人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音3《b p m f》精美課件

第1課時(shí)3

bpmf統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)單韻母ɑoei

u

ü摘果子課前導(dǎo)入聲母ywyi整體認(rèn)讀音節(jié)yuwu讓我們繼續(xù)暢游拼音王國(guó)。今天去bpm家做客吧。f聲母學(xué)習(xí)拼音寶寶最喜歡捉迷藏了，它們就藏在這幅圖畫(huà)中，你能找到嗎？b仔細(xì)觀察收音機(jī)，它像哪個(gè)聲母呢？p仔細(xì)觀察男孩的衣服，你能找到哪個(gè)聲母呢？m仔細(xì)觀察山洞，它像哪個(gè)聲母呢？mf仔細(xì)觀察爺爺?shù)墓照?，你覺(jué)得它像哪個(gè)聲母呢？學(xué)發(fā)音收聽(tīng)廣播bbb先雙唇閉合,把氣憋住,再突然放開(kāi),讓氣流沖出來(lái),極輕極短,氣流較弱,聲帶不顫動(dòng),也不送氣。b小兔潑水ppp讀法與b相同,只是氣流較強(qiáng),是送氣音。p兩個(gè)門(mén)洞mmmm雙唇閉合,把氣堵住,發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來(lái),聲帶顫動(dòng)。f一根拐杖f(wàn)ff上齒接觸下唇,形成一條狹縫﹐發(fā)音時(shí)氣流從狹縫中摩擦而出,聲帶不顫動(dòng)。對(duì)著手心試讀，體會(huì)送氣和不送氣的不同……用一張紙放在嘴前，讀b時(shí)白紙不動(dòng)，讀p時(shí)氣流吹動(dòng)白紙。如何區(qū)分b和p的讀法？你知道嗎？“bpmf”是聲母，讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。識(shí)記形字母手指操bp字母手指操mf聯(lián)系生活實(shí)際，想一想：b像什么？p像什么？m像什么？

f像什么？b和p有什么不一樣的地方？右下半圓bbb，右上半圓ppp。我們來(lái)看看“bpmf”占什么格？bpm上格中格下格學(xué)寫(xiě)聲母f書(shū)寫(xiě)順序p12b12書(shū)寫(xiě)順序m23f211b左直線占上中格，右半圓充滿中格，半圓寫(xiě)得要飽滿。占上中格，兩筆寫(xiě)成。p左直線占中下格，右半圓充滿中格，半圓寫(xiě)得要飽滿。占中下格，兩筆寫(xiě)成。m三筆寫(xiě)成,占中格。先寫(xiě)短豎“I”，再寫(xiě)兩個(gè)左彎豎。注意m的左右兩部分要一樣大!占中格，三筆寫(xiě)成。f先寫(xiě)右彎豎,寫(xiě)至第三線,再寫(xiě)短橫“-”,短橫寫(xiě)在比第二線略低一點(diǎn)的位置上。占上中格，兩筆寫(xiě)成。聲母b的半圓在右下角。bp聲母p的半圓在右上角。課堂小結(jié)這兩節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了四個(gè)聲母家族的朋友，他們分別是bpmf。bpmf課堂練習(xí)一、看圖讀拼音。pm二、猜一猜是哪幾個(gè)字母。右下半圓（

）右上半圓（）bbbppp課后作業(yè)回家做字母卡片，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第2課時(shí)3

bpmf統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了聲母bpmf這節(jié)課，讓我們學(xué)習(xí)兩拼音節(jié)。認(rèn)識(shí)兩拼音節(jié)只有聲母和韻母組成的音節(jié)叫兩拼音節(jié)。兩拼音節(jié)的拼讀規(guī)則：學(xué)習(xí)兩拼音節(jié)前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。聲母韻母兩拼音節(jié)babab→ā→bāb→á→bá豬八戒拔蘿卜b→?！鷅ǎb→à→bà打靶水壩聲母韻母兩拼音節(jié)papaāppāáppáǎppǎàppà聲母韻母兩拼音節(jié)mamaāmmāámmáǎmmǎàmmà聲母韻母兩拼音節(jié)fafaāffāáffáǎffǎàffà我會(huì)拼bōbǐbùbǎbpòpípǔpápmōmǐmùmǎmfófǔfāfb

bɑɑfmppɑmɑfɑb

boofmppomofob

biimppimib

buufmppumufubǎ

bō

bǐbùpápòpípǔmǎ

mō

mǐmùfā

fó

fǔ我會(huì)讀yīfu衣服我會(huì)猜讀拼音mùmǎ木馬pùbù瀑布pápō爬坡?lián)崦ǔmōdàmǐ大米伐木斧子fámùfǔzi爸爸媽媽學(xué)習(xí)字詞爸爸、媽媽兩個(gè)詞語(yǔ)第二個(gè)字讀輕聲。bàbamāmaàbbà爸

