2024-2025學(xué)年福建省福州市福清市四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年福建省福州市福清市四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1．（10分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。dùnshíróuhécāngyingliánxìàomì2．（3分）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。費(fèi)：①花費(fèi)，消耗得多；②費(fèi)用費(fèi)油生活費(fèi)費(fèi)了半天的工夫3．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的是哪一項(xiàng)？（）A．少女少許 B．心臟內(nèi)臟 C．兇惡惡心 D．積累勞累4．（2分）下面選項(xiàng)中，字形全部正確的是哪一項(xiàng)？（）A．墓色幕布 B．扯皮地址 C．較帶阿膠 D．立即既使5．（2分）根據(jù)形聲字的特點(diǎn)推測(cè)，“徉”字的意思最可能與_____有關(guān)？（）A．住所 B．假裝 C．羊群 D．行走6．（2分）“女娃游于東海，溺而不返……”朗讀停頓恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（）A．女娃/游于東海，溺/而不返 B．女娃游/于東海，溺而/不返 C．女娃游/于東海，溺/而不返7．（2分）下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的是哪一項(xiàng)？（）A．秋日里的陽(yáng)光，花兒打心底也是很想享受享受的。 B．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 C．荷葉上水滴在陽(yáng)光的映照下似晶瑩的珍珠閃亮。 D．小女孩的眼里發(fā)著亮光，心里充滿了感激。8．（2分）看到大屏幕上播放的2024年神舟飛船發(fā)射的視頻，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的感悟，其中不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（）A．“神舟”上天，“超級(jí)鉆機(jī)”入地，科技讓我們能上天入地，自由暢快。 B．人類(lèi)真是神通廣大，居然能讓航天員住在天宮空間站里。 C．我們做夢(mèng)也沒(méi)有想到，現(xiàn)在能跟太空中的航天員對(duì)話，真是未卜先知。 D．各種新式飛機(jī)的制造，讓人類(lèi)能夠像神仙一樣騰云駕霧。9．（2分）秋天涼了，下雨天更涼，媽媽叮囑小麗注意穿衣保暖，因?yàn)橹V語(yǔ)說(shuō)了：“_____”最適合填寫(xiě)在橫線上的是哪一項(xiàng)？（）A．二八月，亂穿衣。 B．八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。 C．夏雨少，秋霜早。 D．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。10．（2分）為了寫(xiě)好介紹某種植物的作文，老師要求我們仔細(xì)觀察該植物。哪一種方法不利于我們?nèi)姘盐罩参锏奶攸c(diǎn)？（）A．仔細(xì)觀察植物的形態(tài) B．每天只在同一時(shí)間進(jìn)行觀察 C．持續(xù)觀察一段時(shí)間 D．用眼睛、鼻子等感官進(jìn)行觀察11．（11分）積累與運(yùn)用。（1）霎時(shí)，潮頭，可是余波還在般涌來(lái)，江面上依舊。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才了平靜。（2）有時(shí)候我所處的環(huán)境和做的事不如旁人看得清楚，這正驗(yàn)證了蘇軾的詩(shī)句：“，?！保?）老師常常對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)和思考，思考和實(shí)踐是相輔相成的，要“博學(xué)之，，，，”。12．（14分）閱讀。神奇的克隆??《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過(guò)用今天的科學(xué)名詞來(lái)講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。??許多植物先天就有克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹(shù)上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛(ài)的小柳樹(shù)；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯；把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌……這都是植物的克隆。??