2024屆高考語文復習標點符號練習（含解析） (八)

高考語言運用題之標點符號的表達效果專練

一、真題示例

閱讀下面的文字，完成下面小題。

天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多

了光明；在光明中不會覺得家冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起

來，處處顯出干燥，結實，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。

特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風尖溜溜的彳巴早

霞吹散，露出極高極藍極爽快的天；祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風颼

進他的袖口，使他全身像洗冷水深似的一哆嗦，一痛快。有時候起了狂風，

把他打得出不來氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆,像一條浮著逆水

的大魚；風越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風決一死戰(zhàn)。猛的一股風

頂?shù)盟覆怀鰵?，②閉住口，半天:打出一個嗝,仿佛是在水里扎了一個

猛子。打出這個嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進，沒有任何東西能阻止住

這個巨人；他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動

著抵御。這一身汗！等到放下車，直一直腰，吐出一口長氣，抹去嘴甭的

黃沙，他覺得他是無敵的，他剛從風里出來,風并沒能把他怎樣了！

21.對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩

處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。（4分）

做這種題，以下幾種準備：

1、理解所選文段的內(nèi)容主旨。新課標1卷所選的材料《駱駝祥子》

中的一個片段。在一個寒冷的秋天的早上，駱駝祥子早早起來拉車，首

先描寫了環(huán)境的蕭瑟寒冷，接著寫寒風對祥子的影響，風大使他拉不動車，

喘不動氣。寫出了祥子拉車的艱難，也寫出了他吃苦耐勞的品質(zhì)，體現(xiàn)了

他質(zhì)樸執(zhí)拗的性格特征。

2、結合文本內(nèi)容，體會詞語含義，絕對不能脫離文本。文章的后

半段主要寫大風對祥子拉車的影響，標點符號的作用也盡量圍繞這個內(nèi)

