專題03 把句子說完整-2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文寒假專項(xiàng)提升（統(tǒng)編版）

專題03專題03把句子說完整

復(fù)

習(xí)

概

述復(fù)習(xí)要點(diǎn)概述：二班級(jí)上冊在復(fù)習(xí)什么是句子？句子的構(gòu)成；什么是把話說完整；把句子說完整要留意什么？依據(jù)把話說完整所把握技巧，嫻熟進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)等學(xué)問點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了看圖說完整的話，用詞語說話，依據(jù)詞語講故事，用句子中加點(diǎn)的詞語說話，把句子補(bǔ)充完整。學(xué)問結(jié)構(gòu)整合：考試命題焦點(diǎn)：從近年來期中和期末的命題來看，把句子說完整主要考查的題型有連詞成句、補(bǔ)充句子、擴(kuò)句；給句子添加修辭成分；用詞造句、用句子中加點(diǎn)的詞語寫句子、依據(jù)詞語講故事等。由于此部分是學(xué)習(xí)、閱讀和寫話說話的基礎(chǔ)，涉及句子成分、語法等學(xué)問，因此，在平常學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)把話說完整的訓(xùn)練。做題時(shí)還要認(rèn)真審題，弄清要求，把握題型特點(diǎn)，精確?????答題。

真

題

演

練1.小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？按挨次把下面的圖片連起來，再講一講小蝌蚪找媽媽的故事。（把話說完整）（2023浙江省杭州市下城區(qū)二班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）2.把句子殘缺的部分補(bǔ)充完整。（2023深圳市南山區(qū)期末二班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）例：弟弟推開門，蹦蹦跳跳地跑向公園。（1）（）走進(jìn)教室，跨上講臺(tái)。（2）操場上，同學(xué)們有的在（），有的在（）。（3）（）馱起口袋，往磨坊跑去。（4）滿天的烏云，（）。（5）公園里盛開著（）。（6）（）彈奏著的樂曲。3.下面是李雷帶到學(xué)校的自己寵愛的書,預(yù)備推舉給大家,請你幫他從中選擇一本。用一句完整的話給大家介紹一下吧。（2023湖南省長沙市雨花區(qū)二班級(jí)期末）4.照樣子，把句子補(bǔ)充完整，在說說你的發(fā)覺。（2023廣東省清遠(yuǎn)市二班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）例①那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。例②大象有一對大耳朵,像扇子似的牽拉著。例③綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。我發(fā)覺這些句子都是我發(fā)覺這些句子都是。用比方詞“”“”把前后兩個(gè)相像的事物連起來，這就是比方的修辭手法。(1)河水很安靜,像。(2)夜空中,星星一閃一閃的,好像。(3)柳條纖細(xì)松軟,好像。5.選擇兩個(gè)詞語，用一兩句完整的話，寫一寫某一處景色。（2023聊城百草園學(xué)校二班級(jí)期末專項(xiàng)訓(xùn)練）有名風(fēng)景如畫中外有名山清水秀6.看圖說兩句完成的話。（2023吉林省延邊自治州二班級(jí)期末）(1)。(2)。7.按要求，寫句子。（2023北京石景山區(qū)二班級(jí)期末）(1)從“伶俐可愛”“蒸籠”“蹦來跳去”中任選一個(gè)詞語造句。(2)在空中經(jīng)久不息地回蕩。（把話說補(bǔ)充完整）(3)黃山奇石我們正等著起名字去給它們呢（連詞成句）8..照樣子，把句子補(bǔ)充完整。（2023山東省淄博市二班級(jí)期末）例：我發(fā)覺飛機(jī)的樣子像蜻蜓。（1）我發(fā)覺撐開的傘像。（2）我發(fā)覺小燕子的尾巴像。（3）掛在樹上的蘋果像。（4）大象有一對大耳朵,像。9.推斷下面的句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。（2023北京朝陽區(qū)二班級(jí)期末）(1)長勁鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹。（）(2)看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她驚異地問。（）(3)在北京天壇公園植樹的人群里，格外引人注目。（）(4)今日，鄧小平爺爺親自栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處秀麗的風(fēng)景。（）10.用一兩句完整的話說說下面的植物傳播種子的方法。（2023四川成都錦江區(qū)二班級(jí)期末）

模

擬

訓(xùn)

