青島黃海學(xué)院《幼兒園課程與教學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)青島黃海學(xué)院

《幼兒園課程與教學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，綜合性課程越來(lái)越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計(jì)思路最能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？A.以學(xué)科知識(shí)為中心整合課程B.以主題活動(dòng)為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長(zhǎng)安排課程內(nèi)容2、在學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力培養(yǎng)中，以下哪種觀點(diǎn)是不正確的：A.創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)前兒童與不同年齡、性別的人交往，積累交往經(jīng)驗(yàn)。B.教給學(xué)前兒童交往的技巧和禮儀，提高交往能力。C.當(dāng)學(xué)前兒童在交往中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。D.社會(huì)交往能力是天生的，不需要專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，學(xué)前兒童自然會(huì)學(xué)會(huì)。3、在學(xué)前教育的戶(hù)外活動(dòng)中，以下哪種運(yùn)動(dòng)器械更能鍛煉兒童的平衡能力？A.蹺蹺板B.秋千C.平衡木D.滑梯4、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展方面，以下哪種活動(dòng)更有助于提高他們的詞匯量和表達(dá)能力：A.聽(tīng)故事B.唱兒歌C.玩語(yǔ)言游戲D.觀看動(dòng)畫(huà)片5、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的耐心和專(zhuān)注力，以下哪種拼圖難度選擇更合適？A.過(guò)于簡(jiǎn)單B.難度適中且逐步提高C.非常困難D.隨機(jī)選擇6、對(duì)于學(xué)前兒童的語(yǔ)言詞匯積累，以下哪種方式更能豐富幼兒的詞匯量？A.學(xué)習(xí)成語(yǔ)B.背誦詩(shī)詞C.日常生活中的交流D.學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞7、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)內(nèi)容最能激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望？A.觀察植物生長(zhǎng)B.溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)C.磁鐵的吸引實(shí)驗(yàn)D.復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)8、對(duì)于學(xué)前兒童的情感教育，教師的關(guān)愛(ài)和支持至關(guān)重要。在幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，以下哪種處理方式最能幫助幼兒學(xué)會(huì)情緒管理？A.立即轉(zhuǎn)移幼兒注意力B.耐心傾聽(tīng)并引導(dǎo)幼兒表達(dá)C.嚴(yán)肅批評(píng)幼兒的不當(dāng)表現(xiàn)D.忽視幼兒的情緒，讓其自行恢復(fù)9、在學(xué)前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場(chǎng)景C.背誦交通標(biāo)語(yǔ)D.講解交通法規(guī)條文10、關(guān)于學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)，以下哪個(gè)陳述是不正確的：A.游戲是學(xué)前兒童的主要活動(dòng)形式，對(duì)其身心發(fā)展具有重要意義。B.不同類(lèi)型的游戲，如角色游戲、建構(gòu)游戲等，能促進(jìn)兒童多方面發(fā)展。C.教師應(yīng)過(guò)多干預(yù)學(xué)前兒童的游戲，以保證游戲的秩序和安全。D.游戲能幫助學(xué)前兒童發(fā)展社交技能、解決問(wèn)題的能力和想象力。11、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)兒童的問(wèn)題解決能力，以下哪種教學(xué)方法更合適？A.直接給出答案B.引導(dǎo)思考C.忽略問(wèn)題D.批評(píng)錯(cuò)誤思路12、學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)對(duì)于其身心發(fā)展具有重要意義。以下哪種類(lèi)型的游戲更能培養(yǎng)幼兒的解決問(wèn)題能力？A.建構(gòu)游戲B.表演游戲C.體育游戲D.電子游戲13、學(xué)前兒童在模仿成人勞動(dòng)時(shí)，以下哪種勞動(dòng)場(chǎng)景更能激發(fā)興趣？A.廚房做飯B.辦公室工作C.工廠生產(chǎn)D.農(nóng)田勞作14、在學(xué)前兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)中，以下哪個(gè)描述是不正確的：A.學(xué)前兒童以直觀動(dòng)作思維和具體形象思維為主，逐步向抽象邏輯思維過(guò)渡。B.他們的思維常常是自我中心的，難以從他人的角度考慮問(wèn)題。C.學(xué)前兒童的思維具有不可逆性和刻板性，難以靈活轉(zhuǎn)換和改變。D.隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)前兒童的思維逐漸變得靈活、多樣化和富有邏輯性。15、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)游戲中，如何增加游戲的挑戰(zhàn)性？以下哪個(gè)做法是不恰當(dāng)?shù)?？A.設(shè)定時(shí)間限制B.提高任務(wù)難度C.減少游戲的趣味性D.增加競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)16、對(duì)于學(xué)前兒童的規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)，以下哪種教育場(chǎng)景更有效？A.游戲中B.課堂上C.家庭里D.公共場(chǎng)合17、對(duì)于學(xué)前兒童的語(yǔ)言游戲，以下哪種形式最能提高幼兒的語(yǔ)言反應(yīng)速度和表達(dá)準(zhǔn)確性？A.詞語(yǔ)接龍B.猜謎語(yǔ)C.朗誦詩(shī)歌D.講笑話18、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)教育，以下哪種探究活動(dòng)更能激發(fā)他們的好奇心？A.教師演示實(shí)驗(yàn)B.觀看科學(xué)視頻C.親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)D.背誦科學(xué)知識(shí)19、對(duì)于學(xué)前兒童的社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)，以下哪種活動(dòng)更有幫助？A.模擬超市購(gòu)物B.背誦社會(huì)規(guī)則C.觀看社會(huì)紀(jì)錄片D.講解社會(huì)現(xiàn)象20、對(duì)于學(xué)前兒童的注意力分散問(wèn)題，教師可以采取哪些措施？以下哪個(gè)方法是不正確的？A.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，增加趣味性B.批評(píng)和懲罰注意力不集中的幼兒C.培養(yǎng)幼兒的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性D.創(chuàng)造安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析在學(xué)前教育的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)中，如何啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)單的節(jié)奏和旋律表達(dá)自己的想法？2、（本題10分）在學(xué)前教育的舞蹈活動(dòng)中，教師怎樣根據(jù)幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，避免過(guò)度訓(xùn)練？3、（本題10分）分析在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問(wèn)題解決能力，鼓勵(lì)幼兒在遇到困難時(shí)積極思考和嘗試解決。4、（本題10分）分析在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)