2024屆高考語文二輪復(fù)習(xí)小說專題訓(xùn)練凌叔華小說（含解析） (一)

小說專題訓(xùn)練……凌叔華小說

閱讀下面的文章，完成下面小題。

繡枕

凌叔華

大小姐正在低頭繡一個(gè)靠墊。此時(shí)天氣悶熱，小巴狗只有軸在桌底伸出舌頭喘氣的份兒，

蒼蠅熱昏昏的滿液墻窗上捫轉(zhuǎn)。張媽站在背后打扇子，臉上一道一道的汗演，她不住的用手

巾擦，可總擦不干，鼻尖的剛才干了，嘴邊的又點(diǎn)點(diǎn)凸了出來。她瞧著她主人的汗雖然沒有

她那樣多，可是臉熱的醬紅，白細(xì)夏布褂汗?jié)窳艘槐臣?，忍不住說道：

“大小姐，歇會(huì)兒，涼快涼快吧。老爺雖說明天得送這靠墊去，可是沒定規(guī)早上或晚上

兒”。

“他說了明兒早上十二點(diǎn)以前，必得送去才好，不能不趕了。你站過來扇扇。'‘小姐答完

仍舊低頭做活。

張媽走到左邊，一面打著扇子，一面不住眼的看著繡的東西，嘆口氣道：

“我從前聽人家講故事，說那頭面長得俊的小姐，一定也是聰明靈巧的，我總想這是說

書人信嘴編的，哪知道就真有。這樣一個(gè)水蔥兒似的小姐，還會(huì)這一手活呢！這鳥繡的真愛

死人！''大小姐嘴邊輕輕的顯露一弧笑渦，但剎那便止，張媽話興不斷，接著說：

“哼，這一封靠枕兒送到白總長那里，大家看了，別提有多少人來說親呢。門也得擠破

了……聽說白總長的二少爺二十多歲還沒找著合適親事。唔，我懂得老爺?shù)囊馑剂?，上回?/p>

命的告訴太太今年你有紅鸞星照命主……

“張媽，少胡扯吧?！按笮〗阃ａ槾蜃≌f，她的臉上微微紅暈起來。

此時(shí)屋內(nèi)又是很寂符，只聽見繡花針噗噗的一上一下穿緞子的聲音和那扇子扶扶輕微的

風(fēng)響，忽聽竹簾外邊有一個(gè)十三四的女孩子叫道：

“媽，我來了?！?/p>

“小妞兒嗎？這樣大熱天跑來干么？'‘張媽趕緊問。小妞兒穿著一身的籃布褲褂，滿頭滿

臉的汗珠，一張倭瓜臉熱潺紫漲，此時(shí)已經(jīng)閃身入到簾內(nèi)，站在房門口邊，只望著大小姐出

神。她喘吁吁的說：“媽，昨兒四嫂子說這里大小蛆繡了一對甚么靠枕，已經(jīng)繡了半年啦，

說光是那只鳥已經(jīng)用了三四十樣線，我不信。四嫂子說，不信你趕快去看看，過兩天就要送

人啦。我今兒吃了飯就進(jìn)城，媽，我到那兒看看，行嗎？”

張媽聽完連忙賠笑問：“大小姐，你瞧小妞兒多么不自量，想看看你的活計(jì)哪！”