練1.組詞成句。例：燈燈光一束束燈光一束束燈光照亮了天安門廣場。（1）風(fēng)____（2）雨____（3）云____（4）柳____2.連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)多么的小葫蘆啊可愛(2)已經(jīng)缺點(diǎn)我生疏到自己的(3)在大樹上烏鴉做窩高高的(4)大自然很多指南針自然?的有3.推斷下面的句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。(1)脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去查找春天。（）(2)從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（）(3)蔥蔥綠綠的，格外可愛，像一片松軟的綠毯。（）(4)當(dāng)我把這幅畫交出去的時(shí)候。（）4.連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了（2）我坐在寵愛柳樹下（3）走小河我們一條沿著（4）相當(dāng)這世界有秩序還5.讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。（把話說完整）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，秀麗極了。(1)公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，。(2)下課了，同學(xué)們在操場上活動(dòng)，，處處歡聲笑語，吵鬧極了。6.連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)蘋果呀樹上多的真(2)有四周很多日月潭名勝古跡(3)葫蘆藤録葉瘦長的上長滿了(4)現(xiàn)在把呢我誰藏起來該7.讀句子，用加點(diǎn)的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來。（把話說完整）

它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂，指向前方。8.朗讀課文《玲玲的畫》。試著用上“得意”“難過”“滿足”這3個(gè)詞語，講講這個(gè)故事。9.把下面句子殘缺的部分補(bǔ)充完整。(1)叫賣?????起來:“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘?！?2)大象說:“。人家是人家,我是我。”(3)“以后會(huì)怎樣呢?”在與世隔絕的繭屋里問。(4)青蛙的泥塘?xí)兊媚敲葱沱?都是。(5)我們的祖先,可曾在這些大樹上?(6)那蒼蒼茫茫的是祖先的搖籃。10.你寵愛做手工嗎？用幾句完整的話介紹一下你最拿手的手工作品。。

參考答案真題演練1.小蝌蚪游哇游，漸漸長出了兩條后腿。他們觀察鯉魚阿姨在教小鯉魚捕食，就向她詢問自己的媽媽在哪里。鯉魚阿姨告知小蝌蚪，他們的媽媽四條腿，寬嘴巴，讓他們?nèi)ツ沁呎摇Ｐ◎蝌接瓮塾?，又長出了兩條前腿。他們遇到了一只烏龜，以為是自己的媽媽，烏龜告知小蝌蚪，他們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。小蝌蚪連續(xù)游哇游，過了幾天，他們的尾巴變短了。他們最終在荷花旁邊找到了自己的媽媽，原來青蛙就是他們的媽媽。這時(shí)，小蝌蚪已經(jīng)長成了小青蛙。不知什么時(shí)候，他們的尾巴已經(jīng)不見了。2.(1)老師(2)踢足球做玩耍(3)小馬(4)壓下來(5)鮮花(6)春雨姑娘3.《安徒生童話》這本書里面有很多好玩的故事。《十萬個(gè)為什么》讓我收獲了很多學(xué)問。4.比方句好像像（1）一面光明的大鏡子（2）一顆顆寶石（3）小姑娘的長發(fā)5.示例:有名的桂林山水真的是風(fēng)景如畫呀!6.王小二把敵人帶進(jìn)來八路軍的包圍圈。王二小是兒童團(tuán)員，他想愛護(hù)部隊(duì)和老鄉(xiāng)。7.(1)伶俐可愛的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。（2）夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。(3)黃山奇石正等著我們?nèi)ソo它們起名字呢!8.（1）蘑菇（2）剪刀（3）小燈籠（4）蒲扇9.(1)√(2)×(3)×(4)√10.示例:風(fēng)傳播：蒲公英、楊樹、柳樹的種子上有絨毛，適合借助風(fēng)力傳播。水傳播：荷花等在水中或一些沼澤地生長的植物，它們的種子常借助水來傳播。動(dòng)物傳播：蒼耳、鬼針草種子的表面生有刺毛、倒鉤，能附著在動(dòng)物的皮毛上處處傳播。自身傳播：豌豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，隨著“啪”的一聲爆裂，種子會(huì)被彈射到遠(yuǎn)處。模擬訓(xùn)練1.（1）大風(fēng)一陣陣大風(fēng)一陣陣大風(fēng)把樹都刮歪了。（2）大雨一陣陣大雨一陣陣大雨從天上傾瀉下來。（3）烏云一片片烏云一片片烏云遮住了藍(lán)天。（4）柳樹一排排柳樹一排排柳樹站在街道兩邊。2.(1)多么可愛的小葫蘆?。?2)我已經(jīng)生疏到自己的缺點(diǎn)。(3)烏鴉在高高的大樹上做窩。(4)大自