河南省許昌市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁XCS2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級(jí)語文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用（共22分）最是書香能致遠(yuǎn)?！皶愫幽稀钡诙萌耖喿x大會(huì)于近日正式啟動(dòng)，為響應(yīng)活動(dòng)號(hào)召，班級(jí)準(zhǔn)備召開班會(huì)，請你和小語積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。1.下面是小語的開場白，請你幫他完成前期工作。“一部中國史，半部在河南?！毕腋璨籧huò（），薪火相傳，在河南這片熱土上，我們更要珍惜這份文化底蘊(yùn)，讓書香彌漫在每個(gè)角落。在喧囂擾攘的塵世，閱讀，讓我們跨越時(shí)空的界限，探索這未知的世界；閱讀，讓我們窺見浩hàn（）的歷史長河，感受前人智慧的無窮魅力。乘著全民閱讀的新風(fēng)尚，讓我們與歷史對話，與知識(shí)為伴，以更加崇高的標(biāo)準(zhǔn)去追求真理?？傊诤幽线@片充盈書香的土地上，通過閱讀，使我們可以尋找到內(nèi)心的寧靜和力量。書香河南，讓我們共同感受閱讀的魅力，開啟智慧的大門，迎接美好的未來。（1）其中有些字詞小語拿不準(zhǔn)，請你寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。不chuò（）喧囂（）浩hàn（）崇高（）（2）畫線句有語病，請你寫出修改意見?！敬鸢浮?.①.輟②.xiāo③.瀚④.chónɡ2.刪去“通過”或刪去“使”【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。不輟，bùchuò，意思是不停止，繼續(xù)不斷。

喧囂，xuānxiāo，是指聲音大而嘈雜、吵鬧之意；吵鬧、喧嘩。

浩瀚，hàohàn，水勢深廣，比喻廣大、繁多。

崇高，chónggāo，指高尚；至高。在精神或道德上能達(dá)到統(tǒng)攬全局的無私的犧牲奉獻(xiàn)精神。

【小問2詳解】本題考查病句。成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或刪去“使”。2.“共誦古詩文，書香沁心扉”，小語想用本學(xué)期的古詩文在班會(huì)開展詩歌競答比賽，請你將古詩文名句補(bǔ)充完整。誦讀經(jīng)典詩文，能讓心靈得到浸潤，構(gòu)筑起我們的精神家園。品味自然，陶淵明借“①______，②______”（《飲酒》其五）傳遞出自然之趣和人生真諦；劉楨用“③_____？④_______”（《贈(zèng)從弟》其二）歌詠松柏傲雪凌霜的美好品格。激揚(yáng)人生，孟子用“⑤______，貧賤不能移，威武不能屈”（《＜孟子＞三章》）確立大丈夫的行為標(biāo)準(zhǔn)；列子用“⑥______，而山不加增，何苦而不平？”（《愚公移山》）弘揚(yáng)鍥而不舍的移山精神；李賀用“⑦_(dá)_____，⑧______”（《雁門太守行》）抒寫將士們誓死衛(wèi)國的壯烈情懷。【答案】①.此中有真意②.欲辨已忘言③.豈不罹凝寒④.松柏有本性⑤.富貴不能淫⑥.子子孫孫無窮匱也⑦.報(bào)君黃金臺(tái)上意⑧.提攜玉龍為君死【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。易錯(cuò)字有：辨、罹、凝、淫、匱、攜3.小語收集了一些關(guān)于“書香河南”全民閱讀大會(huì)的資料，請你幫他完成下面任務(wù)，以更好地推進(jìn)班會(huì)。材料一“書香河南”第一屆全民閱讀大會(huì)暨全省古籍工作大會(huì)于2023年12月28日至2024年1月1日在河南省文化館舉辦。此次大會(huì)以“品鑒古籍文化源遠(yuǎn)流長，感受中華文明博大精深”為主題，采取“1＋N”形式，在鄭州設(shè)立一個(gè)主會(huì)場和鄭州高鐵東站、紫荊山地鐵站、二七廣場地鐵站、鄭州圖書館、鄭州大學(xué)、尚座中心6個(gè)分展點(diǎn)，同時(shí)在各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)設(shè)置分會(huì)場。大會(huì)期間，讀者可共賞文脈，共品書香。有豐富多彩的如新書分享會(huì)讀書活動(dòng)，傳統(tǒng)木版水印、掐絲琺瑯臉譜制作等20多場互動(dòng)古籍體驗(yàn)活動(dòng)，還有特色書本劇、古詩詞音樂會(huì)等在河南藝術(shù)中心小劇場精彩上演。其中本屆閱讀大會(huì)還將在鄭州圖書館文脈書香展區(qū)進(jìn)行VR眼鏡互動(dòng)式閱讀新體驗(yàn)，讀者可以沉浸式體驗(yàn)“山海經(jīng)中國神獸”元宇宙。材料二全國第一家個(gè)性化數(shù)字閱讀平臺(tái)——“書香河南”數(shù)字閱讀平臺(tái)，免費(fèi)向公眾開放10萬種數(shù)字圖書、3萬集有聲圖書、200余種數(shù)字期刊等正版數(shù)字內(nèi)容資源。該平臺(tái)內(nèi)容涵蓋軍事政治、名家精品、經(jīng)典名著、人文歷史、教育科普等多種類型，并每年以不少于20%的規(guī)模更新內(nèi)容資源。讀者可通過搜索一鍵觸達(dá)海量優(yōu)質(zhì)閱讀資源，所有資源均可免費(fèi)閱讀、收聽、收藏、下載，無需額外付費(fèi)。材料三圖一圖二（1）請你用簡潔的語言幫小語為材料一的新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，為此次大會(huì)做宣傳。（30字左右）（2）你認(rèn)為材料三中哪一幅圖能更好地引出班會(huì)主題？請結(jié)合該圖的構(gòu)圖要素和寓意簡述理由。（3）為了加深大家對數(shù)字閱讀的認(rèn)識(shí)，擬就紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀的不同特點(diǎn)進(jìn)行討論，請你結(jié)合材料一和材料二，完成對話。小語：讀書，世界就在眼前；不讀書，眼前就是世界。輕喚墨香，手捧書籍，當(dāng)我們選擇紙質(zhì)閱讀，就是選擇純粹沉淀，既可圈點(diǎn)批注，觸摸文字的溫度，又可深入閱讀加深記憶與理解。你：當(dāng)然，數(shù)字閱讀也有無法替代的一面，當(dāng)我們選擇數(shù)字閱讀，①_____________。而當(dāng)兩種閱讀方式結(jié)合，意味著②_____________。【答案】（1）書香河南第二屆全民閱讀大會(huì)暨全省古籍工作大會(huì)在河南省文化館舉辦（2）示例一：圖一效果更好。宣傳海報(bào)的主體圖案是一本半開的書籍，形似打開的大門，寓意探索未知的世界，這一設(shè)計(jì)突出了閱讀的重要作用，和上面“讓全民閱讀觸手可及蔚然成風(fēng)”的宣傳語相得益彰，號(hào)召全民重視閱讀。用它來引出本次班會(huì)的主題，既能吸引同學(xué)們的注意力，又能達(dá)到良好的宣傳效果。示例二：圖二效果更好。宣傳海報(bào)的主體圖案是一本打開的書，書中投射出一束強(qiáng)光，照亮一個(gè)人前行的路。從書本中投射出的強(qiáng)光象征著閱讀豐盈知識(shí)、涵養(yǎng)思想的無窮力量；海報(bào)中的文字則點(diǎn)明閱讀的重要意義。