āmmā媽

星期天，爸爸媽媽帶我去公園。我拿著氣球在前面跑，爸爸媽媽走在后面，看著我開(kāi)心地笑。圖畫(huà)上有什么？你能說(shuō)說(shuō)嗎？課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了bpmf與韻母的拼讀以及詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和爸、媽兩個(gè)生字。課外拓展爸爸和我爸爸帶我爬山坡，迎著風(fēng)兒爬上坡。收音機(jī)里正廣播，愛(ài)護(hù)花草不亂摸。一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。隨堂練習(xí)mǐùmùmǐ爸（）bà媽（）mā二、寫(xiě)音節(jié)三、看圖寫(xiě)音節(jié)。pōbǐ1.請(qǐng)同學(xué)們回家給爸爸媽媽讀讀bpmf。2.作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。課后作業(yè)3bpmf第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)單韻母的家eüuɑwuoiyi音節(jié)的家新課導(dǎo)入張大嘴巴ɑɑɑ公雞一叫ooo白鵝游水eee牙齒對(duì)齊iii嘴巴突出uuu嘴吹口哨üüü手指操iuüyw認(rèn)識(shí)聲母春天來(lái)了，天氣晴朗，誰(shuí)和誰(shuí)在干什么？爸爸和孩子爬山坡。爸爸拄著拐杖，弟弟拿著收音機(jī)聽(tīng)廣播。兩個(gè)小朋友在山腳下的門(mén)洞邊捉迷藏，小女孩躲在門(mén)洞后，小男孩蒙著眼睛用手摸。聽(tīng)廣播（b），爬山坡（p）。蒙著眼，用手摸（m）。后面還有一個(gè)f。bpmf“播（b）、坡（p）、摸（m）”要讀得又輕又短。找出圖上有哪些東西長(zhǎng)得像b、p、m、f。收音機(jī)、T恤衫上的字母、山洞門(mén)、拐杖。bp做實(shí)驗(yàn)：放一張薄紙放在嘴前，讀聲母b和p，你有什么發(fā)現(xiàn)？讀b，薄紙基本不動(dòng)；讀p，薄紙有明顯的顫動(dòng)。bbb，聽(tīng)廣播；ppp，爬山坡。比較辨析怎么記住b和p？你有好辦法嗎？bp6bp右半圓豎、右下半圓，兩筆寫(xiě)成，占上格和中格。第一筆豎不要碰到第一條線，右下半圓寫(xiě)飽滿。右上半圓，兩筆寫(xiě)成，占中格和下格。第一筆豎不要碰到第四條線，右上半圓寫(xiě)飽滿。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)mf自由練讀，感受m、f發(fā)音的氣流有什么不同。你有什么好辦法記住m、f的音和形？?jī)蓚€(gè)門(mén)洞mmm，一根拐杖f(wàn)ff；兩扇小門(mén)mmm，傘柄朝上fff。mf右彎豎豎、左彎豎、左彎豎，三筆寫(xiě)成，占中格。注意左右兩部分一樣大，占滿格。右彎豎、橫，兩筆寫(xiě)成，占上格和中格。f的橫比較短，寫(xiě)在比第二條線略低一點(diǎn)的位置上。左彎豎書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)聽(tīng)一聽(tīng)：b和ɑ，哪一個(gè)讀得響亮一些？哪一個(gè)讀得輕短一些？前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。學(xué)習(xí)拼讀第2課時(shí)猜一猜：bpmf拼一拼：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。復(fù)習(xí)導(dǎo)入觀察圖畫(huà)：每一幅圖上畫(huà)的是什么呢？豬八戒手里拿著“8”，bā、bā、b?。恍“淄冒翁}卜，bá、bá、bá；有人練習(xí)打靶，bǎ、bǎ、bǎ；有一座大壩，bà、bà、bà。學(xué)習(xí)拼讀b—āb—áb—ǎb—à讀一讀你能自己拼讀這些音節(jié)嗎？練習(xí)拼讀選擇音節(jié)組詞說(shuō)話。bō波浪玻璃bǐ鉛筆比一比bù布娃娃布置不足牽?；ǎ阑h笆，往上爬，往上爬，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，爬到屋頂吹喇叭。qiānniúhuāpálíbɑwǎnɡshànɡpáwǎnɡshànɡpádīdīdādīdīdāpádàowūdǐnɡchuīlǎbɑ同桌合作：互相找一找、拼一拼兒歌中的兩拼音節(jié)。讀一讀pádāwū朗讀兒歌圖上有誰(shuí)？他們?nèi)ジ墒裁?？爸爸媽媽bàbɑmāmɑ“爸爸、媽媽”的第二個(gè)字都要讀輕聲，讀得又輕又短。你愛(ài)爸爸媽媽嗎？在家里，爸爸最喜歡做什么？媽媽最喜歡做什么？爸、媽，這兩個(gè)字你以前認(rèn)識(shí)嗎？是怎樣認(rèn)識(shí)的？看圖識(shí)字báyáfùmǔpùbùmābù我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，爸爸媽媽給我幸福的家，我在溫室中發(fā)芽，我最?lèi)?ài)我的爸爸媽媽，我要健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。wǒàibàbɑwǒàimāmɑ