2018年陜西省中考滿分作文《陽光》

2018年陜西省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目：陽光要求：①緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實；②有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。陽光陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。——題記鏡頭一:夜深了，萬籟俱寂。周圍屋子里的燈都滅了，只有我房間里的還依舊亮著。已經(jīng)十二點了，不爭氣的肚子開始咕嚕響了。就在這時，爸爸像知己一樣推開門問我:“餓不餓啊?”我連聲答應，然后他笑瞇瞇地從背后變出了一包餅干。當他轉身離開時，我說:“一起吃吧?！彼桶崃藗€凳子坐到了我旁邊，和我一起安靜地吃著。餅干馬上要吃完了，我眼疾手快地抽走一個餅干，盒里還剩下一個，我要看看爸爸是否會吃。當他抓住餅干并察覺那是最后一個時，把手抽回去然后說:“我吃飽了。"這讓我很震驚。在震驚的時候，他又說:“努力學習啊。"父親的愛像陽光，溫暖著我。鏡頭二:教室外烏云密布，教室內(nèi)的氣氛壓得我們喘不過氣來。在小學的畢業(yè)典禮上，我們班買蛋糕的班費沒了，大家都很著急。班長說:“是誰把錢偷了?快點拿出來。"說完后，目光移到曾偷過東西的同桌身上。這時，我的同桌面帶委屈地低下了頭。我也懷疑是我同桌偷的，因為他不止一次偷過大家的錢。老班看了看大家，說:“大家再好好找一找，我相信大家不會偷的?！苯?jīng)過一番檢查，終于發(fā)現(xiàn)錢漏到了講臺桌底下。典禮如愿以償?shù)剡M行，此時，外面雨過天晴，一縷陽光透過窗戶照了進來。老師的信任似陽光，照亮了我。鏡頭三:在一個陽光明媚的下午，我們參加了初三體育模擬考試。先進行的是跳遠、投實心球;最后一項是跑一千米，這是我的弱項。站在跑道上，我雙手緊張得直冒冷汗。隨著一聲哨響，我們十三個人像離弦的箭，奮力奔跑。到了第二圈，我就有些力不從心了;到了第三圈，我已經(jīng)累得想躺在跑道上。這時，我班的其他幾個同學也和我一樣，腿上像灌滿了鉛。突然，聽到我班其他沒有考試的同學啦啦隊大喊:“加油！加油！"我們一下子渾身充滿了力量，咬緊牙，沖到了終點。同學的鼓勵如陽光，指引著我。忘不了父親的愛，忘不了老師的信任，忘不了同學們的鼓勵。在成長的迅路上，我們的生活充滿了陽光，真好！【名師點評】這篇文章以陽光為主線，穿插著父親對我的愛，老師的信任還有同學的鼓勵這幾條暗線，全文是以塊狀結構行文的，用幾個簡單明了的標題給大家構造了三個簡單的場景，最后畫龍點睛的一筆也告訴大家陽光既是大自然的陽光，同時也是生活中的各種關心，全文下筆很有層次感，是一篇很優(yōu)秀的文章。【原題特點】陜西省中考作文命題一直重視引導考生關注生活，對生活進行思考，既有相當寬泛的選擇范圍，也有一定的限制條件，讓作文寫作處在一個可控范圍內(nèi)。“陽光”是一個開放性的作文題，并不難寫，但要寫出創(chuàng)意就難了。陽光以頭指璇養(yǎng)萬物的、看得見、感受得到的陽光?！瓣柟狻边€有虛指的意義，用以比喻一切美好的或能夠帶給人美好感受的人和事物，可以是親友、師長、朋輩之間的愛，可以是人與人之間的理解、信任、包容，還可以是人物內(nèi)在的美好品質……此外，還可以用虛實結合的方法來寫“陽光”。讀懂題目后，就要根據(jù)題目來立意。立意不是一個孤立的環(huán)節(jié)，需要我們聯(lián)系生活實際，確定自己有話可說的主題。具體來說，如果選擇寫實實在在的自然界中的陽光，可以設置在一個具體事件的特定環(huán)境、場合中，并借助所選取的這一具體事件來深人挖掘陽光在自然屬性外的其他意義，以使作文立意免于膚淺。