用它來引出本次班會(huì)的主題，既充滿“書香”氣息，又能號(hào)召同學(xué)們重視閱讀。（3）①.就是選擇方便快捷，既可“一屏在手”（“一屏萬卷”），獲取海量閱讀資源，又可穿越古今擁有個(gè)性化互動(dòng)體驗(yàn)②.兼顧了閱讀的廣度與深度【解析】【小問1詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。首先要讀懂材料，然后結(jié)合材料主題用簡練的語言進(jìn)行概括。擬寫的材料標(biāo)題應(yīng)極具概括性，標(biāo)題應(yīng)該簡練，讓人一目了然，能吸引讀者的閱讀興趣。本題要求語句凝練、字?jǐn)?shù)符合要求即可。根據(jù)“‘書香河南’第一屆全民閱讀大會(huì)暨全省古籍工作大會(huì)于2023年12月28日至2024年1月1日在河南省文化館舉辦”可以提取新聞的主題對象：書香河南第二屆全民閱讀大會(huì)暨全省古籍工作大會(huì)；主要事件為：在河南省文化館舉辦。故新聞的標(biāo)題為：書香河南第二屆全民閱讀大會(huì)暨全省古籍工作大會(huì)在河南省文化館舉辦?！拘?詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖一構(gòu)成要素：宣傳海報(bào)的主體圖案是一本半開的書籍，形似打開的大門，上面“讓全民閱讀觸手可及蔚然成風(fēng)”的宣傳語相。該圖簡潔明了，通過半開的書籍形狀隱喻探索未知的世界，強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性和對知識(shí)的追求。這種設(shè)計(jì)能夠迅速吸引人們的注意力，并激發(fā)對閱讀的興趣。它很好地傳達(dá)了閱讀能夠開啟智慧之門，拓展視野的觀念，與班會(huì)主題有一定的關(guān)聯(lián)。這種設(shè)計(jì)既符合班會(huì)的主題，又能吸引同學(xué)們的注意力，為后續(xù)的討論和活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。圖二構(gòu)成要素：宣傳海報(bào)的主體圖案是一本打開的書，書中投射出一束強(qiáng)光，照亮一個(gè)人前行的路。圖中間有一句文字：迷茫時(shí)，書會(huì)為你電量一盞燈，明白世界，看清自己。該圖更加深入地展現(xiàn)了閱讀對個(gè)人成長的積極影響。它通過書籍中投射出的光線和照亮的道路，寓意閱讀能夠指引我們走向更加充實(shí)和有意義的人生。這種設(shè)計(jì)更具體地呼應(yīng)了班會(huì)主題“閱讀豐盈人生”，突出了閱讀對個(gè)人成長的深遠(yuǎn)影響。它能夠激發(fā)同學(xué)們對閱讀的深入思考，并引導(dǎo)他們積極參與到班會(huì)的討論和活動(dòng)中來?？偟膩碚f，兩幅圖各有千秋，都能夠引出班會(huì)主題，選擇哪一幅圖主要取決于班會(huì)的具體需求和活動(dòng)氛圍。如果希望強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性和探索未知的樂趣，可以選擇圖一；如果希望更深入地探討閱讀對個(gè)人成長的積極影響，可以選擇圖二。【小問3詳解】本題考查語言表達(dá)，補(bǔ)全對話。第一空：根據(jù)“當(dāng)然，數(shù)字閱讀也有無法替代的一面，當(dāng)我們選擇數(shù)字閱讀”可知，此空強(qiáng)調(diào)數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)材料二“全國第一家個(gè)性化數(shù)字閱讀平臺(tái)——“書香河南”數(shù)字閱讀平臺(tái)，免費(fèi)向公眾開放10萬種數(shù)字圖書、3萬集有聲圖書、200余種數(shù)字期刊等正版數(shù)字內(nèi)容資源。該平臺(tái)內(nèi)容涵蓋軍事政治、名家精品、經(jīng)典名著、人文歷史、教育科普等多種類型，并每年以不少于20%的規(guī)模更新內(nèi)容資源”可以擬寫：我們通過電子屏幕提供海量的閱讀資源，使讀者可以輕松地獲取到各種類型的書籍，實(shí)現(xiàn)“一屏萬卷”的閱讀體驗(yàn)；第二空：根據(jù)“當(dāng)兩種閱讀方式結(jié)合”可知，此空強(qiáng)調(diào)紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)。由材料信息可知，首先，紙質(zhì)閱讀可以提供深入的閱讀體驗(yàn)。通過紙質(zhì)書籍，讀者可以圈點(diǎn)批注，觸摸文字的溫度，深入閱讀加深記憶與理解。這種方式有利于讀者對閱讀內(nèi)容的深入挖掘和理解，提升閱讀的深度。其次，數(shù)字閱讀提供了海量的閱讀資源，使讀者可以輕松地獲取到各種類型的書籍，實(shí)現(xiàn)“一屏萬卷”的閱讀體驗(yàn)，擴(kuò)展了閱讀的廣度。同時(shí)，數(shù)字閱讀還具有個(gè)性化的互動(dòng)體驗(yàn)，讀者可以根據(jù)自己的喜好和需求定制閱讀內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)。這種互動(dòng)性使得讀者在閱讀過程中能夠更好地參與和感受，加深對閱讀內(nèi)容的理解和記憶。由此可以擬寫：兼顧了閱讀的廣度與深度。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。普通人①父親棲居北京的兩年，曾在五六部電影和電視劇中當(dāng)過群眾演員。②第一次當(dāng)群眾演員，在《泥人常傳奇》劇組。導(dǎo)演是李文化。副導(dǎo)演先找了父親，父親說得征求我的意見。父親大概將當(dāng)群眾演員這回事看得太重，以為便等于投身了藝術(shù)。所以希望我替他做主，判斷他到底能不能勝任。我替父親拒絕了。那時(shí)群眾演員的酬金才2元。我之所以拒絕不是因?yàn)槌杲鸬?，而是因?yàn)槲也辉肝业睦细赣H在攝影機(jī)前被人呼來揮去的。③李文化親自來找我，說他這部影片的群眾演員中，少了一位長胡子老頭兒。父親留著十分惹人注目的長胡子?！胺判模曳愿缹先思乙裢庾鹬?，像尊重老演員們一樣還不行嗎？”——他這么保證。無奈，我只好違心同意。④從此，父親便開始了他的“演員生涯”，在他74歲的時(shí)候……⑤父親演的盡是迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的“角色”。說那也算“角色”，是太著夸大其詞了。不同的服裝，使我的老父親在鏡頭前成為老紳士、老乞丐、擺煙攤的或挑菜行賣的……不久，便常有人對我說：“哎呀曉聲，你父親真好。演戲認(rèn)真極了！”父親做什么事都認(rèn)真極了。但那也算“演戲”嗎？我每每一笑置之。然而聽到別人夸獎(jiǎng)自己的父親，內(nèi)心里總是高興的。⑥一次，我從辦公室回家，經(jīng)過北影一條街，就是那條舊北京假景街，見父親端端地坐在臺(tái)階上，而導(dǎo)演們在攝影機(jī)前指手畫腳地議論什么，不像再有群眾場面要拍的樣子。時(shí)已中午，我走到父親跟前，說：“爸爸，你還坐在這兒干什么呀？回家吃飯吧?！备赣H說：“不行。我不能離開?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”父親回答：“我們導(dǎo)演說了——?jiǎng)e的群眾演員沒事兒了，可以打發(fā)走了。但這位老人不能走，我還用得著他！”