大小姐抬頭望望小妞兒，見她的衣服很臟，拿住一條灰色手巾不住的擦臉上的汗，大張

著嘴，露出兩排黃板牙，瞪直了眼望里看，她不覺皺眉答一”叫她先出去，等會(huì)兒再說吧

張媽會(huì)意這因?yàn)橄铀呐畠号K，不愿使她看她的活，立刻對小妞兒兒說：“瞧瞧你鼻子

上的汗，還不擦把臉去。我屋里有洗臉?biāo)４鬅崽斓倪@汗味兒可別熏著大小姐?！?/p>

小妞兒兒臉上顯出非常失望的神氣，聽她媽說完還不想走出去。張媽見她不動(dòng)，很不忍

的瞪了她一眼，說：“去我屋洗臉去吧。我就來?！?/p>

小妞兒撅著嘴掀簾出去。大小姐換線時(shí)偶爾抬起頭往窗外看，只見小妞兒拿起前襟擦額

上的汗，大半塊衣襟都濕了。院子里盆栽的石榴吐著火紅的花，直映著日光，更叫人覺得暑

熱，她低頭看見自己的胳肢窩，汗?jié)窳艘淮笃恕?/p>

光陰一晃便是兩年，大小蛆還在深閨中做針線活，小妞兒已經(jīng)長成和她媽一樣粗細(xì)，衣

服也懂得穿干凈些了?，F(xiàn)在她媽告假回家的當(dāng)兒，她居然能做替工。

瓦天夜上,小妞兒正在下房坐近燈旁縫一對枕頭頂兒,忽聽見大小姐喊她.便放下針線，

跑到上房。

她與大小姐捶腿時(shí)，有一搭沒一搭的說閑話。

“大小姐，前天干媽送我一對枕頭頂兒，頂好看啦，一邊是一只翠鳥，一邊是一只鳳凰?！?/p>

“怎么還有繡半只鳥的嗎？“大小姐似乎取笑她說。

“說起我這對枕頭頂兒，話長哪。咳，為了它，我還和干姐姐嘔了回子氣。那本來是王

二嫂子給我干媽的，她說這是從兩個(gè)大靠墊子上剪下來的，因?yàn)樗冉?jīng)弄臟了“新的時(shí)候好看

極啦。一個(gè)繡的是荷花和翠鳥，那一個(gè)繡的是一只鳳凰站在石山上。頭一天，人家送紿她們

老爺，就放在客廳的椅子上，當(dāng)晚便被吃醉了的客人吐臟了一大片；另一個(gè)給打牌的人，擠

掉在地上，便有人拿來當(dāng)作腳踏墊子用，好好的緞地子，滿是泥腳印。少爺看見就叫王二嫂

撿了去。干媽后來就和王二嫂要了來給我，那天晚上，我拿回家來足足看了好一會(huì)子，真愛

死人咧，只那鳳凰尾巴就用了四十多樣線。那犁鳥的眼瞪望著池子里的小魚兒真要繡活了，

那眼睛真?zhèn)€發(fā)亮，不知用H么線細(xì)的。

大小姐聽到這里忽然心中一動(dòng)，小妞兒兒還往下說：

“真可惜，這樣好看東西毀了。干媽前天見了我，教我剪去臟的地方拿來縫一對枕頭頂

兒。

哪知道干姐姐真小氣，說我看見干媽好東西就想法子討了去?！?/p>

大小姐沒有理會(huì)她們摳氣的話，卻只在回想她在前年的伏天曾繡過一對很精致的靠墊

——上頭也有翠鳥與鳳鳳的。那時(shí)白大太熱，拿不得針，常常留到晚上繡，完了工，還害了

十多天眼病。

她想看看這鳥比她的怎樣，吩咐小妞兒把那對枕頂,L立刻拿了來。

小妞兒把枕頂片兒拿來說：

“大小姐你看看這樣好的黑青云霞緞的地子都臟了。這鳥聽說從前都是凸出來的，現(xiàn)在

已經(jīng)踏凹了。您看——這鳥的冠子，這鳥的紅嘴，顏色到現(xiàn)在還很鮮亮。王二嫂說那翠鳥的

眼球子，從前還有兩顆真珠子鑲在里頭。這荷花不行了，都成了灰色。荷葉太大，做枕頂兒

用不著……這個(gè)山石旁還有小花朵兒……”

大小姐只管對著這兩塊繡花片子出神，小妞兒兒末了說的話，一句都聽不清了。她只回

憶起她做那鳥冠子曾拆了又繡，足足三次，一次是汗污了嫩黃的線，繡完才發(fā)現(xiàn)；一次是配

錯(cuò)了石綠的線，晚上認(rèn)錯(cuò)了色；末一次記不清了。那荷花瓣上的嫩粉色的線她洗完手都不敢

拿，還得用爽身粉擦了手，再繡?！扇~太大塊，更難繡，用一樣綠色太板滯，足足配了

十二色綠線。……做完那對靠墊以后.送給了白家,不少親戚朋友對她的父母進(jìn)了許多諛詞。

她的閨中女伴，取笑了許多話，她聽到常常自己紅著臉微笑。還有，她夜里也曾夢到她從未

經(jīng)歷過的嬌羞傲氣，穿戴著此生未有過的衣飾，許多小姑娘追她看，很羨慕她，許多女伴面

上顯出嫉妒顏色。那種是幻境，不久她也懂得。所以她永遠(yuǎn)不愿再想起它來撩亂心思。今天

卻不由得一一想起來。

小妞兒見她默默不言，直著眼，只管看那枕頂片兒，便說道：“大小姐也喜歡它不是？

這樣針線活，點(diǎn)愛死人呢,明兒也照樣繡一片兒不好嗎？”

大小姐沒有聽見小妞兒兒問的是什么，只能搖了搖頭算答復(fù)了。

注：凌叔華（1900年3月25日一1990年5月22日），女，小說家、畫家。出生于北京的一

個(gè)仕宦與書畫世家，在文學(xué)創(chuàng)作和繪畫方面都有優(yōu)異的成就。

I.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇小巴狗躺在桌底伸出舌頭喘氣，蒼蠅熱昏昏的滿玻璃窗上打轉(zhuǎn)，這一切都籠罩

著種莫名的曷熱，烘托出人物內(nèi)心的煩躁。

B.大小姐“沒口沒夜”，即便是害"眼病”還依舊趕制矮枕”，因?yàn)檫@對“繡枕”寄托著她對

所愛之人的深情。

C.小妞兒在對繡枕遭遇的敘述和現(xiàn)狀的描繪中，嘆惋之情、憐愛之意溢于言表，也流

露出小妞兒能夠得到繡枕的竊喜心理。

D.在某種意義上說，繡枕就是大小姐的象征。曾經(jīng)被寄予極高期望的繡枕卻被用來承

接穢物和當(dāng)作踏腳墊了，隱喻著大小姐夢想的幻滅。

2.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.開篇作者先從正面對大小姐加以描寫，然后通過張媽的夸贊側(cè)面烘托，使讀者眼前

出現(xiàn)一個(gè)容顏俊秀、心靈手巧，溫柔端莊的閨秀形象。

B.小說先寫大小姐對繡枕的珍愛同對小妞兒的嫌棄，后寫小妞兒對繡枕的憐惜同大小

姐對她的冷淡，兩相比照，意味無窮。

C.繡枕最后落到小妞兒手中，看似偶然，卻又真切可信，合乎情理。前后的描述融會(huì)

