廣西欽州市第三中學(xué)2025屆物理高一上期中調(diào)研試題含解析

廣西欽州市第三中學(xué)2025屆物理高一上期中調(diào)研試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、如圖所示，為了觀察桌面的微小形變，在一張大桌子上放兩個(gè)平面鏡M和N，讓一束光一次被這兩面鏡子反射，最后射到墻上，形成一個(gè)光點(diǎn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)方法是（）A．抽象模型法B．控制變量法C．微小形變放大法D．多次測量減小誤差法2、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v—t圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點(diǎn)在前8s內(nèi)平均速度的大小和方向分別為A．0.25m/s向右B．0.25m/s向左C．1m/s向右D．1m/s向左3、下列說法中正確的是（）A．為了研究跳水運(yùn)動員的技術(shù)動作，可將正在下落的運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn)B．研究在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動員的動作，可以將運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn)C．參考系就是絕對不動的物體D．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在4、關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是A．質(zhì)點(diǎn)實(shí)際上就是體積小，質(zhì)量大的物體B．在研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小可以忽略可視為質(zhì)點(diǎn)C．調(diào)整宇宙飛船的飛行姿態(tài)時(shí)，可以把飛船視為質(zhì)點(diǎn)D．2018年8月24日，雅加達(dá)亞運(yùn)會男子1500米自由泳決賽，孫楊以14分58秒53奪金．教練員研究孫楊游泳動作時(shí)，不能把孫楊視為質(zhì)點(diǎn)5、關(guān)于自由落體運(yùn)動的加速度g，下列說法中正確的是（）A．重的物體的g值大B．同一地點(diǎn)，g是一個(gè)定值，與物體輕重?zé)o關(guān)C．g值在地球上任何地方都一樣大D．g值在赤道處大于在北極處6、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說法正確的是A．物體的速度越大,則加速度也越大B．物理的速度變化越大,則加速度也越大C．物體的速度變化越快,則加速度越大D．物體的加速度方向是物體的速度變化方向7、如圖所示，光滑斜面AD被分成三個(gè)相等的部分，一物體由D點(diǎn)以某一初速度上滑，沿斜面作勻減速直線運(yùn)動，到達(dá)A點(diǎn)速度恰好為零，下列結(jié)論中正確的是（）A．物體在各點(diǎn)的速率vB．物體在各點(diǎn)的速率vC．物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時(shí)間tD．物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時(shí)間t8、物體做直線運(yùn)動位移—時(shí)間圖象如右圖所示，關(guān)于圖象表示的運(yùn)動過程和物理意義的說法中，正確的是（）A．圖中0時(shí)刻，即開始計(jì)時(shí)，已經(jīng)有了位移S1B．AB段表示物體作勻速直線運(yùn)動，t1時(shí)刻位移為S2C．BC段表示物體作勻速直線運(yùn)動，速度沒有變化D．CD段表示物體作勻減速直線運(yùn)動，最后回到起點(diǎn)，位移為09、平面坐標(biāo)系橫、縱坐標(biāo)軸的單位長度為lm,某次機(jī)器人大賽中,一機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)(0,0)出發(fā),沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(3,1),然后又由點(diǎn)(3,1)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(1,4),然后又由點(diǎn)(1,4)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(5,5),最后又由點(diǎn)(5,5)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(2,2).整個(gè)過程中機(jī)器人所用時(shí)間是22s,A．機(jī)器人不會兩次通過同一點(diǎn)B．整個(gè)過程中機(jī)器人的位移大小為22C．機(jī)器人的運(yùn)動軌跡是一條直線D．整個(gè)過程中機(jī)器人的位移與由點(diǎn)(5,5)運(yùn)動到點(diǎn)(2,2)的位移方向相反10、上滑時(shí)加速度大小是下滑時(shí)加速度大小的2倍某物塊從固定斜面底端以一定的初速度沿斜面上滑，其速度大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則物塊()A．在0.5s時(shí)離斜面底端最遠(yuǎn)B．沿斜面上滑的最大距離為2mC．在1.5s時(shí)回到斜面底端D．上滑時(shí)加速度大小是下滑時(shí)加速度大小的2倍二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有_________和_________．（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須________．A．每次把橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向（3）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，減小誤差，下列在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的是哪些___________A．選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩B．橡皮條、細(xì)繩和測力計(jì)的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近C．兩根細(xì)繩應(yīng)該一樣長D．兩個(gè)分力的夾角盡量小（4）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值，________是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過把_________和__________進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則．12、（10分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩圖是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．、如果沒有操作失誤，圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________________．、本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____________________．A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法、以下是本實(shí)驗(yàn)的主要步驟，其中有重要遺漏的兩個(gè)步驟的序號是______________A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示；F．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．、實(shí)驗(yàn)中的一次測量如圖所示，兩個(gè)測力計(jì)M、N的拉力方向互相垂直，即若保持測力計(jì)M的讀數(shù)不變，當(dāng)角由圖中所示的值逐漸減小時(shí)，要使橡皮筋的活動端仍在O點(diǎn)，可采用的辦法是_________．A．增大N的讀數(shù)，減小角B．減小N的讀數(shù)，減小角C．減小N的讀數(shù)，增大角D．增大N的讀數(shù)，增大角．三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）第21屆世界杯足球賽于2018年在俄羅斯境內(nèi)舉行，也是世界杯首次在東歐國家舉行．在足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn)，到底線附近進(jìn)行傳中．某足球場長90m、寬60m，如圖所示．攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動可視為在地面上做初速度為12m/s的勻減速直線運(yùn)動，加速度大小為2m/s2.試求：(1)足球從開始做勻減速運(yùn)動到停下來的位移為多大？(2)足球開始做勻減速直線運(yùn)動的同時(shí)，該前鋒隊(duì)員沿邊線向前追趕足球，他的啟動過程可以視為初速度為0,加速度為2m/s2的勻加速直線運(yùn)動，他能達(dá)到的最大速度為8m/s.該前鋒隊(duì)員至少經(jīng)過多長時(shí)間能追上足球？(3)若該前鋒隊(duì)員追上足球后，又將足球以10m/s的速度沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動仍視為加速度大小為2m/s2的勻減速直線運(yùn)動．與此同時(shí)，由于體力的原因，該前鋒隊(duì)員以6m/s的速度做勻速直線運(yùn)動向前追趕足球，通過計(jì)算判斷該前鋒隊(duì)員能否在足球出底線前追上．14、（14分）物體做勻加速直線運(yùn)動，初速度，加速度。求：(1)則末的速度大小是多少？(2)第內(nèi)的位移是多少？(3)前進(jìn)時(shí)的速度是多少？15、（13分）一彈簧受到100牛的拉力作用時(shí)彈簧伸長為17㎝，彈簧受到50牛的壓力作用時(shí)，彈簧長度為8cm，試求該彈簧的勁度系數(shù)與原長．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、C【解析】