父親的語調(diào)中，很有一種自豪感似的。父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服，是一件褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺，掀起來搭在背上。而將長袍的前擺，卷起來放在膝上。他不依墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)坐了多久。父親不肯離開，我只好去問導(dǎo)演。導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘在腦后了，一個(gè)勁兒地向我道歉……⑦我細(xì)思忖：都愿請我的老父親當(dāng)群眾演員，當(dāng)然并不完全因?yàn)樗暮印嗄莾赡陜?nèi)，父親睡在我的辦公室。有時(shí)我因?qū)懽鞯缴钜梗：透赣H一塊兒睡在辦公室。有一天夜里，下起了大雨。我被雷聲驚醒，翻了個(gè)身，黑暗中，恍恍地，發(fā)現(xiàn)父親披著衣服坐在折疊床上吸煙。我好生奇怪，不安地詢問：“爸，你怎么了？為什么夜里不睡？爸，你是不是有什么心事?。俊焙诎抵?，但聞父親嘆了口氣。許久，才聽他說：“唉，我為我們導(dǎo)演發(fā)愁哇！他就怕這幾天下雨……”父親不論在哪一個(gè)劇組當(dāng)群眾演員，都一概地稱導(dǎo)演為“我們導(dǎo)演”。從這種稱謂中我聽得出來，他是把他自己——一個(gè)迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾演員，與一位導(dǎo)演之間聯(lián)得太緊密了。⑨而我認(rèn)為這是荒唐的。這實(shí)實(shí)在在是很犯不上的。⑩我嘟噥地說：“爸，你替他操這份心干嗎？下雨不下雨的，與你有什么關(guān)系？睡吧睡吧。”“有你這么說話的嗎？”父親教訓(xùn)我道，“全廠2000來人，等著這一部電影早拍完，早收了，才好發(fā)工資，發(fā)獎(jiǎng)金，你不明白？你一點(diǎn)兒不關(guān)心？”我佯裝沒聽到，不吭聲。?天亮后，我起來，見父親站在窗前發(fā)怔。我也不說什么。怕一說，使他覺得聽了逆耳，惹他不高興。后來父親東找西找的。我問找什么。他說找雨具。他說要親自到拍攝現(xiàn)場去，看看今天究竟是能拍還是不能拍。他自言自語：“雨小多了嘛，萬一能拍呢？萬一能拍呢？我們導(dǎo)演找不到我，我們導(dǎo)演豈不是發(fā)急嗎？……”聽他那口氣，仿佛他是主角。?我說：“爸，我替你打個(gè)電話，向你們劇組問問不就行了嗎？”父親不語，算是默許了。于是我就到走廊去打電話。其實(shí)是為我自己的事打電話。回到辦公室，我對父親說：“電話打過了。你們組里今天不拍戲?！薄颐髦裉鞙?zhǔn)拍不成。父親火了，沖我吼：“你怎么騙我？你明明不是給我劇組打電話，我聽得清清楚楚。你當(dāng)我耳聾嗎？”父親他怒沖沖地就走出去了。我站在辦公室窗口，見父親在雨中大步疾行，不免地羞愧……?父親是一個(gè)普通得不能再普通的人。以我的父親為鏡，我常不免問我自己—在生活這大舞臺(tái)上，我也是演員嗎？我是一個(gè)什么樣的演員呢？就表演藝術(shù)而言，我崇敬性格演員①。就現(xiàn)實(shí)中人而言，恰恰相反，我崇敬每一個(gè)“本色”的人，而十分警惕“性格演員”……（作者：梁曉聲。有刪改）【注】①性格演員：善于運(yùn)用表演技巧來塑造各種不同性格的人物演員。4.圍繞父親的演員生涯，概括父子之間發(fā)生的四件事。5.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，賞析文中畫線句子。（1）他將長袍的后擺，掀起來搭在背上。而將長袍的前擺，卷起來放在膝上。他不依墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)坐了多久。（從描寫方法的角度）（2）他自言自語：“雨小多了嘛，萬一能拍呢？萬一能拍呢？我們導(dǎo)演找不到我，我們導(dǎo)演豈不是發(fā)急嗎？……”（從修辭手法的角度）6.下面這段文字原本在⑥和⑦之間，但在編輯時(shí)被刪去了，你認(rèn)為是否有必要?jiǎng)h去？請說說理由。中國之電影電視劇，群眾演員的問題，對任何一位導(dǎo)演，都是很沮喪的事。往往的，需要10個(gè)群眾演員，預(yù)先得組織十五六個(gè)，真開拍了，剩下一半就算不錯(cuò)。有些群眾演員，錢一到手，人也便腳底板抹油，溜了。群眾演員，在這一點(diǎn)上，倒可謂相當(dāng)出色地演著我們現(xiàn)實(shí)中的些個(gè)“群眾”，些個(gè)中國人。7.選文與《背影》都寫到作者對父親深情，二者有何不同？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?.①父親第一次被選中當(dāng)群眾演員，向“我”征求意見；②父親認(rèn)真投入演戲，“我”得知?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)他感到高興；③父親因?qū)а菝疃俗瑘霾桓译x開，“我”路過喊他回家；④父親雨夜心憂劇組不能入睡，“我”騙他劇組不拍戲；⑤父親冒雨前往劇組，“我”因他揭穿謊言心里羞愧。5.（1）示例一：運(yùn)用動(dòng)作描寫，通過“掀”“搭”“卷”“坐”等幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描摹出父親為演員服努力保持特別坐姿，表現(xiàn)了他認(rèn)真耐心、細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)、不怕苦不怕累的精神。（意思對即可。）示例二：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，抓住父親努力保持良好形象的特別坐姿這一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了父親認(rèn)真耐心、細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)、不怕苦不怕累的品質(zhì)。（意思對即可）（2）示例一：“萬一能拍呢？萬一能拍呢？”運(yùn)用反復(fù)，父親雨天夜不能寐，因心系劇組而擔(dān)憂焦慮，作為一名群眾演員，卻有高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，表現(xiàn)了他對工作的認(rèn)真敬業(yè)。（意思對即可）示例二：“我們導(dǎo)演豈不是發(fā)急嗎？”運(yùn)用反問，生動(dòng)寫出父親雨天夜不能寐，因心系劇組而擔(dān)憂焦慮，作為一名群眾演員，卻有高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，表現(xiàn)了他對工作的認(rèn)真敬業(yè)。（意思對即可）6.示例一：沒必要?jiǎng)h去。內(nèi)容上：寫有些群眾演員的行為，揭露了社會(huì)上某些不守信用、唯利是圖、過河拆橋的丑陋現(xiàn)象，與父親的做法形成鮮明對比，有利于塑造人物形象，突出父親做事認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的品格。結(jié)構(gòu)上：引出下文，過渡自然，是對下文第⑦段“都愿請我的老父親當(dāng)群眾演員”的解釋。