2024年七年級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2024年七年級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)安排1

一、指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教化課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教化理念為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作安排要求，仔細(xì)

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從

根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，主動(dòng)推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯"把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”的

教學(xué)觀(guān)，努力培育學(xué)生探討性學(xué)習(xí)的精神，注意提高學(xué)生的實(shí)力，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)

提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生一般都在13、14歲左右,正處于心理“斷孚威"，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)

自信念、交往實(shí)力和心情限制等方面不足。我所任教的班級(jí)是七年級(jí)145班，共59人，男生

35人，女生24人。

心理特點(diǎn)：①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過(guò)渡的發(fā)育特點(diǎn)。②活潑好動(dòng)，新

奇心盛的特點(diǎn)。③情感外露、心情易變，待人熱忱，渴望師生關(guān)切、愛(ài)惜雙向反應(yīng)的特點(diǎn).④

自尊心、榮譽(yù)感、表現(xiàn)欲望快速增加的特點(diǎn)。⑤獨(dú)立意向，成人感快速增加的特點(diǎn)。⑥性意識(shí)

由神奇新奇向想往仰慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。

思想特點(diǎn)：①單純無(wú)越，易受成人或四周環(huán)境影響的特點(diǎn)。②交往實(shí)力與愛(ài)好快速增加，

喜愛(ài)與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。④社會(huì)性意

識(shí)逐步增加渴望參與各種活動(dòng)，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和限制能的特點(diǎn)。

思維特點(diǎn)：七年級(jí)學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀(guān)性，形象性思維為主。

三、教材分析：

本教材共有三個(gè)單元：《我是自己的土子》、《感受現(xiàn)代生活》和《一起成長(zhǎng)》。它們以"我

是主子"、"我感受現(xiàn)代生活"、”我們一起成長(zhǎng)"為線(xiàn)索，以學(xué)生成長(zhǎng)中漸漸拓展的生活為基

礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、玩中也能學(xué)，但不能玩過(guò)頭；

2、心中有火山；

3、懂得生活中的“雷區(qū)"；

4、國(guó)家的改變；

5、數(shù)字小康；

6、我們的路還很遠(yuǎn)；

7、我們生活中的科技含量。

五、教學(xué)難點(diǎn)

1、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們?cè)趺赐妫?/p>

2、如何才能走出心情的低谷？

3、科學(xué)是一把雙刃劍；

4、讓我們的耳朵醒起來(lái)。

六、教學(xué)目的：

力求體現(xiàn)明確的價(jià)值導(dǎo)向性，努力提高現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和適應(yīng)性；力求對(duì)傳統(tǒng)的思想品德教材有

超越性和創(chuàng)新性.

1、情感、看法、價(jià)值觀(guān)⑴酷愛(ài)生命，自信自尊，樂(lè)觀(guān)向上，意志堅(jiān)毅。⑵親近自然，愛(ài)

惜環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源。⑶孝敬父母，敬重他人，樂(lè)于助人，誠(chéng)懇守信。⑷酷愛(ài)勞動(dòng)，

注意實(shí)踐，酷愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新。⑸it規(guī)則，敬重權(quán)利，敬重法律，追求公正。⑹酷愛(ài)集體,

具有責(zé)任感、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。⑺酷爰社會(huì)主義祖國(guó)，酷爰和平，具有世界眼光。

2、實(shí)力要求⑴培育鑒賞自然，爰惜自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的實(shí)力。⑵發(fā)展視察、感受、體驗(yàn)，

參加社會(huì)公共生活的實(shí)力，初步培育同他人交往與溝通的實(shí)力。（3網(wǎng)步相識(shí)和理解社會(huì)生活的

困難性，具有基本的道德推斷和辨別是非的實(shí)力，能夠負(fù)責(zé)任地作出選擇。⑷形成自我調(diào)整，

自我限制的實(shí)力，能夠理智地調(diào)控自己的心情。⑸能夠初步駕馭運(yùn)用搜集、處理，運(yùn)用社會(huì)信

息的方法和技能,能夠獨(dú)立思索，提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。⑹能夠感受現(xiàn)代社會(huì)，做自己的主子，

與祖國(guó)一起成長(zhǎng)。同時(shí)，能理解法律的規(guī)定及其意義，理解學(xué)校及社會(huì)生活中的必要規(guī)則,能遵

紀(jì)遵守法律，初步具備尋求法律愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

3、學(xué)問(wèn)要求⑴讓學(xué)生駕馭和了解:玩也是我們的權(quán)利，同時(shí)讓學(xué)生相識(shí)生活中的"雷區(qū)"，

學(xué)會(huì)拒絕，走出心情的低谷。⑵讓學(xué)生感受現(xiàn)代生活，了解祖國(guó)的改變，弄懂改變的奇妙，實(shí)

