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文檔簡介
謬誤和詭辯一、什么是謬誤和詭辯二、謬誤的種類三、論證的削弱、加強和假設一、什么是謬誤和詭辯謬誤有廣義和狹義的區(qū)分。廣義的謬誤跟真理相對,是指與客觀實際不一致的認識。狹義的謬誤是指違反思維規(guī)律或規(guī)則的議論,特別是指推論中的邏輯錯誤。這里的謬誤,主要是指狹義的謬誤。跟謬誤有聯(lián)系的一個術語是詭辯。詭辯是一種論證,是違反邏輯規(guī)律或規(guī)則的似是而非的論證。作為詭辯的論證,或者論題虛假,或者論據虛假,或者推理形式非有效。二、謬誤的種類謬誤可以分為形式的和非形式的兩種。形式謬誤即“形式的推不出”,是指結構上的謬誤,一般來說,有一種有效的推理形式,就有一種不符合這種推理形式要求的謬誤。非形式謬誤即“非形式的推不出”,是有關內容、實質的謬誤,它一般分為相關、歧義性和論據不足等類型。“如果張三是兇手,那么他有作案動機;張三有作案動機。所以,張三是兇手。”“所有冬瓜都是瓜;所有西瓜都是瓜。所以,所有西瓜是冬瓜?!薄拔倚【撕喼笔穷^豬。你看他那副吃相!如果他是豬,那么他不是人。所以,他不是人?!鄙鲜鐾评碇校绻覀儾豢紤]內容,似乎是充分條件肯定前件到肯定后件的正確推理。但是,如果我們考慮到內容,就會注意到推理中“豬”這個詞是在不同意義上使用的。第一個前提中的“豬”,是指特別能吃的人;第二個前提中的“豬”則是指一種家畜。一旦我們注意到“豬”在上述推理中的雙重意義,我們就能明白它破壞了兩個前提之間的邏輯聯(lián)系。表面上推理形式似乎為充分條件肯定前件到肯定后件的推理,但實質上則屬于如下的錯誤推理形式:“A;如果B,那么C。所以,C?!痹撔问斤@然是無效的。不過,這一無效形式在上述推理中是隱藏著的,并不明顯地包含在其中。形式謬誤謬誤相關謬誤非形式謬誤歧義謬誤論據不足(一)相關謬誤相關謬誤是論證的論據與論題在心理上相關,而不是在邏輯上相關。正確的論證應該立足于論據與論題的邏輯相關,即論據在邏輯上支持論題,由論據可邏輯地導出論題真。在相關謬誤中,論證者利用語言表達情感的功能,以言詞來激起人們心理上的恐懼、敵意、憐憫或熱情,引誘人們接受其論題。相關謬誤主要表現為訴諸權力、人身、權威、無知、憐憫、眾人等。訴諸權力訴諸人身人身攻擊相關謬誤訴諸權威訴諸無知訴諸憐憫訴諸眾人1.訴諸權力也稱訴諸強力,是指論證者借助強力或威脅,迫使人接受其論題。其一般公式是“我有強權,所以,我說的是真理?!崩?,某國國會開會討論一個提案,議員們由于不贊成提案,在一片叫罵聲中全體憤然起立,主持人見狀立馬宣布說:“贊成者請起來!好!因為全體贊成,所以本案通過!”這里,會議的主持人顯然是在利用自己的權力迫使人接受其論題。2.訴諸人身是指用論證者自身或別人在人身或處境上的優(yōu)勢作為論據來論證某一個命題的真理性。論據與論題之間只具有心理上的相關性,并不具有邏輯上的相關性。如“某某人格高尚,他的話可信。”常言說:“智者千慮,必有一失?!比烁駜?yōu)秀的人說話未必全對。再如,某人是共產黨員,所以他肯定不會犯政治錯誤;某人在研究機關工作,所以他寫的文章一定有學術價值;某人研究倫理學,所以他的言語和行為一定符合道德規(guī)范;某人研究邏輯,所以他的話一定符合邏輯,等。人的出身、經歷、職業(yè)、地位等各種處境優(yōu)勢,都不能成為論證其論題真的充足理由。3.人身攻擊是指用某人在人身或處境上的缺陷或不足作為反駁他所持的某一個論點的論據。人身攻擊也是訴諸人身的一種情況。例如,他曾經犯過錯誤,他說的話不可能是真的。我們通常說:“不能因人以廢言”,某人雖然過去曾犯過錯誤,但他現在所講的話卻未必假。再如,某人很富有,所以他一定在道德修養(yǎng)上有問題;某人很窮,所以他一定見錢眼開;某人當官,所以他一定會“官官相互”。