主旨上：發(fā)表議論，既有“我”對父親做群眾演員的逐步理解，也有對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。示例二：有必要?jiǎng)h去。刪去后，內(nèi)容上：第⑥段通過正側(cè)面描寫結(jié)合生動(dòng)塑造出父親認(rèn)真敬業(yè)的形象，父親認(rèn)真做人，認(rèn)真做事，已深入人心；結(jié)構(gòu)上：第⑦段承上啟下，使上下文結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，是“我”對父親做群眾演員的改觀，同時(shí)引出下文父親做群演時(shí)的其他事件；⑥⑦段與文章結(jié)尾處作者對“本色”的議論相呼應(yīng)，聯(lián)系緊密，發(fā)人深思，意蘊(yùn)豐富。所以，刪掉這一段后，文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)并沒有受到明顯的影響。7.《背影》一文，作者在理解父親后，對過往重新審視，在字里行間展現(xiàn)著對父親深情，有對當(dāng)時(shí)誤解父親的愧疚，有對父親頹唐老境的憐惜，有對父親的無限思念。《普通人》一文，作者雖對父親的行為不解，但在拒絕讓父親當(dāng)群演、勸父親離開、佯裝沒聽見父親的話、裝作替父親打電話等一系列行為中始終充滿了對父親的關(guān)懷，而且在最后把這種關(guān)懷上升為一種崇敬，充滿了深情。【解析】【4題詳解】本題考查內(nèi)容的梳理和概括。結(jié)合第②段“副導(dǎo)演先找了父親。父親說得征求我的意見。父親大概將當(dāng)群眾演員這回事看得太重，以為便等于投身了藝術(shù)。所以希望我替他做主，判斷他到底能不能勝任”可概括為：父親被選中做群眾演員，向“我”征求意見； 結(jié)合第⑤段“不久，便常有人對我說：“哎呀曉聲，你父親真好。演戲認(rèn)真極了！”父親做什么事都認(rèn)真極了。但那也算“演戲”嗎？我每每一笑置之。然而聽到別人夸獎(jiǎng)自己的父親，內(nèi)心里總是高興的”可以概括得出：父親認(rèn)真投入演戲，“我”得知?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)他感到高興；結(jié)合第⑥段“見父親端端地坐在臺(tái)階上，而導(dǎo)演們在攝影機(jī)前指手畫腳地議論什么，不像再有群眾場面要拍的樣子”可概括為：父親端坐不離片場，我喊父親回家；結(jié)合第⑧段“我被雷聲驚醒，翻了個(gè)身，黑暗中，恍恍地，發(fā)現(xiàn)父親披著衣服坐在折疊床上吸煙……”，第⑨段“而我認(rèn)為這是荒唐的。這實(shí)實(shí)在在是很犯不上的”，概括出雨天父親夜不能寐，心系劇組，我認(rèn)為他這樣做很荒唐。結(jié)合第?段“他說要親自到拍攝現(xiàn)場去，看看今天究竟是能拍還是不能拍”可概括為：冒雨趕往極可能不拍戲的劇組。結(jié)合第?段“我說：‘爸，我替你打個(gè)電話，向你們劇組問問不就行了嗎？”父親不語，算是默許了。于是我就到走廊去打電話。其實(shí)是為我自己的事打電話’”可概括為：我騙父親說不拍戲，被發(fā)現(xiàn)后感到很慚愧?！?題詳解】本題考查句子理解賞析。（1）“他將長袍的后擺，掀起來搭在背上。而將長袍的前擺，卷起來放在膝上”這是細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作描寫），生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出了父親怕把衣服弄臟弄皺心理；“他不依墻，也不靠什么”是保持自己的良好形象。父親的這些行為舉止都是他“認(rèn)真”性格的體現(xiàn)，表現(xiàn)了父親對群眾演員這一職業(yè)的虔誠與熱愛。（2）“萬一能拍呢？萬一能拍呢”這是反復(fù)的修辭手法，在文中起著強(qiáng)調(diào)的作用?！拔覀儗?dǎo)演豈不是發(fā)急嗎？”這一句運(yùn)用反問，生動(dòng)寫出父親雨天夜不能寐，因心系劇組而擔(dān)憂焦慮，結(jié)合第⑩段“‘有你這么說話的嗎？’父親敬訓(xùn)我道：‘整廠2000來人，等著這一部電影早拍完，早收了，才好發(fā)工資，發(fā)獎(jiǎng)金，你不明白？你一點(diǎn)兒不關(guān)心’”可知，寫出了父親的擔(dān)心，父親只是一名群眾演員但是他卻為戲組的所有人著想，體現(xiàn)了父親認(rèn)真敬業(yè)、有責(zé)任心的品格。【6題詳解】本題考查段落的作用。本題是開放性試題，結(jié)合文章內(nèi)容和人物性格，言之成理即可。如果選不能刪除：從內(nèi)容上看，“中國之電影電視劇，群眾演員的問題，……群眾演員，在這一點(diǎn)上，倒可謂相當(dāng)出色地演著我們現(xiàn)實(shí)中的些個(gè)“群眾”，些個(gè)中國人”，這是作者的議論，既有對父親的理解，也有對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。句中“這一點(diǎn)”所指代的內(nèi)容，是指目的達(dá)到后，就不再履行應(yīng)盡義務(wù)的行為。然后指出這些群眾演員的行為，代表了社會(huì)上那些唯利是圖、過河拆橋的中國人的丑陋行為。這些人的行為和父親認(rèn)真敬業(yè)、有責(zé)任心形成了鮮明的對比；從結(jié)構(gòu)上看，這段文字自然而然地引出了下文第⑦段“我細(xì)思忖：都愿請我的老父親當(dāng)群眾演員，當(dāng)然并不完全因?yàn)樗暮印蔽矣X得不能刪掉，這樣更能襯托出父親的做事認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的品格。如果選擇能刪除。從內(nèi)容上來看，第⑥段通過正側(cè)面描寫結(jié)合生動(dòng)塑造出父親認(rèn)真敬業(yè)的形象，父親認(rèn)真做人，認(rèn)真做事，已深入人心。這一段是對別人的議論，和父親沒有太大關(guān)系；從結(jié)構(gòu)上看第⑦段承上啟下，使上下文結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，是“我”對父親做群眾演員的改觀，同時(shí)引出下文父親做群演時(shí)的其他事件；如果中間加上這一段議論，上下文顯得有些不夠連貫自然；如果去掉，也不影響文章的主旨表達(dá)，所以可以刪除。【7題詳解】本題考查對文章主旨的理解和比較閱讀?！侗秤啊芬晃?，朱自清回憶了父親的背影，在理解父親的一片愛子之心，字里行間展現(xiàn)著對父親的深情，有對當(dāng)時(shí)誤解父親的愧疚，有對父親頹唐老境的憐惜，有對父親的無限思念。《普通人》一文，作者重在表現(xiàn)父親作為一個(gè)普通演員的認(rèn)真、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，也表現(xiàn)了父親對我的影響。我一開始不愿意讓父親做群眾演員，后來無奈同意，但對父親的認(rèn)真負(fù)責(zé)很不理解，覺得他小題大做。但是我的一系列行為，包括拒絕讓父親當(dāng)群演、勸父親離開、佯裝沒聽見父親的話、裝作替父親打電話等，這些是上面都可以看出我對父親的關(guān)愛。最后，被父親的認(rèn)真敬業(yè)感動(dòng)，開始反思自我，把這對父親的這種關(guān)懷升華為崇敬，充滿了贊美之情。（二）（共12分）閱讀下面三個(gè)文本，完成下面小題。