現(xiàn)飛天的幻想。⑶讓學(xué)生汨握好"一起成長(zhǎng)"，讓耳朵醒起來(lái)，懂得生活中到處有競(jìng)爭(zhēng)，駕馭

競(jìng)爭(zhēng)之道，并會(huì)交友，交好友，交益友，恒久記住《友情地久天長(zhǎng)》。

七、教學(xué)措施：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)爰好，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué)，樹(shù)立"一切為了學(xué)生的發(fā)展，

為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一切的發(fā)展”的教化理念。

2、采納互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，注意學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；

3、充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，注意教學(xué)的過(guò)程和方法、學(xué)問(wèn)和實(shí)

力、情感看法和價(jià)值觀(guān)的三維目標(biāo)的落實(shí)。

4、注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣俗口現(xiàn)代化，主動(dòng)運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、

多媒體等進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。

5、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、溝通、敬重學(xué)生，并學(xué)會(huì)向?qū)W生學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，學(xué)生成

長(zhǎng)的彳足進(jìn)者；對(duì)學(xué)生充溢信念，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并賜予剛好

的、真誠(chéng)的幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，信

1

第一單元

我是自己的主子

我們都愛(ài)玩

新授課

2課時(shí)

2

心情調(diào)味師

新授課

2課時(shí)

3

生活中的“雷區(qū)"

新授課

2課時(shí)

4

學(xué)問(wèn)梳理

復(fù)習(xí)課

2課時(shí)

5

其次單元

感受現(xiàn)代生活

電視機(jī)的變遷

新授課

2課時(shí)

6

小康家園

新授課

2課時(shí)

7

飛天幻想

新授課

2課時(shí)

8

人類(lèi)的翅膀

新授課

2課時(shí)

9

學(xué)問(wèn)梳理

復(fù)習(xí)課

2課時(shí)

10

第三單元

一起成長(zhǎng)

讓我們的耳朵醒來(lái)

新授課

2課時(shí)

11

生命的林子

新授課

2課時(shí)

12

我的摯友圈

新授課

2課時(shí)

13

學(xué)問(wèn)梳理

復(fù)習(xí)課

2課時(shí)

14

期末復(fù)習(xí)

學(xué)問(wèn)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)課

2課時(shí)

15

學(xué)問(wèn)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)課

2課時(shí)

16

測(cè)評(píng)練習(xí)

復(fù)習(xí)課

2課時(shí)

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)安排2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)四個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。為了高效、合理地完成教學(xué)任務(wù)，特制訂

本學(xué)期教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)現(xiàn)代教化精神，突出"學(xué)會(huì)做人""學(xué)會(huì)做事""學(xué)會(huì)合作""學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"的育人要求

和學(xué)會(huì)關(guān)切的21世紀(jì)教化主題，依據(jù)有關(guān)德育理論重視敬重、責(zé)任的基本價(jià)值觀(guān)，確定以"敬

重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任"為整個(gè)初中階段的基本價(jià)值目標(biāo)。

二、教材分析

在"珍惜初中生活”這一教化主題下，以關(guān)愛(ài)、自尊、自強(qiáng)為核心概念，本冊(cè)設(shè)計(jì)了四個(gè)相

關(guān)的單元：做自尊自信的人；做獨(dú)立自強(qiáng)的人；做意志堅(jiān)毅的人；做知法遵守法律用法的人。第

一單元主要是幫助學(xué)生樹(shù)立自尊自信。本單元涉及的內(nèi)容理論性較強(qiáng)學(xué)生學(xué)起來(lái)有肯定的難度，

老師應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講課。其次單元在學(xué)生對(duì)自尊自信有了初步認(rèn)知和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫

助他們走上獨(dú)立之路，做自強(qiáng)之人。第三單元對(duì)一、二單元和第四單元起承上啟下的作用。為上

兩個(gè)單元的行為實(shí)踐方面的問(wèn)題，又為下個(gè)單元"做知法遵守法律用法的人”作了實(shí)踐上的打算，

讓學(xué)生知道堅(jiān)毅的意志在戰(zhàn)勝挫折和困難中產(chǎn)生，戰(zhàn)勝困難和挫折又須要堅(jiān)毅的意志。第四單元

主要是幫助青少年了解社會(huì)生活不僅須要道德更須要法律。明確"法不行違"和"防范于未然”，

最終成為知法遵守法律、用法的人。

三、學(xué)生狀況分析

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，七年級(jí)學(xué)生已基本習(xí)慣初中思想品德的學(xué)習(xí)，但由于我校的學(xué)生都來(lái)

自旁邊的農(nóng)村，大部分同學(xué)法制觀(guān)念淡薄，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)有上進(jìn)心和學(xué)習(xí)

目標(biāo)，這給教學(xué)帶來(lái)相當(dāng)?shù)碾y度。因而在教學(xué)上要采納相應(yīng)的教學(xué)手段以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

四、任務(wù)和目標(biāo)

1、端正思想，提高相識(shí)，建立良好的師生關(guān)系.