力可以改變物體的形狀；用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，平面鏡N或M的高度就會發(fā)生變化，從而使刻度尺上的光斑移動，然后根據(jù)光的反射定律可知則光點(diǎn)的移動情況，把微小形變進(jìn)行放大。A．抽象模型法。故A不符合題意。B．控制變量法。故B不符合題意。C．微小形變放大法。故C符合題意。D．多次測量減小誤差法。故D不符合題意。2、B【解析】3、D【解析】

A．研究跳水運(yùn)動員的技術(shù)動作，運(yùn)動員的形狀大小不能忽略，故運(yùn)動員不能看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；

B．研究在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動員的動作，運(yùn)動員的形狀大小不能忽略，故運(yùn)動員不能看成質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；

C．參考系是為了研究物體的運(yùn)動，選定的用來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體。任何物體均可以作為參考系，故C錯(cuò)誤；

D．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，故D正確。

故選D。4、D【解析】

當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點(diǎn)．【詳解】A項(xiàng)：體積很小或質(zhì)量很小的物體也不一定能看成是質(zhì)點(diǎn)，比如在研究分子的運(yùn)動的時(shí)候，分子雖然很小，但是不能看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)：在研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)：調(diào)整宇宙飛船的飛行姿態(tài)時(shí)，飛船的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)：教練員研究孫楊游泳動作時(shí)，孫楊的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故D正確．故應(yīng)選：D．【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件，關(guān)鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略．5、B【解析】

A、重力加速度g，與物體的質(zhì)量無關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B、加速度g，與物體所處的地點(diǎn)即經(jīng)緯度有關(guān)，g值在赤道處小于北極處，故BD錯(cuò)誤；C、重力加速度g，與物體所處的地點(diǎn)即經(jīng)緯度有關(guān)，與物體的質(zhì)量無關(guān)；故同一地點(diǎn)，同一高度，輕重物體的g值一樣大，故C正確．

【點(diǎn)睛】自由落體運(yùn)動的加速度g，與物體所處的地點(diǎn)即經(jīng)緯度有關(guān)，與物體的質(zhì)量無關(guān)．6、CD【解析】

A．物體的速度越大，則加速度不一定也越大，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．物理的速度變化越大，則加速度不一定越大，還與時(shí)間有關(guān)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．加速度是速度的變化率，則物體的速度變化越快，則加速度越大，選項(xiàng)C正確；D．物體的加速度方向是物體的速度變化方向，選項(xiàng)D正確。7、AC【解析】

