青島大學(xué)《幼兒園班級管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁青島大學(xué)《幼兒園班級管理》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關(guān)于學(xué)前兒童的注意力穩(wěn)定性培養(yǎng)，以下哪種說法不準(zhǔn)確：A.選擇學(xué)前兒童感興趣的活動，提高他們的注意力穩(wěn)定性。B.逐步延長活動時間，培養(yǎng)學(xué)前兒童的耐力和注意力集中能力。C.注意力穩(wěn)定性的培養(yǎng)只針對大班學(xué)前兒童，小班和中班不需要。D.創(chuàng)造安靜、整潔的環(huán)境，減少外界干擾對學(xué)前兒童注意力的影響。2、對于學(xué)前兒童的時間感知訓(xùn)練，以下哪種活動更能讓他們理解時間的長短：A.聽故事計時B.觀看動畫片C.做游戲比賽D.午睡3、對于學(xué)前兒童的身體平衡能力訓(xùn)練，以下哪種運(yùn)動更合適：A.騎自行車B.滑滑梯C.蕩秋千D.走平衡木4、對于學(xué)前兒童的情感表達(dá)豐富化，以下哪種方式更能幫助幼兒？A.閱讀情感類繪本B.觀看情感類動畫片C.角色扮演不同情感場景D.講述自己的情感經(jīng)歷5、為了提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種閱讀方式更適合？A.教師朗讀B.幼兒自主閱讀C.親子共讀D.小組閱讀6、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的邏輯思維能力，以下哪種游戲更適合？A.猜謎語B.搭積木C.捉迷藏D.過家家7、在學(xué)前教育的語言教學(xué)中，如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)模緼.每天安排固定的閱讀時間B.與幼兒一起討論繪本中的故事C.只讓幼兒自己閱讀，不進(jìn)行互動D.鼓勵幼兒復(fù)述和創(chuàng)編故事8、在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒正確對待輸贏？以下哪個做法是不恰當(dāng)?shù)?？A.強(qiáng)調(diào)參與過程的重要性B.贏了給予獎勵，輸了給予懲罰C.幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高能力D.鼓勵幼兒為他人的成功鼓掌9、在學(xué)前兒童的語言表達(dá)訓(xùn)練中，以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能激發(fā)他們主動表達(dá)的欲望：A.生日聚會B.超市購物C.醫(yī)院看病D.圖書館看書10、學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)非常重要。關(guān)于激發(fā)幼兒想象力的活動，以下哪項是不合適的？A.讓幼兒進(jìn)行故事接龍B.給定固定的主題和模式讓幼兒創(chuàng)作C.利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意手工D.開展幻想角色扮演活動11、在學(xué)前教育中，教師的評價對于幼兒的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。以下哪種評價方式最能增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性？A.以表揚(yáng)為主，批評為輔B.與其他幼兒進(jìn)行比較評價C.只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程D.按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評價12、在學(xué)前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運(yùn)用能力？A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌13、學(xué)前兒童的手工制作能夠鍛煉多種能力。以下哪種手工活動最能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織14、為了提高學(xué)前兒童的觀察力，以下哪種觀察對象更具挑戰(zhàn)性？A.常見物品B.稀有物品C.微小物品D.巨大物品15、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，以下哪種日常生活中的行為引導(dǎo)更有效？A.節(jié)約用水B.節(jié)約用電C.垃圾分類D.愛護(hù)花草樹木16、學(xué)前教育中，教師要關(guān)注幼兒的情緒管理能力培養(yǎng)。當(dāng)幼兒出現(xiàn)生氣情緒時，以下哪種引導(dǎo)方式更有效？A.轉(zhuǎn)移注意力B.讓其獨(dú)自冷靜C.講道理D.嚴(yán)厲批評17、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童認(rèn)識顏色時，以下哪種教學(xué)方法更直觀有效：A.顏色卡片B.實(shí)物對比C.繪畫練習(xí)D.色彩游戲18、學(xué)前兒童的戶外活動時間安排需要科學(xué)合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運(yùn)動需求和身心發(fā)展？A.每天上午和下午各進(jìn)行一次長時間的戶外活動B.每天只在上午進(jìn)行一次短時間的戶外活動C.每周安排幾次集中的長時間戶外活動D.根據(jù)天氣情況隨機(jī)安排戶外活動19、在學(xué)前兒童的美術(shù)教育中，以下哪種評價方式更能保護(hù)和激發(fā)兒童的創(chuàng)作熱情？A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)B.注重技巧C.鼓勵想象和表達(dá)D.與其他兒童比較20、學(xué)前教育中的音樂教育對于幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力培養(yǎng)具有積極作用。以下哪種音樂活動形式最能激發(fā)幼兒的參與熱情？A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在學(xué)前教育中，如何通過開展生活技能訓(xùn)練活動，提高幼兒的自理能力和生活習(xí)慣？2、（本題10分）在學(xué)前教育中，如何通過開展戶外觀察活動，培養(yǎng)幼兒對自然生物的觀察和熱愛？3、（本題10分）在學(xué)前教育中，如何結(jié)合本土文化資源開展教育活動，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和自豪感？4、（本題10分）在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)活動中，如何將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為具體、直觀的體驗(yàn)，讓幼兒易于理解？三、論述題（本大題共2個小題，共