廣東省肇慶地區(qū)2023-2024學年七年級下學期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023-2024學年第二學期期末教學質(zhì)量檢測卷七年級語文說明：1.全卷共8頁，共18小題，滿分120分。考試用時120分鐘。2.選擇題請用2B鉛筆填涂答案，其他題目請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案分別寫在答題卡指定的位置上。一、積累與運用（26分）1.用原句或按題目要求填空。①有約不來過夜半，________________。（趙師秀《約客》）②當窗理云鬢，________。（《木蘭詩》）某同學收集了描寫樂器的詩句，請你根據(jù)批注，完成表格。題目作者描寫樂器的句子批注《春夜洛城聞笛》李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。玉笛飛揚，聲滿洛城《竹里館》王維③________，________。彈琴長嘯，天人合一《游山西村》陸游④________，________。簫鼓相隨，古風猶存⑤《過松源晨炊漆公店（其五）》中，“________，________”兩句蘊含哲理，告訴我們最好不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認真對待，才能不斷克服困難。⑥請把杜甫的《望岳》默寫完整：岱宗夫如何？齊魯青未了。________，________。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。________，________?！敬鸢浮竣?閑敲棋子落燈花②.對鏡帖花黃③.獨坐幽篁里④.彈琴復長嘯⑤.簫鼓追隨春社近⑥.衣冠簡樸古風存⑦.政入萬山圍子里⑧.一山放出一山攔⑨.造化鐘神秀⑩.陰陽割昏曉?.會當凌絕頂?.一覽眾山小【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“貼、篁、琴、簫鼓、簡樸、凌絕頂”等字詞容易寫錯。閱讀下面的文字，完成下面題目?！包c火、發(fā)射！”北京時間2023年5月30日上午9時31分，伴隨著騰空而起的巨大火焰，神舟十六號載人飛船搭載三名中國航天員，在（1）wànzhòngzhǔmù（）中飛向太空。當發(fā)射圓滿成功的消息傳來，舉國上下再次因中國航天創(chuàng)造的非凡成就而振作，為勇攀科技（2）diānfēng（）的中國航天人而自豪。發(fā)展航天事業(yè)、探索宇宙太空、建設航天強國，是中國人（3）zīzībùjuàn（）追求的航天夢?；仨袊教焓聵I(yè)發(fā)展的非凡，從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”問鼎蒼穹，到“神舟”飛天、“天宮”翱游、“嫦娥”“玉兔”登上月球、“天問”“祝融”（4）zhuólù（）火星，再到建造中國人自己的“太空家園”天宮空間站……我國航天事業(yè)發(fā)展不斷又取得新突破，創(chuàng)造了中國航天事業(yè)的輝煌成就，也向世界展現(xiàn)了從無到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天圓夢的壯麗畫卷。2.請根據(jù)語境和拼音寫出漢字（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）3.上面文段劃線語句不通，下面修改有誤的一項是（）A.“舉國上下再次因中國航天創(chuàng)造的非凡成就而振作”搭配不當，其中“振作”應改為“振興”。B.“發(fā)展航天事業(yè)、探索宇宙太空、建設航天強國”語序不當，應改為“探索宇宙太空、發(fā)展航天事業(yè)、建設航天強國”。C.“回眸中國航天事業(yè)發(fā)展的非凡”這個句子成分殘缺，應在句尾加上“歷程”。D.“我國航天事業(yè)發(fā)展不斷又取得新突破”，該句成分贅余，要刪去“又”。4.看到國家航天事業(yè)再攀高峰，同學們發(fā)表了各自的感受，發(fā)言所用的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“神舟”系列飛船經(jīng)歷無數(shù)個驚心動魄的時刻，終于取得神舟十六號順利發(fā)射升空的圓滿成功，這一刻，所有中國人心中無比驕傲。B.正是航天科技工作者們?yōu)r盡心血、奮力拼搏，神舟十六號、神舟十五號兩個乘組才能從容完成“太空會師”。C.“神舟”順利巡天，叩問璀璨寰宇，看到這一切，我真是喜出望外。D.“神舟十六號”升空并與空間站對接，翻開了中國空間站任務的澎湃新篇章。5.有同學想用對聯(lián)概括中國科技工作者的精神，如幫他把這副對聯(lián)補充完整，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┥下?lián)：航天添盛事，________，摘星攬月空間站；下聯(lián)：壯士轉(zhuǎn)鴻鈞，神舟馳九霄，________。A.科技續(xù)傳奇；壯志凌云凱歌奏 B.科技在空間；吐氣揚眉中國人C.科技續(xù)傳奇；吐氣揚眉中國人 D.科技耀空間；壯志凌云凱歌奏6.海報最早是用于戲劇、電影等演出，活動的招帖，海報上的文字要簡潔、醒目，具有一定的宣傳力度與吸引力。有同學做了一張航天科技活動海報如下圖，并設計了三個文案，請你選出最喜歡的一項選擇并從文案運用的修辭、表述的內(nèi)容、句式特點等方面來表述選擇的理由。A.星空浩瀚無比，探索永無止境。B．中國航天人，是你們，用執(zhí)著的堅守與飛天的輝煌，把夢想化作現(xiàn)實！C.