所以，寫自然界中滋養(yǎng)萬物的陽光時，也需要把目光投向陽光以外。如果采用虛寫的方法，寫陽光的比喻義，那么就要把陽光所喻指的那些美好的精神品質、美好的人和事物巧妙地融人所寫的事情中，也就是說，要把這些作為作文表現(xiàn)的主要內(nèi)容。所以，具體寫作時，我們總避免不了虛與實的結合，根據(jù)具體表達的而嬰，對其中方加以側重，這樣的處理應當是我們優(yōu)先考慮的寫法?！舅悸方馕觥吭囶}分析：作文標題“陽光”。命題者給出的標題是一種自然現(xiàn)象，但絕不只是要我們說明實物的構成和功用，也不只是要我們揭示自然現(xiàn)象的成因。相反，命題者往往鼓勵寫作者由標題詞語的本義出發(fā)，找出比喻象征義，從一個話題過渡到另一個與之相關的話題。你可在“陽光”上拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻……它可以用來比喻關懷，比喻溫情，比喻奉獻，比喻公開，代表光明、快樂、溫暖、向上、力量等。拘泥于標題詞語的原義會嚴重限制我們的思路，找出標題詞語的比喻象征義才能打開全新的、活躍的思路。點睛：比喻類作文特征。1、隱喻性：比喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內(nèi)卻有著極其豐富的意義。2、象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。3、立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。【文題解析】這里的陽光不僅僅指自然界中的陽光了，從對自己的角度思考，陽光就是樂觀的思想，陽光就是積極向上的精神品質，陽光就是對信仰的不斷追求；從對他人的角度思考，陽光就是給人溫暖，陽光就是給人快樂，陽光就是給人關愛。如父母的愛，老師的關懷，同學的幫助，甚至真摯的問候，思想的感悟，思維的火花……這么一發(fā)散思維，思路就開闊了。還可以從陽光下的東西都是透明而公開的，也是溫暖人心的，聯(lián)想到當今社會與陽光有關的政策：陽光工程、陽光執(zhí)法、陽光消費等等，這些都體現(xiàn)著政府對人民的關心，深刻理解它們的含義，你就會發(fā)現(xiàn)，整個社會其實很陽光。此外，由陽光的反面是陰暗，是一些見不得人的東西，還可以從反面立意，但如果駕馭不好，容易造成偏頗，寫作時要盡量回避?？傊?，把封閉的心門敞開，陽光就能驅散失敗的陰暗。心中有陽光，萬物皆有陽光；心中無陽光，萬物皆黑暗。只要用一顆陽光的心，感悟萬物的陽光，再把這種獨特的感悟寫出來，使內(nèi)外陽光有機融合在一起，相信寫出來的文章一定會把讀者的眼睛照亮。【思路要點】1．樂于奉獻陽光下，萬物生長，草木榮枯，這本是自然現(xiàn)象。但是一次對陽光下小樹叢的觀察，卻讓“我”有了不同的體會：正因為有了太陽的無私奉獻，萬物才能如此歡暢地茁壯成長，“我們”的生活才變得如此溫暖。2．贊美母愛“我”生病了，不過還好有媽媽的精心照顧與安慰。在戰(zhàn)勝病魔的過程中，“我”真切地感受到母愛的溫暖，發(fā)現(xiàn)自己正是在母愛的陽光下才得以健康成長的。母愛真如陽光般溫暖、偉大。3．學會堅強學習或生活中總會遭遇困難，能夠讓“我”戰(zhàn)而勝之的，除了師長的鼓勵，還有“我”不服輸?shù)男愿?、堅強的意志，它們是“我”生命中最重要的陽光。所以，“我們”需要堅強的意志以及敢拼敢闖、不服輸?shù)男愿?。沐浴在這樣的陽光下，“我們”才能獲得成長。4．學會感恩有一次，“我”為母親精心挑選了生日禮物，收到禮物的媽媽異常激動，好像沐浴在陽光中一般充滿光彩?！拔摇苯K于知道人要有感恩之心，也知道如何增進“我”