人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音2《i u ü y w》精美課件

第1課時(shí)2

iuüyw統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了aoe你們還知道怎么讀嗎？這節(jié)課讓我們?nèi)uü家做客吧。韻母學(xué)習(xí)拼音寶寶最喜歡捉迷藏了，它們就藏在這幅圖畫中，你能找到嗎？i仔細(xì)觀察圖上的衣服，你能從中找到哪個(gè)字母？.luu仔細(xì)觀察圖上的烏龜，你能從中找到哪個(gè)字母？uü仔細(xì)觀察圖上的烏龜，你能從中找到哪個(gè)字母？..先讓我們聽一遍這些字母的讀音吧。iuü學(xué)發(fā)音衣——上下齒相對(duì)，舌尖接觸下齒背ii雙唇攏圓留小孔u(yù)u魚嘴巴凸出üü媽媽在晾衣服i。i識(shí)記形烏龜u。u小魚吐泡就像üü你知道嗎？“iuü”是單韻母，發(fā)音時(shí)口型不能變動(dòng)。我們來(lái)看看“iuü”占什么格？iuü上格中格下格學(xué)寫韻母i

u

ü書寫順序21112234i占上中格,先寫豎“l(fā)”,寫在中格,上下頂格,再寫點(diǎn)“·”,兩筆寫成。i12iu占中格,先寫豎右彎,再寫豎,兩筆寫成。u12u134ü占上中格,兩點(diǎn)最后寫,寫在上格靠近第二條線的地方,四筆寫成。üü2iuü我會(huì)寫聲調(diào)的書寫位置：一、二、三、四聲的聲調(diào)寫在上格偏下的位置，上下不挨線。學(xué)標(biāo)聲調(diào)i的四聲調(diào)īíǐì小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。小明的爸爸是醫(yī)生咦！這是怎么回事？這把椅子壞了美好回憶īíǐì我會(huì)讀u的四聲調(diào)ūúǔù我會(huì)讀火車嗚嗚叫沒(méi)有就是無(wú)我們愛公物ūúùǔ一二三四五ü的四聲調(diào)ǖǘǚǜü標(biāo)上音調(diào)，不需要摘帽。我會(huì)讀好大的一條魚今天下雨了這是一塊玉ǘǚǜǖ河里有淤泥兒歌

小ⅰ有禮貌,標(biāo)調(diào)就摘帽,一聲ī,二聲í,三聲ǐ,四聲ì。

火車嗚ū嗚叫,沒(méi)有就是無(wú)ú,一二三四五ǔ,我們愛公物ù。

蓮花出淤ǖ泥而不染,小魚ǘ兒水中游,春雨ǚ絲絲貴如油,弟弟喜歡吃芋ǜ頭。īūǖíìǐúǔùǘǚǜ這兩節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了四個(gè)韻母家族的朋友，他們分別是iuü。課堂小結(jié)一、連一連。íǖǔìǜúī一聲二聲三聲四聲ǚ課堂練習(xí)二、猜一猜是哪幾個(gè)字母。牙齒對(duì)齊（）（）（）嘴巴鼓鼓（）（）（）嘴巴翹起（）（）（）iiiuuuüüülilll三、在四線三格里給韻母標(biāo)調(diào)。uuuuuüüüüü課后作業(yè)

回家做字母卡（iuü）片，然后讀給爸爸媽媽聽。第2課時(shí)2

iuüyw統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入üīíǐìuiǖǘǚǜūúǔù認(rèn)一認(rèn)，讀一讀學(xué)校要召開家長(zhǎng)會(huì)了，小i和小u的家長(zhǎng)來(lái)了，你想認(rèn)識(shí)他們嗎?她們有一個(gè)共同的名字，叫聲母。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這兩個(gè)聲母。yiwuy仔細(xì)觀察圖上的大樹，你能從中找到哪個(gè)字母？l聲母學(xué)習(xí)w仔細(xì)觀察圖上的房子，你能從中找到哪個(gè)字母？上下齒相對(duì)，舌尖接觸下齒背

yy聲母“y”與學(xué)過(guò)的單韻母“i”發(fā)音相同學(xué)發(fā)音w雙唇攏圓留小孔w聲母“w”與學(xué)過(guò)的單韻母“u”發(fā)音相同樹枝樹干就像