中國，飛天！飛天，中國！我選（）理由是：________________________________【答案】2.①.萬眾矚目②.巔峰③.孜孜不倦④.著陸3.A4.C5.C6.①.我選A。原因：對偶，遼闊無垠的星空需要一代代航天人用智慧和汗水去探索，才能一步一個腳印地開啟星際探測新征程，熱情贊頌了他們勇于攻堅克難，矢志探索創(chuàng)新的精神。句式整齊勻稱/瑯瑯上口/高度概括/表意凝練/易于傳頌。②.我選B。原因：用第二人稱/呼告，航天人們始終懷揣著“上九天攬月”的夢想，用不懈的努力不斷刷新了中國探索宇宙的新高度，贊美了他們鍥而不舍持之以恒的精神。親切隨和/抒情意味濃厚/增強感染力。我選C。原因：回文/回環(huán)/將詞語變換位置變成了兩個不同的句子/連用兩個感嘆號，“中國，飛天！”強調(diào)神州十六號順利升空的事實/表達了對中國航天事業(yè)騰飛的滿滿自豪感，而“飛天，中國！”更是對科技工作者將帶領祖國一飛沖天，更加繁榮昌盛的美好期許/贊美了中國航天科技工作者的卓越貢獻。形式上簡短勻稱/有循環(huán)往復的情趣美/語意精辟警策/讓人印象深刻/感情強烈?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字形。（1）萬眾矚目：wànzhòngzhǔmù，意思是大家十分關(guān)注，目不轉(zhuǎn)睛地注視。（2）巔峰：diānfēng，指頂峰，事物發(fā)展的最高峰。（3）孜孜不倦：zīzībùjuàn，指工作或?qū)W習勤奮刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一種狀態(tài)。（4）著陸：zhuólù。意思是指（飛機等）從空中到達陸地。【3題詳解】本題考查病句辨析修改。A.“舉國上下再次因中國航天創(chuàng)造的非凡成就而振作”搭配不當，其中“振作”應改為“振奮”，指人們心情很高興，精神為之振作奮發(fā)。故選A。【4題詳解】本題考查詞語、成語運用。A.驚心動魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人驚駭緊張到極點。這里形容“神舟”系列飛船經(jīng)歷的令人緊張的時刻，使用正確；B.瀝盡心血：意思是付出了全部精力。這里形容航天科技工作者付出了全部精力，使用正確；C.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。這里形容“我”看到“神舟”叩問寰宇很高興，并不意外，使用有誤；D.澎湃：形容波浪猛烈的發(fā)出巨大聲響的撞擊或指聲勢、氣勢等浩大雄偉，引申為沖擊。這里形容航天事業(yè)的新發(fā)展，新形勢，使用正確；故選C?！?題詳解】本題考查對聯(lián)知識。擬寫對聯(lián)時應注意：①字數(shù)相等；②詞類相當；③結(jié)構(gòu)相應；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。結(jié)合下聯(lián)“神舟馳九霄”可知是主謂賓結(jié)構(gòu)，“神舟”是名詞，“馳”是動詞，“九霄”是名詞，故“科技續(xù)傳奇”和“科技耀空間”符合；結(jié)合上聯(lián)“摘星攬月空間站”可知是并列短語“摘星攬月”+偏正短語“空間站”組成，故下聯(lián)應該是“吐氣揚眉中國人”。且“人”是平聲，符合“仄起平收”的原則。故選C?！?題詳解】本題考查宣傳標語賞析。任選其一，從文案運用的修辭、表述的內(nèi)容、句式特點等方面來表述選擇的理由，言之有理即可。示例1：我選A，文案前后兩句結(jié)構(gòu)相似，形成對仗，既增強了語言的韻律感，也提升了表達的力度和深度，使得整體文案更加和諧統(tǒng)一?！昂棋珶o比”使用了夸張修辭，強調(diào)了星空的廣闊無垠，使描述更加生動有力，讓人仿佛能親眼目睹那無邊的宇宙景象。文案直接點明了探索星空的主題，既表達了宇宙的廣闊，又暗示了人類對未知世界的不懈追求，主題思想明確，易于理解和共鳴，通過“星空浩瀚無比”與“探索永無止境”的對比，傳達了一種深刻的哲理——宇宙的廣闊與人類的探索欲望是相輔相成的，鼓勵人們不斷探索未知，追求真理。示例2：文案開頭“中國航天人，是你們”使用了直接呼告的修辭手法，仿佛直接與讀者對話，拉近了與讀者的距離。同時，“你們”的稱呼將航天人群體擬人化，增強了親切感和認同感。“執(zhí)著的堅守”與“飛天的輝煌”作為并列短語，既展現(xiàn)了航天人堅持不懈的精神，又突出了他們?nèi)〉玫妮x煌成就，形成了鮮明的對比，增強了文案的感染力?！鞍褖粝牖鳜F(xiàn)實”運用了隱喻的修辭手法，將抽象的“夢想”與具體的“現(xiàn)實”相結(jié)合，形象地表達了航天人將理想轉(zhuǎn)化為實際成果的過程。文案通過“是你們”的稱呼和“執(zhí)著的堅守”的描述，表達了對航天人的深厚情感和崇高敬意，體現(xiàn)了對他們辛勤付出的認可和贊賞。示例3：文案通過“中國，飛天！”與“飛天，中國！”的反復出現(xiàn)，增強了語言的節(jié)奏感和韻律感，使得整個文案更加緊湊有力?！帮w天”在這里不僅指中國航天事業(yè)的騰飛，更象征著中國科技的崛起和綜合國力的增強。這種象征與隱喻的運用，使得文案的內(nèi)涵更加豐富，意義更加深遠。在句式上形成了對仗工整的特點，即“中國”與“飛天”兩個詞語在前后兩句中相互對應，形成了一種平衡和諧的美感。這種對仗工整的句式特點，使得文案更加具有文學性和藝術(shù)性。二、閱讀（44分）（一）文言文閱讀（12分）探科技發(fā)展古歷史，請閱讀下面【甲】【乙】兩個文段，完成下面小題?！炯住堪逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。