第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)單元測(cè)試考試時(shí)間：75分鐘；滿分：100分第I卷（選擇題）一、單選題1．“淀粉—平衡石假說(shuō)”認(rèn)為植物依靠富含“淀粉體”的平衡石細(xì)胞感受重力的刺激。當(dāng)重力方向發(fā)生改變時(shí)，平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”就會(huì)沿著重力方向沉降，引起植物體內(nèi)一系列信號(hào)分子的改變，如通過(guò)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸導(dǎo)致生長(zhǎng)素沿著重力刺激的方向不對(duì)稱分布，從而造成重力對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．富含“淀粉體”的細(xì)胞可感受重力的方向B．“淀粉體”能促進(jìn)重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)C．莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，細(xì)胞生長(zhǎng)快，使莖背地生長(zhǎng)D．根的近地側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，細(xì)胞生長(zhǎng)快，使根向地生長(zhǎng)【答案】D【分析】淀粉平衡石假說(shuō)是被普遍承認(rèn)的一種解釋中立對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的機(jī)制，該假說(shuō)認(rèn)為，植物對(duì)重力的感受是通過(guò)體內(nèi)一類(lèi)富含淀粉體的細(xì)胞，即平衡石細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)重力的方向發(fā)生改變時(shí)，平衡石細(xì)胞中的淀粉體就會(huì)沿著重力方向沉降，引起植物體內(nèi)一系列信息分子的改變。如通過(guò)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸導(dǎo)致生長(zhǎng)素沿著重力刺激的方向不對(duì)稱分布，從而造成重力對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。【詳解】A、由題干信息可知，植物依靠富含“淀粉體”的平衡石細(xì)胞感受重力的刺激，當(dāng)重力方向發(fā)生改變時(shí)，平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”就會(huì)沿著重力方向沉降，A正確；B、由題干可知，平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”會(huì)沿著重力方向沉降,引起植物體內(nèi)一系列信號(hào)分子的改變,如通過(guò)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸導(dǎo)致生長(zhǎng)素沿著重力刺激的方向不對(duì)稱分布,說(shuō)明“淀粉體”能促進(jìn)重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)，B正確；C、由于受重力影響，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，生長(zhǎng)較遠(yuǎn)地側(cè)快，C正確；D、高濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根生長(zhǎng)有抑制作用，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，細(xì)胞生長(zhǎng)受抑制，根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，細(xì)胞生長(zhǎng)快，使根向地生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選D。2．如圖為生長(zhǎng)素濃度與所起作用關(guān)系圖，下列說(shuō)法，正確的是（）A．生長(zhǎng)素對(duì)根“過(guò)高濃度”，對(duì)芽都是“較低濃度”B．植物頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性和莖的向光性均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性C．由于不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感度不一樣，故沒(méi)有既促進(jìn)根又促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍D．生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4D可用于麥田除草，原理是高濃度抑制雜草生長(zhǎng)【答案】D【分析】生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，其次是芽，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感。生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素濃度高于106mol/L對(duì)根和芽都是“過(guò)高濃度”，生長(zhǎng)素對(duì)根和芽都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、植物莖的向光性沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素濃度低于108mol/L的一段區(qū)間，既促進(jìn)根又促進(jìn)莖生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度高于單子葉植物，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以用高濃度的2、4D作為雙子葉植物除草劑，促進(jìn)雜草衰老死亡，D正確。故選D。3．下表所示為五類(lèi)植物激素的部分生理效應(yīng)(“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用，“×”表示無(wú)明顯作用)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根生長(zhǎng)素×＋＋－＋赤霉素＋＋＋－－細(xì)胞分裂素＋－＋－×脫落酸－××＋×乙烯××－＋×A．植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果B．在果實(shí)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素只有生長(zhǎng)素和赤霉素C．同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)可能不同D．噴施一定濃度的細(xì)胞分裂素與去除頂芽一樣能夠解除頂端優(yōu)勢(shì)【答案】B【分析】據(jù)表格分析：植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要多種激素共同調(diào)節(jié)，赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)種子發(fā)芽，生長(zhǎng)素、赤霉素使植物具有頂端優(yōu)勢(shì)，生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)，脫落酸、乙烯促進(jìn)器官脫落?！