貫通，可謂前有伏筆，后有照應(yīng)，就全篇來說構(gòu)成了一個(gè)完整的統(tǒng)一體。

D.小說最后，大小姐“默默不言”“只能搖了搖頭算答復(fù)了”，有著“此時(shí)無聲勝有聲”的藝

術(shù)效果，留下了大量的空白。

3.小說雖然篇幅短小，但是作者將多種敘事方法相交叉。請結(jié)合文本分析小說運(yùn)用了哪些

敘事技巧。

4.作為五四時(shí)期的作家，凌叔華敏銳地觀察到這個(gè)過渡時(shí)期中國婦女的拌折與悲慘遭遇，

讓她們站在時(shí)代的舞臺(tái)上，或可晉，或可饞，或可散，或可隼。結(jié)合文本內(nèi)容，請你在加點(diǎn)

的詞語中選擇一個(gè)闡釋作者對“大小姐”寄寓的情感，并說明其原因。

閱讀下面的小說，完成下面小題。

小哥兒倆

凌叔華

(1)清明那天，不但大乖二乖上的小學(xué)校放假一天，連城外七叔叔教的大學(xué)堂也不用上

課了。這一天早上的太陽也特別同小孩子們表同情，不等鬧鐘催過，它就跳進(jìn)房里來，暖和

和地爬在靠窗掛的小棉襖上。

(2)前院子一片小孩子的尖脆的啜聲笑聲，七叔叔帶來了一只能說話的八哥?；\子放在

一張八仙桌子上，兩個(gè)孩子在椅子上張大著嘴望著那里頭的鳥，歡尊得爬在桌子上亂搖身子

笑，他們的眼，一息間都不曾離開鳥籠子。二乖的嘴總沒有閉上，他的小腮顯得更加飽滿，

不用圓規(guī)、描不出那圓度了。

(3)吃飯的時(shí)候，大乖的眼總是望著窗外，他最愛吃的春卷也忘了怎樣放餡，怎樣卷起

來吃。二乖因?yàn)檫€小，都是媽媽替他卷好的，不過他到底不耐煩坐在背著鳥籠子的地方，一

吃了兩包，他就跑開不吃了。

(4)飯后強(qiáng)爸同叔叔要去聽?wèi)?，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)答應(yīng)帶孩子們一塊去的，于是就展了三輛

人力車上戲園去了。兩個(gè)孩子坐在車上還不斷地談起八號(hào)。到了戲園，他們雖然零零砰碎地

想起八哥的事來，但臺(tái)上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神占住了。

(5)快天黑的時(shí)候散了戲，隨著爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高興地跳著跑，忽

然想到心愛的八哥，趕緊跑到廊下掛鳥籠的地方，一望，只有個(gè)空籠子揮在地上，八哥不見

了。

(6)“媽——八哥呢？”兩個(gè)孩子一同高聲急叫起來。

(7)“給野貓吃了！”媽的聲音非常沉重遲緩。

(8)“給什么野貓吃的呀？”大乖圓睜了眼，氣呼呼的卻有些不相信。二乖愣眼望著哥

哥。

(9)大乖哭出聲來，二乖跟著哭得很傷心。他們也不聽媽的話，也不聽七叔叔的勸慰，

爸爸早躲進(jìn)書房去了。忽熱大乖妝了聲，跳起來四面找棋子，口里啜道：“打死那野貓，我

要打死那野貓！”二乖爬在媽的膝頭上，嗚嗚地抽咽。大乖忽然找到一根攔門的長棍子，提

在手里,拉起二乖就跑。嗎叫住他，他嚷道：“報(bào)仇去,不報(bào)仇不算好漢！”二乖也學(xué)著哥

哥喊道：''不報(bào)不算好看！”媽聽了二乖的話倒有些好笑了。王廚子此時(shí)正走過，他說：''少

爺們，那野貓黑夜不出來的，明兒早上它來了，我替你們狠狠地打它一頓吧?！?/p>

(10)“那野貓好像有了身子，不要太打狠了，嚇嚇?biāo)退懔?。“媽低聲吩咐廚子。

(11)大乖聽見了媽的話，還是氣呼呼地說：“誰叫它吃了我們的八哥，打死它，要它償

命?！薄按蛩浪拧倍韵胝崭绺绲脑捯嗪耙幌拢瑹o奈不清■楚底下說什么了。他也挽起

袖子露出肥短的胳臂，睜著淚還未干的小眼”

(12)第二天太陽還沒出，大乖就醒了，想起了打貓的事，就喊弟弟：“快起，快起，二

乖起來打貓去?！倍越o哥哥著急聲調(diào)驚醒,急忙坐起來，拿手揉開眼。然后兩個(gè)人都提了

毛嬋子，拉了袍子，嘴里喊著報(bào)仇，跳著出去。

(13)這是剛剛天亮了不久，后院地上的草還帶著露珠味兒，沾濕了這小英雄的鞋襪了。

樹枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下地玩，近窗戶的一棵丁香開了花，香得透鼻子，溫

和的日光鋪在西邊的白粉?培上。

(14)二乖跪高腳摘了一支丁香花，插在右耳朵上，看見地上的小麻雀吱喳叫喚，跳躍著

走，很是好玩的樣子，他就學(xué)它們，嘴里也哼哼著唱歌，毛嬋子也擲掉了。二乖一會(huì)兒就忘

掉為什么事來到后院的了，他溜達(dá)到有太陽的墻邊，忽然看見裝碎紙的破木箱里，有兩個(gè)白

色的小腦袋一高一低動(dòng)著，接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚，他就趕緊跑近前看去。