翰蝗綮芡粒糜櫾倩鹆钏幦?，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏?！疽摇坎虃悾志粗?，桂陽人也。永元九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用嫌帛③者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意④，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。（取材于范曄《后漢書》）注：①[秘劍]皇室用的劍。②[書契]書籍文契。③[縑（jiān）帛]按書寫需要裁好的絲織品。④[造意]發(fā)明、創(chuàng)造。7.請參考表格提示的釋義方法，解釋原句加點詞的意思。原句釋義方法（供參考）解釋（寫文字）為后世法【課內(nèi)遷移】其印為余群從所得（1）________更互用之【查閱字典】更gēng①調(diào)換，交替。②經(jīng)過，經(jīng)歷。③抵償。④夜間計時的單位，一夜分為五更，每更約兩小時。gèng⑤另，另外。⑥更加。（2）________瞬息可就【參考成語】一蹴而就（3）________持就火煬之【字源探究】煬yáng形聲字，火表意，其形像火焰，表示用火熔化金屬；易（yáng）表聲，易是陽（陽）的本字，表示用陽光般明亮的火來熔化金屬，而金屬被熔化后則紅紅地發(fā)亮，聲旁簡化，本義是熔化金屬。義項：①熔化金屬②火旺③烘烤（4）________8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此印者才畢，則第二板已具。（2）不以木為之者，文理有疏密。9.填空：“活板”和“造紙術(shù)”的發(fā)明改進，為人類文化的傳播和世界文明的進步作出了杰出貢獻?！炯住课牡幕畎逑噍^于雕版突出“活”的特點：比如“每字為一印”，可以看出字印是“活”的；“密布字印”可以看出排版是“活”的；“①________”，可以看出印刷是“活”的。蔡倫改進“造紙術(shù)”則是在原材料的選擇上，彌補了“②________”的缺陷。從兩文中可以看出我國古代發(fā)明家的共同特點是③________________（①②空用原文回答，③空用自己的話回答）【答案】7.①.被②.調(diào)換，交替③.完成④.烘烤8.（1）這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準備好了。（2）不用木料刻字的原因，是木紋有疏有密。9.①.更互用之（“一板印刷，一板已自布字”“此印者才畢，則第二板已具”）②.縑貴而簡重③.充滿高超智慧/具有創(chuàng)造才能/善于觀察生活【解析】【導語】甲文詳細描述了畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)的過程和其運作原理，突出了其在大規(guī)模印刷中的效率和便利。乙文則簡要介紹了蔡倫改進造紙術(shù)的方法和意義，強調(diào)了紙張?zhí)娲嘿F帛書的優(yōu)點。這兩項發(fā)明極大地促進了文化傳播與文明進步，顯示出發(fā)明者的聰明才智和實用技巧。【7題詳解】本題考查文言實詞（1）“其印為余群從所得”句意是：他那些字模被我的侄輩獲得。為，表被動，可譯為“被”；根據(jù)課內(nèi)遷移，“為后世法”可以翻譯為：被后世的人效仿。（2）句意為：兩塊相互交替使用。根據(jù)查字典法可知，“更”有六個義項，此處結(jié)合句意可知，“更”應解釋為：交替、調(diào)換；故選①。（3）成語“一蹴而就”意思是：踏一步就成功。形容事情非常容易，一下子就能成功。就：成功。據(jù)此可以推測，瞬息可就的意思是：轉(zhuǎn)眼間就能夠完成。就：成功、完成。（4）把它拿到火上烘烤。根據(jù)字源探究可知，“煬”的義項有三個：熔化金屬、火旺、烘烤。根據(jù)句意，此處“煬”應解釋為：烘烤；故選③?！?題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：此：這。畢：完畢。已具：已經(jīng)準備好了。（2）句重點詞語：以：用。為：制作，此處指刻字。文理有疏密：木紋有疏有密?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。注意要求用原文或自己的語言組織答案。（1）根據(jù)甲文“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，在印刷的時候，通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成，由此可見印刷也是“活”的，可以一塊排字一塊印刷，交替使用，十分方便，故“一板印刷，一板已自布字”、“此印者才畢，則第二板已具”“更互用之”三組句子，任意填一組即可；（2）根據(jù)乙文“縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”可知，因為綢緞太貴而竹簡太重，對人來說，都很不方便，于是蔡倫選擇了用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造成紙的方法，所以蔡倫的造紙術(shù)是彌補了“縑貴而簡重”的缺陷；（3）根據(jù)甲文所寫內(nèi)容可知，唐朝五代時期，印刷書籍主要是用雕版，雕版笨重且不方面，比較耗費材料，于是畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，大大提高了印刷的效率；根據(jù)乙文“自古書契多編以竹簡，其用嫌帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”可知，蔡倫發(fā)現(xiàn)綢緞太貴而竹簡太重，對人來說，都很不方便，于是蔡倫選擇了用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造成紙的方法，改進了造紙術(shù)，由此可知，古代發(fā)明家都有高超的智慧，也善于觀察生活，有創(chuàng)造才能?！