驹斀狻緼、由表格可知，植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，A正確；B、在果實(shí)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素，B錯(cuò)誤；C、同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)可能不同，如脫落酸在種子發(fā)芽階段起抑制作用，而在器官脫落階段起促進(jìn)作用，C正確；D、由表可知，細(xì)胞分裂素能抑制頂端優(yōu)勢(shì)，因此噴施一定濃度的細(xì)胞分裂素與去除頂芽一樣能夠解除頂端優(yōu)勢(shì)，D正確。故選B。4．下列關(guān)于光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)控的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．光只能為萌發(fā)需要光的種子的萌發(fā)提供能量B．光是植物合成葉綠素的必要條件之一C．植物的向光性是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻造成的D．光作為一種信號(hào)，影響調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育的全過(guò)程【答案】A【分析】植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、種子萌發(fā)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)由子葉或胚乳提供，種子萌發(fā)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)并不是通過(guò)種子進(jìn)行光合作用獲得的，但種子萌發(fā)后，有的子葉能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B、葉綠素的合成必須要有光照，B正確；C、植物的向光性主要是由于單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻造成的，C正確；D、光作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過(guò)程，D正確。故選A。5．分別將一種短日照植物和一種長(zhǎng)日照植物置于短光周期中，但在長(zhǎng)暗期中間給予一次瞬間光照，結(jié)果短日照植物不開(kāi)花，長(zhǎng)日照植物開(kāi)花；再將這兩種植物置于長(zhǎng)光周期中，但在長(zhǎng)光期中間插入一次短時(shí)黑暗，結(jié)果短日照植物仍不開(kāi)花，長(zhǎng)日照植物開(kāi)花。以下分析錯(cuò)誤的是（

）A．短日照植物和長(zhǎng)日照植物分別指開(kāi)花需要短日照條件和長(zhǎng)日照條件B．短光周期的長(zhǎng)暗期中給予短瞬間光照，長(zhǎng)日照植物開(kāi)花，因?yàn)楣庹湛倳r(shí)滿足其要求C．長(zhǎng)光周期的長(zhǎng)光期中間插入短時(shí)黑暗，短日照植物不開(kāi)花，因?yàn)楹诎禃r(shí)長(zhǎng)不能滿足其要求D．植物對(duì)晝夜相對(duì)長(zhǎng)度變化發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象，稱為光周期現(xiàn)象【答案】B【分析】1、短日照植物（長(zhǎng)夜植物）：指每天日照時(shí)間短于它的臨界日長(zhǎng)才開(kāi)花的植物。2、長(zhǎng)日照植物（短夜植物）：指每天日照時(shí)長(zhǎng)于它的臨界日長(zhǎng)才開(kāi)花的植物。3、光作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過(guò)程。【詳解】A、長(zhǎng)日照植物是指每天日照時(shí)間長(zhǎng)于它的臨界日長(zhǎng)才開(kāi)花的植物，短日照植物是指每天日照時(shí)間短于它的臨界日長(zhǎng)才開(kāi)花的植物，A正確；B、短日照植物實(shí)際是長(zhǎng)夜植物，長(zhǎng)日照植物實(shí)際是短夜植物，短光周期的長(zhǎng)暗期中給予短瞬間光照，長(zhǎng)日照植物能開(kāi)花，因?yàn)闈M足了其暗夜長(zhǎng)度的要求，B錯(cuò)誤；C、因?yàn)楹诎禃r(shí)長(zhǎng)不能滿足短日照植物要求，所以長(zhǎng)光周期的長(zhǎng)光期中間插入短時(shí)黑暗，短日照植物不開(kāi)花，C正確；D、一天中，白天和黑夜的相對(duì)長(zhǎng)度稱為光周期，植物對(duì)于白天和黑夜相對(duì)長(zhǎng)度的反應(yīng)，稱為光周期現(xiàn)象，D正確。故選B。6．下列對(duì)于植物生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)的敘述，不正確的是（

）A．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)起作用時(shí)并不直接參與細(xì)胞代謝B．幼苗中激素的合成既受基因組的調(diào)控又受光照等環(huán)境因素的影響C．植物生長(zhǎng)發(fā)育從根本上講是多種激素協(xié)調(diào)配合共同作用的結(jié)果D．激素對(duì)基因組的表達(dá)具調(diào)節(jié)作用，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分【答案】C【解析】植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、激素只有調(diào)節(jié)作用，不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、不提供能量，不參與代謝，A正確；B、光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，幼苗中激素的合成既受基因的調(diào)控又受光照等環(huán)境因素的影，B正確；C、植物生長(zhǎng)發(fā)育從根本上講是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，激素對(duì)基因組的表達(dá)具調(diào)節(jié)作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，D正確。故選C。7．科研人員將擬南芥幼苗分別置于含一定濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA和二者的混合培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)幾組實(shí)驗(yàn)都能夠抑制根的生長(zhǎng)。為了進(jìn)一步探究乙烯如何抑制根的生長(zhǎng)，科研人員又將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測(cè)得IAA的含量隨著ACC濃度的增加而增加。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（

