存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量