專題03 擴(kuò)句、縮句-2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文寒假專項(xiàng)提升（統(tǒng)編版）

專題03擴(kuò)句、縮句

復(fù)專題03擴(kuò)句、縮句

復(fù)

習(xí)

概

述復(fù)習(xí)要點(diǎn)概述：四班級(jí)上冊(cè)在復(fù)習(xí)句子的構(gòu)成，句子的成分；擴(kuò)句與縮句的定義；把握常見擴(kuò)句與縮句的技巧；能依據(jù)所把握技巧嫻熟進(jìn)行擴(kuò)句和縮句練習(xí)等學(xué)問點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了給句子增加修辭詞語把內(nèi)容寫清楚（擴(kuò)寫）；長話短說的縮句方法；用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)一種心情，仿寫不同語氣的的句子。學(xué)問結(jié)構(gòu)整合：考試命題焦點(diǎn)：從近年來小考題的命題來看，擴(kuò)句、縮句主要考查的題型有擴(kuò)句、給句子添加修辭成分、把內(nèi)容寫清楚；縮句、仿寫句子、照樣子，補(bǔ)充或仿寫句子、長話短說短說、給句子增加連續(xù)的動(dòng)作等。由于此部分涉及句子成分、語法等學(xué)問，所以命題較機(jī)敏。對(duì)此應(yīng)支配肯定時(shí)間，全面、系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在平常學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的積累與訓(xùn)練，這樣做此類題就會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余了。做題時(shí)還要認(rèn)真審題，弄清要求，把握題型特點(diǎn)，精確?????答題。

真

題

演

練1.擴(kuò)句練習(xí)（依據(jù)提示填寫合適的修飾性詞語。）（2023浙江省杭州市下城區(qū)四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）（1）夜里，紡織娘唱起歌。的夜里，紡織娘唱起的歌。（2）海風(fēng)吹，波濤把泥沙卷到岸邊。海風(fēng)地吹，的波濤把的泥沙卷到岸邊。（3）小貓會(huì)叫喚，還會(huì)給自己解悶。的小貓會(huì)地叫喚，還會(huì)地給自己解悶。（4）那些狗會(huì)跑過來，吃飯。那些的狗會(huì)地跑過來，地吃的飯。2.縮句練習(xí)。（2023深圳市南山區(qū)期末四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）答題技巧：①讀懂原句，明白句意；②找出主干，刪去修飾；③認(rèn)真檢查，保留原意。（1）聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。（2）雨來最寵愛這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。（3）工人高高舉起汽油燈，逐一教導(dǎo)洞內(nèi)的景物。（4）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（5）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。（6）我們像百靈鳥一樣在祖國大花園里放聲唱歌。3.選擇一事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語描述一下。（2023湖南省長沙市雨花區(qū)四班級(jí)期末）風(fēng)煙花雷雨小狗霎時(shí)連忙突然過了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫4.擴(kuò)句練習(xí)。（2023廣東省清遠(yuǎn)市四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）(1)巨人夸父越來越感到口渴難耐,于是,他，可還是不解渴。(開放想象,把句子補(bǔ)充得奇特好玩)(2)隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。(用上恰當(dāng)?shù)脑~語,使說明的語言更精確?????)(3)莫非那條街不吵鬧嗎？（擴(kuò)兩處）5.按要求，完成句子練習(xí)。（2023聊城百草園學(xué)校四班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）(1)擴(kuò)句①秧苗生長。（擴(kuò)兩處）②戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了生命。（擴(kuò)兩處）(2)縮句①他像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。②天上閃爍的星星像黑色幕上綴著的寶石。6.選擇正確的答案。（填序號(hào)）（2023吉林省延邊朝鮮族自治州四班級(jí)期末）（1）“班長收到了消息?！睂?duì)這句話進(jìn)行擴(kuò)句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.班長收到了期盼已久的消息。B.班長收到了消息后就走了。C.四班級(jí)(1)班的副班長收到了班長即將回來的消息。D.我們看著班長收到了他期盼已久的消息。（2）對(duì)句子進(jìn)行縮句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。這毛茸茸的在地上滾動(dòng)著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。A.毛茸茸的在滾動(dòng)。B.滾動(dòng)著的小絨球。C.滾動(dòng)著的是小雞。D.小絨球是小雞。7.照樣子，長話短說。（2023北京石景山區(qū)四班級(jí)期末）例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。（1）蔡桓侯覺得驚異，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”（2）文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，最終來到了拉薩。8.擴(kuò)句練習(xí)。（2023山東省淄博市四班級(jí)期末）（1）小女孩望著花園。（2）我和阿媽走著。（3）歌聲打破了安靜。（至少擴(kuò)兩處）（4）那些狗會(huì)跑過來，吃飯。9.選擇正確的答案。（2023北京朝陽區(qū)四班級(jí)期末）（1）“小毛實(shí)現(xiàn)了愿望?！睂?duì)這句話進(jìn)行擴(kuò)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.小毛通過努力實(shí)現(xiàn)了考上高校的愿望。B.鄰居家的小毛實(shí)現(xiàn)了考上高校的愿望。C.認(rèn)真學(xué)習(xí)的小毛實(shí)現(xiàn)了考上一所好高校的愿望。D.小毛認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神使他實(shí)現(xiàn)了考上高校的愿望。（2）“麗麗跳起來?！睂?duì)這句話進(jìn)行擴(kuò)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.麗麗興奮地跳起來舞蹈。B.麗麗興奮地跳起來。C.麗麗輕松地跳起來。D.麗麗在操場(chǎng)上跳起來。10.選擇下列任何一個(gè)詞語，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)。（擴(kuò)寫）（2023四川成都錦江區(qū)四班級(jí)期末）例：可怕我們馬上都不說話了，貼著墻壁，靜靜地走過去。我心里很可怕，怕它們觀察了會(huì)追過來。