【文本一】①“墨子巡天”，“巡天”是什么意思？為什么要巡天呢？宇宙中存在劇烈活動(dòng)的天體，是研究重大物理問題的天然實(shí)驗(yàn)室。重復(fù)觀測同一個(gè)“天區(qū)”，找出亮度或位置會(huì)隨時(shí)間而變化的天體，叫做“時(shí)域巡天”。②位于海拔4000多米的青海冷湖天文觀測基地的墨子巡天望遠(yuǎn)鏡，也是目前全球光學(xué)時(shí)域巡天能力最強(qiáng)大的設(shè)備。近日它拍攝到了最新仙女座星系照片。仙女座，是從地球上人類肉眼能看到的最遠(yuǎn)星系。來自仙女座的光，走了252萬年，才到達(dá)地球。沿著星光凝視地球的軌跡，從逆向來看墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的眼睛，認(rèn)識(shí)它的硬核能力。③當(dāng)“鏡頭蓋”徐徐打開，主鏡的口徑是2.5米，厚度為12厘米，像一張巨大的CD碟片。表面映出的鋼架倒影，清晰得就像鋼架本身一樣。主鏡上是一層銀色的鋁反射膜，星光打到鏡面上以后，通過反射膜，反射到主焦裝置上去。鏡面可以隨時(shí)調(diào)整形狀，使得它任何時(shí)候都能完美地成像。這就是薄鏡面面型主動(dòng)矯正技術(shù)。④光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的觀測波段在360納米到920納米之間，波長越短，對鏡面的平整度的要求就越高。熱脹冷縮、重力乃至氣流，都會(huì)小小地改變鏡面的形狀。鏡面越大，保持精度越困難。在鏡面背后看不見的地方，有54個(gè)主動(dòng)的光學(xué)支撐點(diǎn)，它們可以根據(jù)鏡面的形狀來實(shí)時(shí)改變力的大小，面型主動(dòng)矯正技術(shù)，每照一張照片，鏡面都主動(dòng)改變一次形狀。它能達(dá)到多高的平整度呢？相當(dāng)于一個(gè)足球場大小的平面，起伏不超過一根頭發(fā)絲。⑤每三個(gè)晚上，墨子巡天望遠(yuǎn)鏡就能巡測一遍整個(gè)北天球。作為望遠(yuǎn)鏡的核心，這塊寶貝主鏡該如何養(yǎng)護(hù)？方法比想象中簡單。如果灰塵比較少，用風(fēng)吹把灰塵吹掉，如果特別臟的話，就給它重新鍍膜。主鏡面的正上方，是望遠(yuǎn)鏡的主焦裝置，它看上去和相機(jī)鏡頭很相似。星光先照到望遠(yuǎn)鏡的主鏡，再反射到主焦裝置，穿過內(nèi)部的七塊透鏡，達(dá)到主焦相機(jī)。主焦相機(jī)相當(dāng)于我們?nèi)搜鄣囊暰W(wǎng)膜。這個(gè)相機(jī)有一個(gè)很大的特點(diǎn)，它的靶面很大。一般相機(jī)成像面邊長也就兩厘米大小，這個(gè)望遠(yuǎn)鏡的相機(jī)的靶面很大，邊長是32.5厘米，是國內(nèi)最大靶面的相機(jī)，同時(shí)在國際也屬于先進(jìn)。⑥墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的探測器由9塊10厘米見方的電荷耦合器件CCD拼接而成。每一塊CCD上都排布著9000行9000列的像元。它能拍出的照片尺寸驚人，清晰度極高。一張照片，需要90塊4k超高清的電視顯示屏才能把照片的全尺寸顯示出來，10公里外的一個(gè)乒乓球都能看清。（選自央視新聞，有刪改）【文本二】①中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和紫金山天文臺(tái)發(fā)布《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)—紫金山天文臺(tái)大視場巡天望遠(yuǎn)鏡公開征名》通知，其中“墨子”“張衡”“廣目”“嚴(yán)濟(jì)慈”“瀚海”“瑤光”六個(gè)中文名稱入圍，最終確定大視場巡天望遠(yuǎn)鏡中文名稱為“墨子”巡天望遠(yuǎn)鏡。②墨子在兩千多年前就發(fā)現(xiàn)了光沿直線傳播的原理，設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn)，是人類歷史上第一位進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)并開展光學(xué)研究的科學(xué)先驅(qū)，被譽(yù)為“世界光學(xué)第一人”。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)已有“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星、“墨子沙龍”和“墨子論壇”。（選自中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)官網(wǎng)，有刪改）【文本三】①墨子巡天望遠(yuǎn)鏡通過獲取高精度位置和多波段亮度觀測數(shù)據(jù)，可監(jiān)測移動(dòng)天體和光變天體，用于高效搜尋和監(jiān)測天文動(dòng)態(tài)事件，可以在高能時(shí)域天文（如引力波事件電磁對應(yīng)體等）、太陽系天體普查（如尋找第九大行星）、銀河系結(jié)構(gòu)和近場宇宙學(xué)（如暗物質(zhì)本質(zhì)）等領(lǐng)域取得突破性原始創(chuàng)新成果。②墨子巡天望遠(yuǎn)鏡巡天數(shù)據(jù)疊加，將提供北天球最深的高精度、大天區(qū)、多色測光和位置星表，作為傳世巡天數(shù)據(jù)，在未來數(shù)十年內(nèi)可用于宇宙中各類天體的證認(rèn)和系統(tǒng)研究。同時(shí)，墨子巡天望遠(yuǎn)鏡將面向國家航天強(qiáng)國戰(zhàn)略，開展太陽系近地天體等搜尋與監(jiān)測研究，服務(wù)航天安全和深空探測戰(zhàn)略需求。（選自人民網(wǎng)，有刪改）8.下列對以上文本內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.文本一第②段畫線句中的加點(diǎn)詞起限定作用，用詞準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。B.墨子巡天望遠(yuǎn)鏡能對主鏡重力形變和熱形變進(jìn)行實(shí)時(shí)矯正，鏡面的形狀決定保持精度的難易。C.以“墨子”命名巡天望遠(yuǎn)鏡，不僅是對穿越時(shí)空的致敬，也是中國科技落地成為現(xiàn)實(shí)的傳承。D.墨子巡天望遠(yuǎn)鏡加快實(shí)現(xiàn)天文領(lǐng)域更多原創(chuàng)突破，為中國高水平科技自立自強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn)。9.文本一第③段畫線句主要運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？10.三個(gè)文本都與墨子巡天望遠(yuǎn)鏡相關(guān)，請調(diào)整三個(gè)文本順序，按調(diào)整后的順序?qū)懗瞿銓δ友蔡焱h(yuǎn)鏡的介紹思路?！敬鸢浮?.B9.運(yùn)用列數(shù)字、打比方的說明方法，列舉“2.5米”“12厘米”等數(shù)字，具體而準(zhǔn)確地說明墨子巡天望遠(yuǎn)鏡主鏡的口徑和厚度；同時(shí)將墨子巡天望遠(yuǎn)鏡比作一張巨大的CD碟片，生動(dòng)形象地說明墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的形狀外觀，增強(qiáng)了說明的形象性和趣味性。