）A．乙烯和生長(zhǎng)素都能抑制根生長(zhǎng)，說(shuō)明兩者具有協(xié)同作用B．兩種激素單獨(dú)處理和混合處理的探究實(shí)驗(yàn)，需要設(shè)置4組C．還可增設(shè)用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑，培養(yǎng)擬南芥幼苗的實(shí)驗(yàn)D．綜合分析，乙烯有可能通過(guò)促進(jìn)IAA的合成來(lái)抑制根生長(zhǎng)【答案】A【分析】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛?、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類(lèi)不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。題意分析，實(shí)驗(yàn)中一定濃度的IAA、一定濃度的ACC，以及二者混合后都能抑制根的生長(zhǎng)，該結(jié)論的得出需要設(shè)置清水組的對(duì)照；隨后的實(shí)驗(yàn)表明ACC對(duì)生長(zhǎng)的抑制根效應(yīng)是通過(guò)提高IAA的濃度實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楦邼舛鹊纳L(zhǎng)素能抑制根的生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，乙烯是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的濃度來(lái)抑制根生長(zhǎng)的，生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的作用表現(xiàn)出兩重性，因此不能說(shuō)乙烯和IAA在抑制根生長(zhǎng)方面有協(xié)同作用，A錯(cuò)誤；B、兩種激素單獨(dú)處理和混合處理的探究實(shí)驗(yàn)，需要設(shè)置4組，即再加上對(duì)照組，B正確；C、還可增設(shè)用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑，培養(yǎng)擬南芥幼苗的實(shí)驗(yàn)，從而進(jìn)一步研究乙烯抑制根生長(zhǎng)的機(jī)理，C正確；D、結(jié)合分析可知，乙烯有可能通過(guò)促進(jìn)IAA的合成來(lái)抑制根生長(zhǎng)，因?yàn)楦邼舛鹊纳L(zhǎng)素能抑制根的生長(zhǎng)，D正確。故選A。8．不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是處理結(jié)果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多數(shù)去部分跟+施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)去部分葉雌株占多數(shù)去部分葉+施用赤霉素雄株占多數(shù)A．根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成B．葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素C．若對(duì)完整植株使用赤霉素合成抑制劑,則雌株數(shù)量增多D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)性別分化的作用不是相互對(duì)抗的【答案】C【分析】分析圖表：由圖中“去部分根”與“去部分根+施用細(xì)胞分裂素”兩組對(duì)比可知，細(xì)胞分裂素的使用促進(jìn)雌株的形成；又由圖中“去部分葉”與“去部分葉+施用赤霉素”兩組對(duì)比可知，使用赤霉素促進(jìn)雄株形成；由“去部分根”和“去部分葉”分別與“完整植株”對(duì)比可知，去部分根抑制雌株產(chǎn)生或促進(jìn)雄株產(chǎn)生；去部分葉抑制雄株產(chǎn)生或促進(jìn)雌株產(chǎn)生。【詳解】A和B、由以上分析可知，赤霉素促進(jìn)雄株生成，而去部分根增大雄株比例，去部分葉減小雄株比例，所以葉應(yīng)該能產(chǎn)生赤霉素促進(jìn)雄株生成，而根產(chǎn)生細(xì)胞分裂素促進(jìn)雌株形成，A項(xiàng)和B項(xiàng)均錯(cuò)誤；C、由于赤霉素促進(jìn)雄株形成，所以使用赤霉素合成抑制劑，赤霉素減少，將導(dǎo)致雌株增大，C正確；D、由上述分析可知，赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)性別分化的作用是互相對(duì)抗的，D錯(cuò)誤。故選C。9．在生產(chǎn)實(shí)踐中，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑通常不能被應(yīng)用于（）A．水果催熟 B．農(nóng)田間除去某些種類(lèi)的雜草C．改變植物的基因型 D．延長(zhǎng)植物種子的儲(chǔ)藏期【答案】C【分析】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如生長(zhǎng)素類(lèi)似物就是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上得到了廣泛的應(yīng)用，如用乙烯利催熟、用生長(zhǎng)素類(lèi)似物培育無(wú)籽果實(shí)等?！驹斀狻緼、乙烯利可應(yīng)用于水果催熟，A正確；B、雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，所以用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以除去農(nóng)田間某些雙子葉雜草，B正確；C、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，但不能改變植物的基因型，C錯(cuò)誤；D、青鮮素可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲(chǔ)藏期，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題要求考生識(shí)記五大類(lèi)植物激素的功能，明確植物激素只能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，不能改變生物的遺傳物質(zhì)；掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。10．植物體的整個(gè)生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵的作用，以下說(shuō)法不正確的是A．生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方而具有協(xié)同作用B．赤霉素和脫落酸在植物體內(nèi)具有拮抗作用C．植物激素調(diào)節(jié)有助于植物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D．植物乙烯含量增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生【答案】D【分析】1．植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2．植物體內(nèi)的激素主要有：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等。3．