2、創(chuàng)新教學(xué)思路，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)教化質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好與主動(dòng)性。

3、力求每節(jié)課使每個(gè)學(xué)生都能收到一課一得的效果。

4、轉(zhuǎn)化差生，強(qiáng)化情感教化，端正學(xué)習(xí)看法；對(duì)于基礎(chǔ)好的'同學(xué)要求在實(shí)力拓展方面不斷

提身。

五、教學(xué)方法

依據(jù)新課程和課改要求，在教學(xué)中貫穿自主-一合作一探究的教學(xué)理論。針對(duì)本校學(xué)生

學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高的狀況，在教學(xué)中實(shí)行多種教學(xué)方法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和愛(ài)好。主要方法

有：講授法、情景創(chuàng)設(shè)法、實(shí)踐體驗(yàn)法、案例探究法、探討法、辯論法等。

六、教學(xué)進(jìn)度支配

第一周：熟識(shí)教材，介紹本冊(cè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提t(yī)l本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和安排。

其次周：

1、學(xué)習(xí)第一課第一框《自尊是人人都須要的》

2、學(xué)習(xí)第一課其次框《敬重他人是我的須要》

第三周：

1、學(xué)習(xí)第一課第三框《彼此敬重才能贏(yíng)得敬重》

2、第一課練習(xí)

第四周：

1、學(xué)習(xí)其次課第一框《我能行》

2、學(xué)習(xí)其次課其次框《自信是勝利的基石》

第五周：

1、學(xué)習(xí)其次課第三框《唱響自信之歌》

2、其次課練習(xí)

第六周：

1、第一單元復(fù)習(xí)

2、學(xué)習(xí)第三課第一框《自己的事自己干》

第七周：

1、學(xué)習(xí)第三課其次框《告辭依靠，走向獨(dú)立》

2、第三課練習(xí)

第/加：

1、學(xué)習(xí)第四課第一框《人生自強(qiáng)少年始》

2、學(xué)習(xí)第四課其次框《少年能自強(qiáng)》

第九周：

1、第四課練習(xí)

2、清明假期

第十周：

1、學(xué)習(xí)第五課第一框《人生難免有挫折》

2、學(xué)習(xí)第五課其次框《挫折面前也從容》

第十一周：

1、第五課練習(xí)

2、復(fù)習(xí)第一單元

第十二周：

復(fù)習(xí)其次單元

第十三周：

五T限期

期中考試、試卷評(píng)講

第十四周：

1、學(xué)習(xí)第六課第一框《讓我們選擇堅(jiān)毅》

2、學(xué)習(xí)第六課其次框《鋼鐵是這樣煉成的》

第十五周：

1、第六課練習(xí)

2、第三單元復(fù)習(xí)

第十六周：

1、學(xué)習(xí)第七課第一框《走進(jìn)法律》

2、學(xué)習(xí)第七課其次框《法不行違》

第十七周：

1、學(xué)習(xí)第七課第三框《防范于未然》

2、第七課練習(xí)

第十八周：

1、學(xué)習(xí)第八課第一框《特別的愛(ài)護(hù)，特別的愛(ài)》

2、學(xué)習(xí)第八課其次框《善用法律愛(ài)護(hù)自己》

第十九周：

1、第四單元復(fù)習(xí)

2、期末練習(xí)

其次十周：

期末復(fù)習(xí)端午假期

其次十一周：

期末考試

20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期

七年級(jí)思想品德教學(xué)安排

太和高廟中心學(xué)校

XXX

20xx.2

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)安排3

本學(xué)期,我接著擔(dān)當(dāng)七年級(jí)114——117班的思想品德課教學(xué)。新學(xué)期起先了，為搞好教

學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生學(xué)好這門(mén)課，特制定本學(xué)期教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

1.堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹"全教會(huì)精神"，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，.以"學(xué)會(huì)關(guān)切"為主線(xiàn)，.進(jìn)

一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2.堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，

進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增加班級(jí)的凝合力。

3.堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動(dòng)性，培育學(xué)生

學(xué)習(xí)思想品德的愛(ài)好。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

整個(gè)年級(jí)四個(gè)教學(xué)班是由學(xué)校平行分班，各班級(jí)相差不是很大。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使

全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動(dòng)性

培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛(ài)好，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力完成教學(xué)任務(wù)。

三、教材分析：

思想品德七年級(jí)下冊(cè)緊接上冊(cè)的內(nèi)容，仍舊圍繞"成長(zhǎng)中的我”這個(gè)中心，有機(jī)地整合了心

理健康、道德和法律等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)了"青春的腳步青春的氣息"、”讓生活充溢陽(yáng)光"、

"學(xué)會(huì)依法愛(ài)護(hù)自己"、”辨