10.順序?yàn)槲谋径?，文本一，文本三。首先借助文本二對大視場巡天望遠(yuǎn)鏡命名過程的講述，引出說明對象墨子巡天望遠(yuǎn)鏡；然后借助文本一具體介紹墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的鏡面面型主動(dòng)矯正技術(shù)及望遠(yuǎn)鏡的主鏡、主焦裝置、主焦相機(jī)、探測器等各個(gè)部分；最后借助文本三介紹墨子巡天望遠(yuǎn)鏡在多領(lǐng)域取得突破性原始創(chuàng)新成果，并作出進(jìn)一步展望?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解辨析文章內(nèi)容能力。B.“墨子巡天望遠(yuǎn)鏡能對主鏡重力形變和熱形變進(jìn)行實(shí)時(shí)矯正”表述有誤。依據(jù)文本一④段“熱脹冷縮、重力乃至氣流，都會(huì)小小地改變鏡面的形狀?！薄霸阽R面背后看不見的地方，有54個(gè)主動(dòng)的光學(xué)支撐點(diǎn)，它們可以根據(jù)鏡面的形狀來實(shí)時(shí)改變力的大小，面型主動(dòng)矯正技術(shù)，每照一張照片，鏡面都主動(dòng)改變一次形狀。”可知，是重力形變和熱形變對墨子巡天望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行實(shí)時(shí)矯正，主客關(guān)系顛倒了。故選B?！?題詳解】本題考查分析說明方法及其作用的能力。依據(jù)句子中的“主鏡的口徑是2.5米，厚度為12厘米”和“像一張巨大的CD碟片”可知，這是運(yùn)用列數(shù)字、打比方的說明方法。其中，“2.5米”“12厘米”這兩處數(shù)據(jù)能具體而準(zhǔn)確地說明墨子巡天望遠(yuǎn)鏡主鏡的口徑和厚度；而將墨子巡天望遠(yuǎn)鏡比作一張巨大的CD碟片，能生動(dòng)形象地說明墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的外觀形狀。這些說明方法的運(yùn)用增強(qiáng)了說明內(nèi)容的形象性和趣味性。【10題詳解】本題考查分析說明思路的能力。順序?yàn)槲谋径?，文本一，文本三。依?jù)文本二內(nèi)容可知，兩段文字主要介紹了大視場巡天望遠(yuǎn)鏡命名過程的講述，目的是引出說明對象墨子巡天望遠(yuǎn)鏡；依據(jù)文本一內(nèi)容可知，②段主要介紹了墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的地位；③——⑥段依次介紹了墨子巡天望遠(yuǎn)鏡的鏡面面型主動(dòng)矯正技術(shù)及望遠(yuǎn)鏡的主鏡、主焦裝置、主焦相機(jī)、探測器等各個(gè)部分及其功能；依據(jù)文本三兩段文字內(nèi)容可知，主要介紹了墨子巡天望遠(yuǎn)鏡在多領(lǐng)域的應(yīng)用，并取得突破性原始創(chuàng)新成果，并作出進(jìn)一步展望。這樣采用邏輯順序，容易把事物之間的關(guān)系說清楚，將繁復(fù)的內(nèi)容介紹得有條不紊。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住刻鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《＜孟子＞三章》）【乙】孟子曰：“求①也為季氏宰②，無能改于其德，而賦③粟倍他日。孔子曰：‘求非我徒也，小子④鳴鼓而攻之可也。’由此觀之，君不行仁政而富之，皆棄⑤于孔子者也，況于為之強(qiáng)戰(zhàn)？爭地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭城以戰(zhàn)，殺人盈城。此所謂率土地而食人肉，罪不容于死。故善戰(zhàn)者服⑥上刑，連諸侯者次之，辟草萊⑦、任土地者次之。”（選自《孟子·離婁章句上》）【注】①求：冉求，字子有?？鬃拥拈T徒。②宰：奴隸主家中總管，卿大夫家臣。③賦：征收賦稅。④小子：子弟，晚輩。⑤棄：輕視。⑥服：使用，用。⑦草萊（lái）：雜草。11.根據(jù)語境，參考所給提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。（分）文言詞句方法提示釋義委而去之字源推測法：（1）____________天時(shí)不如地利成語遷移法：避害就利（2）____________12.把甲文段中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。13.《孟子》文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡。請結(jié)合甲文段具體語句簡要分析。14.甲、乙兩文段都體現(xiàn)了孟子的“仁政”主張，側(cè)重點(diǎn)卻有不同，請你結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。【答案】11.①.離開②.有利（有利的）12.幫助他的人少到了極點(diǎn)，內(nèi)外親屬都會(huì)背叛他；幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)?3.示例一：“城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也”運(yùn)用排比句，氣勢磅礴，說服力極強(qiáng)，給人一氣呵成之感，用雙重否定句式，四個(gè)“非不”連用，強(qiáng)調(diào)防御一方地利條件的優(yōu)越。示例二：“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利?！边\(yùn)用排比句，形成一種無可辯駁的語言氣勢，說理透徹，三個(gè)“不以”的反復(fù)，從反面進(jìn)行道理論證，再次強(qiáng)調(diào)“地利”不足。14.甲文段側(cè)重論述施行仁政帶來的結(jié)果：達(dá)到“人和”，進(jìn)而“戰(zhàn)必勝矣”，由此強(qiáng)調(diào)施仁政得民心的重要性；乙文段則側(cè)重強(qiáng)調(diào)對傷民富己行為的鄙視及強(qiáng)戰(zhàn)殺人行為的憎惡，表達(dá)了對不實(shí)行“仁政”的貶斥態(tài)度?！窘馕觥俊痉治觥俊?1題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）根據(jù)題干提示“字源推測法：圖畫里表示一個(gè)人頭也不會(huì)的離開某個(gè)地方”，可知：“委”原來的意思是“離開”，根據(jù)“字源推測法”可知：“委而去之”的“委”是“離開”的意思。（2）根據(jù)題干提示“成語遷移法：避害就利”，可知：“避害就利”的“利”的意思是“有利”，根據(jù)“成語遷移法”可知：“天時(shí)不如地利”的“利”是“有利”的意思。12題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：畔，同“叛”，背叛；順，歸順?！?3題詳解】本題考查賞析句子。結(jié)合甲文“城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也”，可知：此句運(yùn)用排比句式，氣勢磅礴，情感強(qiáng)烈，內(nèi)容條理，說服力極強(qiáng)。