军c睛】參考譯文：甲用雕板印刷書籍，唐朝時期的人還沒有大規(guī)模地做這種事。從馮道開始用雕版印刷五經(jīng)，以后的各種重要文獻書籍就都是板印的本子了。慶歷年間，有個叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版印刷。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢的邊緣，每個字刻一個印模，用火燒使它堅硬。先設置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么所有排在板上的字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”、“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準備同一版內(nèi)有重復的字。不用時，就用紙條給它們作標簽，按照字的韻部分類每個韻部做一個標簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木紋有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出來。不像火燒過的膠泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，這些字模就會自己落下來，絕不會被弄臟。畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄輩取得，到今天還珍藏著。乙蔡倫，字敬仲，桂陽(今湖南郴州)人。永興（漢和帝年號）九年，監(jiān)督制作秘劍以及各種器械，全都精密牢固，被后世的人效仿。自古書籍大多都編成竹簡，那些用綢緞布匹寫字的叫做紙。綢緞太貴而竹簡太重，對人來說，都很不方便。蔡倫于是想出一種方法，用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造成紙。元興（漢和帝年號）元年，上奏皇帝，皇帝夸贊他的才能，從此都采用他造的紙，所以天下都說“蔡侯紙”。（二）名著閱讀（10分）10.讀完《海底兩萬里》后，小文對這本科幻小說作一些知識梳理，請幫他補充完整表格內(nèi)容。《海底兩萬里》科幻小說的特點具體表現(xiàn)____有真實的科學元素：用電擊退土著人，也有天馬行空的想象：椰子般大的珍珠驚人預見指導現(xiàn)實電燈、無線電通訊、_____、_____等在多年后連續(xù)在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)驚險情節(jié)引人入勝五次險情（按情節(jié)發(fā)生的先后順序）：潛艇擱淺，遭遇土著圍攻——同鯊魚搏斗——被冰山封路—（_____）——遇到北冰洋大風暴圓形人物多面立體圓形人物是指文學作品中具有多面、復雜性格特征的人物。比如尼摩船長，理由：________（結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行闡述）【答案】①.科學幻想巧妙結(jié)合（只要有科學和幻想就給分，不拘泥于句子形式）②.潛水艇、③.海底隧道④.遭遇章魚襲擊⑤.好的方面：沉著冷靜：經(jīng)歷冰山封路、章魚襲擊等險情，冷靜指揮船員戰(zhàn)勝困難；善良機智：在眾船員遇到危險時，多次用自己的機智化解危機，比如被土著人圍攻時，將電通到欄桿上，擊退土著人；同情采珠人的遭遇，并贈送給他珍珠；不好的方面：冷漠、孤僻、性格暴躁，常常作出不可理喻的行為，比如擊沉軍艦，最后的復仇，令人心生恐懼。（結(jié)合作品內(nèi)容進行分析，言之有理即可）【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。第①空：《海底兩萬里》是一部有科學性，豐富的想象力和一定的現(xiàn)實意義的科幻小說。根據(jù)“用電擊退土著人”“椰子般大的珍珠”等內(nèi)容可以看出，這部小說是科學幻想的巧妙結(jié)合。第②、③空：《海底兩萬里》中許多想象事物在多年后已經(jīng)連續(xù)在現(xiàn)實生活中得以實現(xiàn)，這充分展示了科幻小說對于科技進步的預見性和推動作用。同時，這些實現(xiàn)也進一步驗證了凡爾納作為科幻小說巨匠的遠見卓識和非凡想象力。如：1.深海潛水艇：小說中描述的“鸚鵡螺號”潛水艇，能夠在海底自由航行，探索未知的海底世界。這一想象在現(xiàn)實中已經(jīng)得到了實現(xiàn)，現(xiàn)代科技已經(jīng)發(fā)展到了可以制造能夠承受深海水壓和探測深海生物、地形的潛水器。例如，“深海挑戰(zhàn)”中，導演詹姆斯·卡梅隆使用自己的私人潛水艇到達了馬里亞納海溝最深處。2.核能的利用：在小說中，船長曾帶教授去潛艇的動力室見識了潛艇的“無比驚訝的特殊能源”，這實際上就是核能的早期想象。如今，核能已經(jīng)被廣泛應用于潛水艇、核電站等領域，成為了一種重要的能源形式。3.海底穿越科技：隨著無人機技術(shù)的發(fā)展，海底無人機也越來越多地投入使用。