yy識(shí)記形屋頂就像

ww我們來(lái)看看“yw”占什么格？y上格中格下格學(xué)寫聲母w書寫順序wy1221y占中下格，兩筆寫成。第一筆右斜，第二筆左斜，第二筆要長(zhǎng)。y21vw占中格，兩筆寫成。第一筆先寫左半部分，上邊挨著第二線，下邊挨著第三線，充滿中格。第二筆寫法和第一筆一樣。w12yw我會(huì)寫小i的媽媽叫大y，小u的爸爸叫大w，大y和大w是聲母，所以我們也叫它們聲母y、w。iuywyiwuyuyiwuyu學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)

有一天,

iuü要出去玩?？墒撬鼈兡昙o(jì)小,又不認(rèn)識(shí)路,怎么辦呢?它們就請(qǐng)大y大w來(lái)帶路。大y說(shuō):“好！我?guī)闳?”大y帶著小i一塊兒走,就成了音節(jié)yi。聽故事，認(rèn)識(shí)yiwuyu。大w帶著小u一塊兒走,就成了wu。小ü沒(méi)人帶,急得哭了,大y看見了,就對(duì)小ü說(shuō):“小妹妹別哭了。我?guī)闳?快把兩滴眼淚擦掉?！毙〃孤犃?高興地把眼淚擦掉,跟大y走了。這就成了音節(jié)yu。ywiuüyiwuyu聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié)聲母讀得輕短些，韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)讀得響亮。yuüy小ü小ü有禮貌，見到大y就摘帽，摘掉帽子還讀ü。yi的四聲調(diào)yīyíyǐyì一二三四五阿姨好不要倚靠欄桿意義重大yīyíyǐyì我會(huì)讀wu的四聲調(diào)wūwúwǔwù這個(gè)屋子好大呀事情和你無(wú)關(guān)小明當(dāng)兵入伍外面下大霧了wūwúwǔwù我會(huì)讀yü的四聲調(diào)yūyúyǔyù我會(huì)讀池塘淤泥厚金魚往上游語(yǔ)文書上有猴子掰玉米yūyúyǔyù課外拓展我和小烏鴉紅屋頂，白墻皮，大樹穿綠衣。媽媽洗衣我喂魚，烏鴉和我是鄰居。課堂練習(xí)一、判斷下面拼音書寫的對(duì)錯(cuò)。（）（）（）√××iuü（）×y（）√w二、根據(jù)圖示，給下列音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。yuwuwuyiyúwǔwùyī1.請(qǐng)同學(xué)們回家給爸爸媽媽講講iuü三個(gè)小朋友的故事吧。2.作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。課后作業(yè)iuüyw2帶聲調(diào)的單韻母單韻母之家ɑeoàèéóòāēěōǎǒá請(qǐng)將單韻母及帶聲調(diào)的單韻母送回家。第1課時(shí)第2課時(shí)仔細(xì)觀察插圖，說(shuō)一說(shuō)圖中畫了什么，你有什么發(fā)現(xiàn)。第1課時(shí)感知音形圖中畫的是春天到了，小樹的葉子綠綠的，院子里的小花開了。院子里的晾衣竿上晾曬著一件衣服。一個(gè)小男孩兒在河岸邊趴著，笑瞇瞇地看向水里。一只小烏龜開心地游來(lái)游去。一條小魚在水里吐泡泡。你還有什么發(fā)現(xiàn)？院子陽(yáng)光好，晾衣真方便。水里小烏龜，擺尾游得歡。小魚吐泡泡，小東哈哈笑。i的發(fā)音與“衣”的發(fā)音基本相同。u的發(fā)音與“烏”的發(fā)音基本相同。ü的發(fā)音與“魚”的發(fā)音基本相同。讀i時(shí)，嘴巴開口要小，雙唇呈扁平形，上下齒相對(duì)（齊齒），舌尖接觸下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對(duì)。牙齒對(duì)齊iii學(xué)習(xí)發(fā)音iīíǐì觀察對(duì)比：i標(biāo)調(diào)后與原來(lái)有什么變化？