作者通過連用四個(gè)“非不”，采用雙重否定句式，強(qiáng)調(diào)守城一方在占有優(yōu)越的地理，物資充裕的條件下，結(jié)果卻“委而去之”，有力地論證“地利不如人和”的觀點(diǎn)。結(jié)合甲文“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利”，可知：此句運(yùn)用排比句式，內(nèi)容氣勢磅礴，情感強(qiáng)烈，說服力極強(qiáng)。作者通過連用三個(gè)“不以”，采用否定句式，強(qiáng)調(diào)君主治理國家時(shí)不能僅僅依靠有利的地勢，爭奪天下時(shí)，不能靠武力的威懾，引出下文“得道多助，失道寡助”的結(jié)論，表示施行仁政的必要性?！?4題詳解】本題考查理解文章主旨。甲文中的“得道者多助，失道者寡助”的意思是：能行仁政的君王，幫助支持他的人就多，不施行仁政的君主，支持幫助他的人就少。聯(lián)系前文“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利”“寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之”，可知：作者先從作戰(zhàn)應(yīng)重視“人和”的作用，接下來引出治理國家重視應(yīng)重視“人和”的觀點(diǎn)，只有實(shí)現(xiàn)“人和”才能得到百姓的依附（擁護(hù)），而“人和”的前提便是“仁政”，其表現(xiàn)是“得道者多助，失道者寡助”。乙文中的“君不行仁政而富之，皆棄于孔子者也，況于為之強(qiáng)戰(zhàn)”的意思是：那些不幫助國君施行仁政而使他聚斂財(cái)富的人，都是被孔子所唾棄的，何況為他們使用強(qiáng)力去爭戰(zhàn)呢？聯(lián)系前文“求也為季氏宰，無能改于其德，而賦粟倍他日?？鬃釉唬骸蠓俏彝揭玻∽峪Q鼓而攻之可也?！薄盃幍匾詰?zhàn)，殺人盈野；爭城以戰(zhàn)，殺人盈城”“故善戰(zhàn)者服上刑，連諸侯者次之，辟草萊、任土地者次之”，可知：作者先列舉冉求做季氏的家臣，沒有能改變季氏的德行，反而幫助他將賦稅增加了一倍，表現(xiàn)他對冉有那種傷民富己行為的鄙視。然后作者列舉那些為爭奪利益而發(fā)動(dòng)不義戰(zhàn)爭的人都應(yīng)受到懲罰，反映了孟子主張行仁政，以王道來統(tǒng)一天下，反對用武力征戰(zhàn)兼并天下的思想，表達(dá)了對不實(shí)行“仁政”的貶斥態(tài)度。【點(diǎn)睛】參考譯文：甲有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。一座方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令了，可是不能取勝，這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護(hù)城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，（守城一方還是）棄城而逃，這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。能行仁政的君王，幫助支持他的人就多，不施行仁政的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)外親屬也會(huì)背叛他；支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會(huì)歸順?biāo){著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王，所以能施行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。乙孟子說：“冉求做季氏的家臣，沒有能改變季氏的德行，反而幫助他將賦稅增加了一倍?？鬃诱f：‘冉求不是我的門徒，后生們大張旗鼓地去聲討他好了?！纱丝磥?，不幫助國君施行仁政而使他聚斂財(cái)富，都是被孔子所唾棄的，何況為他們使用強(qiáng)力去爭戰(zhàn)呢？為爭奪土地而作戰(zhàn)，殺死的人充滿原野；為爭奪城池而作戰(zhàn)，殺死的人充滿城邑，這就是所謂的為爭奪土地而吃人肉，其罪行連死都不足以寬恕。所以，能征善戰(zhàn)者應(yīng)該使用最重的刑罰，鼓吹合縱連橫者該使用次一等的刑罰，〔為了替君主搜刮財(cái)富而讓百姓背井離鄉(xiāng)去〕開墾草莽，以盡地利的人該使用再次一等的刑罰。”（二）（共4分）閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！15.請用生動(dòng)的語言描繪“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”所展現(xiàn)的夢境。16.這首詞表現(xiàn)了作者對自身才華、命運(yùn)的哪些認(rèn)識(shí)？【答案】15.示例：清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般，無數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。16.作者借夢境中與天帝的對話，表達(dá)了對自己空有一身文學(xué)才華卻屢遭喪亂，甚至連個(gè)人的安定幸福都無法保障的不滿?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查描繪詩歌畫面。描繪畫面要注意抓住意象，加入想象合理描繪。一、二兩句通過意象“天、云、霧、星河、千帆”展現(xiàn)了壯麗的景象。又用“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。而“轉(zhuǎn)”“舞”兩字，則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。作答時(shí)，展開合理的想象，結(jié)合詞中的意象描繪情境作答。示例：天上云海茫茫，一團(tuán)團(tuán)白云相接，仿佛奔涌的波濤，以與拂曉的晨霧連在一起越發(fā)顯得迷蒙。透過云遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那天河好像在流轉(zhuǎn)，河中似平漂浮著許多船，風(fēng)帆舞動(dòng)，隨云濤起伏?！?6題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析?！奥勌煺Z，殷勤問我歸何處”意思是：聽見天帝在對我說話，他熱情而又有誠意地問我要到哪里去?，F(xiàn)實(shí)中，南宋高宗皇帝置人民于水火、只顧自己一路奔逃，李清照南渡以來，一直漂泊天涯，備受排擠與打擊，嘗盡了人間的白眼。這種遭遇，詞人才學(xué)滿腹，渴望關(guān)懷，渴望溫暖，但現(xiàn)實(shí)中卻不能得到，也只有將之寄托在幻想之中了；因此，詞人以浪漫主義的手法，塑造了態(tài)度溫和、關(guān)心人民疾苦的天帝，以此表達(dá)自己美好的理想，暗含對自身遭遇的不滿與憤懣。四、名著閱讀（5分）17.經(jīng)典有光，照亮前路，閱讀有真，洗滌心靈。本學(xué)期班級(jí)開展名著經(jīng)典尋“真”之旅，請你從以下兩個(gè)閱讀任務(wù)中任選一個(gè)完成。