（1）生長(zhǎng)素的作用具有兩重性：低濃度時(shí)，能促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)發(fā)芽，防止落花落果；高濃度時(shí)，能抑制生長(zhǎng)，抑制發(fā)芽，疏花疏果。（2）赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。（3）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂。（4）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。（5）乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟。4．植物體內(nèi)的各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方而具有協(xié)同作用，A正確；B、赤霉素和脫落酸在植物體內(nèi)具有拮抗作用，B正確；C、植物激素調(diào)節(jié)有助于植物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，C正確；D、植物乙烯含量增加會(huì)抑制生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，D錯(cuò)誤；【點(diǎn)睛】本題主要考查了植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11．下列有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度不同，促進(jìn)生根的效果即不相同B．不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理組之間可形成相互對(duì)照C．可以用較低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡插條的基部D．該實(shí)驗(yàn)前需做預(yù)實(shí)驗(yàn)【答案】A【詳解】A、生長(zhǎng)素類(lèi)似物是人工合成的、具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，由于生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，因此在生長(zhǎng)素類(lèi)似物最適濃度的兩側(cè)，會(huì)找到促進(jìn)生根的效果相同的一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液的濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度，不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理組之間可形成相互對(duì)照，B項(xiàng)正確；C、因一般情況下,在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),濃度過(guò)高時(shí)抑制生長(zhǎng),甚至?xí)⑺兰?xì)胞，所以可以用較低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡插條的基部，C項(xiàng)正確；D、為了為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，減少實(shí)驗(yàn)誤差，該實(shí)驗(yàn)前需做預(yù)實(shí)驗(yàn)，D項(xiàng)正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。12．圖l和圖2分別是去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)和赤霉素水平影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，相關(guān)分析，錯(cuò)誤的是（）A．去頂芽的擬南芥不能合成生長(zhǎng)素B．外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)C．?dāng)M南芥的頂芽與赤霉素的合成有關(guān)D．生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成【答案】A【分析】分析圖1，和正常生長(zhǎng)的對(duì)照組相比，去除頂芽后，主根生長(zhǎng)的長(zhǎng)度變??；和去頂芽+外源生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)組相比，去頂芽生長(zhǎng)慢，可能是缺少生長(zhǎng)素引起的，即頂芽能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素；分析圖2，和正常生長(zhǎng)的對(duì)照組相比，去除頂芽后，赤霉素水平下降；而去頂芽+外源生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)組，赤霉素濃度又上升，說(shuō)明生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)赤霉素的合成。【詳解】A、分析題圖可知，去頂芽植株仍能生長(zhǎng)，說(shuō)明去頂芽的擬南芥仍能合成生長(zhǎng)素，A錯(cuò)誤；B、由題圖1三組柱形圖可知，外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)，B正確；C、由圖2前兩組柱形圖可知，擬南芥的頂端能合成赤霉素，C正確；D、由圖2三組柱形圖可知，生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成，D正確。故選A。13．在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史上，植物學(xué)家鮑森·詹森進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)。下列敘述正確的是（

）A．本實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素由苗尖向下傳遞B．插有瓊脂片的幼苗發(fā)生向光彎曲證明苗尖是感光部位C．顯微鏡觀察表明，彎曲部位背面細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多D．要使本實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，還應(yīng)設(shè)置不放苗尖僅放瓊脂片或云母片的對(duì)照實(shí)驗(yàn)【答案】D【分析】植物學(xué)家鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因是尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻。【詳解】A、詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“刺激”可透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，不能證明生長(zhǎng)素由苗尖向下傳遞，A錯(cuò)誤；B、要證明苗尖是感光部位，需要設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)：即一組的尖端用不透光的金屬小套遮擋，讓其不能感受到光；另一組尖端以下部位用不透光的金屬小套遮擋，讓其不能感受到光，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，不促進(jìn)細(xì)胞分裂，故彎曲部位背面細(xì)胞較長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、要使本實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，還需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即設(shè)置不放苗尖僅放瓊脂片或云母片的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，排除瓊脂片和云母片的影響，D正確。