人身或處境上的缺陷或不足,和所論證的論題并不邏輯聯(lián)系,僅僅具有某種心理上的相關性而已。4.訴諸權威是指在論證中以本人或他人的權威為根據來論證某一論題。訴諸權威也可以看成是訴諸人身的一種情況。其公式是:因為某人是權威,所以他的話是正確的。例如,“地心說”是不能懷疑的,因為亞里士多德就是這么認為的。權威不可隨便抹殺,在相當的范圍內,權威是應該尊重的。但在相當范圍以外,權威就應該受到限制了。5.訴諸無知是指以人們對某一個命題的無知為根據,從而斷言該命題是真的。其公式是:因為尚未證明A假,所以A是真的?;蛘咭驗樯形醋C明A真,所以A是假的。例如,鬼是存在的,因為還沒有人能夠證明鬼是不存在的。實際上,人們對某一現象領域的無知,根本不能成為對該領域下斷語的邏輯理由。邏輯推論的實質,是由已知推測未知,而不能把未知作為知的理由。在一次聚會上,10個人吃了水果色拉的人中,有5個很快出現了明顯的不適。吃剩的水果色拉立刻被送去檢驗。檢驗的結果不能肯定其中存在超標的有害細菌。因此,食用水果色拉不是造成食用者不適的原因。如果上述檢驗結果是可信的,那么以下哪項對上述論證的評價最為恰當?A.題干的論證有漏洞,因為它把事件的原因,當成了事件的結果。B.題干的論證有漏洞,因為它沒有考慮到這種可能性:那些吃了水果色拉后沒有很快出現不適的人,過不久也出現了不適。C.題干的論證有漏洞,因為它沒有充分利用一個有力的論據:為什么有的水果色拉食用者沒有出現不適?D.題干的論證有漏洞,因為它把缺少證據證明某種情況存在,當做有充分證據證明某種情況不存在。6.訴諸憐憫是指借助于打動人們的憐憫心、同情心,以誘使人們相信某一命題。例如,學生李某數學沒考好,他找到老師說:“如果您給我不及格,我的獎學金就沒了。”7.訴諸眾人是指援引眾人的意見、見解、信念或常識等來進行論證。其一般公式是:因為眾人都這么認為,所以是正確的。例如,鬼是存在的,因為很多人都說見到過鬼。當然,多數人的意見是值得尊重的。但是,眾人的意見未必都是真理,有時真理掌握在少數人手里,而眾人的看法卻是謬見。例如,在哥白尼之前,眾人認為太陽和其他行星都是繞地球旋轉,但這并不符合事實。(二)歧義謬誤語言是思維的工具,是人類重要的交際工具。它有傳遞信息、交流思想、表達感情、影響態(tài)度、給出指示、引導行為等功能。要順利發(fā)揮語言的功能,實現成功的交際,就應該使語言具有清楚明確的性質,避免各種歧義。違反語言明確性原則,就會導致各種歧義性謬誤。語詞歧義構成歧義含混籠統(tǒng)歧義謬誤斷章取義非黑即白稻草人合成分解1.語詞歧義的謬誤,是指在同一個語境中,一個語詞或短語的不同意義被混淆使用。以前所說到的“四概念”等錯誤,也都屬于語詞歧義的情況。例如,偶然事件是經常發(fā)生的,遭雷擊是偶然事件,所以遭雷擊經常發(fā)生。兩次出現的“偶然事件”,意思不一樣,屬于典型的語詞歧義謬誤。2.構型歧義的謬誤,是指由于語法結果不嚴謹所導致的語句整體上的歧義。比如,曾經有人要求算命先生測算一下自己父母的存歿情況,這位算命先生只說了一句話:“父在母先亡”。如果對這句話的主語、狀語等作不同的結果分析,可以產生許多不同的語義,從而將自己父母存歿的各種可能情況都包括進去。因為這句話至少可以做以下幾種理解:(1)父親還在,母親已先死;(2)母親還在,父親已先死;(3)父母均還在,但父親將先死;(4)父母均還在,但母親將先死;(5)父母均已死,但父親先死;(6)父母均已死,但母親先死。3.含混籠統(tǒng)的謬誤,是指語言表達式的所指與意義不明確、不具體所導致的謬誤。語言具有指謂、交際的功能。語言表達式的內涵(含義)和外延(所指)應該清楚明確,否則其指謂功能就不能體現。例如,曾經有三位赴考者,在路上遇到一個算命的人。三人要求算一下他們赴考的結局如何?算命者豎一指以示。算命者的表達,相當于一個符號,至少可以包含以下含義:(1)一人考中;(2)一人考不中;(3)一齊考中;(4)一齊考不中。