這些無人機可以通過遙控、自主控制等方式在海底進行大規(guī)模、高精度的勘測、監(jiān)控、收集樣本等工作。這與小說中描述的潛水艇在海底穿越、探索的場景有著異曲同工之妙。4.壓縮食物：小說中提到過壓縮食物的概念，這在現(xiàn)實生活中也得到了應用。壓縮食物是一種方便攜帶、保存時間長且營養(yǎng)豐富的食品，特別適用于航天、航海等長期在外作業(yè)的人員。5.潛艇專用的船塢（海島潛艇基地）：小說中提到的潛艇專用的船塢，可以看作是現(xiàn)實中潛艇基地的雛形。在現(xiàn)實中，潛艇基地是保障潛艇安全停泊、補給、維修和訓練的重要設施，對于維護國家海洋安全具有重要意義。第④空：《海底兩萬里》中的尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。具體如下：遭土著人圍攻：在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，他們在旁邊的小島上逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時候，尼摩船長很機智得想到了一個辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。同鯊魚搏斗：當潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時，尼德.蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個采珠人。尼摩船長還從口袋里取出一包珍珠送給他。冰山封路：當潛艇駛到南極時，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，面對的是悶死或壓死的危險，他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。章魚襲擊：在去北極的途中，他們在深約150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，他們拿斧頭和章魚展開了肉搏戰(zhàn)，尼德.蘭也遭遇到了危險，所幸被尼摩船長所救，經(jīng)過一刻鐘的戰(zhàn)斗，最后打敗了章魚。北冰洋大風暴：教授和他的朋友們逃離諾第留斯號時，遇到了罕見的大漩渦，他們乘坐的小艇被甩得脫離了潛艇，當他們醒來的時候，已經(jīng)在挪威的一個小島上。第⑤空：尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由；又是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療，面對水手的死，尼摩甚至情緒激動地流下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計等。尼摩船長是鸚鵡螺號的靈魂，他是作家心目中的反殖民主義和反帝國主義的英雄。他雖然與世隔絕，營造了自己的理想王國——海底世界，以逃避人類社會的邪惡，卻因仇恨而最終導致了自我毀滅。另外，他性格暴躁，有時非常冷酷，常常作出不可理喻的行為，他在看到軍艦時，不由分說便把它擊沉，讓人心生恐懼。據(jù)此可作答。（三）現(xiàn)代文閱讀（22分）實用類文本閱讀（10分）【材料一】ChatGPT是什么ChatGPT是由人工智能研究實驗室OpenAl在2022年11月30日發(fā)布的全新聊天機器人模型。ChatGPT是人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務。（摘編自“360百科”）【材料二】ChatGPT來了，我們該擔心“失業(yè)潮”嗎？①ChaptGPT來了，人們?yōu)槿斯ぶ悄埽ˋI）達到新的高度而歡呼的同時，也開始擔憂一些工作崗位會被替代，自媒體也紛紛梳理起不同崗位被ChatGPT取代的概率，如表：序號職業(yè)被取代概率序號職業(yè)被取代概率1電話推銷員99.0%7理發(fā)師32.7%2打字員98.5%8記者8.4%3房地產(chǎn)經(jīng)紀人86%9科學家6.2%4工人、清潔工、司機、木匠等80%-60%10藝術(shù)家3.8%5廚師73.4%11保姆8.0%6攝影師50.3%12心理咨詢師0.7%②未來幾十年，我們將經(jīng)歷以ChatGPT為代表的“人工智能革命”和以光伏、風電、新能源汽車為代表的“清潔能源革命”，技術(shù)進步將更加迅猛。一些重復性、枯燥的流水線崗位，將被AI、機器人系統(tǒng)性地替代。預計制造業(yè)就業(yè)人口占全球總就業(yè)人口比重，像農(nóng)業(yè)一樣，降至個位數(shù)。和歷史上其他科技進步一樣，AI和ChatGPT在推動物質(zhì)財富以更快速度積累的同時，并不會帶來大規(guī)模的失業(yè)。③更多的人會從重復性強的、無聊的崗位中解放出來，轉(zhuǎn)而從事科技研發(fā)、人文藝術(shù)等有創(chuàng)造力的工作。五天工作制可能會減少為四天，甚至更短。馬克思倡導的人的自由而全面地發(fā)展，將會極大實現(xiàn)。④這一過程中，政府能做的事情是，延長教育年限盡快普及高等教育，靈活調(diào)整教育方向，以適應AI和ChatGPT時代。同時，加強對被替代的產(chǎn)業(yè)人員培訓，為其向更高附加值、更高收入的行業(yè)轉(zhuǎn)移提供幫助，盡量降低“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”的沖擊。（摘編自“生命教育網(wǎng)”）【材料三】AI會搶走人類的飯碗嗎？①盡管風頭正勁，但是ChatGPT等AI離搶走人類的飯碗還距離很遠，與其說AI是“替代者”，不如說是“助手”更合適。