故選D。14．下列有關(guān)植物激素及其應(yīng)用對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．脫落酸——麥田除草 B．赤霉素——促進(jìn)α淀粉酶的產(chǎn)生C．乙烯——促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 D．細(xì)胞分裂素——獲得無(wú)子番茄【答案】B【分析】1、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外含有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，植物各部分都能合成乙烯。4、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用?！驹斀狻緼、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)脫落；生長(zhǎng)素生理功能具有兩重性，可以麥田除草，A錯(cuò)誤；B、赤霉素能解除種子的休眠，促進(jìn)萌發(fā)等作用，赤霉素能誘導(dǎo)種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α淀粉酶，B正確；C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素可以促進(jìn)子房壁發(fā)育成果肉，在未授粉的雌蕊上施加一定濃度的生長(zhǎng)素，可獲得無(wú)子番茄，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，不能促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的形成，D錯(cuò)誤。故選B。15．甲圖表示根、芽對(duì)生長(zhǎng)素的響應(yīng)，乙圖表示水平放置的燕麥幼苗對(duì)重力的響應(yīng)，丙圖中的A段表示燕麥胚芽鞘的尖端，B段為伸長(zhǎng)區(qū)。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（

）A．根比芽對(duì)生長(zhǎng)素的響應(yīng)更敏感B．a(chǎn)處細(xì)胞能感受重力刺激導(dǎo)致生長(zhǎng)素濃度比b處高C．重力刺激是A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素的必要條件D．B段的生長(zhǎng)素可通過(guò)非極性運(yùn)輸運(yùn)回A段【答案】A【分析】分析甲圖：圖示表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是1010mol/L、108mol/L。分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)。由于受到重力因素的影響，a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于b點(diǎn)。根據(jù)丙圖可知，本實(shí)驗(yàn)需設(shè)置一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量為云母片阻斷的部位不同，同時(shí)實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一組空白對(duì)照組，即不處理?！驹斀狻緼、據(jù)甲圖可知，相同生長(zhǎng)素濃度變化使根產(chǎn)生生長(zhǎng)效應(yīng)的變化比芽的大，說(shuō)明根對(duì)生長(zhǎng)素比芽敏感，A正確；B、a處的生長(zhǎng)素濃度高于b處，a、b處為伸長(zhǎng)區(qū)，是生長(zhǎng)素產(chǎn)生效應(yīng)的部位，感受重力刺激的部位應(yīng)在遠(yuǎn)離a點(diǎn)的根尖頂端，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素的合成不受重力等因素影響，C錯(cuò)誤；D、在胚芽鞘，生長(zhǎng)素只能從尖端向尖端以下部位進(jìn)行極性運(yùn)輸，而不能倒過(guò)來(lái)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選A。16．根據(jù)下圖，長(zhǎng)日照植物接受不同的日長(zhǎng)以及短暫紅光（R）與遠(yuǎn)紅光（FR）處理，哪個(gè)可以開(kāi)花？（

）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁【答案】A【分析】1、光周期現(xiàn)象是指植物通過(guò)感受晝夜長(zhǎng)短變化而控制開(kāi)花的現(xiàn)象稱為光周期現(xiàn)象。晝夜光照與黑暗的交替及其對(duì)植物發(fā)育，特別是開(kāi)花有顯著影響的現(xiàn)象。2、長(zhǎng)日照植物需要短暗期，短暫閃光可打破暗期的連續(xù)性，其中紅光促進(jìn)長(zhǎng)日照植物開(kāi)花，抑制短日照植物開(kāi)花，遠(yuǎn)紅光促進(jìn)短日照植物開(kāi)花，抑制長(zhǎng)日照植物開(kāi)花?！驹斀狻空T導(dǎo)長(zhǎng)日照植物開(kāi)花要求短夜長(zhǎng)日照處理，甲為長(zhǎng)日照處理，乙為短日照處理，所以甲開(kāi)花，乙不開(kāi)花；短暫閃光可打破暗期的連續(xù)性，其中紅光促進(jìn)長(zhǎng)日照植物開(kāi)花，遠(yuǎn)紅光抑制長(zhǎng)日照植物開(kāi)花，故處理后丙開(kāi)花，丁不開(kāi)花，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。17．為探究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)豌豆幼苗伸長(zhǎng)的影響，生物興趣小組用生長(zhǎng)素和赤霉素處理豌豆幼苗的完整植株和去頂植株，實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同條件下幼苗伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度如下表所示。下列錯(cuò)誤的是（