容回答。

示例一：①處“可是他低著頭，咬著牙，向前鉆”，這是個連

動句，但作者用兩個逗號將“低著頭”“咬著牙”“向前鉆”三個動

作分隔開來，敘述完每個動作后進行停頓，表明他每做完一個動作后都有

停頓，突出了祥子拉車的艱難吃力。

示例二：②處的兩個逗號將時間狀語”半天"獨立出來，起強調(diào)作用，

突出“閉住口”的時間之長，凸顯了狂風的猛烈和祥子在狂風中堅持拉車

的痛苦與窘態(tài)。

二、仿題訓練

（一）語言文字運用n（本題共3小題，1o分）

閱讀下面的文字，完成20~22題。

寒風在耳邊呼嘯。我只露著兩只眼睛，尖利的風，刀子一樣刮過眼角，

面前白色連著白色。這時開始盤旋進山。近處的山坡上整整齊齊地種著一

排排黃綠色的松樹苗，遠處的山頭飄著藍色的霧靄，山上黑森森白茫茫，

白的是雪，黑的也許就是參天大樹了。公路上的厚雪被車輪碾壓得光滑住

亮，像一條銀帶蜿蜒而上。

我們已經(jīng)看不太清楚眼前的東西了，口罩里哈出的熱氣，使得眼圈四周

布滿了白霜，白霜像冰磕子一樣磨著眼皮。我真害怕我的眼睛被凍僵，因

為兩只腳已經(jīng)完全沒有知覺了。我們像一個個白胡子“老爺爺”似的，互

相看著好笑，卻笑不動。因為，臉上的肌肉也被凍僵了。

汽車駛過一片河谷，兩邊的坡地上都是密密麻麻的灌木。忽見一股清亮

的山水，湍急地從上游沖下來，敲擊著溪流兩岸的薄冰，發(fā)出那么脆朗的

叮咚聲。岸邊的水草都被白雪覆蓋，水流便像是從雪中鉆出來的，閃著藍

色的幽光……如此冰天雪地之中，怎么會有不凍的山泉？我們都睜大了眼睛,

疑惑不解。

21.作為連詞，"因為"后面一般不需要停頓，而文中畫橫線句中的"因為"后面使用

了逗號。請分析這樣處理的效果。（3分）

（二）語言文字運用II（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

人勤地不懶，出一分勞力就一定能有一分收成。臉證不遠，不出十天八

天，你留心那平整濕泗的菜畦吧，就從那里會生長出又綠又嫩又苗壯的瓜

菜的新芽哩。那些新芽，條播的行列整齊，擻播的萬頭攢動，點播的傲然

不群，帶著笑，發(fā)著光，充滿了無限生機。一棵新芽簡直就是一顆閃亮的

珍珠?！耙褂昙舸壕隆笔抢隙诺脑娋浒?，清新極了；老圃種菜，一畦菜怕

不就是一首更清新的詩？

①暮春，中午，跺著畦瓏間苗或者鋤草中耕,煦暖的陽光照得人渾身舒

暢。新鮮的泥土氣息，素淡的蔬菜清香，一陣陣沁人心脾。一會兒站起來，

伸伸腰，用手背擦擦額頭的汗，看看苗間得稀稠，中耕得深淺，草鋤得是

不是干凈，那時候人是會感到勞動的愉快的。②夏天，晚上，菜地澆完了,

三五個同志趁著皎潔的月光，坐在畦頭泉邊，吸吸煙；或者不吸煙，談談

話；談生活，談社會和自然的改造，一邊人聲咯咯羅羅，一邊在談話間歇

的時候聽菜畦里昆蟲的鳴聲；蒜在抽苔，白菜在卷心，芫荽在散發(fā)脈尿的

杳氣：一切都使人感到一種真正的田園樂趣。

21.對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處

畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。

（三）語言文字運用II（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

棗花太不起眼了，它既沒有桃花的艷、梨花的白，更沒有牡丹的國色天

香。它的長相貌似桂花，但沒有桂花迷人的香氣。它總是無聲無息地開放，

似乎生怕驚動了誰。它給人們的驚喜，就是那累累碩果。在月明晴朗的夜

晚，滿樹的棗子就像琳瑯滿目的明珠。

棗花開得晚。一般在桃花艷、梨花白、杏花鬧嚷嚷時，棗樹還是一葉未

發(fā)。只有百花吐艷，萬木爭春之后，棗樹才悄悄地發(fā)芽抽葉，孕育自己的

花蕾。棗花開時，是棗葉最美之時，綠油油的帶著點嫩黃，猶如剛剛長成

的少女，不施粉黛也美麗動人。而棗花，卻隱藏著自己，任由棗葉出盡風

頭。①它知道，癡心的小蜜蜂終究會找到它，用它的花粉釀造出香甜的姿。

棗花花期很短，它們竭盡全力地孕育果實，沒有幾天便結出一個個尖尖的

小青棗。等到秋風乍起，顆顆紅瑪瑙般的果子便會掛滿枝頭。

在北方，棗花被賦予了美好的寓意。過春節(jié)的時候，家家戶戶都會蒸一

種有著各種漂亮造型、以紅棗裝飾的面食，叫“棗花”，象征著吉祥如意。

一籠“棗花”出鍋，②花團錦簇，面白棗紅，香氣四溢，讓人們在濃濃的