②首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量數(shù)據(jù)訓練生成的，那么由于數(shù)據(jù)不全或者原始數(shù)據(jù)錯誤，其回答質(zhì)量也必然受到影響。經(jīng)測試，在一些專業(yè)領域，ChatGPT經(jīng)常會一本正經(jīng)地胡說八道。OpenAI官網(wǎng)不得不警告用戶，在醫(yī)學、化學等領域需要人工核查事實準確性，或者壓根避免使用AI給出的答案。③其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答問題，無法出色完成需要創(chuàng)造力、判斷力和社會技能的工作。例如心理咨詢師、教師等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任這些職業(yè)。對于那些需要創(chuàng)造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永遠也寫不出觸達靈魂的文章。④最后，盡管隨著ChatGPT的發(fā)展，一些崗位如客服、翻譯等崗位人員規(guī)模有可能縮減，但是ChatGPT也會帶來一些新的工作機會，例如ChatGPT相關(guān)的開發(fā)、訓練、需求分析等。就像汽車取代馬車時，許多馬車夫轉(zhuǎn)行當了出租車司機。與其擔心被ChatGPT搶走飯碗，不如加強學習提升自己，利用好ChatGPT這類工具提高工作效率和生活質(zhì)量。（摘編自《中國城鄉(xiāng)金融報》）11.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.ChatGPT是一款全新聊天機器人模型，有強大的自然語言處理功能。B.自媒體通過梳理發(fā)現(xiàn)，電話推銷員是最有可能被ChatGPT取代的崗位。C.隨著ChatGPT的升級，客服、翻譯等創(chuàng)造力低的崗位必定會被AI取代。D.AI和ChatGPT在推動物質(zhì)財富積累的同時，會在一定程度上帶來失業(yè)。12.材料二中列舉了ChaptGPT將給我們生活帶來的許多變化，對此我們可以做哪些準備？請結(jié)合全文從個人、政府兩個角度簡要概括。13.七年級（1）班的小A夢想成為一名心理咨詢師，她很擔心自己將來的工作會被AI取代，請你根據(jù)以上材料二、三完成下面對話。小A：我以后還想成為心理咨詢師呢，萬一這個工作被AI取代了怎么辦？你：不用擔心，ChatGPT雖然功能強大，但目前看來難以取代心理咨詢師。首先，（1）___________________________。其次，（2）___________________________。因此，AI難以取代心理咨詢師，況且有了AI的助力，以后的心理咨詢可能會更加高效。你這么細心，又非常努力，相信你一定可以實現(xiàn)夢想！【答案】11.C12.個人避免重復性強、無聊的工作，轉(zhuǎn)向從事科技研發(fā)、人文藝術(shù)等有創(chuàng)造力的工作；政府延長教育年限盡快普及高等教育，靈活調(diào)整教育方向；同時加強對被替代的產(chǎn)業(yè)人員培訓，盡量降低“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”的沖擊。13.①.據(jù)自媒體統(tǒng)計心理咨詢師被AI取代的概率僅為0.7%。②.ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答問題，無法出色完成需要創(chuàng)造力、判斷力和社會技能的工作，而心理咨詢師的工作需要更多的是人的同理心和情感交流。【解析】【導語】材料一闡述了ChatGPT的定義及功能，材料二分析了ChatGPT可能帶來的“失業(yè)潮”與行業(yè)變革，材料三則討論了ChatGPT實際取代人類工作的可能性與局限。三則材料通過引用數(shù)據(jù)、專家分析等形式全面呈現(xiàn)了ChatGPT對社會與職業(yè)的雙面影響，既肯定其技術(shù)驅(qū)動作用，又強調(diào)其不可替代性，呼吁公眾理性看待，做好準備應對未來。同時，還討論了政府在應對此類科技變革中的角色和責任，具有深刻的現(xiàn)實意義?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，結(jié)合材料三④段中“最后，盡管隨著ChatGPT的發(fā)展，一些崗位如客服、翻譯等崗位人員規(guī)模有可能縮減”可知，選項中“必定會”表述過于絕對；故選C?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。個人角度：提升創(chuàng)造力與技能：根據(jù)材料三第③段，ChatGPT無法出色完成需要創(chuàng)造力、判斷力和社會技能的工作。因此，個人應努力提升自己的創(chuàng)造力、判斷力和社會技能，避免從事重復性強、無聊的工作?？梢酝ㄟ^不斷學習新知識、參與創(chuàng)新項目、培養(yǎng)興趣愛好等方式來提升自己的創(chuàng)造力。利用AI工具提升效率：如材料三第④段所述，與其擔心被ChatGPT搶走飯碗，不如加強學習提升自己，利用好ChatGPT這類工具提高工作效率和生活質(zhì)量。個人可以學習如何使用AI工具，如ChatGPT，來輔助自己的工作和學習，從而提升效率。政府角度：延長教育年限與普及高等教育：根據(jù)材料二第④段，政府應延長教育年限并盡快普及高等教育，以適應AI和ChatGPT時代的需求。