一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)二十分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆。??那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢？從二十世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)家就在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國(guó)科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界。??克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類(lèi)的科技成果。人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率?？寺〖夹g(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”。??神奇的克隆技術(shù)正向人類(lèi)展示它誘人的前景。（選自《快樂(lè)閱讀》）（1）短文介紹的先天具有克隆本領(lǐng)的植物中不包括A.馬鈴薯B.柳樹(shù)C.仙人掌D.玫瑰花（2）克隆技術(shù)有著哪些誘人的前景呢？（多選）A.挽救一些瀕危物種B.培植人體器官C.培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的糧食和蔬菜D.使恐龍重生（3）文章開(kāi)頭以孫悟空為例，這樣寫(xiě)的好處是A.使文章言簡(jiǎn)意明B.使讀者一目了然C.使文章更有說(shuō)服力D.增加神秘感和趣味性（4）“一旦病人需要，就能重新‘裝配’”一句中，如果把“裝配”一詞直接換成“移植”，好不好？為什么？13．（16分）閱讀。神農(nóng)嘗百草??在上古的時(shí)候，五谷和雜草長(zhǎng)在一起，藥物和百花開(kāi)在一起，哪些可以吃，哪些可以治病，誰(shuí)也分不清。老百姓的疾苦，神農(nóng)瞧在眼里，急在心頭。什么能給百姓充饑？什么能為百姓治??？神農(nóng)苦思冥想了三天三夜，終于想出了一個(gè)辦法。??神農(nóng)帶著一批民眾，來(lái)到西北大山，搭起木架爬上山去。白天，神農(nóng)領(lǐng)著大家在山上嘗百草；晚上，他叫大家生起篝火，他就著火光把百草的功用記載下來(lái)：哪些能充饑，哪些能醫(yī)病，都寫(xiě)得清清楚楚。??有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，一頭栽倒。大家趕緊扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了，只好用最后一點(diǎn)力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。大家忙把靈芝草喂到他嘴里，神農(nóng)吃了，靈芝草，毒氣解了，頭不昏了，會(huì)說(shuō)話了。從此，人們都說(shuō)靈芝草能起死回生。大家擔(dān)心他這樣嘗草太危險(xiǎn)了，都勸他還是下山回去。他搖搖頭說(shuō)：“不能回！黎民百姓餓了沒(méi)吃的，病了沒(méi)醫(yī)的，我怎么能回去呢？”說(shuō)罷，他又接著嘗百草。他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，還是用木桿搭架的辦法，攀登上去。一直嘗了七七四十九天，踏遍了這里的山山嶺嶺。??他嘗出了麥、稻、谷子、高粱能充饑，就叫大家把種子帶回去，讓黎民百姓種植，這就是后來(lái)的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥，寫(xiě)成《神農(nóng)本草》，叫大家?guī)Щ厝?，為天下百姓治病。神農(nóng)嘗完百草，為黎民百姓找到了充饑的五谷、醫(yī)病的藥草，準(zhǔn)備下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不見(jiàn)了。原來(lái)，那些搭架的木桿落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然長(zhǎng)成了一片林海。沒(méi)了木架，可怎么下山呢？神農(nóng)正在為難，突然天空飛來(lái)一群白鶴，把他和護(hù)身的幾位民眾接上天去了。??為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績(jī)，老百姓就把這一片茫茫林海取名為“神農(nóng)架”。（選文有刪改）（1）閱讀文章，完成下面的填空，梳理神農(nóng)嘗百草的故事內(nèi)容?！罱炯埽褶r(nóng)品嘗百草→眾人勸阻，神農(nóng)→（2）文中的畫(huà)“”的句子中“一個(gè)辦法”指的是A.