(15)原來箱里藏著一堆小貓兒，小得同過年時(shí)候媽媽捏的面老鼠一樣，小腦袋也是面團(tuán)

一樣滾圓得可愛，小紅鼻于同叫喚時(shí)一張一閉的小扁嘴，太好玩了。二乖所興得要叫起來。

(16)“哥哥，你快來看看，這小東西多好玩！”二乖忽然想起來叫道，一回頭哥哥正跑

進(jìn)后院來了。

(17)哥哥趕緊過去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一樣用手提那小貓，學(xué)它們叫喚，看

大貓喂小貓奶吃，眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下。

(18)“它們多么可憐，連褥子都沒有，躺在破紙的上面，一定很冷吧?！贝蠊哉f，接著

出主意道，“我們一會(huì)兒跟媽媽要一些棉花同它們墊一個(gè)窩兒，把飯廳的盛酒箱子弄出來，

同它做兩間房子，讓大貓住一間，小貓住一間，像媽媽同我們一樣?！?/p>

(19)“哥哥，你瞧它跟它媽一個(gè)樣子。這小腦袋多好玩！”弟弟說著，又伸出手抱起

那只小黑貓。

(有刪改)

5.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A.這篇史.章寫小哥倆得知心愛的八哥被貓吃了，傷心憤怒，去找野貓報(bào)仇。無意中發(fā)

現(xiàn)野貓和它的孩子們，心生憐愛，想要幫助它們墊窩、蓋房子。

B.這篇文章主要通過記敘看戲事件、八哥事件、野貓事件來表現(xiàn)小哥兒倆形象。

C.家有書房，經(jīng)常看戲，注重教育說明小哥兒倆是在文化氛圍濃厚的家庭氛圍里成長

的。

D.文章敘述了小哥兒倆富有童真童趣的生活故事，寄寓了作者對小哥倆富有同情心，

關(guān)愛小動(dòng)物的贊賞；對童真童趣的欣賞；對兒童健康成長的關(guān)注，對善良人性的禮贊。

6.文中第(13)段畫線部分的景物描寫有什么作用？

7.請結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說說小哥倆是什么樣的人？

閱讀下文，完成各題

吃茶

凌叔華

①當(dāng)太陽擁著早霞出來后，小鳥吱喳的鬧了兩個(gè)鐘頭，花影漸漸的被描在一間閨房的窗

上。那鳥雀的啼歌跟著不相識(shí)的春風(fēng)，直沖進(jìn)芳影小姐閏帷，把她吵醒了。

②“幾點(diǎn)鐘了？”芳影搓搓眼睛低聲的問。

③“很早呢，才打九點(diǎn)。小姐還歇會(huì)兒罷。”一個(gè)女仆陪笑回答，提著水壺走了出去。

④芳影仍舊閉目養(yǎng)神，但耳際一陣一陣的鳥聲和街外小販的叫號(hào)，使她不能再睡了，她

沉思道：“其實(shí)昨晚看完電影已經(jīng)十一點(diǎn)半了，睡時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)，怎樣再也不困了呀，咋

晚見的淑貞的哥哥，相貌真是不俗，舉止很是文雅……他很用神和我談話……他跟我倒茶，

拿戲單，撿掉在地上的手帕，臨出戲院時(shí)，又幫我穿大鱉……唔，真殷勤……出戲院時(shí)，他

攙扶我上車后，還摘下帽子，緊緊地望了我一會(huì)兒呢……”