最后不管出現什么結果,都跑不出算命者所“預言”的范圍之內,當然容易使人上當。4.斷章取義是指在引用別人的話時,使其脫離原來的語境,從而具有不同的含義。如有位評論家在談到一部小說時曾說:“我不喜歡這本書。也許在行至孤島的情況下,沒有了別的書,我才會喜歡它?!倍霭嫔淘谝眠@位評論家的話時,竟然說這位評論家自稱“在行至孤島的情況下”,仍然“喜歡它”,把原話中的貶義篡改成褒義,顯然是在斷章取義。5.非黑即白是指在兩個極端之間不恰當地二者擇一。這里黑白比喻兩個極端。因為在黑、白之間,還有其他多種顏色作為中間體,而非黑即白的思考,卻無視這些中間體的存在,把選擇的范圍僅限于黑和白兩個極端,并不恰當地要求在這二者中擇一。它又叫做簡單二分法或兩端思考。其論證形式是:因為不是黑的,所以是白的。6.稻草人是指在論證過程中,通過歪曲對方來反駁對方,或者通過把某種極端的觀點強加給對方來丑化對方,就像樹立了一個稻草人做靶子,并自欺欺人地認為:打倒了稻草人就打倒了對方。7.合成的謬誤,是指由部分的性質不恰當地推論整體的性質。整體是由部分按照一定的方式組合起來的,它不是各個部分的簡單相加,往往具有部分所不具有、而為整體所具有的性質,而部分也具有屬于部分而不屬于整體的性質。因此,不能因為部分具有某種性質,就推論出整體必然具有該性質。如由一臺戲的每一幕在藝術上完美,推論出整臺戲在藝術上是完美的,顯然犯了“合成”的錯誤。8.分解的謬誤,是指由整體的性質不恰當地推論到部分的性質。整體所具有的性質,不一定為其部分所具有。所以,如果由整體的性質必然地推理到部分的性質,就會出現錯誤。如由大三學生身材高于大一學生,就推論出大三學生中某一矮個子高于大一學生;由魯迅的著作不是一天能讀完的,推出魯迅的某一篇著作也不是一天能讀完的。三段論中的“四概念”或“四詞項”錯誤,是一種典型的分解謬誤。(三)論據不足正確而理想的論證,其論據應該能夠充分地支持論題。論據不足的謬誤,是指由于缺乏論據的充分支持,而使論題不能成立的錯誤論證。在前面的章節(jié)中,曾經分析過以篇概全、偏向樣本、機械類比、以先后為因果、因果倒置、轉移論題等邏輯錯誤,這些錯誤在本質上也都屬于論據不足的謬誤.特例平均數數據不可比論據不足虛假相關循環(huán)論證虛假原因1.特例謬誤,是指把一般原則誤用于特殊和例外的場合所出現的錯誤。又稱以全賅偏或偶然的謬誤。一般原則總有其應用的具體情況和范圍,如果不考慮其應用的具體情況和范圍,就會出現特例的謬誤。2.平均數是指以平均數的假象為根據引申出一般結論的錯誤論證。3.數據不可比是指用不可比的兩個數據所進行的錯誤相比論證。如在美國與西班牙作戰(zhàn)期間,美國海軍強調“海軍的死亡率比紐約市民的死亡率還低”,紐約市民的死亡率是每千人有16人,而盡管是戰(zhàn)時,美國海軍士兵的死亡率也不過每千人只有9人,于是刊登廣告鼓勵青年參加海軍??墒?,每千人有16人和每千人只有9人這兩個數據是不可比的,二者具有明顯的區(qū)別。因為海軍士兵是經過體格檢查選拔出來的身強力壯的年輕人,而紐約市民中有不少嬰幼兒,老年人和各式各樣的病人。正確比較戰(zhàn)時海軍與普通市民的死亡率,應該選擇同等條件的抽樣,即在紐約市民中選擇與海軍士兵同樣年齡和健康狀況的數據,這樣才能得出正確的結論。4.虛假相關的謬誤,是指把并非真正相關的兩類事件,誤認為是密切相關的錯誤論證。如某國居民喝牛奶的比例與得癌癥的比例都很高,于是誤以為喝牛奶是患癌癥的原因。再如,一項統(tǒng)計表明,大多數杰出數學家是頭生子,于是誤以為頭生子比后生子數學才能高。事實上,在生育率較低的國家里,多數為人子者都是頭生子。5.循環(huán)論證在一個論證中,論據的真實性不應當靠論題的真實性來論證。論題的真實性就是從論據的真實性推出來的,如果論據的真實性反過來還要靠論題來論證,就會形成論題和論據互為論據互為論題的情況,實際上等于沒有論證。這樣就會犯“循環(huán)論證”的邏輯錯誤。