）項(xiàng)目完整植株去頂植株CKIAAGAIAA+GACKIAAGAIAA+GA測(cè)量值/mm9．211．329237．9139．117．2注：CK為空白對(duì)照組A．實(shí)驗(yàn)的自變量是激素種類(lèi)和植株類(lèi)型，因變量是豌豆幼苗伸長(zhǎng)量B．生長(zhǎng)素和赤毒素單獨(dú)作用時(shí)均可促進(jìn)兩種植株幼苗的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C．生長(zhǎng)素和赤毒素混合作用時(shí)能體現(xiàn)這兩種激素對(duì)植株伸長(zhǎng)的協(xié)同作用D．赤霉素處理去頂植株效果不佳的原因可能與內(nèi)源生長(zhǎng)素的含量有關(guān)【答案】C【分析】分析表格數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)的自變量是激素種類(lèi)和植株類(lèi)型，因變量是豌豆幼苗伸長(zhǎng)量，生長(zhǎng)素和赤霉素單獨(dú)作用時(shí)均可促進(jìn)兩種植株幼苗的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素和赤霉素混合作用與完整植株時(shí)，沒(méi)有表現(xiàn)協(xié)同作用；生長(zhǎng)素和赤霉素混合作用與去頂植株時(shí)，表現(xiàn)協(xié)同作用。【詳解】A、根據(jù)題意和表格可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是激素種類(lèi)和植株類(lèi)型，因變量是豌豆幼苗伸長(zhǎng)量，A正確；B、由表格數(shù)據(jù)可知，生長(zhǎng)素和赤霉素單獨(dú)作用時(shí)豌豆幼苗伸長(zhǎng)量均大于空白對(duì)照組，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素單獨(dú)作用時(shí)均可促進(jìn)兩種植株幼苗的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，B正確；C、對(duì)于完整植株來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素和赤霉素混合作用時(shí)豌豆幼苗的伸長(zhǎng)量23小于GA單獨(dú)作用時(shí)幼苗的伸長(zhǎng)量29，此時(shí)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素和赤霉素兩種激素的協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；D、對(duì)于去頂植株來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素和赤霉素混合作用時(shí)豌豆幼苗的伸長(zhǎng)量17.2大于GA單獨(dú)作用時(shí)幼苗的伸長(zhǎng)量9.1，由此可推知赤霉素處理去頂植株效果不佳的原因可能與內(nèi)源生長(zhǎng)素的含量減少有關(guān)，D正確。故選C。18．生長(zhǎng)素（IAA）、玉米素（ZT）、脫落酸（ABA）和茉莉酸（JA）在金塔柏扦插不定根再生過(guò)程中起著重要的調(diào)控作用。經(jīng)研究，在不定根形成過(guò)程中，隨著愈傷組織的形成，IAA和ZT含量下降，ABA和JA含量升高；隨著根原基的分化，IAA和ZT含量緩慢升高，ABA和JA含量下降；隨著不定根形成與伸長(zhǎng)，IAA、ZT、JA逐漸升高，ABA維持在低水平。激素平衡分析發(fā)現(xiàn)，IAA/ABA比值和IAA/JA比值下降、IAA/ZT比值上升利于愈傷組織的形成，反之利于根原基的誘導(dǎo)分化，而IAA/ABA比值升高，IAA/ZT和IAA/JA維持在較低水平利于不定根形成與伸長(zhǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．多種植物激素共同調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育B．決定器官生長(zhǎng)、發(fā)育的，不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量C．植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中，不需改變相關(guān)激素的比例D．不定根形成與伸長(zhǎng)過(guò)程中生長(zhǎng)素與茉莉酸表現(xiàn)為協(xié)同作用【答案】C【分析】各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性?！驹斀狻緼、各種植物激素并非孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A正確；B、在植物各器官中同時(shí)存在著多種植物激素，決定器官生長(zhǎng)、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量，B正確；C、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，某種植物激素的含量會(huì)發(fā)生變化，因此在植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中，需改變相關(guān)激素的比例，C錯(cuò)誤；D、由題可知隨著不定根形成與伸長(zhǎng)，IAA、ZT、JA逐漸升高，說(shuō)明不定根形成與伸長(zhǎng)過(guò)程中生長(zhǎng)素與茉莉酸表現(xiàn)為協(xié)同作用，D正確。故選C。19．如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯B．植物生長(zhǎng)發(fā)育從根本上來(lái)講是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果C．a(chǎn)濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，激素②的作用具有兩重性D．除了激素的作用外，陽(yáng)光、溫度等環(huán)境因素也會(huì)影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育【答案】B【分析】植物激素中的生長(zhǎng)素和赤霉素都具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用，且生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，圖中的激素②a濃度抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，b濃度促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，激素②為生長(zhǎng)素?！驹斀狻緼、據(jù)題圖分析可知，①是赤霉素，②是生長(zhǎng)素，③是乙烯，A正確；B、植物生長(zhǎng)發(fā)育從根本上講是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、據(jù)圖可知，激素②的a濃度抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，b濃度促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，可知激素②的作用具有兩重性，C正確；D、由圖可知，陽(yáng)光、溫度等環(huán)境因素可通過(guò)影響激素的分泌而影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育，D正確；故選B?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是對(duì)題圖的解讀，提取相關(guān)信息，結(jié)合教材的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法各選項(xiàng)進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論。20．?dāng)M南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是A．