通過提高教育水平，可以培養(yǎng)更多具備創(chuàng)造力和專業(yè)技能的人才，為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供有力支撐。靈活調(diào)整教育方向：政府還需要靈活調(diào)整教育方向，以適應AI技術(shù)的發(fā)展趨勢?？梢约訌奡TEM（科學、技術(shù)、工程和數(shù)學）教育，同時注重人文藝術(shù)等學科的發(fā)展，以培養(yǎng)具備跨學科知識和技能的人才。加強對被替代的產(chǎn)業(yè)人員培訓：如材料二第④段所述，政府應加強對被AI替代的產(chǎn)業(yè)人員的培訓，為其向更高附加值、更高收入的行業(yè)轉(zhuǎn)移提供幫助?？梢酝ㄟ^提供職業(yè)培訓、就業(yè)指導等方式，幫助這些人員順利轉(zhuǎn)型，降低“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”的沖擊。綜上所述，個人應努力提升自己的創(chuàng)造力與技能，并利用AI工具提升效率；而政府則應延長教育年限、普及高等教育、靈活調(diào)整教育方向，并加強對被替代的產(chǎn)業(yè)人員的培訓，以應對ChatGPT等AI技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)和機遇?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合材料二表格可知，據(jù)自媒體統(tǒng)計，心理咨詢師被AI取代的概率僅為0.7%，這說明在可預見的未來，AI對心理咨詢師崗位的沖擊非常小。據(jù)此概括作答即可。第二空，結(jié)合材料三第③段中“其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答問題，無法出色完成需要創(chuàng)造力、判斷力和社會技能的工作。例如心理咨詢師、教師等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任這些職業(yè)。對于那些需要創(chuàng)造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永遠也寫不出觸達靈魂的文章”可知，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答問題，它無法出色完成需要創(chuàng)造力、判斷力和社會技能的工作。而心理咨詢師的工作需要更多的是人的同理心和情感交流，這是AI目前難以模擬和替代的。據(jù)此概括作答即可。文學類文本閱讀（12分）窗子開花（李皓）①只有在寒冷的冬天，窗子才會開出美輪美奐的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了。②小時候，我家是兩扇木板門，門是關(guān)不嚴的，四邊透風。為了避免夜里凍腦袋，大人不得不讓孩子戴著棉帽睡覺。一覺醒來，窗上已布滿冰花。冰花阻隔了光線，屋內(nèi)是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨，倘若不是母親早早起來生火做飯，孩子們依然在夢中。③院門外有人在呼喊，是鄰居來借農(nóng)具。我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰棱化掉了。我遠遠地看清了院門外的人，對灶間的母親大喊：“媽，是俺二大爺家的三叔，你快去開門吧……”三叔的造訪，毀了我心愛的一片“森林”。④窗上的冰花多種多樣，但我見到的多是有序排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實在是令人嘆為觀止，年少的我一直覺得身邊有一個看不見的畫家，或許就是神筆馬良，他是神一樣的存在，不動聲色，無影無形，冬夜夜深人靜，我蒙頭大睡之時，“馬良”走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間畫滿了所有的窗玻璃。⑤冰花如葉子擠滿一個又一個窗口，然后在窗框處斷開，窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗柜就是橫平豎直的田埂，在冬天四野凋敝的日子里，“馬良”把葉子畫到了每戶農(nóng)家的窗上。小伙伴們在一起時，大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了，更熱表于伸出舌頭去舔。舌尖在玻璃上停頓的時間稍微一長，就會被冰花“粘”住了，便慌忙使勁兒往下拽，結(jié)果舌尖被扯掉一小塊皮，疼得直掉眼淚。不禁想，在這葉子與葉子之間，在這茂密的叢林里，大概是藏著什么神秘的小獸，在守株待兔地等著我們這些小孩子上鉤呢。太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。這些冬天的花朵，就這么謝落了，但我并不傷感，因為今晚等我進入夢鄉(xiāng)，“馬良”還會留下窗花，且極有可能變換花樣，細小的樹葉變成大寫意的白菜葉，或許是一片白雪皚皚的村莊。⑥后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我的啟蒙老師。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽，我把畫粘在我家糊滿報紙的墻上，逢鄰居閑坐，母親便不失時機地炫耀兒子的作品，鄰居頻頻點頭，嘖嘖稱贊。⑦因了那些冰花，冬天的窗子變得無比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩……⑧如今，窗上的冰花漸行漸遠，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框。（選自《光明日報》2022年2月25日，有刪減）14.請依據(jù)文章的思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。一覺醒來，冰花已布滿窗子→爬到窗前，____→_______，冰花布滿所有玻璃→太陽升高，_______。15.請根據(jù)表格中的批注提示，完成賞析。

