二年級上冊數(shù)學(xué)教案-七.認(rèn)識時間 人教新課標(biāo)

二年級上冊數(shù)學(xué)教案七.認(rèn)識時間人教新課標(biāo)今天，我要為大家分享的是二年級上冊數(shù)學(xué)教案中關(guān)于“認(rèn)識時間”的教學(xué)內(nèi)容。這部分教材主要涵蓋了人教新課標(biāo)中第六章第二節(jié)的內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生們掌握時間的概念，認(rèn)識時鐘的各個部分，以及理解小時、分鐘之間的換算關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識時鐘的各個部分，包括時針、分針和秒針。2.讓學(xué)生理解小時和分鐘之間的換算關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，提高學(xué)生的時間管理能力。教學(xué)難點與重點：1.難點：讓學(xué)生理解小時和分鐘之間的換算關(guān)系，以及如何讀取不同時間。2.重點：讓學(xué)生認(rèn)識時鐘的各個部分，以及小時的劃分。1.實物時鐘模型：用于讓學(xué)生直觀地認(rèn)識時鐘的各個部分。2.PPT課件：展示不同時間的圖片，方便學(xué)生進行隨堂練習(xí)。3.練習(xí)題：用于鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。一、實踐情景引入（5分鐘）1.讓學(xué)生觀察教室里的時鐘，注意時針、分針和秒針的移動。2.提問：你們知道現(xiàn)在幾點嗎？時針和分針的位置有什么關(guān)系？二、新課講解（10分鐘）1.介紹時鐘的各個部分，講解時針、分針和秒針的作用。2.講解小時和分鐘之間的換算關(guān)系，如：1小時=60分鐘。3.示例：如何讀取3:15、4:45等時間。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.讓學(xué)生在PPT課件上找出指定時間，如：2:30、5:10等。2.讓學(xué)生分組討論，互相檢查時間的讀法是否正確。四、例題講解（10分鐘）1.出示例題：小明下午2點開始踢足球，踢了30分鐘后，他休息了5分鐘，請問小明什么時候繼續(xù)踢球？2.講解解題思路：先計算小明踢球的總時間，再根據(jù)休息時間推算出繼續(xù)踢球的時間。3.讓學(xué)生跟隨講解，一起解答例題。五、課堂小結(jié)（5分鐘）1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)述時鐘的各個部分以及小時和分鐘之間的換算關(guān)系。2.提問：你們學(xué)會如何讀取不同時間了嗎？六、板書設(shè)計（5分鐘）1.板書時鐘的各個部分，包括時針、分針和秒針。2.板書小時和分鐘之間的換算關(guān)系，如：1小時=60分鐘。七、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）a.上午9點15分b.下午3點30分c.晚上7點45分2.答案：a.9:15b.3:30c.7:45八、課后反思及拓展延伸（5分鐘）2.拓展延伸：讓學(xué)生思考如何用時間來描述一段活動的持續(xù)時間，如：看電影、吃飯等。重點和難點解析：一、實踐情景引入環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生觀察教室里的時鐘，并提問他們關(guān)于時針和分針的關(guān)系。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生能夠注意到時鐘的各個部分，并理解時針和分針的移動規(guī)律。這是后續(xù)學(xué)習(xí)時間換算的基礎(chǔ)。二、新課講解環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我介紹了時鐘的各個部分，講解了小時和分鐘之間的換算關(guān)系，并展示了如何讀取不同時間。這里的重點是讓學(xué)生理解小時和分鐘之間的換算關(guān)系，以及如何通過時針和分針的位置來讀取時間。三、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生在PPT課件上找出指定時間，并互相討論時間的讀法是否正確。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生能夠獨立地識別和讀取不同時間，并通過與同學(xué)的交流來鞏固所學(xué)知識。四、例題講解環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我出示了一道例題，并講解了解題思路。這里的重點是讓學(xué)生能夠理解解題的步驟和方法，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題中。五、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我板書了時鐘的各個部分和小時與分鐘之間的換算關(guān)系。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生能夠通過板書的直觀展示，更好地理解和記憶時鐘的各個部分和時間的換算關(guān)系。七、作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中，我布置了一道作業(yè)題目，要求學(xué)生用所學(xué)知識寫出指定時間的時間表示方法。這里的重點是讓學(xué)生能夠獨立地運用所學(xué)知識來解決實際問題，并通過作業(yè)的完成來鞏固和加深對時間的理解和掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在進行本節(jié)課的教學(xué)時，我注重運用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。一、語言語調(diào)的運用在講解時間概念和換算關(guān)系時，我注意使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我盡量使用簡潔明了的語言，以便學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配的合理安排在教學(xué)過程中，我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有足夠的時間來理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時間觀察時鐘并思考問題。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給了學(xué)生足夠的時間來完成練習(xí)題，并通過互相討論來鞏固知識。三、課堂提問的有效運用在教學(xué)過程中，我通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂活動。我設(shè)計了針對性的問題，以檢查學(xué)生對時間概念的理解和掌握程度。通過提問，我能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對性地進行教學(xué)調(diào)整。四、情景導(dǎo)入的生動設(shè)計在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過讓學(xué)生觀察教室里的時鐘并提問他們關(guān)于時針和分針的關(guān)系，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們更好地理解和記憶時間的概念。五、教案反思的持續(xù)改進通過運用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握時間的概念和換算關(guān)系。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整教學(xué)方法，以保證教學(xué)的質(zhì)量和效果。課后提升：一、選擇題1.下列時間中，哪個時間是下午5點30分？a.5:30PMb.5:30AMc.5:00PMd.5:00AM2.小明從家里出發(fā)去學(xué)校，他用了15分鐘到達學(xué)校。他離開家的時間是什么時候？a.7:00AMb.7:15AMc.7:30AMd.7:45AM二、填空題3.1小時等于____分鐘。4.30分鐘等于____小時。5.50分鐘等于____小時____分鐘。三、解答題6.小紅從家到圖書館用了40分鐘，她在圖書館待了1小時30分鐘，請問小紅什么時候離開家？7.小華看了一部電影，電影時長1小時45分鐘，他開始看電影的時間是晚上7點30分，請問電影什么時候結(jié)束？答案：一、選擇題1.a2.b二、填空題3.604.0.55.1小時10分鐘三、解答題6.小紅離開家的時間是10:10AM。解釋：40分鐘加上1小時30分鐘等于2小時10分鐘，從7:30AM開始計算2小時10分鐘就是10:10AM。7.電影結(jié)束