圖甲表明，促進(jìn)野生型擬南芥生長(zhǎng)的最適赤霉素濃度是1.5μMB．圖乙表明，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥的生長(zhǎng)具有抑制作用C．實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體對(duì)赤霉素和生長(zhǎng)素不敏感D．實(shí)驗(yàn)表明，超矮生型突變體細(xì)胞表面一定缺乏赤霉素和生長(zhǎng)素的受體【答案】C【分析】分析圖甲可知，在0~1.5μM濃度范圍內(nèi)，隨著赤霉素濃度增大，野生型擬南芥的莖長(zhǎng)度不斷增加，超矮生型擬南芥莖長(zhǎng)度也在增加，但增加幅度較?。环治鰣D乙可知，在0~25μM濃度范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度增大，野生型擬南芥的莖長(zhǎng)度不斷增加，到達(dá)25μM時(shí)，莖最長(zhǎng)，25~125μM濃度范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度增大，野生型擬南芥的莖長(zhǎng)度又不斷減少，超矮生型擬南芥莖長(zhǎng)度變化趨勢(shì)與野生型相同，但變化幅度較小?！驹斀狻緼項(xiàng)，由圖甲可知，并未出現(xiàn)野生型擬南芥莖長(zhǎng)度的峰值，所以說(shuō)明生長(zhǎng)的最適赤霉素濃度大于1.5μM，故A錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由圖乙可知，與生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)相比，高濃度的生長(zhǎng)素時(shí)野生型擬南芥的莖更長(zhǎng)，說(shuō)明高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，故B錯(cuò)誤。C.項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)表明，在不同濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素的作用下，該種超矮生型突變體的莖長(zhǎng)度變化不大，說(shuō)明其對(duì)赤霉素和生長(zhǎng)素不敏感，故C正確。D項(xiàng)，由本實(shí)驗(yàn)無(wú)法說(shuō)明，超矮生型突變體細(xì)胞表面一定缺乏赤霉素和生長(zhǎng)素的受體，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是看懂題圖，高中生物試題中的曲線坐標(biāo)圖的解題思路如下：1、識(shí)標(biāo)：在解曲線坐標(biāo)圖時(shí)，首先要認(rèn)真識(shí)別坐標(biāo)圖中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)之間的聯(lián)系，是解題的前提。2、明點(diǎn)：在生物曲線坐標(biāo)圖中一些特殊點(diǎn)包括：曲線的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、曲線與縱、橫坐標(biāo)以及其他曲線的交叉點(diǎn)等，明確這些特殊點(diǎn)含義是解題的基礎(chǔ)。3、析線：正確分析曲線形狀，在識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)曲線形狀進(jìn)行正確分析，得出曲線上升、平緩、轉(zhuǎn)折、下降的原因等，這是解題的關(guān)鍵。第II卷（非選擇題）二、綜合題21．對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮?。虎墼诩舛藱M向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用單側(cè)光照射?？磮D請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有。（2）把裝置4放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是。（3）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，胚芽鞘具有性，感受光刺激的部位在。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏?，運(yùn)輸?shù)姆较驗(yàn)檫\(yùn)輸，運(yùn)輸方式為。【答案】①⑥⑦直立生長(zhǎng)向光胚芽鞘尖端極性主動(dòng)運(yùn)輸【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：錫鉑能遮住光，云母片能阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，瓊脂片不阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。由于①放在暗盒里，沒(méi)有光照，所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)；②在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住，而尖端部位是感受單側(cè)光的刺激，所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長(zhǎng)；③在尖端橫向插入云母片，阻礙了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，所以燕麥胚芽鞘不能生長(zhǎng)；④在尖端橫向插入瓊脂片，而瓊脂片不阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長(zhǎng)；⑤切去胚芽鞘的尖端，不能合成生長(zhǎng)素，所以燕麥胚芽鞘不能生長(zhǎng)；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，瓊脂小塊中的生長(zhǎng)素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于沒(méi)有尖端，不能感受單側(cè)光的刺激，所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊并置于在暗盒里，瓊脂小塊中的生長(zhǎng)素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中，所以燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里，由于不能合成生長(zhǎng)素，所以燕麥胚芽鞘不能生長(zhǎng)。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答?！驹斀狻浚?）根據(jù)題圖分析：有單側(cè)光照射時(shí)仍能直立生長(zhǎng)的有①⑥⑦。（2）把裝置4放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng)。（3）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在尖端。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚\(yùn)輸?shù)姆较驗(yàn)闃O性運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。