神農(nóng)教百姓分辨五谷和雜草B.神農(nóng)采集種子教百姓播種“五谷”C.神農(nóng)教百姓辨別植物是否有毒D.神農(nóng)經(jīng)常打獵，增加食物數(shù)量（3）文中畫(huà)“”的句子屬于什么描寫(xiě)？A.動(dòng)作描寫(xiě)B(tài).神態(tài)描寫(xiě)C.語(yǔ)言描寫(xiě)D.外貌描寫(xiě)（4）神農(nóng)給你留下怎樣的印象？假如時(shí)光倒流讓你見(jiàn)到神農(nóng)，你想對(duì)他說(shuō)什么？（5）請(qǐng)你從文章的寫(xiě)法上提出一個(gè)問(wèn)題，并嘗試回答。14．（30分）??你最喜歡的神話人物是誰(shuí)？想象一下，如果對(duì)方來(lái)到了你的身邊，你們之間會(huì)發(fā)生哪些事呢？請(qǐng)以“______來(lái)到我身邊”為題，寫(xiě)一個(gè)神話人物來(lái)到自己身邊的故事。

2024-2025學(xué)年福建省福州市福清市四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案1．【答案】頓時(shí)柔和蒼蠅聯(lián)系奧秘2．【答案】①②①3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】（1）奔騰西去漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼恢復(fù)；（2）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；（3）審問(wèn)之慎思之明辨之篤行之。12．【答案】（1）D；（2）D；（3）D；（4）不好。理由：“裝配”能給讀者新穎的感覺(jué)，而“移植”則比較平淡。13．【答案】（1）心系百姓，苦思辦法堅(jiān)持嘗草，踏遍山嶺完成使命，被白鶴接走；（2）C；（3）C；（4）印象：神農(nóng)是一位心懷百姓、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅勇敢的人。他看到百姓的疾苦后，想盡辦法去解決，不顧自身安危嘗百草，歷經(jīng)艱難也不放棄，一心只為給百姓找到可充饑的食物和治病的草藥。想說(shuō)的話：神農(nóng)，您真的太偉大了！您不顧自己的安危，嘗遍百草，為百姓找到了五谷和那么多能治病的草藥，讓百姓能吃飽飯、治好病。您的奉獻(xiàn)和付出，百姓們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記于心，您是值得大家永遠(yuǎn)敬仰的英雄呀?。?）問(wèn)題：文章為什么要詳細(xì)描寫(xiě)神農(nóng)嘗草中毒后又堅(jiān)持繼續(xù)嘗草這一情節(jié)呢？回答：這樣寫(xiě)是為了突出神農(nóng)心系百姓、不畏艱難、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。通過(guò)描寫(xiě)他中毒后仍不放棄，堅(jiān)持為百姓尋找可充饑和治病之物，更能讓讀者深刻感受到他的偉大，也使故事更具感染力，讓神農(nóng)的形象更加深入人心。14．【答案】賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我身邊賣(mài)火柴的小女孩和她的奶奶在光明和快樂(lè)中飛上了天空，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方——中國(guó)。在這不尋常的日子正好是六一兒童節(jié)。大家都在為慶祝六一而表演節(jié)目。當(dāng)歡聲笑語(yǔ)回蕩在學(xué)校中的時(shí)候，突然校門(mén)口閃過(guò)一道光，可大家并沒(méi)有在意。不只誰(shuí)吼了一聲：“大家看，那不是安徒生筆下賣(mài)火柴的小女孩嗎？”聽(tīng)了這話，大家因好奇心的驅(qū)使，紛紛跑到了校門(mén)口一看，果然是賣(mài)火柴的小女孩。只見(jiàn)她穿著破舊的衣服，赤著腳，頭發(fā)打成卷兒披在肩上，她正不住地發(fā)抖。大家你一句我一句地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，小女孩驚呆了，她從沒(méi)受到過(guò)別人的關(guān)心，這一回就不知所措。班長(zhǎng)站了出來(lái)，輕輕的對(duì)她說(shuō)道：“小女孩，你別怕，我們大家都出于關(guān)心你。你放心，這是中國(guó)，是一個(gè)和平的國(guó)家，到了這里你不會(huì)再受人欺負(fù)?！卑嚅L(zhǎng)的話說(shuō)動(dòng)了小女孩，她揉了揉那天藍(lán)色的眼睛，沖著我們笑。她笑起來(lái)真可愛(ài)，嘴巴彎成一輪月牙，眼睛瞇成一條細(xì)縫。大家牽著小女孩的手來(lái)到我們中間，與我們共同分享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)。一個(gè)又一個(gè)的精彩節(jié)