詞語句子標點例句逢鄰居閑坐，母親便不失時機地炫耀兒子的作品。冰花如葉子擠滿一個又一個窗口，然后在窗框處斷開。我的童年也有了斑斕的色彩……批注“炫耀”一詞用的好！好在（1）_________運用比喻和擬人的修辭手法，形象地寫出（2）__________，表達了對冰花的贊嘆！句末的省略號用的妙！妙在（3）_________16.請結(jié)合文章內(nèi)容，說說題目《窗子開花》中的“花”有哪些含義。17.小明將這篇文章分享到朋友圈當中，并引用【鏈接材料】中的古詩發(fā)出感慨。小明認為，本文和古詩語言都質(zhì)樸無華，淺顯易懂，但感情卻不大相同，請你結(jié)合文章和【鏈接材料】替小明陳述理由。【鏈接材料】《邯鄲冬至夜思家》白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人?！敬鸢浮?4.①.冰花被“我”哈的熱氣融化②.蒙頭大睡③.冰花謝落15.①.“炫耀”本義是夸耀，向人顯示有本領，形象地寫出母親為“我”感到驕傲自豪的心理，從側(cè)面烘托出“我”畫畫得好。②.冰花的形狀和數(shù)量密集。③.語意未盡，讓讀者有更廣闊的空間去想象冰花帶給童年的“我”的美妙經(jīng)歷和無限快樂。16.冬天寒冷天氣讓水蒸氣結(jié)成的冰花；色彩斑斕的童年趣事和溫馨的故鄉(xiāng)回憶之花；冰花啟迪了作者童年時的繪畫愛好，作者的畫在縣里取得了好成績的成果綻放之花。17.文章是通過今昔對比，表達作者對童年往事的回憶和懷想。白居易的詩寫冬至夜晚作者在邯鄲驛舍的所思所感，表達了作者的孤寂之感和思家之情。（意近即可）【解析】【導語】這篇散文以童年記憶中的冰花為核心，通過細膩的描寫和深情的回憶，將寒冷冬天里窗上美麗的冰花和童年的溫暖感受生動地呈現(xiàn)出來。文章用擬人和比喻等修辭手法賦予冰花靈動的生命力，同時通過細節(jié)表現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的質(zhì)樸與溫情。結(jié)尾處對現(xiàn)代生活的映照，表達了豐富物質(zhì)生活下對過去美好簡單生活的懷念與向往，蘊含著對童年時光的贊美，也反映了時代變遷中的人情變遷?！?4題詳解】本題考查篩選概括文章內(nèi)容的能力。①空，依據(jù)③段“我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的‘小洞’——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰棱化掉了”可以概括為：冰花被“我”哈的熱氣融化。②空，依據(jù)④段“冬夜夜深人靜，我蒙頭大睡之時，‘馬良’走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間畫滿了所有的窗玻璃”可知，時間是蒙頭大睡的時候。③空，依據(jù)⑤段“太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。這些冬天的花朵，就這么謝落了”可以概括為：冰花謝落?！?5題詳解】本題考查賞析句子的能力。①空，依據(jù)“炫耀”本義可知，是夸耀，向人顯示有本領的意思；依據(jù)“逢鄰居閑坐，母親便不失時機地炫耀兒子的作品”可知，這個詞語生動形象地寫出母親因為我，在鄰居面前感到驕傲自豪的心理。從側(cè)面烘托出“我”畫畫得好。②空，依據(jù)“冰花如葉子”可知，寫出冰花的形狀；依據(jù)“擠滿一個又一個窗口”可知，這表現(xiàn)了冰花數(shù)量密集的特點。③空，依據(jù)省略號的常見作用和“我的童年也有了斑斕的色彩”可知，本句中的省號省略了冰花帶給“我”的童年帶來美妙經(jīng)歷和無限快樂，給人意未盡的感覺，使讀者產(chǎn)生了更無限的想象空間，回味無窮?！?6題詳解】本題考查分析重點詞語的含義。依據(jù)②段“一覺醒來，窗上已布滿冰花”可以概括為：冬天寒冷的天氣讓水蒸汽結(jié)成的冰花；依據(jù)⑥段“后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我的啟蒙老師”可以理解為：冰花啟迪了作者童年時的繪畫愛好；依據(jù)“我畫得比都部快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽，我把畫粘在我家糊滿報紙的墻上，逢鄰居閑坐，母親便不失時機地炫耀兒子的作品，鄰居頻頻點頭，嘖嘖稱贊”可知，花的含義可以理解為：作者的畫在縣里取得了好成績，是成果綻放之花。依據(jù)⑦段“因了那些冰花，冬天的窗子變得無比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩……”可以理解為“花”代表著作者色彩斑斕的童年以及童年趣事，象征著作者對故鄉(xiāng)溫馨回憶?！?7題詳解】本題考查分析作者思想感情的能力。依據(jù)⑧段“如今，窗上的冰花漸行漸遠，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的