（1）有同學(xué)閱讀《紅星照耀中國》后，將其分為四個(gè)專題：專題一：尋真相之本專題二：理求真行蹤專題三：悟真源精神專題四：思真實(shí)立場請你任選兩個(gè)專題，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?）法布爾為我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界。同為生命，“人性”和“蟲性”相去不遠(yuǎn)，請從《昆蟲記》的以下昆蟲中任選一例，談?wù)劇跋x性”與“人性”的異同點(diǎn)，你從中得到了怎樣的感悟與啟示？A.蟬B.圣甲蟲（蜣螂）【答案】示例一：我選（1），專題一：尋真相之本。斯諾為了解真相深入蘇區(qū)，求真而行，在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪，向全世界第一次真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，瓦解了歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。專題二：理求真行蹤。用事實(shí)說話，斯諾在1936年6月至10月記錄下考察的一手材料，深入分析和探究“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。以及“紅色中國”的歷史、未來、現(xiàn)狀。專題三：悟真源精神。如周恩來愛護(hù)士兵、平易近人，賀龍勇敢無畏、不屈不撓，（毛澤東勇于反抗、一絲不茍，彭德懷愛惜部下、善于作戰(zhàn)……）書中展現(xiàn)了創(chuàng)造歷史的真正主角的精神力量。專題四：思真實(shí)立場。作者對紅軍由不了解、有誤解、懷疑、防備——到理解肯定贊美，在現(xiàn)實(shí)面前，在與紅區(qū)各種人的接觸中，斯諾內(nèi)心受到震撼，認(rèn)識(shí)、態(tài)度發(fā)生了變化，預(yù)言“紅色中國”將會(huì)獲得勝利?？傊?，斯諾用敬業(yè)精神和求真的勇氣向我們展示了中國革命前輩的生活經(jīng)歷和尋求真理的理想精神，我們也要不忘初心，努力學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，為祖國更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。示例二：我選（2）A。相同之處：有強(qiáng)烈的生存欲望和本能，蟬在土中從卵開始經(jīng)歷變態(tài)的過程，耐心十足，與人類在困境中的堅(jiān)韌和毅力有相似之處。蟬與人性不同之處：蟬能在多種環(huán)境中適應(yīng)性極強(qiáng)，而人類多是通過科技和創(chuàng)新來適應(yīng)或改變環(huán)境。不論環(huán)境怎么改變，萬物生靈都有生命的智慧和生存的策略。示例三：我選（2）B。相同之處：圣甲蟲勤勞、堅(jiān)忍不拔、養(yǎng)育后代細(xì)致入微、頑強(qiáng)、合作，也有厚顏無恥、狡黠的一面。與人性不同之處：面對強(qiáng)行加入的“合作者”，圣甲蟲依然能和氣地協(xié)作，甚至比人類更有寬容大度的一面；但蟲性不具理性思考，比如在推糞球的過程中，不懂改變路線，而人類善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)改善提高。不論是昆蟲還是人類，我們都要對萬物生靈尊重、敬畏、贊美。【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。（1）示例：專題一：尋真相之本。《紅星照耀中國》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，是一部“用事實(shí)說話”的紀(jì)實(shí)性作品。斯諾認(rèn)為：“已經(jīng)有千千萬萬的人犧牲了生命。為了要探明事情的真相，難道不值得拿一個(gè)外國人的腦袋去冒一下險(xiǎn)嗎？”可見，他是一個(gè)非常敬業(yè)、認(rèn)真的新聞?dòng)浾?，為了“用事?shí)說話”，他不惜犧牲生命也要進(jìn)行真實(shí)的報(bào)道。專題三：悟真源精神。如彭德懷，他為人忠誠、直率，生活樸實(shí)、節(jié)儉，工作勤勉、熱情，待人平易、和氣，還具有極強(qiáng)的幽默感。他常常和幾個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真和他們交流；看演出時(shí)脫下自己的棉衣，披在身邊的小戰(zhàn)士身上，充分表現(xiàn)了他平等、民主的精神和關(guān)心、熱愛下屬的優(yōu)良品質(zhì)。（2）示例：A.相同之處：蟬在能穿上高貴的禮服，插上與鳥相媲美的翅膀，沐浴在陽光里之前需要整整四年在黑暗中暗無天日的努力。人類吃苦耐勞，艱苦斗爭的品質(zhì)有相似之處。蟬與人性不同之處：蟬可以整整四年待在暗無天日的黑暗中，忍耐力極強(qiáng)；而人類多是通過自己的奮斗或創(chuàng)新的技術(shù)，去脫離惡劣的環(huán)境，自己去爭取更美好的未來。五、作文（50分）請從下面兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。18.清晨的一句問候，點(diǎn)亮一天的好心情；朋友的一句鼓勵(lì)，激發(fā)無限的動(dòng)力；陌生人的一句關(guān)懷，溫暖我們的心靈；互聯(lián)網(wǎng)上的一句評(píng)論，激起無數(shù)浪花……有時(shí)候，一句話很輕，輕到如微風(fēng)拂畔；有時(shí)候，一句話很重，重到承載萬鈞之力。請以“一句話的力量”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模阂痪湓挼牧α恳痪湓捠且环N無形的力量，每一句話都會(huì)給每個(gè)人帶來很大的影響。上初中后，媽媽要鍛煉我獨(dú)立，我一個(gè)人拿著鑰匙就自己上下學(xué)。每次放學(xué)路上我總會(huì)碰到一個(gè)六、七十歲的老爺爺。他總是會(huì)在街邊擺一個(gè)攤位上面放著一些好吃的小零食，每次都會(huì)有幾個(gè)大人在那邊排隊(duì)買吃的。有一個(gè)冬天的傍晚，天早早的黑了，而路燈卻沒有及時(shí)的亮起來。我背著書包，裹著厚厚的衣服，有一次經(jīng)過了那個(gè)人的攤位?？墒墙裉焖臄偳皼]有人在排隊(duì)，他本來一直笑著的面孔變得垂頭喪氣?！斑@么冷的天，大爺您還不回家呀？今天生意不好嗎？”他搖了搖頭，說：“今天天氣太冷，沒人來了。說得對，我也是應(yīng)該回家了?！彼贿吚碇娜嗆?，一邊對我說。說完我就沿著這漆黑的小路繼續(xù)踉踉蹌蹌地走下去。那個(gè)老爺爺看著我小心翼翼樣子，順勢拿起了平時(shí)一直架在攤子上的一張小燈照向了我，我生前的道路一片光明，原來坎坷的路，也變得平了。他移動(dòng)也沒有動(dòng)，知道我消失在她的視線中。在拐角處，我遠(yuǎn)離了他的燈光，可是那一束滿載著關(guān)懷的一束燈光，照進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我的內(nèi)心充滿了溫暖，有了滿滿的可以走下去的信心，向著家中飛奔而去。我從心底里感謝這位老爺爺，可以這么無私的幫助我?；丶液笪野堰@件事告訴了媽媽。媽媽聽了笑著說：“這就是一句話的力量，你用你的一個(gè)問候來關(guān)懷著這位老爺爺，老爺爺也有了一個(gè)他的舉手之勞來幫助了你?！甭犃诉@話我