i標(biāo)調(diào)后，小圓點(diǎn)要去掉。小i標(biāo)調(diào)要脫帽說(shuō)說(shuō)含有i的不同聲調(diào)的詞語(yǔ)。衣服一個(gè)阿姨椅子一億會(huì)議烏云房屋跳舞“烏”“屋”“舞”藏著單韻母u的發(fā)音。發(fā)u音時(shí)，雙唇盡力攏成圓形，嘴巴突出，使中間只留一個(gè)小孔，舌頭后縮。一只烏鴉uuu，ūúǔù。說(shuō)說(shuō)含有u的不同聲調(diào)的詞語(yǔ)。烏云房屋無(wú)聲中午五個(gè)云霧金魚下雨玉米“魚”“雨”“玉”中就藏著單韻母ü的發(fā)音。發(fā)ü的音時(shí)，雙唇呈扁圓形，舌頭向前，抵住下齒背，口形像吹笛子。小魚吐泡üüü，ǖǘǚǜ。ü上標(biāo)調(diào)，兩點(diǎn)不去掉。說(shuō)說(shuō)含有ü的不同聲調(diào)的詞語(yǔ)。小魚于是暴雨寶玉第2課時(shí)兩手放平：īīī衣服抬起右手：ííí阿姨兩手抬起：ǐǐǐ椅子左手抬起：ììì一億兩手放平：ǖǖǖ淤堵抬起右手：ǘǘǘ多余兩手抬起：ǚǚǚ下雨左手抬起：ǜǜǜ相遇兩手放平：ūūū烏鴉抬起右手：úúú無(wú)聲兩手抬起：ǔǔǔ跳舞左手抬起：ùùù霧氣復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)看圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？院子里有兩棵大樹，樹杈上有烏鴉的窩，烏鴉蹲在窩里孵寶寶。樹杈像字母y，院子里還有一座房屋，屋頂像字母w。學(xué)習(xí)認(rèn)讀字母y的發(fā)音與韻母i的發(fā)音相同，字母w的發(fā)音與韻母u的發(fā)音相同，但字母y和w發(fā)音輕而短，韻母i和u發(fā)音響亮而長(zhǎng)。一個(gè)樹杈yyy，小屋相連www。有一天，單韻母i、u、ü兄弟三人去逛公園?？墒牵鼈?cè)诖蠊珗@里迷路了，怎么也找不到出口。正著急時(shí)，小i看見了字母大姐姐y和大哥哥w，小i連忙跑過(guò)去，對(duì)y、w說(shuō)：“哥哥姐姐好！我們?nèi)齻€(gè)人逛公園迷路了，現(xiàn)在不知道怎么出去?！弊帜竬拉起單韻母i說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)愠鋈グ?！”字母w拉起單韻母u說(shuō)：“那么，我?guī)愠鋈グ?！”它們高高興興地往前走。這時(shí)，小ü哭了，說(shuō)：“誰(shuí)帶我呢？”大姐姐y說(shuō)：“我也帶你出去！不過(guò)，你要先把眼淚擦干喲！”于是，它們手拉手走出公園了。它們的組合有一個(gè)新名字——整體認(rèn)讀音節(jié)。yiyīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyùwuyu你發(fā)現(xiàn)了什么？y和ü在一起，ü頭上兩點(diǎn)去掉了。yiyiwuwuüyuy/w+iuü=整體認(rèn)讀音節(jié)y和ü在一起，ü頭上兩點(diǎn)去掉了。院里陽(yáng)光好，衣架晾衣服。小東在觀察，看得笑瞇瞇。屋旁一棵樹，樹上有烏鴉。烏鴉在窩里，孵著小寶寶。塘里一條魚，魚在吐泡泡。水里一烏龜，烏龜在曬背。仔細(xì)觀察i、u、ü這三個(gè)單韻母在四線格中的位置。說(shuō)一說(shuō)：寫的時(shí)候，要注意什么？iüiiuuüü書寫指導(dǎo)iiuuüü占位：三個(gè)單韻母主要寫在中格，i和ü的圓點(diǎn)寫在上格，點(diǎn)靠下一點(diǎn)，寫在上格的下面。筆順：i先寫豎，占滿中格，再寫小圓點(diǎn)。u先在中格寫一個(gè)豎右彎，再寫一個(gè)豎小彎。無(wú)論是豎右彎，還是豎小彎，豎一定要直。ü先寫u，再寫兩點(diǎn)在上邊，注意兩點(diǎn)略向中間靠攏。yvwy