本題是同一個(gè)勻加速直線運(yùn)動中不同位置的速度、時(shí)間等物理量的比較，根據(jù)選項(xiàng)中需要比較的物理量選擇正確的公式把物理量表示出來，再進(jìn)行比較?！驹斀狻緼、B項(xiàng)：根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式v2-v02=2ax得：物體由A點(diǎn)從靜止釋放，所以v2=2ax所以物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比vB：vC：vD=1：2:3，故A正確，C、D項(xiàng)：根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式x=v0t+物體到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間tB：tC：tD：tE=1：2:物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時(shí)間：tDC故C正確，D錯(cuò)誤。故應(yīng)選：AC。【點(diǎn)睛】本題對運(yùn)動學(xué)公式要求較高，要求學(xué)生對所有的運(yùn)動學(xué)公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時(shí)多練并且盡可能嘗試一題多解。8、AB【解析】試題分析：與縱軸的截距，說明初位置不在坐標(biāo)原點(diǎn)，故A正確，AB段的斜率恒定，所以做勻速直線運(yùn)動，，t1時(shí)刻距坐標(biāo)原點(diǎn)位移為S2考點(diǎn)：考查了對x-t圖像的理解點(diǎn)評：x-t圖像的縱截距表示初位置，斜率表示物體的運(yùn)動速度9、BD【解析】

畫出機(jī)器人的運(yùn)動軌跡，如圖所示：

圖中有交點(diǎn)，說明機(jī)器人可能會兩次通過同一點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；整個(gè)過程的初位置坐標(biāo)為（0，0），末位置坐標(biāo)為（2，2），故位移為22m，故B正確；機(jī)器人的運(yùn)動軌跡是一條曲線，故C錯(cuò)誤；整個(gè)過程中機(jī)器人的位移與由點(diǎn)（5，5）運(yùn)動到點(diǎn)（2，2）的位移方向相反，與x軸成45°，故D正確；故選BD。10、AC【解析】

AC.由圖看出，物體在內(nèi)勻減速上升，在內(nèi)勻加速下降，則時(shí)離斜面底端最遠(yuǎn)，位移最大，時(shí)回到斜面底端，故AC正確；B.根據(jù)”面積“表示位移可得物體沿斜面上滑的最大距離為：，故B錯(cuò)誤。D.速度圖線的斜率等于加速度，則得上滑的加速度大小為：；下滑的加速度大小為：；，故D錯(cuò)誤。二、實(shí)驗(yàn)題11、橡皮條三角板AABFF’FF’【解析】

做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力（實(shí)際值）進(jìn)行比較，用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值，因此明確實(shí)驗(yàn)原理和具體操作即可正確解答該題；【詳解】（1）做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力進(jìn)行比較．

所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計(jì)（測力的大小）、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），即還需要橡皮條和三角板；

（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個(gè)力與用兩個(gè)力的作用效果相同，故BCD錯(cuò)誤，A正確；（3）A、選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩，有利于減少實(shí)驗(yàn)誤差，故A正確；

B、橡皮條、細(xì)繩和測力計(jì)的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近，故B正確；

C、實(shí)驗(yàn)中，通過細(xì)繩來拉橡皮筋，兩細(xì)繩長度不需要相同，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會導(dǎo)至合力過大，導(dǎo)致一個(gè)彈簧拉時(shí)可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當(dāng)即可，故D錯(cuò)誤；

（4）F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測得的數(shù)值，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實(shí)驗(yàn)值，通過把F和F′進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則。【點(diǎn)睛】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解。12、F′BCEB【解析】

（1）圖乙中的F與F′中，F(xiàn)是由平行四邊形得出的，而F′是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，一定與AO共線的是F′．

（2）本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法．故選B．

（3）本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實(shí)際值，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)果．所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細(xì)繩的方向，以便確定兩個(gè)拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向；步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．（4）由題意可知：保持O點(diǎn)位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計(jì)M的讀數(shù)不變，因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：

所以由圖可知α角逐漸變小時(shí)，N的示數(shù)減小，同時(shí)β角減?。蔬xB．【點(diǎn)睛】這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：記錄的是兩個(gè)分力的大小和方向，以及實(shí)際合力的大小和方向，利用平行四邊形畫出合力的理論值再和實(shí)際的合力進(jìn)行比較．因此明確實(shí)驗(yàn)原理是解答問題的關(guān)鍵．三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)36m(2)6.5s（3）前鋒隊(duì)員不能在底線前追上足球【解析】

（1）已知足球的初速度為v1＝12m/s，加速度大小為a1＝2m/s2，足球