⑤“哦，淑貞說他們今天要去公園聽音樂，很好的音樂，邀我務(wù)必同去。她又說今天下

午接我……那么我應(yīng)當(dāng)早些起來收拾收拾?！?/p>

⑥芳影起來慢慢的踱到妝臺(tái)前坐在椅上。此時(shí)女仆進(jìn)來倒洗臉?biāo)?，擦鏡子，擺杳粉和梳

頭的用具，忙成一片。她默默地對著鏡子出神。

⑦她洗漱完便梳頭，一會(huì)想到自己正當(dāng)芳菲時(shí)候，空在“幽閨自憐”；年華像水一般流

去了，眼便蓄著一眶淚。一會(huì)兒想起昨晚看電影時(shí)，。禺禍細(xì)語的光景，臉上便立刻有些發(fā)熱，

心里跳起來。

⑧不多時(shí)把頭發(fā)植好，又重施一回粉，后來才把發(fā)抿齊。打扮完，對著鏡子又出了回神。

⑨午飯后,她在閨房，窗上花影因日光忽明忽暗，花枝因微風(fēng)搖曳.媯娜生率,她定定

地看著，只覺得心里滿滿的有一種說不出的滋味。正在悵惘，忽見仆人進(jìn)來回：

⑩“王先生和王小姐來了?！?/p>

?“請到客廳吧，"她說完又走到鏡臺(tái)前，重?fù)浞?，掠抿一回發(fā)，然后走入客廳。她心

內(nèi)怯怯的，因?yàn)樗騺聿淮笈c青年男子來往，平常偶然碰到表兄弟，還要臉紅紅的回避呢。

近年她見社會(huì)潮流變了，男女都可以做朋友，覺得這風(fēng)氣也得學(xué)學(xué)。

?她來到客廳，淑貞和她哥哥立刻站起來招呼。

?（卜人遞上茶來，她讓了回茶，仍和淑貞說了些閑話。

?“你已經(jīng)和伯母說了我們?nèi)ヂ犚魳钒?。我們?nèi)ズ脝幔俊笔缲懻f。

?“說了。請用了點(diǎn)心再去，令兀第一次來，一點(diǎn)吃的東西也沒有，太寒倫了?！狈加?/p>

說完，見淑貞的哥哥坐在一旁用茶，很是恭謹(jǐn)，很想和他說幾句話，但想不起說什么好，只

得不安又熱切地沉默著。

?I也們?nèi)俗嚾チ恕ＫX到淑貞的司司處處都對她用心，上車又扶她上去，下車又

攙她下來，走山石或過橋的時(shí)候，他都要上前攙扶她，唯恐她遇了不測的危險(xiǎn)：且提了她的

手袋及大衣緊緊相隨，丫頭使仆都沒有他那樣謹(jǐn)慎小心。

?快下太陽時(shí)候，他為送她回到家來。臨行時(shí)，他說今天下午一同游玩得很樂，他又很

誠懇的叮囑她三十號(hào)務(wù)必請去北京飯館吃茶。

?火那回同游公園以后，芳影整天都覺得心口滿滿的，行也不安，坐又不寧，最厭同人

說話，不知不覺的與許多南日親近的人疏遠(yuǎn)。只有那妝臺(tái)上一方與子，她不但不想疏遠(yuǎn)，還

時(shí)時(shí)刻刻想去看看它。她對著鏡子,每每抿嘴微笑，翻過身去不迭的照后身及左右。這樣的

過了一個(gè)星期。一天早晨地妝罷后倚在窗欄看著暖和的太陽照著廊下一盆粉色玫瑰花，那些

花浸在日光里特別鮮艷，她正在贊嘆，忽見仆人遞給她一信，上寫“西四王緘”，她腮上立

刻熱起來，心里亦跳，急走到內(nèi)房，才把信拆開，一看乃是一個(gè)請?zhí)?/p>

?“張梅先女士與王斌先生訂于本月三十日下午二時(shí)在北京飯店行結(jié)婚禮，恭請光臨”

?這請?zhí)盟埔淮蟾桌渌?，直從她頭上傾潑下來。起先昏惘冰冷的，后來又有些發(fā)暖，

不多會(huì)兒仍舊發(fā)涼，她一陣一陣的說不出的難受。

?她正在很懊喪的垂淚，淑貞在窗外一邊走進(jìn)來嚷道：

?“芳影姐姐在家嗎？我哥哥三十號(hào)便行結(jié)婚禮，我來找你攙新娘子。蛆姐，你的身材

和新娘子的配起來很好，你答應(yīng)了罷。我求你！”

?芳影神色已經(jīng)夠灰淡，只好有聲無氣的答道：

?“我從來沒做過攙親的，恐怕做不來。近來又很不舒服,也許要生病,你還是另找人

罷……”

?淑貞并未發(fā)覺她的低沉與落寞，反而在一旁絮絮聊起許多有趣的新聞，芳影雖不完全

聽見，倒也減去不少懊惱寂寞。末了一段話最使芳影不能不聽的就是她談到一個(gè)拐腳的小姐，

她說：

?“好笑的很，中國人吃飽了飯便想到婚嫁的事。自從我哥哥回國后就有許多人請茶請

板，有一天黃軍——就是，石坊橋的黃家——請哥哥到來今而釬吃飯，我也去了.他們的二

小姐，跛了一只腳的，你大約亦看見過，坐著倒看不出來，走起來，才覺出。她在園里走動(dòng)

時(shí)上山下山，過橋或是開門，我哥哥就攙扶她，她手里拿的東西，哥■哥也替她拿著。這不打

緊，黃家忽然托人示意，叫哥哥去求始。我哥哥很是好笑，不用說他已經(jīng)在外國和張小姐訂

了始，就是沒有，我家那里肯說一個(gè)跛小姐呢？但是過后黃家的人都說既然他不屬意他家的

小蛆，為什么攙扶她，服侍她，那樣賣小心呢？我哥哥知道了又是生氣，又是好笑，他說男

子服侍女子，是外國最平常的規(guī)矩。芳影如■如，你說好笑不好笑？”

?芳影此時(shí)覺得有說不出的一種情緒，她嘴邊微微顯露一孤冷冷的笑容，窗上的花影，

依舊是因風(fēng)搖曳，日光卻一陣陣的淺淡。她眼望著，遲遲的說：“外國……規(guī)能……”

（選自1925年4月25日《現(xiàn)代評論》1卷20期，有刪改）

8.第⑨段關(guān)于“花影”“花姿”的描寫，以下說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.此處環(huán)境描寫，表現(xiàn)了主人公一種莫可名狀的心理氛圍。