【點(diǎn)睛】本題考查植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與植物的向光性生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。22．陽(yáng)生植物受到周?chē)参镎诒螘r(shí)，莖伸長(zhǎng)速度加快，使株高和節(jié)間距增加，葉柄伸長(zhǎng)，這種現(xiàn)象稱為避陰反應(yīng)，而陰生植物通常無(wú)此反應(yīng)。(1)自然光被植物濾過(guò)后，其中紅光（R）/遠(yuǎn)紅光（FR）的值會(huì)下降，原因是。R/FR的變化會(huì)引起植物的避陰反應(yīng)，從適應(yīng)環(huán)境的角度分析其生理意義：。(2)研究發(fā)現(xiàn)，光敏色素可使植物感知其他植物的遮蔽?，F(xiàn)有野生型和光敏色素B突變型（缺乏有相關(guān)功能的光敏色素B）擬南芥若干，利用這兩種擬南芥驗(yàn)證光敏色素B能使植物具有避陰反應(yīng)，請(qǐng)用表格寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(3)光敏色素B可感知R/FR的變化，調(diào)控某些基因表達(dá)，如激活生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）合成相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)。GA還可作用于D蛋白（抑制植物生長(zhǎng)蛋白），參與植物的避陰反應(yīng)。①依據(jù)上述信息，完善避陰反應(yīng)中相關(guān)物質(zhì)的相互關(guān)系及作用模式圖。方框中選填“IAA”“GA”“D蛋白”，括號(hào)中選填“+”“”（+表示促進(jìn)，表示抑制）。②研究發(fā)現(xiàn)乙烯也會(huì)參與多種植物的避陰反應(yīng)，其功能的實(shí)現(xiàn)部分依賴于提高植物對(duì)赤霉素信號(hào)的敏感度，試推測(cè)其可能的機(jī)制：。(4)綜合以上植物避陰反應(yīng)的機(jī)理，說(shuō)明植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是由共同完成的?！敬鸢浮?1)植物葉片中的葉綠素吸收紅光有利于捕獲更多的光，以提高植物遮陰時(shí)的光合作用強(qiáng)度，為生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)、能量(2)植物（擬南芥）正常光下（不遮陰）遮陰野生型莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）莖明顯伸長(zhǎng)（有避陰反應(yīng)）光敏色素B突變型莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）(3)提高了GA與受體結(jié)合的能力（或促進(jìn)了GA信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的某個(gè)環(huán)節(jié)）(4)基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)【分析】遮陰反應(yīng)是指陽(yáng)生植物受到周?chē)参镎诒螘r(shí)，莖伸長(zhǎng)速度加快，使株高和節(jié)間距增加，葉柄伸長(zhǎng)的現(xiàn)象。該現(xiàn)象是植物適應(yīng)環(huán)境的體現(xiàn)，有利于捕獲更多的光，提高植物遮時(shí)光合作用強(qiáng)度，為生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)能量的生理意義?！驹斀狻浚?）植物葉片中的葉綠素進(jìn)行光合作用時(shí)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，自然光被植物濾過(guò)后，由于紅光被吸收，故紅光(R)/遠(yuǎn)紅光(FR)的比例下降。R/FR的變化引起植物的避陰反應(yīng)，莖伸長(zhǎng)速度加快，使株高和節(jié)間距增加，葉柄伸長(zhǎng)，這有利于植物葉片捕獲更多的光，以提高植物遮陰時(shí)的光合作用強(qiáng)度，為生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)、能量，使得植物能適應(yīng)環(huán)境。（2）由題意知，該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證光敏色素B使植物具有避陰反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)材料是野生型和光敏色素B突變型(缺乏有功能的光敏色素B)擬南芥若干。該實(shí)驗(yàn)的自變量是擬南芥的種類(lèi)、正常光下是否遮陰，因變量是植物是否具有避陰反應(yīng)?？赏ㄟ^(guò)在實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察莖伸長(zhǎng)速度是否加快、株高和節(jié)間距是否增加、葉柄是否伸長(zhǎng)等現(xiàn)象，來(lái)驗(yàn)證光敏色素B使植物具有避陰反應(yīng)。據(jù)以上分析，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以如表格所示：（3）①分析題意可知，光敏色素B感知R/FR的變化，調(diào)控、促進(jìn)某些基因表達(dá)，如激活生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA)合成相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，生長(zhǎng)素和赤霉素可以協(xié)同作用，共同促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)，由于D蛋白為抑制植物生長(zhǎng)蛋白，故GA合成之后還可抑制D蛋白的作用，降低D蛋白對(duì)避陰反應(yīng)的抑制效應(yīng)，故圖中信息如下：。②乙烯通常具有縮短節(jié)間，降低株高等抑制生長(zhǎng)的作用，而避陰反應(yīng)中存在增長(zhǎng)節(jié)間距、增高株高的現(xiàn)象，可能乙烯提高了GA與受體結(jié)合能力或促進(jìn)GA信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的某個(gè)環(huán)節(jié)，故乙烯在避陰反應(yīng)中作用通過(guò)依賴于提高植物對(duì)赤霉素信號(hào)的敏感度從而參與植物避陰反應(yīng)。（4）由(1)可知植物的生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境因素有關(guān)，由(3)可知植物的生長(zhǎng)發(fā)育與光敏色素B感知R/FR的變化，調(diào)控某些基因的表達(dá)、乙烯和赤霉素的調(diào)節(jié)有關(guān)。根據(jù)以上植物避陰反應(yīng)的機(jī)理，說(shuō)明植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。23．干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示：回答下列問(wèn)題：（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的作用是。（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)