模

擬

訓(xùn)

練1.擴(kuò)句練習(xí)。（1）用動(dòng)作描寫“歡快”。（2）鵝紛紛張開翅膀，跳進(jìn)河里，向遠(yuǎn)處游去。（寫含有連續(xù)動(dòng)作的句子）（3）我最愛看天上的星星。（擴(kuò)句：加上時(shí)間、地點(diǎn)、修飾詞）（4）小路穿過樹林。（至少擴(kuò)兩處）2.讀一讀，縮句句子。（1）安靜的江面在雨后的陽光下掩蓋著一層薄薄的霧。（2）我國科學(xué)家在遼寧西部發(fā)覺了保存有羽毛的恐龍化石。（3）帶頭的那只氣焰囂張的老公鵝啪嗒啪嗒地跑了過來。（4）一位旅客出神地望著窗外筆直的白楊樹。3.按要求，完成句子練習(xí)。(1)他沒有由于他們的眼神里消滅出來的那份欣喜而漲價(jià)。（縮句）(2)官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（長話短說）(3)春雨滋潤了莊稼。（從不同角度擴(kuò)句）①②4.照樣子，擴(kuò)寫句子。（1）當(dāng)他描述著藍(lán)藍(lán)的長春花、紅紅的杜鵑花在草地上隨風(fēng)搖曳時(shí)，當(dāng)他描述著、，小田鼠們好像真的看到了五彩繽紛的田野。（2）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；；……（3）阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看。5.縮句練習(xí)。（1）我的冰尜兒在童年的一個(gè)冬日里,給了我極大的歡快和由衷的驕傲。（2）一只老麻雀在浩大的獵狗面前,奮不顧身地愛護(hù)小麻雀。（3）受驚嚇的刺猬在葡萄園里像個(gè)刺球一樣緊緊地縮成一團(tuán)。（4）綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。6.按要求，完成句子練習(xí)。（1）氣息變成了風(fēng)和云。（擴(kuò)句）（2）暴風(fēng)雨像一片巨人的瀑布鋪天蓋地地卷了過來。（縮句）（3）我望著那很多的星，我仿佛觀察它們?cè)趯?duì)我刺眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話，我仿佛。（仿照句式擴(kuò)寫句子）7.選擇正確的答案。(1)下列選項(xiàng)中，對(duì)原句進(jìn)行擴(kuò)句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.小紅緊急。舞臺(tái)上的小紅和小華很緊急。B.我惦念家鄉(xiāng)。我格外惦念家鄉(xiāng)的竹林。C.汽車行駛。嶄新的汽車在大路上飛速地行駛。D.戰(zhàn)士沖鋒。小戰(zhàn)士和同伴一起向敵人的陣地英勇地沖鋒。(2)對(duì)句子進(jìn)行縮句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)覺和創(chuàng)造。A.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得奇跡。B.人類獲得了發(fā)覺和創(chuàng)造。C.人類出乎意料。D.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。8.按要求，寫句子。（1）清清作出了推斷。（從不同角度擴(kuò)句）（2）木工任憑旋出的小木頭塊，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡快和由衷的驕傲。（縮句）（3）水塘抱著月亮。（擴(kuò)句）（4）在括號(hào)里填上合適的詞語，讓句子更生動(dòng)。演出就快開頭了。小明緊急得，小華地拍了拍他的肩膀，地對(duì)他說：“別怕，我們確定行！”小明地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和小華向的舞臺(tái)走去。他們的演出贏得了觀眾的廣泛贊譽(yù)。（把句子補(bǔ)充完整）9.選一種狀況擴(kuò)寫一組連續(xù)的動(dòng)作。例：羅盛教聽到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就趕忙向河邊跑過去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一陣，也沒摸到。他鉆出水面吸了口氣，馬上又鉆了下去。蝴蝶飄舞小男孩打羽毛球媽媽下班回到家10.認(rèn)真看圖，選擇一種情景，開放豐富的想象，把一個(gè)詞擴(kuò)寫成一段話。（擴(kuò)寫）草原風(fēng)景山水畫校內(nèi)風(fēng)景

參考答案真題演練1.（1）月明人靜動(dòng)聽（2）猛烈澎湃海里的（3）溫存可親豐富多腔咕嚕咕嚕（4）四周靈敏努力鵝老爺2.（1）雄雞走來走去。（2）雨來最寵愛還鄉(xiāng)河。（3）工人舉起汽油燈，教導(dǎo)景物。（4）瓜，藤和葉，構(gòu)成了裝飾。（5）太陽照射著樹林（6）我們唱歌。3.僅作提示：突然“啪”的一聲，一道閃電劃破漆黑的夜空，把天空照得一片光明，不一會(huì)兒工夫，豆大的雨點(diǎn)“滴嗒——滴嗒”從天空中落下來。4.(1)示例:走到黃河邊,伏下身子猛喝黃河里的水,黃河水被他一口氣喝干了(2)隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。(3)莫非學(xué)校西門外的那條人來人往的街不吵鬧嗎？5.（1）①嫩綠的秧苗自由拘束地生長。②年輕的戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了貴重的生命。（2）①他把老公鵝甩到了半空中。②星星像寶石。6.（1）A（2）D7.（1）蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就