B.窗上的化影''婀娜多姿"，表明主人公剛處于背春年華。

C.窗上花影因日光忽明忽暗，表現(xiàn)主人公此時(shí)心情時(shí)有起伏。

D.花影“忽明忽暗”，暗示了主人公的“愛情”是不確定的。

9.關(guān)于小說主人公“芳影”，以下理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“芳影”和“黃家跛腳二小姐”是作者想要描寫的同?個(gè)群體的代表人物。

B.王先生對待女子的禮貌態(tài)度，被芳影誤認(rèn)為是愛情，導(dǎo)致出現(xiàn)情感錯(cuò)位。

C.作者在文中亳不留情地鞭撻了文化差異之下身處傳統(tǒng)的“芳影”的無知。

D.芳影的“無知”，從本質(zhì)上說，是“時(shí)代和傳統(tǒng)思想的局限性”造成的。

10.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析第?段劃線句中人物的心理。

II.請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析第?段的作用。

12.小說標(biāo)題為“吃茶”，但全文卻并沒有展開“吃茶''的情節(jié)，這樣寫有何用意。

參考答案：

1.D2.A3.①第三人稱的敘事手法。通過人物的語言和神態(tài)，間接體現(xiàn)人物內(nèi)心

的波瀾，大量留白引人深思。②場景并置的''快慢''敘事節(jié)奏。以“繡枕”和“看枕”兩個(gè)場景并

置，將“慢節(jié)奏”和“快節(jié)奏”對比，呈現(xiàn)人物的狀態(tài)。③直擊內(nèi)心的“夢境”敘事。運(yùn)用夢境

揭示人物隱秘的感情，暗示人物命運(yùn)。4.可悲。①大小姐因?yàn)橐痪洹凹t鸞星照命主”而

在悶熱的天氣里日亞-FI繡?對滿載希望期待的赤枕。②精心繡制的靠枕，最終卻被無情的

踐踏，內(nèi)心最深處的情愫宛如空中樓閣，隨之倒塌。③再現(xiàn)舊時(shí)代女性的生存、愛情、婚姻

之悲哀，表現(xiàn)舊時(shí)的女性不知反抗，甘愿承受禮教束縛的悲劇。

【解析】1.本題考查學(xué)生對本文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

A.“烘托出人物內(nèi)心的煩躁”的說法錯(cuò)誤。從開頭“大小姐正在低頭繡一個(gè)靠墊。此時(shí)天氣悶

熱，小巴狗只有躺在泉底伸出舌頭喘氣的份兒……”等看出雖然大氣炎熱，但大小姐還是非

常專注地繡靠墊。

B”寄托著她對所愛之人的深情”的說法錯(cuò)誤。結(jié)合文本和關(guān)語句可知：這對“繡枕”寄托著她

渴望收獲一份理想的愛情與婚姻的“焦慮”和希冀之情。

C.”也流露出小妞兒能夠得到繡枕的竊喜心理”的說法錯(cuò)誤。小妞兒的神情、語言都是直接體

現(xiàn)了她的情緒，不是“竊喜”心理。

故選Do

2.本題考查學(xué)生對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

A.”開篇作者先從正面對大小姐加以描寫”的說法錯(cuò)誤。開篇只有一句敘述的話“大小姐正在

低頭繡一個(gè)靠墊“，而不是對大小姐進(jìn)行正面描寫。

故選A。

3.本題考查學(xué)生對小說文本所運(yùn)用的敘事技巧的分析和理解能力。

題干要求結(jié)合文本分析小說運(yùn)用了哪些敘事技巧，可從敘事的人稱、節(jié)奏、夢境與現(xiàn)實(shí)交織

的手法等角度進(jìn)行分析。

本文通過第三人稱視角寫大小姐、小妞兒、張媽等人，客觀敘事，同時(shí)大量留白，間接體現(xiàn)