雄性孔雀漂亮的羽毛主要是吸引雌性孔雀的,但沒人知道委身漂亮的羽毛能在求偶中具有競爭的優(yōu)勢。一種解釋是雌性孔雀更愿意與擁有漂亮羽毛的雄孔雀為偶。以下哪項陳述準確描述了上文推論中的錯誤?A.毫無根據地假設有漂亮羽毛的雄孔雀有其他吸引雌孔雀的特征。B.這種解釋,使用了一種原則上既不能證明為真也不能證明為假的前提。C.把所提供的需要做出解釋的現象本身作為對那種現象的一種解釋。D.把對一類事物中的個別種類斷定為真的結論推廣到這類事物的所有種類。6.虛假原因的謬誤,是把本來不是給定原因的東西誤以為是該結果的真實原因。如甲、乙二人去酒館喝酒。第一晚喝了威士忌和水,第二夜喝了白蘭地和水,第三晚喝了伏特加和水,三晚都喝得酩酊大醉。既然三晚都喝了水,并且都醉了,于是認為喝水是醉酒的原因。實際上,三次都喝了大量的高度酒才是導致醉酒的真正原因。三、論證的削弱、加強和假設削弱、加強和假設都是緊緊地圍繞論據和論點之間的關系來進行的。有時我們需要對一個論證進行批評或者弱化一個論證,這樣的問題稱為削弱或者質疑;有時我們需要強化一個論證,這樣的論證稱為支持或者加強;有時需要尋求一個論證的邏輯前提,這樣的問題就是假設或者預設。在削弱論題、削弱論據和削弱論證方式中,削弱論題是最主要的。削弱一個論證,從根本上說是要構成對這個論證的論點的否定。弱化一個論證的論據,或者否定一個論證從論據到論點的論證關系,從根本上來說都是為了否定這個論證的論點。在加強論題、加強論據和加強論證方式中,加強論題是最主要的。加強一個論證,從根本上說是要構成對這個論證的論點的肯定。強化一個論證的論據,或者肯定一個論證從論據到論點的論證關系,從根本上說都是為了肯定這個論證的論點。假設則是要將一個論證中所給出的論據和論點連接起來。小麗在情人節(jié)那天收到了專遞公司送來的一束鮮花。如果這束花是熟人送的,那么送花人一定知道小麗不喜歡玫瑰而喜歡紫羅蘭。但小麗收到的是玫瑰。如果這束花不是熟人送的,那么花中一定附有簽字的名片。但小麗收到的花中沒有名片。因此,專遞公司肯定犯了以下的某種錯誤:或者該送紫羅蘭卻誤送了玫瑰;或者失落了花中的名片;或者這束花應該是送給別人的。以下哪項如果為真,最能削弱上述論證?A.女士在情人節(jié)收到的鮮花一般都是玫瑰。B.有些人送花,除了取悅對方外,還有其他目的。C.有些人送花是出于取悅對方以外的其他目的。D.不是熟人不大可能給小麗送花?!舶咐?.4.4〕一項對某高校教員的健康調查表明,80%的胃潰瘍病患者都有夜間工作的習慣。因此,夜間工作易造成的植物神經功能紊亂是誘發(fā)胃潰瘍病的重要原因。以下哪項如果為真,將嚴重削弱上述論證?A醫(yī)學研究尚不能清楚揭示消化系統(tǒng)的疾病和神經系統(tǒng)的內在聯(lián)系。B該校的胃潰瘍病患者主要集中在中老年教師中。C該校的胃潰瘍病患者近年來有上升的趨勢。D該校只有近五分之一的教員沒有夜間工作的習慣。有夜間工作習慣/胃潰瘍患者=80%有夜間工作習慣/一般人=?%如果遠遠小于80%,則加強了題干;如果也差不多是80%,則削弱了題干.某鄉(xiāng)間公路附近經常有雞群聚集。這些雞群對這條公路上高速行駛的汽車的安全造成了威脅。為了解決這個問題,當地交通部門計劃購入一群獵狗來驅趕雞群。以下哪項如果為真,最能對上述計劃構成質疑?A出沒于公路邊的成群獵狗會對交通安全構成威脅。B獵狗在驅趕雞群時可能傷害雞群。C獵狗需要經過特殊訓練才能驅趕雞群。D獵狗可能會有疫病,有必要進行定期檢疫。在塞普西路斯的一個古城蒙科云,發(fā)掘出了城市殘骸,這一殘骸呈現出被地震損壞的典型特征??脊艑W家猜想,該城的破壞是這個地區(qū)公元365年的一次地震所致。以下哪項如果為真,最能支持上述考古學家的猜想?A經常在公元365年前后的墓穴里發(fā)現的青銅制紀念花瓶,在蒙
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