喜慶氣氛中感受到生活的美好和甜蜜。

21.對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處

畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。

（四）語言文字運用II（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成20~22題。

只見云氣氤氟來，飛升于文殊院，清涼臺，飄拂過東海門，西海門.彌

漫于北海賓館，白鵝嶺。如此之漂泊無定;若許之變化多端。毫秒之間，

景物不同；同一地點，瞬息萬變。一忽兒陽光泛濫；一忽兒雨腳奔馳。卻

永有云霧，飄去浮來；整個的公園，藏在其中。幾枝松，幾個觀松人，溶

出溶入；一幅幅，有似古J水，筆意簡潔。而大風呼嘯，搖撼松樹，如龍

如鳳，顯出它們矯健多姿。它們的根盤入巖縫，和花崗石一般顏色，一般

堅貞。它們有風修剪的波浪形的華蓋；它們因風展開了似飛翔之翼翅。從

峰頂俯視，它們?nèi)缣υ?，披覆住巖石；從山腰仰視，它們?nèi)缣炫?，亭亭?/p>

玉立。沿著巖壁折縫，一個個的走將出來，落紗較綢，露出的身段翩然起

舞。而這舞松之風更把云霧吹得千姿萬態(tài)，令人眼花繚亂。這云霧或散或

聚；群峰則忽隱忽現(xiàn)。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而千分之一秒還不到，

它們?nèi)可⑷チ恕Ｇf嚴的天都峰上，收起了哈達；俏麗的蓮蕊峰頂，渴下

了蟬翼似的面紗。陽光一照，丹崖貼金。這酎，云海滾滾，如海寧潮來，

直拍文殊院賓館前面的崖岸。朱砂峰被吞沒；桃花峰到了波濤底。耕云峰

成了一座小島；超魚峰游泳在雪浪花間。波濤平靜了，月色耀銀。這時文

殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飛龍一條，伏在面前，一動不動。等

人騎乘，便可起飛。

20.文中回橫線的句子能否改為“只見云氣頌鼠來，彌漫于文殊院，清

涼臺，飛升過東海門，西海門，飄拂于北海賓館，白鵝嶺。”請從語義的

角度加以分析。（4分）

21.對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有一處

畫波浪線的句子，請分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。（3分）

（五）語言文字運用II（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成20~22題。

我說了幾句在此地場合應該說的話，就跟著他走了。順著剛剛打掃過的

小路往前走，很快就走出段樹林，來到一個菜園。在一株株老植樹和茂盛

的醋栗叢之間，長著一顆顆圓圓的、淡綠色的大白菜；蛇醉草螺旋著盤旋

在高高的樁子上;纏著干燥的豌豆的褐色小木棒密密的矗立在場圃里；又

大又扁的南瓜仿佛在地上打滾；蒙著灰塵的有角有棱的葉子底下露出黃澄

澄的黃瓜來；高高的尊麻依傍著籬笆隨風搖曳著；有兩三處地方長著一叢

叢的鞋靶忍冬、接骨木、野薔薇，那是舊日花壇的遺物。在盛滿發(fā)紅的黏

糊糊的水的小魚池旁邊，有一口井，井周圍是一個個的小水洼。幾只鴨子

在這些水洼里忙碌地拍著水或者蹣跚而行；一只狗全身顫抖著，瞇著眼睛，

在草地上啃骨頭；一頭花斑母牛也在那里懶洋洋的嚼草，不時地用尾巴甩

打瘦瘦的背奔。小徑轉彎了；粗大的爆竹柳和白樺樹后面露出一所木板屋

頂?shù)?、有歪曲的臺階妁灰色的老式房子來。拉季洛夫停了下來。

21、標點符號有利于增強文學作品的表達效果，文中大量運用分號，請

分析其作用。（2分）

參考答案

（-）21.①用逗號將“因為”和后面的理由隔開來，強調(diào)了“臉上的肌

肉也被陳僵了”。

②用逗號將“因為”和后面的理由隔開來，形成短句，符合嚴重受凍對

說話的影響。

（答出一點給1分，答出兩點給3分，意思對即可。如有其他答案，只

要言之成理，亦可酌情給分）

（二）21.示例一：①兩個逗號使長句變?yōu)槎叹洌c整個語段以短句為主

的句式特點相符；②“暮春”“中午”成為獨立成分，更能突出時令的美

好和氣候的宜人，給人愉悅之感。

示例二：②兩個逗號使長句變?yōu)槎叹?，與整個語段以短句為主的句式特

點相符；②“夏天”“夜晚”成