人物的內(nèi)心，引起讀者的無限想象。

由原文“光陰一晃便是兩年，大小姐還在深閨中做針線活”“那天晚上，我拿回家來足足看了

好一會(huì)子，真愛死人咧，只那鳳凰尾巴就用了四十多樣線。那翠鳥的眼睛望著池子里的小魚

兒真要繡活了，那眼睛真?zhèn)€發(fā)亮，不知用什么線繡的”可知，“繡枕”慢節(jié)奏，"看枕'’快節(jié)奏,

同時(shí)''繡枕"和“看枕”兩個(gè)場景并置，使敘事更有節(jié)奏。

由原文“她夜里也曾夢到她從未經(jīng)歷過的嬌羞傲氣，穿戴著此生未有過的衣飾，許多小姑娘

追她看，很羨慕她，許多女伴面上顯出嫉妒顏色。那種是幻境，不久她也懂得“可知，小說

運(yùn)用夢境揭示人物隱秘的感情，能更好地暗示人物的命運(yùn)。

4.本題考查學(xué)生對文中人物性格命運(yùn)的把握及作者情感態(tài)度的分析和評價(jià)能力。

題干要求結(jié)合文本內(nèi)容，在加點(diǎn)的詞語中選擇一個(gè)闡稱作者對“大小姐”寄寓的情感，并說明

其原因。

所供的詞語是“可悲”“可憐”“可敬”“可憎首先“可憎”要排除，大小姐是舊時(shí)代的富戶千金,

但身上沒有飛揚(yáng)跋扈、頤指氣使、揮金如土等惡習(xí)。其次，“可憐”是同情；“可敬”是值得佩

服。大小姐身上固然有可憐之處，比如的婚姻的不如意，不美滿：而她心靈手巧，善繡花鳥,

也信得尊敬。但都比較單一和淺層次。

因此，選擇“可悲”來分析，即從時(shí)代的悲居U,封建禮教對女性的束縛，不知反抗的角度，去

揭示文本的主題。具體而言，她的“可悲”表現(xiàn)極其原因如下：

由原文”……聽說白總長的二少爺二十多歲還沒找著合適親事。唔，我懂得老爺?shù)囊馑剂耍?/p>

上回算命的告訴太太今年你有紅鸞星照命主……”"媽，昨兒四嫂子說這里大小姐繡了一對甚

么靠枕，已經(jīng)繡了半年啦”可知，"大小姐''在日復(fù)一日繡一對滿載希望的靠枕，她不知道也

意識(shí)不到她的期望會(huì)落空,

由原文”一個(gè)繡的是荷花和翠鳥，那一個(gè)繡的是一只鳳凰站在石山上。頭一天，人家送給她

們老爺，就放在客廳的椅子上，當(dāng)晚便被吃醉了的客人吐臟了一大片；另一個(gè)給打牌的人，

擠掉在地上，便有人拿來當(dāng)作腳踏墊子用，好好的緞地子，滿是泥腳印。少爺看見就叫王二

嫂撿了去。她只回憶起她做那鳥冠子曾拆了又繡，足足三次，一次是汗污了嫩黃的線，繡

完才發(fā)現(xiàn)；一次是配錯(cuò)了石綠的線，晚上認(rèn)錯(cuò)了色；末一次記不清了。那荷花瓣上的嫩粉色

的線她洗完手都不敢拿，還得用爽身粉擦了手，再繡”可知，“大小姐”精心繡制的靠枕，最

終卻被無情的踐踏，內(nèi)心深處的美好情愫也隨之倒塌。

由原文“大小姐，歇會(huì)兒，涼快涼快吧。老爺雖說明天得送這靠墊去，可是沒定規(guī)早上或晚

上兒”“他說了明兒早上十二點(diǎn)以前，必得送去才好，不能不趕了。你站過來扇?！靶〗愦鹜?/p>

仍舊低頭做活。及結(jié)尾“大小姐沒有聽見小妞兒兒問的是什么，只能搖了搖頭算答復(fù)了“可知，

她依舊沉酹于幻想和回憶中，不知反抗，甘愿承受這“吃人”的禮教束縛等。

總之，大小姐的命運(yùn)是、、可悲的“，這是她個(gè)人的悲劇，也是時(shí)代的悲劇。

5.B6.①描寫鳥語花香與溫暖的陽光，營造了充滿生機(jī)的氛圍。

②為下文人物的興趣轉(zhuǎn)移和情緒變化作鋪墊。

③“FI光”“西邊的白粉墻”等描寫，為二乖在墻邊發(fā)現(xiàn)小貓埋下伏筆。

④側(cè)面烘托了小哥倆富有司情心，關(guān)愛小動(dòng)物的美好品質(zhì)。7.①天真可愛：從他們觀

察八哥和小貓的情態(tài)中可以看出；

②富有同情心，同情弱?。旱弥膼鄣陌烁绫灰柏埑粤?，小哥倆要去找野貓報(bào)仇；

③善良有愛心：看見野貓和他的孩子們，心生憐愛，想要幫助它們墊窩、蓋房子。

【解析】5.本題考查學(xué)生分析和理解文章內(nèi)容的能力。

B.“看戲事件”錯(cuò)誤，這篇文章主要通過記敘八哥事件、為八哥報(bào)仇以及野貓事件來表現(xiàn)小哥

兒倆形象。

故選B。

6.本題考查學(xué)生分析景物描寫作用的能力。

首先看畫線部分的環(huán)境描寫的內(nèi)容和特點(diǎn)，“樹枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下地玩,

近窗戶的一棵丁香開了花，香得透鼻子，溫和的日光鋪在西邊的白粉墻上“，鳥語花香與溫

暖的陽光，營造了充滿生機(jī)的氛圍，讓二乖見小貓前的情緒稍稍緩和?下，為下文人物的興

趣轉(zhuǎn)移和情緒變化作鋪墊,

結(jié)合下文”他溜達(dá)到有太陽的墻邊，忽然看見裝碎紙的破木箱里，有兩個(gè)白色的小腦袋一高

一低動(dòng)著，接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚，他就趕緊跑近前看去”可知，"日光西邊的白粉墻”

等描寫，又為二乖在墻邊發(fā)現(xiàn)小貓埋下伏筆。

兄弟二人為報(bào)仇而來，而在美好的環(huán)境中，小哥倆發(fā)現(xiàn)并決定照顧大貓和它的孩子們，從而

側(cè)面烘托了小哥倆富有同情心、關(guān)愛小動(dòng)物的美好品質(zhì)。

7.本題考查學(xué)生賞析人物形象的能力。

“兩個(gè)孩子在椅子上張大著嘴望著那里頭的鳥，歡喜得爬在桌子上亂搖身子笑，他們的眼，

一息間都不曾離開鳥籠子，二乖的嘴總沒有閉上，他的小腮顯得更加飽滿，不用圓規(guī)、描不

出那圓度了”“吃飯的時(shí)候，大乖的眼總是望著窗外，他最愛吃的春卷也忘了怎樣放餡，怎樣

卷起來吃。二乖因?yàn)檫€小，都是媽媽替他卷好的，不過他到底不耐煩坐在背著鳥籠子的地方,

一吃了兩包，他就跑開不吃了"太好玩了。二乖高興得要叫起來”、、同二乖一樣用手提那小貓，

學(xué)它們叫喚，看大貓喂小貓奶吃，眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下“，從他們觀察八哥和小貓的情態(tài)中可

以看出他們的天真可愛。

“'給什么野貓吃的呀？’大乖圓睜了眼，氣呼呼的卻有些不相信。二乖愣眼望著哥哥”“報(bào)仇去，

不報(bào)仇不算好漢！誰叫它吃了我們的八哥，打死它，要它償命“，得知心愛的八哥被野貓

吃了，小哥倆要去找野貓報(bào)仇，由此可見他們富有同情心，同情弱小。

“'它們多么可憐，連褥子都沒有，躺在破紙的上面，一定很冷吧。‘大乖說，接著出主意道，

‘我們一會(huì)兒跟媽媽要一些棉花同它們墊一個(gè)窩兒，把飯廳的盛酒箱子弄出來，同它做兩間

房子，讓大貓住一間，小貓住一間，像媽媽同我們一樣。看見野貓和他的孩子們，心生

憐愛，想要幫助它們墊窩、蓋房子，由此可見他們善良有愛心。

8.B9.C10.暗示主人公"芳影”的心情，表達(dá)了主人公“芳影”對愛情的向往卻美

好期望之情，錯(cuò)杷王先牛源自西方史化的禮貌之舉誤解為愛情，沉浸在個(gè)人的幻想之中。

11.小說寫了“黃家跛腳二小姐”因?yàn)椤巴醣髷v扶自己，服侍自己”誤會(huì)“王斌屬意于自己”從而

示意“王斌”提親的事情：這段內(nèi)容看似與全文情節(jié)無關(guān)，但對全文主要情節(jié)起到了補(bǔ)充和延

伸的效果；被視為笑話的“黃家跛腳二小姐''就是另一個(gè)“芳影”，作者借此諷刺了“芳影”們一

廂情愿的可悲可笑；同時(shí)，作者從塑造一個(gè)“芳影”到塑迨一群“芳影”提出深刻問題——社會(huì)

潮流的變化，西方“紳士文化、男女交往”的流行對于中國傳統(tǒng)女性來說到底是思想的解放

還是感情的傷害。12,小說雖然沒有具體展開敘寫，?吃茶”的情節(jié)，但作者在文中多處

提及“吃茶”：如第13節(jié)“芳影讓茶”、第17節(jié)“王斌約茶”、第26節(jié)“黃家請茶”等等；“吃茶”

正是在細(xì)節(jié)處推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，體現(xiàn)作者匠心所在；“吃茶”在文中既是人們?nèi)粘５幕顒?dòng)，也是

文化的載體，既體現(xiàn)了西方外來文化的規(guī)矩，也蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗；既和看電影、

聽音樂、游園活動(dòng)一樣，屬于男主人公“王斌”展現(xiàn)紳士風(fēng)度的特定方式，又在某種程度上加

深了“芳影”對于外來文化下異性之間禮儀交往的誤解，引人深思。

【解析】8.本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

B.”表明主人公剛處于青春年華”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“花枝因微風(fēng)搖曳，婀娜生姿”可知，這花影

“娜娜生姿”仿佛代表的是芳影對愛情的美好憧憬，選項(xiàng)表述曲解文意。

故選B。

9.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

C.“亳不留情地鞭撻了文化差異之下身處傳統(tǒng)的，芳影，的無知”錯(cuò)誤，小說主人公“芳影”在新

的社會(huì)風(fēng)氣影響下，雖向往自由，但思想依然束縛在傳統(tǒng)文化之中，把王先生源自西方文化

的禮貌之舉誤解為愛情，從而導(dǎo)致情感錯(cuò)位，作者正是借助這樣的錯(cuò)位進(jìn)行構(gòu)思，并對主人

公進(jìn)行委婉的諷刺：但作者在諷刺“芳影”?廂情愿的同時(shí)，更寄予了深刻的同情。從文中的

一些描寫中，我們可以窺見芳影是處在一個(gè)怎樣的生活環(huán)境中。比如“吃茶”的傳統(tǒng)習(xí)俗，關(guān)

于芳影的閨房以及日常生活的描寫，“芳影起來慢慢的踱到妝臺(tái)前坐在椅上。此時(shí)女仆進(jìn)來

倒洗臉?biāo)?，擦鏡子，擺香粉和梳頭的用具，忙成一片”，可以看出舊時(shí)的大家閨秀，她們所

受到的教育就是傳統(tǒng)教育，因而當(dāng)她們與外部世界接觸的時(shí)候，兔不了尷尬和不適應(yīng)，甚至

鬧出笑話。因而作者在委婉的諷刺的同時(shí),也對她們給予了同情。這種諷刺與悲憫兼容的手

法既體現(xiàn)了凌叔華藝術(shù)的